طلاب وطالبات الإنتساب المدفوع قررت مراسلة الأستاذ داوود الشريان / دعوه هامه للنقاش

[حيــث الهــدوء]

سمر الحربي / ياليت لو تعطيني نص موثق بهذا الخصوص بإنتظارك

عبدالله سليمان / اهلاً بك أخي أتمنى ذلك

دنيا الذكريات / بدعواتكم سيتمم الله لنا مانريد

[سمر الحربي]

آخر تحديث: الإثنين 18 يونيو 2012, 11:42 ص
المحليات

"التربية": المنتسبون "ضعيفون" ولن نقبلهم كـ"معلمين"
"المعلم الجديد" جواز مرور المستجدين إلى قاعات التدريس


الرياض، الطائف: عبدالله فلاح، ساعد الثبيتي 2012-01-01

تمسكت وزارة التربية والتعليم بموقفها الرافض لقبول حملة الشهادات الجامعية عن طريق الانتساب في الوظائف التعليمية. وشرحت الوزارة أسباب تمسكها بذلك في خطاب جوابي وجهته إلى الجمعية الوطنية لحقوق الإنسان، التي تلقت تظلمات من بعض خريجي الانتساب لعدم قبولهم كـ"معلمين" في وزارة التربية.

ويؤكد وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون المدرسية الدكتور سعد آل فهيد، أن وزارته تتعاطف مع جميع الخريجين، لكنها لاحظت ضعف مستويات حملة الشهادات الجامعية التي حصلوا عليها عن طريق الانتساب، على الصعيدين العلمي والتربوي، وهو ما دفعها إلى التمسك بـ"ضابط الانتظام" كشرط للترشيح لمهنة التدريس منذ فترة طويلة.

وأكد آل فهيد في خطاب وجههه لجمعية حقوق الإنسان أن الجهة المختصة بالوزارة قامت برصد مستويات المعلمين الحاصلين على المؤهل بالانتساب فتمت ملاحظة ضعف مستوياتهم العلمية والتربوية مقارنة بخريجي الانتظام، وهو ما يؤثر سلبا على مستويات الطلاب ومستوى التعليم بصفة عامة.
إلى ذلك، يبدو أن برنامج "المعلم الجديد"، بات جواز مرور المستجدين في العمل التربوي لقاعات التدريس في مدارس التعليم العام، حيث ربطت وزارة التربية والتعليم تمكين المعلمين والمعلمات المستجدين من العمل التربوي بالخضوع لبرنامج تدريبي جديد يحمل هذا الاسم، ويأتي ضمن مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم.

وجهت وزارة التربية والتعليم، انتقادات لضعف التحصيل العلمي والتربوي للحاصلين على الشهادة الجامعية عن طريق الانتساب، وهو الأمر الذي منعها من قبول أي من هؤلاء في الوظائف التعليمية، خلافا لخريجي الانتظام الذين يتفوقون عليهم علميا وتربويا، مما ينعكس على التحصيل العلمي لطلاب التعليم العام.

وأكدت وزارة التربية والتعليم، هذا الأمر في خطاب جوابي تلقته الجمعية الوطنية لحقوق الإنسان -حصلت "الوطن" على نسخة منه- بعد مخاطبة الجمعية الوزارة بشأن تظلم مواطنين حاصلين على شهادات تربوية عن طريق الانتساب من جامعات المملكة ويذكرون أنهم قد استبعدوا من التوظيف في وظائف التدريس.

وأشار وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون المدرسية الدكتور سعد آل فهيد إلى أن وزارة التربية والتعليم تتعاطف مع الخريجين من أبناء الوطن إلا أنها حريصة على مصلحة أبنائها الطلاب الذين هم أمانة في الأعناق وهم الهدف الذي أوجدت من أجله وزارة التربية والتعليم.
وأكد آل فهيد في خطابه، أن الجهة المختصة بالوزارة "الإدارة العامة للإشراف التربوي" قامت في السابق برصد لمستويات المعلمين الحاصلين على المؤهل بالانتساب فتمت ملاحظة ضعف مستوياتهم العلمية والتربوية مقارنة بخريجي الانتظام وهذا يؤثر سلبا على مستويات الطلاب ومستوى التعليم بصفة عامة.

