جــــــامعة بلا هووية

[rahmony]

كنت أتعجب كثيراا!
عندما يصدر تقرير عالمي أو تصنيف عربي ويضع الجامعات السعودية بأسفل التصنيف
وقد تكون قبل الاخيرة اذا لم تكن الاخيرة,, وتأخذني( وطنيتي ) مثلي غيري من أبناء وطني
بتجاهل ذلك التصنيف وغيره واعتباره غير موضوعي ,,
ولكـن عندما رأيت مناهج جامعتنا المؤقرة ومحتواها وعلاقتها بتخصصي وفائدتها لحياتي
العامة . تأكدت أنه الواقع المرير الذي كتب عليناا .
_مناهج قررت علينا بالسنة التحضيرية ثم حذفت تماما فجأة (التحليل الكمي-التحليل الاحصائي)
الم يكن من الأحرى أن تكون المناهج درست جيدا قبل تجريبهاا على الطلاب والطالبات؟؟
واذا كان المقرر لايتناسب مع القدرات العقلية للطلاب والطالبات؟ وأصبح الرسوب فية تعدى 75%
فما ذنب من عملت علية التجربة وأصبحت دفعتة كلها حقل تجارب!!
-مناهج متوواضعة المؤلف والمصيبة الكبرى مقرر لايوجد لة كتاب(الرأي العام) الا مذكرة
مستعينا بها دكتور مكلف !!! المحتوى : نصف المنهج عفوا (المذكرة) درسات عن( الارياف المصرية) ,, لا أدري نؤهل لكي نعمل بالارياف المصرية ؟؟؟
تعرضت المذكرة للتجريح بالسنة النبوية عن طريق الاستهزاء بالحديث الصحيح:(لاخير في قوم ولوا أمرهم امرأة)وعرضه بسخررية على لسان أهل الاريااف المصرية على حد قولة,وتعدت الى أبعد من ذلك بالنقد من عاداتنا وثقافتنا وكأننا ليس لنا ثقافة ولا تاريخ ,
موضوعي هذا شغلني كثيرااا قبل الاختبارات ولكن لم اريد أن احبط من مستوواكم ومستووى مناهجنا قبل الاختبارات حتى لانفقد الثقة بجامعتنا المؤقرة..
من يقرررر مناهجناا؟؟ ومن يدرس مدى حاجتنا لها؟ ومدى ملائمتها للمجتمع ؟؟؟ والفائدة من دراستها؟؟
أعتقـــــــــد أننا لا نستاهل أن نصنف مع جامعة بالصومال بهذاا الادارة للجامعة وكلياتها؟؟
المئاات من المحاضرين والاساتذة السعوديين بهذة الجامعة - مليارات من التعليم العالي ومليارات من
رسوم الانتسااب؟؟ لاتسطيع وضع مناهج لطلابهااا؟؟