تحديد مادة علم اجتماع تربوي مع أ / أماني قشلان

[ام محمد909]

الله يجزاك الجنه يارب ويسعدك وين مارحتي

ننتظر البقيه ..

[لحن الوفا]

الفصل الثالث
ص101/ وتستعمل كلمة العلاقات ..... بالصبغة الإنسانية .
وإن نوعية ... والمعايير فيها .

ص102/ فإن الموقف الاجتماعي .... والحياة .
تعريف التفاعل الاجتماعي : ( التقاء سلوك ..... نفسه )
عملية يرتبط ...... من الجماعة .
مما تقدم .... والتواصل .
هناك ثلاثة تكوينات ... (1،2،3) كلها .

ص104/ عمليات التفاعل .... : وهي العمليات ... على الآخر .
وهناك فرق بين الاتصال والتواصل ..... معينة .

ص105/ نتائج التفاعل ... : ( السبع نقاط )
ص106/ خصائص التفاعل ... :
1. يعتبر .... الجماعة .
2. يتميز ..... بفاعلية .
3. التفاعل .... بالتوقع .
4. يقود ... داخل الجماعة .
5. التفاعل ... المواقف الاجتماعية .
6. يحافظ .. الجماعة ..( ثم ننتقل لنهاية السطر الثاني ونكمل ) ويحفظ الجماعة من الانهيار .

ص107/ التفاعل الاجتماعي في مجال التربية الاجتماعية :
( أ ، ب ، جـ ، د ) كلها
ص108 / ولكن سلطة المدير ... فوضوية .
أما السلطة الدكتاتورية .. المدرسة التربوية .
ص109/ أما السلطة الثانية .... بالمسؤولية .
أما السلطة الثالثة ... الإدارة المدرسية .
د/ العلاقة بين المدرسة والمجتمع الخارجي :
المدرسة جزء .... والأمهات .
ص110/ التفاعل الاجتماعي والقيم الاجتماعية :
والقيمة بشكل عام .... المواقف الاجتماعية .
ويمكن التعرف على الفروق ... والمعايير الاجتماعية .
الاتجاهات الاجتماعية والمعايير الاجتماعية ( الكلام اللي تحتها كلو )
وتمثل القيم الاجتماعية .... بالشكل التالي : ( الشكل نفهم منو العلاقة بين القيم والسلوك )
ص112/ التضامن الاجتماعي: .... كفرد واحد .
العدالة الاجتماعية : .... في جميع الحقوق .
الحرية : هي القدرة على الاختيار بين عدة أشياء .
وهناك أشكال متعددة من الحريات أهمها :
1. حرية العقيدة : .... كامل الفقرة .
2. حرية إبداء الآراء.........كامل الفقرة .
3. حرية العمل :.... من أحد .
4. الديمقراطية : ... والإنسانية .
وتعتمد .... أو الطبقة الاجتماعية.
وأن يختار الأفراد...... والحياة الديموقراطية .
5. الكرامة : ...... والشهوات .

ص114/ الخصائص العامة ... :
1. تعتبر القيم ....... على موضوع معين .
لذا لابد من وجود ثلاث عناصر ( أ ، ب ، جـ )
لذا فالقيمة ..... هذا السلوك .
2. تتسم القيم ...... بقاءها نسبي .
ص115/ السطر السادس ( أننا نعتبر عنصرا معيناً ..... إلى أن تستقر . )
ص119/ القيم : والقيمة الموضوعية هي كل شي ..... أو اقتصادية .
أنواع القيم : ( تعداد فقط الخمس قيم )
ص120/ والذي يهمنا .... القيم الأخر .
ص121/ ( المقطع الثاني ) إن السلوك الثقافي .... الأخرى .
إن الفرد يتعلم ..... جنسه وعمره .
ص122/ ( المقطع الثالث ) إن عملية تعلم ..... لحياة الجماعة .
إن الثقافة هي التي .... التعاونية .
ص123/ نضيف كلمة ( مجموعة ) الأفكار والمثل والمعارف .... مجتمع معين .
ص126/ عناصر الثقافة ( أ ، ب ) ... محدد المعالم .
ص127/ ( المقطع الأخير ) تقسيمات رالف لنتون . ..... ما يلي :
1. العموميات .... : تلك الممارسات التي نتعلمها ....... المجتمع الواحد .
ويطلق على العموميات ..... ثقافات العالم .
2. الخصوصيات .... : ص129 وتقسم الخصوصيات إلى الأقسام التالية : ( أ ب ، جـ ، د ) عناوين فقط
3. البدائل أو المتغيرات : ........ الهدف الجماعي ( وقد تصبح .... من العموميات
ص131/ خصائص الثقافة : ( تعداد السبح نقاط فقط )
ص134/ تعاريف المجتمع : ان اختلاف تعاريف المجتمع ....... ( 1،2،3 ) ... هذا المفهوم .
ص135/ ان كل تعاربف المجتمع تدور حول فكرة واحدة هي أن مكونات هذا المجتمع ( ننتقل إلى المقطع اللي بعده ونصل الجملتين ببعض) ... مجموعة من الأفراد يعيشون معاً ..... ثقافي معين .
نعرف المجتمع تربوياً بأنه مجموعة من الأفراد عاشوا .... المعالم .
ص136/ عناصر المجتمع : 1. مجموعة الأفراد : ...... صفات عامة .
2.البيئة الطبيعية : ..... تكوينها .
3. ص137/ البيئة الاجتماعية : ...... والتنظيمات :
( المؤسسات ، الجماعات ، الهيئات ، المشروعات الخاصة ، التجمعات ) تعداد فقط .