ولفت إلى أن ذلك ما جعل وزارة التربية والتعليم تضع ضابط الانتظام كشرط للترشيح لمهنة التدريس منذ فترة طويلة.

وأرفق آل فهيد خطاب مديرعام الإشراف التربوي خالد الخريجي الذي يؤكد ذلك، ولفت الخريجي "حسب الخطاب" إلى أن الوزارة تعاني من عدم إمكانية استيعاب جميع الخريجين المنتظمين في بعض التخصصات مثل " اللغة العربية والعلوم والتربية الإسلامية" وغيرها من المواد من كليات التربية وكليات المعلمين الذين لا يقبلون إلا في التدريس.

واختتم الخريجي خطابه بالقول" لذا لا نرى إلغاء هذا الضابط حرصا على مستويات أبنائنا الطلاب ، ومستوى التعليم في بلادنا".

"المعلم الجديد".. شرط لتمكين المستجدين من ممارسة المهنة

تأهيل 120 مدرسة مركزية بالمناطق للعمل بالمشروع

ربطت وزارة التربية والتعليم تمكين المعلمين والمعلمات المستجدين من العمل التربوي بالخضوع لبرنامج تدريبي جديد يحمل اسم "المعلم الجديد"، والذي يأتي ضمن مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم.

وعلمت "الوطن" من مصادر مطلعة في الـوزارة، أن البرنامـج التدريبي الجديـد، تم الإعـداد له منـذ فتـرة مبكـرة، وتجـري حاليا أعمال استكمال الجوانب التطبيقية وبعض الجوانب النظريـة التي تتوافـق مع رؤية الوزارة وتوجهاتهـا التطويريـة، لتحقيق متطلبات العمـل في البرامج والمشاريع عبر بناء منظومة مهنية متكاملة لتهيئة المعلم الجديد بهدف بناء اتجاهات إيجابية وتنمية الولاء نحو مهنة التعليم، وتأهيل المعلم الجديد عبر إكسابه متطلبات التعليم والتعريف ببيئة العمل وأنظمته المختلفة وضمان مستوى محدد من الأداء المهني المطلوب.

وأكدت المصادر أن الوزارة أقرت مؤخرا تأهيل نحو 120 مدربة مركزية من كافة المناطق والمحافظات، للعمل في مشروع "المعلم الجديد". وأعلنت أمس عن ترشيح هؤلاء المدربات لبرنامج تدريبي سيتم تنفيذه في 3 مناطق هي: الرياض وجدة والدمام خلال ربيع الأول المقبل، بهدف إعدادهن للعمل في برنامج "المعلم الجديد"، وإكسابهن مهارات التدريب المطلوبة. وبينت المصادر أن هذه الخطوة جاءت بعد الانتهاء من تهيئة مراكز التدريب التربوي في تعليم البنين لتنفيذ البرنامج فيما يتعلق بقطاع البنين.


.................................... ((بعض تعليقاات الطلاب تحت المقال ))



تعليقات عرض | إخفاء 73عدد التعليقات :

فرز حسب: الأحدث | الأقدم

ناهيك عن الأسلوب الغير حضاري في هبذا التصريح الذي يشبه التشفي من الطلاب المنتسبين ، والذي يعكس حقيقة أن بعض المسؤولين ليسوا على مستوى التصريح في الصحف وإني على ثقة أن مثل هذا الأسلوب وهذا الحكم على آلاف الطلاب أنهم ضعفاء ، لن يمر مرور الكرام على سمو وزير التربية والتعليم ، وسيتخذ الإجراء النظامي ا

أبو عبد الرحمن

أتفق مع الأخ أبو بدر الذي يقول إن توقيت القرار غير مناسب في وقت الامتحانات ، لأن هذا سيضر بأداء الطالب للامتحانات وهذا يضاف إلى قلة الوعي التي يتصف بها بعض المسؤولين في وزراة التربية والتعليم ، فأين هم الآن من مراعاة أسس التعليم الحديث الذي يراعي بالدرجة الأولى المتعلم من حيث حالته النفسية وأمور أخرى لايستع المقام لذكرها ناهيك عن الأسلوب الغير حضاري في هبذا التصريح الذي يشبه التشفي من الطلاب المنتسبين ، والذي يعكس حقيقة أن بعض المسؤولين ليسوا على مستوى التصريح في الصحف وإني على ثقة أن مثل هذا

