ملاحظات و مؤشرات في علم النفس ( بالعامية )

[علا الزعبي]

بسم الله الرحمن الرحيم
و الصلاة والسلام على رسول الله و على آله و صحبه أجمعين

سلام للجميع
بعض ملاحظاتي يلي بكتبها بالجامعة و ما برتاح إلا إذا سجلتها بالعامية و بأسلوبي
مع هيك حبيت غيري يستفيد منها ، أستاذة المادة : إيمان الطباع



المظهر العام :

الفصام : شكلو مكركب ، مو مهتم بشكلو أبدا ، مافي نظافة شخصية
الاكتئاب الشديد : ممكن كمان مافي اهتمام للشكل و ألوان غالبا غامقة
البارانويا : براقب دايما ، عندو فرط انتباه ، بدور عالأشياء الغلط يلي بدها تأذيه
الهستيريا : شكلو ملفت ، اكسسوارات و خواتم كبيرة و ألوان ملفتة
الهوس : شكل ملفت بس بدون تناسق ( عجقة )، الهستيري أكثر تناسق منو
الوسواس : شكلو كتير مرتب ، كل شي بمكانو ، طول الوقت هاد زابط مع هاد و هيك
الطفل : رتابتو مؤشر على رعاية الأم

نشاط حركة زائد : هوس
انخفاض الحركة : اكتئاب



- انتبهي لما تشكّي إنو الشخص معو إكتئاب إسأليه :
هل سبق كانت حالتك كويسة أو سبق و عانيتي منها ؟ هل إجتك فترة حسيت بالعكس ؟ وإنك فرحان و علاقاتك تمام وكذا ؟
لأنو يمكن يكون معو هوس ( ثنائي القطب ) مرة مكتئب مرة رايق
بس جاييكي بحالة إكتئاب لأنو لو رايق أساسا مارح يجي لعند أخصائية نفسية




- لما تسأليه عن الانتحار ركزي معو مو مع الورقة والقلم
- أكتبي بنفس اللهجة تبعو مو بالفصحى
- أكتبي متل ما ذكرها بالضبط
- لا تقطعي حبل أفكارو
- بس يخلص حكي إسأليه ( حسيت لما حكينا عن كذا إنك تأثرت )











حركات الجسم اللاإرادية :

- انتبه إذا الشخص بأشّر ومتفاعل و ودود معي ولا بس ساكت

الودود: غالبا أكثر اجتماعية و أكثر تفاعل بالعلاج
مشبك إيديه : معناها في عائق بيني وبينو
كلما زادت شدية التشبيك لسا مافي تقارب بيناتنا
مكتف إيديه و رجل على رجل : عوائق بيناتنا و كأنو بقول : لا تقربي علي و الزمي حدودك
بقرب علي وهو يحكي : اقرب عليه لأنو معناها رح يحكي شي أكتر خصوصية
إذا بعد كمان أنا بعد بفهم منها إنو بدو مسافة بيني و بينو
يهز برجلو : معصب أكتر من متوتر
قعدة عادية : عادي و منفتح
منسدح : لا مبالي .. غالبا المراهقين ، لو حسن قعدتو معناها كسبت اهتمامو
قظم الأظافر : مشكلة بالثقة بالنفس ، قلق مدفون و متغلغل
حتى وهو مو متوتر باللحظة الحالية مثلا بيحضر مسلسل و مرتاح مع هيك بقظم أظافرو
مسكة الأنف : غالبا دليل كذب
مسكة الأذن : بدو يسكر ادنو ما يسمع كلامك
حطة الإيد عالفم : متردد يجاوبك و لا لأ
التطليعة عالأرض : معناها أنا حكيت شي حساس عندو و خاص ضربت ع وتر خايف يحكيه ، وقتها حسسيه بالعطف أكتر و قولي مثلا : خبرني ، أنا عارفة هالموضوع بدايقك و ...
أي شيب تحكيه بكون سري بيني وبينك و هي مسئوليتي ، رح أساعدك و أعمل جهدي و ...