142/ نكتب جملة ( إن الحياة في المجتمع ) ونصلها بالجملة ( تعتبر عملية استمرارية .... مر السنين .
هدف أي مجتمع من المجتمعات .... وتقدمه .

[لحن الوفا]

الفصل الرابع

ص146/
( تعريف النظام الاجتماعي ) نغير العنوان ( تعريف علم الاجتماع للنظام الاجتماعي )
انقسم العلماء إلى ثلاث فرق :
( السطر الثاني ) النظام من وجهة نظر العالم الخاصة .
التركيز على عنصر من عناصر النظام .
التركيز على الوظائف التي يؤديها النظام .

أبسط التعريفات التي وضعت للنظام الاجتماعي ــ طريقة مقننة للسلوك الاجتماعي .
ص147/ عناصر النظام :
وليم جراهام سمز ..... وبناء

ص148/ ويحدد جورج .... والرمزية .
ص150/ خصائص النظام الاجتماعي :
1. يقوم .... الحضاري .
2. يتميز .... والدوام .
3. يتميز .... الواضحة .
4. يتميز .... التبديل.
5. تعتبر ..... للحضارة .
6. يتميز .... والتقاليد.
ص151/ وظائف النظم الاجتماعية :
1. تيسر العمل بالنسبة للفرد.
2. تعمل على تنسيق .... الأفراد.
3. تحدد ... يقوم به.
4. تساعد.... العام.
أشكال النظم الاجتماعية : ( الخمس نقاط تعداد فقط)
ص153/ ومن أشهر تصنيفات النظم الاجتماعية تصنيف هربرت سبنسر : ( الست أنواع )
النظم الاجتماعية البارزة ..... : ويمكن أن نجمل .... التالية : ( النظم الأربعة تعداد فقط )
ص156/ الضبط الاجتماعي : لم يتحدد مفهومه بدقة إلا حديثاً
ويمكن إرجاع ذلك ..... ( النقطتين أ ، ب .... العام للجماعة . )
ص157/ تعرض عدد كبير من ....... أو الأخلاق .
عالج الرواد ..... مقصودة وهادفة .
نهاية السطر الأخير ... أما دور كايم .... الذي يمثله ص158
أما من الناحية السيكلوجية ...... بأنه ( ثم ننتقل إلى السطر الخامس ) مجموعة من الحيل النفسية .... القوة الفيزيقية .
أما من الناحية المثالية ..... ويتدعم ويقوى .
ص159/ مما سبق من تعاريف .... نظام المجتمع .

