الي عنده اسئله سابقه لماده التفكير والبحث العلمي لا يبخل علينا فديتكم

[روح عصفورة]

<< مع الخيل ياشقراء بتنتظر

[ابوراكان 2009]

نحن ننتظرك بالاخص مادة التفكير والبحث العلمي لم اجد لها ملخصات او اسئلة مع اجوبتها مثل مهارات الاتصال

[شانزليزيه]

انا رفعت يدي بمكان ثاني وحصلت هالملف المرفق يالربع ,, وهو عباره عن الاسئله الي جات الترم الي طاف,, بعد ماخلصو الاختبارات واحد افتكر جزء كبير منها وكتبها حاولت ارفقها ماقدرت بنسخها لكم هنا وانتم انسخوها فبرنامج الدفتر عندكم


--------------------------------------------------------------------------------

السلام عليكم اخوتي واخواني في الله

هذه الاسئلة التي جاءت لنا في الاختبار النهائي مادة تنمية مهارات التفكير

للفصل الدراسي الاول 1429 -1430هجريه


[ الاسئلة كانت موحدة بين الطلاب والطالبات لان المنهج موحد في هذه المادة ولقد وضعت

الاسئلة من شطر البنين ]

ولقد احببت ان اضعها لكي يستفيد منها من سيأخذ الماده في المستقبل.


الاسئله عباره عن 40 سؤال صح وخطأ و10 اسئلة اختياري


تذكرت منهم 32 فقرة صح وخطأ [نسيت 8 فقرات]أما الاختياري فلقد تذكرتهم كلهم لان 6منهم


من نموذج الاختبار التجريبي الذي وضعه دكتور حسن السريحي


اي مجموع الاسئلة 50 سؤال [لكل سؤال علامتان ]





ضع صح أو خطأ امام العبارات التالية:


1 . نستخدم اداة المقابلة في عينات المجتمع الكبيرة .

2 . البيانات هي رصيدمن المعلومات او الخبرات او الحقائق حول شئ محدد .

3 . يحدث التفكير بلا هدف .

4 . بعض الاختلافات بين محركات البحث يكون في حجم التغطية وحجم الكشف والسرعة .

5 . التفكيرغير الفعال يستخدم المعلومة دون الاهتمام بدقتها وكفايتها .

6 . التحليل والتركيب والتقويم من مستويات التفكير الدنيا .

7 . تميل البحوث الوصفية لاستخدام الفروض اكثر من الاسئلة .

8 . التفكير الابداعي هو التفكير الذي يهدف الى التاكد من صحة معلومة ما.

9 . التنبؤ هو وسيلة للدراسة يمكن عن طريقها الوصول الى حل لمشكلة محددة .

10 .التمركز حول الذات يتمثل في تعصب الفرد لافكاره وعدم تقبله لاي افكار جديدة او بديلة .

11 . الاقتباس المباشر يعني النقل الحرفي للنص الاصلي .

12 . المجموعة الضابطة هي المجموعة التي تتعرض للمتغير التجريبي .

13 . لا توجد قاعدة محددة للحصول على عينة مناسبة لجميع البحوث .

14 . النقد الخارجي في المنهج التاريخي يهدف الى التحقق من اصالة الوثيقة .

15 . التفكير الناقد من اكثر اشكال التفكيرتعقيدا .

16 .ليس شرطا ان تشتمل كل البحوث على الفروض والتساؤلات .

17 . تستخدم وتصنف المعلومات في الادلة او الفهارس الموضوعية بشكل آلي .

18 .الملاحظه المقيده يقصد بها المراقبة المنظمة والمخطط لها مسبقا .

19 . المصادر الاولية هي تلك المصادر التي لم يعتمد في نقلها للمعلومة على مصادر اخرى سبقتها .

20 . لا يتم كتابة الحواشي بنفس اسلوب كتابة المراجع .

21 .الوعي المعلوماتي هو القدرة على تحديد ماذا تريد معلوماتيا وكيف تصل له سريعا .

22 .في حالة البحث عن الكلمات التي تتشابه في الحروف الاولى من مقاطعها نستخدم اسلوب البتر .

23 . التلخيص هو ان يقوم الباحث بتلخيص المصدر كاملا باسلوب وكلمات المؤلف .