أبو عبدالعزيز

أنا طالب منتسب اجتزت اختبار القياس بدرجة مرتفعة و رسب أكثر من 2 ألف متقدم من المنتظمين أكثرهم من خريجي كليات المعلمين الذين تشرف عليهم وزارة التربية فأين الضعف ياوازرة؟ العجب باء الوزارة تجر وباء غيرها لا تجر.

منتسب

الله المستعااان على تخلفكم ......الناس وين وانتم وتعليمكم وين......شيء مخجل .................

كيان

انا متخرج من 25 سنه اعلام وعملت مدرس من وقت التخرج والان على ابواب التقاعد ولا عندي دبلوم تربوي والله اني افضل من معلمين تربويين كثير بشهادة المشرفيين وتقديراتي مانزلت عن 98 من غير شهادات الشكر وازيدكم من الشعر بيت ادرس الصف الاول الابتدائي اللي يهرب منه اكثر التربويين وظفو الشباب اتركو عنكم الحسد حسبي الله ونعم الوكيل


محمد

أنا عندي سؤال أتحدى أي مسؤول لوزارة التربية والتعليم أن يجيب علية وهو يوجد طلاب أنتساب اجتازو أختبار القياس وفيه طلاب أنتظام لم يجتازو إختبار القياس لماذا ؟؟؟ سيكون الجواب واحد من الجوابين التالية: الأول : أن طالب الإنتساب إجتاز أختبار القياس بالمصادفة والحظ <<<<< وهذا يعني أن أختبار القياس ليس فيه مصداقية وثبات وهذا يعني أنه لسلب أموال الناس بالباطل فقط والثاني : أن طالب الأنتساب لدية كفائة أفضل من طالب الإنتظام <<<<< وهذا يعني أن أستبعاد وزارة التربية والتعليم لطلاب الإنتساب مجرد ظلم لم

منتسب عاطل

هذا الكلام غير صحيح وغير منطقي التربية وقعت في في فجوة كبيرة منها شكاوي المعلمين في تحسين المستويات والدرجات وفروقات والأن تكدس المتخرجون المنتظمون من الجامعات ولم يجدوا تعينات منذ سنوات طويلة وتشعبت الآخطاء المتراكمة عليها والآن تريد أن تخارج نفسها من المنتسبين اتسعت الرقعة على الرقاع

معلم

هذا الكلام غير صحيح وغير منطقي التربية وقعت في في فجوة كبيرة منها شكاوي المعلمين في تحسين المستويات والدرجات وفروقات والأن تكدس المتخرجون المنتظمون من الجامعات ولم يجدوا تعينات منذ سنوات طويلة وتشعبت الآخطاء المتراكمة عليها والآن تريد أن تخارج نفسها من المنتسبين اتسعت الرقعة على الرقاع

المنتسب مظلوم حتى لو اكمل المعلم الحاصل على الدبلوم دراسته الجامعيه يتخرج بمسمى غير تربوي ليس لشي ولكن لانه ناضل وحاول أن يحسن من نفسه

الناشريه

أنا منتسب معدلي 3.72 وأعرف منتظمين معدلاتهم 2 وتم تعيينهم فإذا كانت الوزارة تدعي ضعفنا فلتجعل اختبارا لجميع الخريجين ومن يجتازه يتم تعيينه منتسبا أو منتظما وحينها يتبين الضعف أين هو ؟

ناصر عسيري

أنا منتسب معدلي 3.72 وأعرف منتظمين معدلاتهم 2 وتم تعيينهم فإذا كانت الوزارة تدعي ضعفنا فلتجعل اختبارا لجميع الخريجين ومن يجتازه يتم تعيينه منتسبا أو منتظما وحينها يتبين الضعف أين هو ؟