ضرورة الضبط الاجتماعي : الضبط الاجتماعي .... وطوائفها .
ص160/ إن كل تنظيم اجتماعي ..... والرغبات .
الواجب الثاني : .. حتى مماتهم .
ص162/ السطر الثالث : التربية تمتد إلى المؤسسات .... والمؤسسات السياسية .
إن كل هذه المؤسسات .... والجماعات .
( المقطع الثالث ) فالتربية إذن .... ارتضتها الجماعة .
نهاية السطر التالي : إن التربية سلطة اجتماعية ...... الرأي الجماعي .
إن الرقابة التربوية .... الصفحة التالية ( السطر الثاني ) .... إيدلوجيات معينة ( ونكتب ) (مثل الثورات )
ص163/ خصائص الضبط الاجتماعي :
بعض الخصائص التي تميز ....:
1. يتضمن فكرة التدخل الفعلي في النظم الاجتماعية .
2. كلها
3. يركز الضبط الاجتماعي على القانون الاجتماعي .
4. كلها
5. كلها
أما أهم المضامين .... فهي:
السيطرة الاجتماعية : ولها معنيان ( 1، 2 ) كلها
فقرة ب ( كلها ) ، فقرة جـ أيضا ( كلها )
ص166/ وسائل الضبط الاجتماعي ( 15 نقطة حفظ ) مو مهم الترتيب
ص167/ السطر الرابع / إن أهمية الأسرة في الضبط...... لا تزال هامة .
ب المدرسة : السطر الثامن ( فالمدرسة تعطي وتعلم .... في المجتمع )
جـ المؤسسة الدينية : السطر الثالث / لها دور كبير في الضبط...... المجتمع
ص168/ الأجهزة العامة / ويقصد بها ... الإعلامية العامة .
السطر السادس ( ولا بد أن تكون هذه الأفكار .... في أعلى فعاليته .
الأسس العامة للضبط الاجتماعي :
1. وضع دستور ... الارتقاء والنمو .
2. التركيز في التربية الاجتماعية .
3. كلها
4. كلها ( أ ،ب ،ج، د )
ص170/ السطر الثالث ( فالمركز إذن ... أو الزواج)
والدور ... الذي يشغله .
ص171/ المراكز العامة : وترتبط بهذه المراكز ..... بطابع خاص .
المراكز الخاصة : .... بين الأشخاص .
ص172/
1. المراكز الموروثة : .... والطبقة الاجتماعية .
2. المراكز المكتسبة : ... وغيرها .
ص173/ العوامل المؤثرة في تحديد .... : ( 1،2) .... الاحترام المكتسب .
ص174/ ويميز شيبو تاني بين نوعين من الأدوار
النوع الأول والثاني .... من الحقوق والواجبات .
ص175/ طرق تعلم أنماط الأدوار الاجتماعية :
أولا التعليم القصدي :.... ووحدته الأساسية ، الدور الاجتماعي .
ثانياً : التعليم العرضي : ...... التطبيع الاجتماعي .
مراحل نمو الدور الاجتماعي :
ص176/ المرحلة الذاتية : ..... الفسيولوجية .
المرحلة المطلقة : .... لابد من مراعاتها .
مرحلة التعامل المشترك : ... وأدوار الآخرين .
ص177/ خصائص المراكز والأدوار الاجتماعية :
1. ... في المجتمع .
2. كلها
3. .... الدرجة الأولى .
4. .... المجتمعات نفسها .
5. ... الامتياز العقلي .
6. كلها .
7. ... الاجتماعية
8. ..... الاجتماعي .
9. كلها
10. كلها
11. كلها
12. كلها
ص179/ علاقة المركز والدور بمسألة الضبط الاجتماعي : ( الخمس نقاط كلها )
ص180 / وفيما يلي عرض لبعض العمليات الاجتماعية ودورها في الضبط الاجتماعي :
1. الانسجام كضابط اجتماعي : ( الأربع أسطر اللي تحتها )
2. ص181/ الثقة والضبط الاجتماعي :
( السطر الثاني ) فإذا اعتبرنا القوانين .... صدور الأفراد .
( السطر الثامن ) فهي تهئ وعي الفرد ... جزء منه .
( السطر 11 ) فإذا ما وثق الفرد .... دون خوف أو تردد .
3. الخضوع ..... : .... التفكير والعمل .
إن عملية الخضوع .... ما تأمر به السلطة .

4. ص183/ المنافسة ..... : ...... الخروج عليها .

وكلما ازداد ..... والجماعات .

ص184 / وهناك بعض العمليات .... والتخفيض منها .
مثل هذه العمليات :
أ ) الغيبة : ( المقطع الثاني ) الغيبة تضعف التعاون ...... الضبط الاجتماعي .
ب ) النفاق : وأسباب النفاق كثيرة ... سلبيات كل المجتمعات ( ونصلها بالجملة التالية ) بل عملية هدم وتخريب وفوضى اجتماعية .

ص185/ ( السطر السابع ) عملية إصدار ... ذكر محاسنه
( السطر 11 ) فالنقد بنوعيه ... في الضبط الاجتماعي .