24 .لاجراء البحث يجب ان يكون التجانس تام بين جميع مفردات البحث .

25 . يشير البحث بالمنطق البوليني الى استخدام روابط ثلاث محددة وهي [و] [او] [ليس] .

26 .التوثيق يتضمن البيانات الببلوجرافية الاساسية .

27 . الفرض الصفري هو الفرض الذي يحاول الباحث من خلال صياغته اثبات وجود علاقة بين متغيرين .

28 .ليس من الضروري تناسب عدد مفردات العينة مع عدد مفردات مجتمع البحث .

29 .تختلف محركات البحث المدمجة عن محركات البحث في كونها لا تقوم بتجميع المعلومات من الانترنت .

30 .الاستبانة المغلقة الاسئلة اسهل في الاعداد واصعب عند تحليل النتائج .

31 . الجوكر تستخدم في البحث عن الكلمات التي تتشابه بينها ولكن تختلف في حرف او حرفين .

32 . اختيار مفردات العينة نتيجة لعامل الصدفة نوع من انواع العينات العشوائية .






اسئلة الاختياري :

ضع دائرة حول الخيار الصحيح:
1. التفكير:

أ. أداء إنساني طبيعي يتم القيام به باستمرار.

ب. عملية ذهنية نشطة.


ج. نوع من الحوار الداخلي المستمر مع الذات أثناء القيام بعمل.

د. جميع ما سبق.



2. التفكير الناقد هو الذي:


أ. نحصل عليه من خلال العصف الذهني.

ب. يهدف إلى التأكد من صحة معلومة ما.


ج. يهدف إلى القيام بما هو ضروري للكشف عن حقيقة معينة.

د. فقرة (ب) و (ج).



3. الاستنتاج هو أحد العمليات المعرفية، ومثالها:


أ. النظر إلى سلسلةٍ من الأرقام، والتنبؤ بالرقم التالي.


ب. تجميع الحيوانات المحلية في أنواعها المناسبة.


ج. رسم شكلٍ توضيحيٍّ للنظام الهضمي.

د. شرح مدى تأثير أسعار الفائدة على الاقتصاد.




4. أي من ما يلي ليس من أخطاء التفكير:


أ. الخلط بين التقدير والتقديس.

ب. التفكير.

ج. التحيز.

د. عدم التمركز حول الذات.



5. مهارات التوضيح والفهم تنقسم إلى تحليل:


أ. الأفكار.

ب. الحجج.

ج. الأفكار والحجج.

د. النقد والإبداع.



6. للقيام بعلمية المقارنة والمقابلة بين شيئين لا بد من تحديد:


أ. أوجه الشبه التي تقع ضمن هذه الفئة.

ب. أوجه الاختلاف التي تقع ضمن هذه الفئة.

ج. أنماط الشبه والاختلاف التي تم الكشف عنها.

د. جميع ما سبق.



7.المصادر المرجعيه التي تقدم المعلومات المركزة والمختصرة حول الموضوع الذي تناقشه

أ. الكشافات

ب. كتب التراجم

ج. الببلوجرافيات

د. دوائر المعارف



8. نستخدم علامة التنصيص عند البحث بواسطة

أ. البحث المتقدم

ب. البحث المتقارب

ج.البحث بالعبارة

د.حساسية الحرف


9. للقيام بدراسة لتطوير قسم خدمات المستفيدين بمكتبة جامعة الملك عبد العزيز
اختر المنهج المناسب للدراسة :


أ. دراسة الحالة

ب. تحليل المضمون

ج. التجريبي

د. المسحي



10. في حال تكرار الاقتباس عند كتابة المراجع تذكر عبارة

أ. رقم الحاشية

ب.متن البحث

ج.مصدر سابق

د.المصدر السابق






بالتوفيق ان شاء الله




مانبي غير الدعوات الله يحقق مناكم وبنستمر رافعين ايادينا نستنى اخونا العسل سمني بكيفك اسئل الله الكريم ان يكسبه بر والدينه ويشفيهم يارب العالمين ,, ولي عوده بمهارات الاتصال

[ابوراكان 2009]

مشكور يا اخ شانزليزية بس لوتكمل جميلك وتحلها لنا تضع الاجوبة اكون لك من الشاكرين وعلى العموم جزاك الله الف خير