{ ملخصّآت تفكير ،، شروح إحصـآء ،، معـآ ويدآ بيد ،، إختبآر الفآينل }

[وئام الجنوب]

الله يعطيكم العافيه يارب
من جد والله حامله هم التفكيرمااعرف كيف راح اذاكرو
الله يوفق الجميع ونعدي على خير
والناس اللي تنزل شرح وملخصات الله يجازيكم خير ماقصرتو

[< جـنـون الـصـMـت >]

* جمع مصآدر المعلومآت التآريخية :
يجب ع البآحث أن يحرص على جمع أفضل مادّة تآريخيّة ترتبط بموضوع بحثه ،،

لأن الباحث التاريخي لايعيش الزمن الذي يدرسه ؛ فهو يجمع المعلومات التاريخية عن طريق مصادر تشمل الرجوع إلى الآثآر والوثائق والسجلاّت سواءً كآنت مكتوبة أو شفهيّة أو مصوّرهـ ،،
وقد تكون هذهـ المصآدر أوليّة ( أسآسيّة ) أو مصادر ثانويّة ،،

# تعريف المصادر الأوليّة ( الأسآسيّة ) :
تلك المصآدر التي لم يُعتمد في نقلها للمعلومة على مصادر أخرى سبقتهآ وإنمآ هي أوّل مصدر أورد المعلومة ،،

# المصآدر الثآنويّة :
هي التي تنقُل معلومآتها عن المصآدر الأوليّة بشكل مبآشر أو غير مبآشر ،، أي : أن المعلومة سبق أن وردت في مصدر قبلهآ ،،
إذآ تلك المعلومآت ستكون أقلّ دقّة من معلومآت المصآدر الأسآسيّة ،،

أمثلة مصآدر المعلومآت الأوليّة والثآنويّة :
الكتب المقدسّة وأعلاهآ ،، القرآن الكريم ، الأحاديث القدسيّة والنبويّة ، التراجم والوثائق ، المخطوطات والآثار بأنوآعهآ ،،

إذآ : على البآحث أن يبحث عن المعلومه من مصدرهآ الأسآسي وألا يتمّ اللجوء إلى المعلومات الثانويّة إلا في حدود ضيّقة ،،
لأن المصآدر الثآنويّة معرّضة للخطأ وأقلّ دقّة ،،

# الأسبآب والدوآعي التي تدعو المؤرّخ إلى التحريف :
1/ الإنتماءات للآراء والمذآهب والفرق ، فـ ذلك سيعمى عين البصيرة عن الانتقآد والتمحيص ،،
2/ الثقة في النآقلين ؛ لأن نقولهم قد تكون معرّضة للتقليص والإختصار ، ممآ يؤدّي إلى تغيير المعنى أو للتبديل والتغيير بطريقه متعمدّه أو غير متعمدّه ،،
3/ التقرّب لأصحاب الجاه والمراتب بهدف الثناء والمدح أو العكس ،،


* فحص مصآدر المعلومات التاريخيّة ونقدهآ :
ينقسم النقد التاريخي إلى نوعين أساسين :

1/ النقد الخآرجي :
يهدف هذآ النوع : التحقق من أصآلة المعلومة والوثيقة من حيث إنتسآبها إلى أصحآبهآ أو إلى العصر الذي تنسب إليه ، ومن صحة المعلومات الموجودة فيهـ ،،

ينقسم إلى قسمين رئيسين :
* نقد التصحيح :
يهدف إلى : التحقق من صحّة الوثيقة لكونهآ بحكم الزمن عرضةً للإضآفة والحذف والتحريف والتبديل والتزييف أيضآ ،،
^ إذآ كانت الوثيقة نسخة بخط المؤلّف نفسهـ ؛ يجب ع البآحث دراسة الوثيقة الأصليّة إن وجدت أو الحصول على نسخة منهآ ودرآستهآ ،،
^ إذآ كآنت الوثيقة مخطوطهـ بخط شخص آخر غير مؤلفهآ ؛
ع البآحث أن يبذل مافي وسعهـ للتأكّد من صحتهآ بمقآرنتهآ بـ نسخ لخطّاطين أخرين لمعرفة التشآبه والإختلاف ،،

* نقد المصدر :
يهدف إلى التحقق من صحة مصدر الوثيقة من حيث :
نسبتهآ لمؤلفهآ ، إرتبآطهآ بالحدث زمآنآ ومكآنآ ،،

# يجب التأكّد من مصدرهـآ بعدّة أسآليب :
1/ فحص الخط الذي كتبت به الوثيقه ،،
2/ فحص الوقائع الوارد ذكرهآ في الوثيقة ،،
3/ معرفة المصآدر التي استندت إليهآ ،،
4/ فحص اللغّة والأسلوب والكتآبة ،،
5/ التأكّد من اسم المؤلّف وهل هو الذي كتب الوثيقة ،،
6/ التأكّد من تآريخ الوثيقة ،،