[فيافي]

اختي لحن الوفا

كل اللي اقدر اقوله لك 00
اسأل الله الكريم 00 رب العرش العظيم 00 ان يسعدك دنيا وأخره ويحفظك من كل شر 000
ساعدتينا كثير الله لايحرمك الاجر 00

[لحن الوفا]

شكرا لكم على دعواتكم الطيبة ولكم بمثلها أضعاف


الفصل الخامس
ص190/ تعاريف التنمية ( المطلوب التعريف الأول واللي قبل الأخير ) والباقي قراءة
التنمية / عملية تهدف إلى تحقيق ........... الجهود المنظمة .
التنمية / هي الزيادة الشاملة ........ والتنظيم والإدارة .

مفهوم التنمية ( يجب التمييز بين مصطلحات التنمية والنمو والتغير )
السطر الثالث / النمو يشير إلى عملية ...... ص192 ومجهود إنساني .
السطر 7 / فالتغير هو عملية التحول ..... مسار محدد .
ص194/ إن التربية إذا ...... المجالات .
السطر 5 / وبما أنها عملية مستمرة ....... وكيفاً .
أما الكم .... المجتمع .
وبواسطة التربية ..... المثقف .
أما من حيث الكيف...... في التربية .
فالكيف لا الكم ..... التنموية .
ص195/ ماهية التنمية الاجتماعية :
( نكتب في البداية ) يجب عدم الخلط بين ) مفهوم تنمية المجتمع والتنمية الاجتماعية .
ص196/ السطر 6 / مفهوم تنمية المجتمع ( هي العملية التي تستهدف الربط....... التقدم القومي )
ص197/ مفهوم التنمية الاجتماعية ( المقطع الأخير ) ( هي عملية تغيير اجتماعي .... للأفراد. )
معرفة الفرق بين المفهومين
______________________
ص198/ عناصر التنمية الاجتماعية :
الأول :.... ويقصد به ..... القائمة في المجتمع .
الثاني :.... السائدة .
الثالث: ... الإنمائية .
ص199/ أهداف التنمية ... :
1. ..... القائمة .
2. .....نوعيته.
3. ..... الاقتصادية .
4. .... الإيجابية .
5. ..... وتماسكها .
نماذج التنمية الاجتماعية : ص200/
1. ..... القومي
2. ( السطر الثاني ) ..وتقتصر ... الذاتية .
3. .... خاصة بها .
أساليب ... : ( عناوين فقط )
ص201/ مرتكزات ... : ( عناوين فقط )
ص202/ قطاعات .... : ( عناوين فقط )
ص204 / العلاقة بين ..... : ( السطر الثالث ) تسهم التنمية .... الأولى .... الثانية .... في المجتمع .
ص205/ معوقات التنمية الاجتماعية :
1. معوقات اجتماعية : (1،2،3،4)
2. المعوقات الثقافية : ( المقطع الثاني ) بعض التقاليد.... السائدة . التمسك بالقديم .... ومقاومته .
3. معوقات نفسية : ( السطر الثاني )عدم الشعور بأهمية .... ونجاح التنمية .
4. معوقات اقتصادية : وترتبط .... لهذه الموارد . كما أن التفاوت .... الاجتماعية .
5. معوقات إدارية : .... الروتين .
6. معوقات تخطيطية : ... للتنمية .
ص214/ ( السطر الثالث ) وظل موضوع ... .... والممارسة والتطبيق .
ص215/ أنواع التغير الاجتماعي :
( الأول ، الثاني )ويقسم التغير التدريجي أو التطوري إلى قسمين رئيسيين هما : ( أ ، ب )
ص217/ مراحل التغير الاجتماعي : ( تعداد فقط )
ص218/ ( السطر الأخير ) ليس هناك نقطة ..... المراحل .
ص219/ نظريات التغير الاجتماعي : ( 1 ، 2 / أ ، ب / 3 ، 4 ، 5)
ص222/ عوامل التغير ... : ( تعداد السبع نقاط )
ص225/ خصائص التغير .. : ( تعداد فقط)
ص228/ مظاهر ... : ( تعداد فقط )
ص229/ ( المقطع الأخير ) إن مظاهر التغير ... ما يلي : ( أ ، ب ، جـ ، د ، هـ ، و )
الحراك الاجتماعي : ( ويقصد به .... اجتماعي آخر )
ص230/ ويكون الحراك ... : ( أ ، ب )

[لمييس]