ناصر عسيري

أنا منتسب معدلي 3.72 وأعرف منتظمين معدلاتهم 2 وتم تعيينهم فإذا كانت الوزارة تدعي ضعفنا فلتجعل اختبارا لجميع الخريجين ومن يجتازه يتم تعيينه منتسبا أو منتظما وحينها يتبين الضعف أين هو ؟


ناصر عسيري
اطالب وزارة التعليم العالي يتعديل اللوائح والأنظمة اما بأغلاق جميع يتم بصلة للأنتساب وتعويض جميع الدارسين والخريجين بالمبالغ المالية المدفوعة في دراستهم ( أو ) تعيين المتفوقين من خريجي الانتساب >< اجل يتعين خريج الأنتظام بتقدير مقبول او جيد وخريج الانتساب بأمتياز يقعد في سوق الخضار

منتسب ومتفوق

طلبة التعليم عن بُعد أُناس مثابرين أرجو عدم بخسهم حقهم نحضر المحاضرة الكترونيا ونتفاعل مع الاساتذة ومناقشات وبحوث ونروح نختبر ونذاكر ونتعب وفي الآخير بكل بساطة ضعيفين المستوى الله يحنن قلوبكم علينا يا مسؤولين وتبتعدون عن النظرة السلبية لنا جميعا بحجه ناس معينه اصابع يدينكم ماهي سوى

متوكل على الله

انا معلم منتظم لكني اضم صوتي للمنتسبين شي غريب يعني الآن إللي يتخرج بالانتظام بتقدير سيئ اكادميا وتربويا هو افضل من المتفوق بالانتساب حتى في إختبار القياس اعتقد ان هذا مبرر اسوأ من الخطأ نفسه لايفترض ان يقدمه شخص يحمل الدكتوراه!!
قول مانبغى نوظف
يعني نفهم انهم سيوظفون جميع المنتظمين وهل الوظائف في قطاع التعليم والمدارس تقتصر فقط على التدريس ولماذا يدفع المنتسب رسوم ويقبض المنتظم مكافآة وهل مواد الجامعات السعودية معترف بها عالميا .

بلاك بيري

اذا المنتسب مجتاز لاختبار القياس والمنتطم غير مجتاز يعين المنتظم معادله رائعه لسعادة الدكتور سعد الفهيد اتمنى اعرف المعايير للانجح والافضل

منتسب متفائل

يكفي ان خريجي الانتساب موظفين وارباب منازل ومع ذلك يعلمو انفسهم بانفسهم بدون محاظرات ومع ذلك نلاقي خريجين بمعدلات لا يحصل عليها خريجي الانتظام وبالاخير لا نستفيد من الشهاده اذاً الغو هذا النظام الاكل لحقوقنا واموالنا

سلطان بن عبد الله

حسبي الله ونعم الوكيل فيكم !! حسبي الله ونعم الوكيل فيكم !! الحين إحنا طبقنا بالمدارس وبتطبيق ممتاز وتقول ضعيفون؟؟؟ لو ضعيفون زي ماتقول مااخذنا درجه امتياز !! اتقوا الله ياناس تخرجت مع خريجات الانتظام وطبقت مثلهم وتقولون ضعيفون وش هالمهزله يااااناااااس وش هالتخبط إستغفر الله ماتخافون من دعوه المظلم ؟؟؟ خريجه من كليه التربيه وتقولون ضعيفون والله مالضعيف الا انت يا الظاااااااالم وحسابك على رب العالمين

خريجه منتسبه متفوقه

السلام عليكم ورحمة الله . بالنظر لهذا الخبر ولتوقيته الا يرى كاتب او بالاحرى ناقل الخبر ان توقيته خاطئ لانه يؤثر على الطلبة سلبا خصوصا ايام الامتحانات ؟؟ بالتحليل السطحي للموضوع لماذا اوجدت وزارة التعليم العالي نظام الانتساب ولأي اغراض أعد هذا النظام ؟ أليست الفائدة من اختبارات القياس هي معرفة مااذا كان الطالب او الطالبة قد استوعب وتعلم وبالتالي يحق له الالتحاق بالعمل في اي قطاع ؟ بتجاهل كل ماسبق واذا كانت الرؤية ان طالب الانتساب لايمكن ان تثق قطاعات الدولة في تعليمه لماذا لاتغلق وزارة التعليم