# قد تنسب الوثائق والمؤلفات إلى غير أصحآبهآ ؛ بهدف تمجيد شخصيّة معينّة أو الحطّ من قدرهآ ،،


2/ النقد الدآخلي :
تعريفهـ : فحص المعلومة الوآردة في المصدر للتحقق من صدقهآ ومدى إمكآنيّة الوثوق بهآ ،،

يمكن أن يتم ذلك بأسآليب منهآ :
1/ التأكّد من معآني العبآرات والمصطلحآت الوآردة في المصدر ومدى إتقّاقهآ مع المعنى الحقيقي الذي يقصدهـ المؤلّف ،،
2/ التأكّد من مدى أهليّة المؤلّف للكتآبة في المجآل الذي كتب فيه ،،
3/ التحقق من الكيفيّة التي كُتبت بهآ المعلومهـ ،،
4/ التحقق من الزمن الذي كُتبت فيه المعلومهـ ،،
5/ التحقق من مدى موضوعيّة المؤلّف وأمآنتهـ ،،
6/ الربط بين الأحدآث والوقآئع التآريخيهـ ببعض ؛ فقد يكون أحدهمآ سبب للآخر ،،

^ الهدف الأسآسي من النقد بنوعيهـ :
الخآرجي والدآخلي :
تنقيّة الوثيقة من الشوائب ، التأكّد من صحّة المعلومآت الوآردة فيهآ
وصحّة مصدرهآ ونسبتهآ ؛ لأن البآحث سوف يعتند عليهآ في تحليلهـ
وتفسيرهـ للوقائع والأحدآث التي تضمنتهآ ،،


* تحليل المعلومآت التآريخيّة وتفسيرهآ :
يقوم البآحث في هذهـ المرحلهـ ,,
بالإستدلآل والإستنبآط ممّآ يسآعد في التوصّل إلى التعميمآت
المنآسبهـ ,,
أي : أن الهدف من جمع المعلومآت ونقدهآ هو الحصول على
المعلومآت الصحيحهـ تأليفآ ومضمونآ ،،
عندهآ سيستطيع البآحث أن يستخرج الأدلّة والبرآهين التي ستجيب على أسئلة البحث وتختبر فروضهـ ،،
^هذهـ العمليّة هي صلب العمليّة البحثيّة ،،

# تحليل البيآنآت وتفسيرهآ عمليتآن مختلفتآن :
تختلفآن في طبيعتهمآ المنهجيّة ،، وإن اتّصلت الأولى بالثآنية ،،
لأن جمع المعلومآت ونقدهآ وتحليلهآ بدون تفسيرهآ ،،
وربط الأسبآب بالنتآئج ؛ قد لا يكون عملآ علميّآ مقبولآ ،،


* كتآبة تقرير البحث :
هذهـ هي الخطوهـ الأخيرهـ في البحث ،،
وهي من أصعب الخطوآت وأكثرهآ أهميّة ؛ لذآ تتطلّب دقّة
وتركيز ومهآرة فآئقة في عرض النتآئج التي تم التوصّل إليهآ بأسلوب علمي رصين و صيآغة علميّة وآضحة وفي عبآرات موجزهـ ،،



واللهـ مرهـ تعبت ويدي عورّتني
بس ان شاء الله تستفيدو ،،

وكل من استفآد ( يدعيلي )
ربي يوفقني ويفرج عليّآ همّي وينجحني ،،



Gmoorh

ايش رآيك المبحث الثاني تكتبيهـ ،،
وأنآ أكتب الثالث ان شآء الله ـ ،،


بالتوفيق للجمييييع ،،

[< جـنـون الـصـMـت >]

هلا وئآم ،،

ايهـ واللهـ حتى اناآ شآيلهـ همهـ ،،

بس اللهـ يعين ويسهّل ،،

تسلمي حبيبتي ع الدعوهـ ،،


مشكورهـ ع مروركـ بسطتيني ،،

[TURKI ALharbi]

شكرا كتير ع التلخيصات المفيده وربي مايضيع تعبك وتعبنا بهدى السنه
ويعطيك ربي الف عافيه

[< جـنـون الـصـMـت >]

هلا هلا هلا أخوي ،،

آمين اللهـ يسمع منكـ ،،

صح إنّي تعبت ،، بس عشآن عيونكم ،،

لاتحرمنآ هالطلّهـ ،،

[أنثى وحيدة]

الله يعطيكم الف عافية ويوفقكم وتدخلوا التخصصات الي تبغوها يارب

[< جـنـون الـصـMـت >]

هلا والله أنثى وحيدهـ ،،

آمين اللهـ يسمع منكـ ،،


مشكورهـ ع مروركـ ،،

بالتوفيق للجميع ،،

[كرهك يالرياضيات]

يسلمووووووووووووووووووووووووووا ياقلبي الله يغطيكي العافيه بس ابغى طلب احد يلخص المباحث الثالث بيلززززززززززززززززززززززززززززز

[جوودي 2210]

ياقلبي انتي
مشكووووورة ويعطيك الف عافيه

[sloohe10]

مشكووووورين على الموضع الحلو يا حلوين

بارك الله فيكم