جزاك الله خير ^_^

[لحن الوفا]

الفصل السادس
ص233/ الظواهر الاجتماعية عبارة عن ...... من المجتمعات
السطر السابع / عبارة عن رد فعل مكرر توارثه الأجيال .
ص234/ خصائص الظواهر الاجتماعية :
تعداد 6 نقاط .
ص238/ العادات والتقاليد
تعرف العادات بأنها ..... المتعاقبة بها .
يمكن الفصل بين نوعين .... ممارسة الأفراد .
أما العادات الجماعية فتشير إلى المظهر الجماعي أو الجمعي للعادات الاجتماعية .
ص246/ التقاليد عبارة عن قواعد السلوك .... بعد جيل .
خصائص التقاليد : تعداد الخمس نقاط .
ص253/ مفهوم الطبقة : الطبقة فئة كبيرة .... العمل والحياة .
ويعيد بعض الباحثين .... :
1. الامتياز : ... طبقة معينة .
2. المكانة : .... أو المقام .
3. السلطة : .... على الناس .
ص259/ تصنيف الطبقات : ( 1،2،3) التعدادت الفرعية معانا .
ص261/ محددات الطبقة : تعداد فقط التسع نقاط

واقع الطبقية : السطر الثاني : لا نستطيع أن نتصور ... يعرف الطبقية .

ص266/ البراقراف الأخير : مما تقدم .... بدقة كبيرة .

[فيافي]

لحن الوفا

طيب الفصل السابع مافيه تحديد

[فوفة هناها]

الفصل السآآآآآآآآبع..بليز..

[لحن الوفا]

أنا آسفة على التأخير ( كانت عندي حالة وفاة )

تحديد الفصل السابع

ص269 / السطر الثالث ( عبارة عن أنماط سلوكية ..... تماسكه )
تمارس العمليات الاجتماعية ...... ( نحدد الثلاث مستويات )
أنواع العمليات
1. العمليات الاجتماعية المجمعة : ..... البعض
2. العمليات الهلامية : ..... مفرقة .
3. المفرقة : ...... وغير مستحبة .
ص273/ عوامل التكيف /
1. إشباع الحاجات الفردية : ..... الطعام والشراب .
2. المرونة : السطر الأول .... ملائمة / وتكون المرونة ..... الأصلية .
3. تقبل الذات : .... الموجود فيه .
مراحل التكيف :
المرحلة الأولى : ..........على حياته .
المرحلة الثانية : ....... للظاهرة الجديدة .
المرحلة الثالثة : .... التكيف التام .
ويمكن تلخيص ......
1. ..... والإحباط .
2. ..... وغير المقبولة .
3. ...... إمكانياته .
4. ....... بالمكانة الاجتماعية .
5. ...... هي السائدة .
6. ..... للتكيف السليم .
سوء التكيف :
1. أساس فسيولوجي : ..... للمواقف المختلفة .
2. أساس نفسي : ...... الخارجية عليه .

ص277 / ثالث سطر من فوق
ولكن من المناسب ..... الأخرى .
ثانياً / التعاون : السطر الرابع ( عملية تظهر في التعبير .... مشترك )
ويختلف التعاون من حيث النطاق فقد يكون مقصورا على أفراد جماعة ، وقد يتسع ...... تعاون أفرادها
ومن حيث الرغبة في التعاون يمكن أن يقسم إلى قسمين : ( أ ، ب )

مجالات التعاون :
1. ... اجتماعية معينة .
2. .... الفئة المتعاونة .
3. ..... أساسياً لتعاونها .
أنواع التعاون :
1. المباشر : ..... شئ واحد .
2. غير المباشر : ....... بعمله الآخر .

ضرورة التعاون :
1. ... البقاء .
2. ..... تكوين الشخصية .
3. ..... بثقافتها
4. إرضاء حاجات الفرد .
ص280 /
أنواع أخرى من العمليات المجمعة .....
1. التوافق الاجتماعي : ..... التكيف الاجتماعي .
2. الالتزام الاجتماعي : .... المقررة في المجتمع .
3. الانسجام : .... داخل المجتمع .
ص282 / العمليات الهلامية .
المنافسة : .... أغلب الحالات .
( نكتب أنواع المنافسة ) البراقراف الثاني ، السطر الثالث تكون المنافسة 1) مباشرة .... والمنافس ، 2) غير مباشرة / لا يشعر بها الفرد ،
ص283 / 3 ) إنشائية بنائية ، 4 ) هدامة مدمرة ، ففي الحالة الأولى ..... إنتاجية
أما الحالة الثانية ...... والتطور .
مجالات المنافسة :
1. المجال الاجتماعي : أن يكون لدى الفرد أو الجماعة حاجات اجتماعية معينة .
2. === الاقتصادي : ..... للفئات الأخرى .
3. === السياسي : ... الفئات الأخرى .
4. === النفسي : ...... ( وليم جيمس ) .