أبو بندر


(( وهاذي الموقف لبنت خالتي خريجه جامعه الملك عبد العزيز قسم علم اجتماع عام 1431))


بنت خالتي معدلها عالي (( ممتاز مع مرتبه الشرف الثانيه )) ورفضت برغم كانت انتظام وحولت في السمستر السابع انتساب ولما اتخرجت واخذت دبلوم تربوي ما قبلوها بسبب انها انتساب ولو كلامي كان غير صحيح ليه الكل يطالب باعتماد شهادته الجامعيه ؟؟


http://forum.kau.edu.sa/vb/cacaeeoce...caeuaia-18026/


الرابط هذا في منتدى الجامعه الرسمي طلاب الجامعه الحبيبه الخريجين يشتكون لان ما انتقبلو في الوظائف التعليميه لانهم انتساب

ولو تسالين اكيد بتسمعين بالشيء هذا اسالي وان شاء الله يتغير القرار هذا النظاام ..


الحين كل هذووول يكتبوون كلامهم عبث ؟؟


لو كاان الكلام حق الشهادات المنتسبين غير معتمده ماكاان الكل اتكلم واشتكى ..

الله المستعاان ..

[/B][/COLOR]

[سمر الحربي]

^^
اقري الرد رقم 14#

http://www.skaau.com/vb/showthread.php?t=587987

[حيــث الهــدوء]

اهلاً بك أختي وعذراً لتأخر في الرد لظروفي الخاصه ..

بالنسبه لكلامك المقتبس .. هناك تفاوت في الموضوع

انظري لهذه الاقتباسات ايضاً

السيل 000
كثر الحديث عن شهادة الانتساب وانها غير معتمده لذلك

حبيت انقل لكم خبر اثنين من طلاب الانتساب تم تعيينهم قبل شهرين

في وظائف حكوميه احدهم تخصص ادارة مستشفيات

والاخر ادارة موارد بشريه

الرازق الله اتركو عنكم كلام المتشائمين واجتهدو في تحصيل العلم

وقبل ذلك كله توكلو على الله بقلب صادق

الصقر!!!

الله يجزاك خيرا

وانا ذلك أعرف اثنين تخرجوا معي والان وظائفهم مرموقه.. وكلاً يأخذ رزقه

ابو البراء الحائلي

حياك أخي ومشكور على الموضوع . .
الكلام يطول اخوي
ولكن أبشرك بعد فيه من زلائي من تهين معلم وحكومي وأنا كذلك كنت معلم في مدارس أهلية معتمدة في الوزارة ولكني قدمت إستقالتي وحاليا أن في وظيفة مدنية حكومية بشهادتي الجامعية .
ليست المشكلة هذه المشكلة عند التزاحم على الوظائف يتم الإقصاء مباشرة , ولازال االإقصاء مستمر حتى الوصول إلى آخر وزارة ودائرة حكومية
( هذا فقط من محاولة بحث واحده ولم اتعمق بعد ) وتستطيعين البحث عن موضوع اقتباساتي من خلال محرك البحث

لذا عزيزتي موضوع الوظيفه هو رزق من الله ولا انكر أننا مهمشين والافضليه للإنتظام وسبق أن قلت هذه العباره

اما بالنسبة للرابط الآخر لكِ .. فـ الموضوع ايضاً لا يقتصر على طلاب الإنتساب .. بنت عمتي طالبة إنتظام وتخصص انجليزي ومعدلها مرتفع ورغم ذلك اضطرت إلى أخذ سنه تربويه لنيل الشهاده

ــــــــــــــــــــــــــــــــــ ,,

بالنسبة لموضوع الرساله للأستاذ داوود .. انا بإنتظار رد الأخ ابو بتار ليساعدني في الوصول للبرنامج

أي جديد سأخبركم

اهلاً بكم جميعاً :)

[T A R I Q]

اذا تبغا رقم جواله راسلني