المنافسة والتربية : وتعتبر المنافسة ..... العداء والحقد .
ويستحسن في هذه الحالة .... : ( أ ) الفقرة كاملة ، (ب) ..... مع نفسه .
ص285 / البراقراف الثالث ( السطر الثاني ) ( التطوير والبحث ........نحو الأحسن والأفضل .
ص286 / تفاعل مجالات التنافس /
1. في حالة فقدان .... والتخاذل .
2. وهناك فرق بين .... تكون بسيطة .
3. إذا تفاعلت العمليات التنافسية ........ على المجتمع .
4. وللمنافسة دور فعال ... والحضاري .
5. ص287 / ويعتبر الصراع ... ..... ( آخر المقطع ) تعاون الجماعات .
الخضوع : عملية اجتماعية هلامية .
( المقطع الثاني ) عبارة عن ترتيب .... أمره لغيره .
ص288 / أسباب الخضوع :
النقاط الستة معانا .
أشكال الخضوع : أيضاً الست نقاط معانا ( النقطة السادسة إلى ...... النظام والحكم . )
ص290 / المبادئ العامة
1. كاملة
2. كاملة .
3. .... متقطع .
4. ....... الموقف العام .
5. كاملة .
6. ما تكلمت عنها .
7. كاملة .
8. كاملة
9. كمان ما تكلمت عنها
وهذا قد يؤدي الخضوع ..... إلى ص291 / ( أ ، ب ، ج ، د ، هـ ، و )
الخضوع والأنظمة :
السطر الثالث ( اختلفت الأنظمة .....
1. الأنظمة الديكتاتورية : ( في خطأ مطبعي كاتبين الديمقراطية ) نكتب ديكتاتورية .
........ إطاعة عمياء .
ص292 /
2. الأنظمة الارستقراطية : كامل الفقرة .
3. الأنظمة الديمقراطية : كامل الفقرة .
وهناك أنواع أخرى ..... ....
1. التهرب : .... يعيش فيه .
2. التبرير : ..... قد اتخذها .
3. الانسحاب .... مع الموقف الجديد .


ص293 / العمليات المفرقة :
أولاً / الغيبة :
الغيبة هي ....... لو بلغه كلامنا
المقطع الرابع ( وتهدف الغيبة .... من الخلف )
أسباب الغيبة :
1. كاملة
2. ..... حق الغير .
3. .......الكراهية .
4. ...... تنقيص الغير .
5. ...... الهزل
6. ..... عن الغير .

مجالات الغيبة ( ص295 ) لأن طبيعة الغيبة .... والمسكن . ( الأمثلة مو معانا )
( المقطع الثالث ) ورغم الأثار السيئة ...... ومثال ذلك (1 ، 2 ، 3 ، 4 ) فقط
علاج الغيبة : ....... قواعد معاملاتهم .
ص297 / ( المقطع الثاني ) فالتربية إذن ...... الفرد خلقياً .
ثانياً / التملق : التملق لغة ...... واكتساب الرضا .
ص298 / مظاهر التملق : ( ص299 )
1. الاعتماد على التملق ..... غاية ما
2. كما يتملق الناس عادة ...... ويقدسون آراءهم .
3. (آخر سطر ) استخدم التملق ...... المآرب الشخصية .
ص300 / التملق والمجاملة :
1. قد تكون المجاملة ...... عناصره أيضاً .
2. إن الكثير من السلوكيات ..... مرفوضة .
التربية والمجاملة :
( المقطع الثاني ) فإذا كانت التربية ..... ص301 ..... الكرامة الإنسانية .
( آخر مقطع ) ومن العمليات الاجتماعية المفرقة .... :
1. النفاق : ...... من مأزق
2. ص302 / الانتقاد الهدام ..... الأحكام السلبية .
3. الصراع : ..... الإضرار بهم .


وكذا انتهى تحديد المادة أتمنى منكم تسامحوني على تأخيري ... وأي حاجة أو استفسار أنا حاضرة .