التواصل مع الفاحص :

انتباهو معي كيف ؟
مشتت و لا مركز ؟

البارانويا : بضل يتحقق مين شايفو و كذا
القلق : شوية تشتت
الاكتئاب أو قلة الثقة بالنفس : مارح يتطلع فيكي طول الوقت بس لما يحتاج


ترابط الكلام و الأفكار :

في ناس بنفس الموضوع ولو غيرتيه بقلك : استني لخلص
عندو جمود أو سيطرة

نبرة الصوت :
منخفضة : اكتئاب / انخفاض الثقة بالنفس
- لما يعلي صوتو علي أعلي صوتي بس ما ترتفع عن درجة صوتو إذا كان معصب

- انتبهي : مشاكل بالنطق ، حالتو المزاجية

- بهمني أعرف الدافع يلي خلاه يجي لعندي


مشاكل بالشهية : اكتئاب / قلق
أفكار غريبة : فصام
مشاكل تركيز و ذاكرة : قلق



- دايما و انتي تسمعي المعلومات حللي مو بس تسجلي
كوني شوي فضولية بما يخدم الحالة تبعك
- ع قد ما جمعت معلومات ع قد ما عرفت شخِص الحالة
شخصي كويس لأنو كل شخص إلو شخصية و أسباب معينة

- كلما كانت مشاكلو كتيرة وهو طفل كانت مراهقتو أصعب ورح يتمرد ع عيلتو بقوة

- الاهتمام و الميول تبع الشخص بساعدني بخطة العلاج يلي بدي حطلو ياها و الأنشطة

- يلي بيتنقل بشغلو ممكن يكون مؤشر إنو شخص سيكوباتي ( مضاد للمجتمع ) أو ماعندو مسئولية

- بدراسة الحالة : تمهيد و بالترتيب ما تبدي فورا بالأشياء الخاصة خلي في ثقة بينك و بينو بالأول

- خدي معلومات عامة بعدين تعمقي ،العمر و الاسم و الأسرة و ..... ( استدراج )

العوامل البيئية المرسبة : يعني إسأليه شو يلي خلاك تحزن ؟
شوفي أشياء إضافية أثرت عليك ؟ برأيك هالشي إلو علاقة و خلاك تتأثر أكتر ؟
ايمتى آخر يوم حسيت فيه بالسعادة ؟ طيب شو يلي اختلف بعدها شو يلي فجر الموضوع

شو يلي فجر الموضوع هي من أهم مفاتيح العلاج إني أعرف السبب الرئيسي

مسار العملية : هل سبق رحت ع أخصائي ؟ شو التطورات تبع حالتك ؟ شو الأسلوب يلي استخدمو المعالج معك ؟ ناسبك ولا لا ؟

مشان أنا ما كرر الخطأ و أعطيه شي ما بناسبو أو طريقة علاج ما عجبتو

من أخلاقيات المهنة :
- ما بحقلي أعمل أي شي بدون إذن الشخص
- ما بحقلي اتصل اسأل أهلو عنو
- طالما ما إجاني محضر أو قرار من المحكمة ( سلمينا ملف فلان و ... ) ما بطلع و لا ورقة و إلأا بقاضيني الشخص

- شوفي الميثاق الأخلاقي السعودي ( أو البلد يلي رح تتوظفي فيه )

- آخر شي أكتبي الملاحظات السلوكية
مثلا توتر لما حكيت بالموضوع الفلاني
وطى صوتو لما حكيت عن كذا

- لما تجاوبي بالتقارير لا تجاوبي كلمات متقطعة
نظيف ، مظهر جيد.... أكتبيها بأسلوبك ن أوصفي شكلو و صفاتو بمقطع كامل
مو ضروري تكتبي كل شي
ابتسم ، عمل هيك ، بس يلي بتشوفيه مهم

- مهم تكتبي يوجد عاهات عندو أو لا







- لما بدأتي ترجحي و تتوقعي : عندو اكتئاب ، يمكن قلق ...
جيبي بعدها أدوات ثانية للتشخيص غير دراسة الحالة مثلا مقاييس و طبقي عليه اختبارات لتتأكدي من توقعاتك

- انتبهي للعمر تبع المقياس لأنو بيفرق الاختبار حسب العمر
للأطفال – للمراهقين – للراشدين .....

- بس لا تخبريهم شو بقيس الاختبار مشان ما ينكروا أو يصيروا يجابوا أجوبة متعمدة قولي هاد بساعدني أعرفك أكتر

- ممكن تضيفي عالنموذج أي شي بتحسيه مهم أو شي ما بتحسيه متماشي مع المجتمع مثلا عمرو 35 ومو متزوج



- اسألي عن :

الأم و الأب و الإخوة كلهم ( إذا عيلة كبيرة أهمهم ) شو تعليمهم

مشاكل الولادة : غالبا بتأثر على القدرات العقلية أو التركيز

ممكن لو دخل عالحاضنة يكون مدلل و اهتمام زائد من الأهل

هل أصبت بأي أمراض وكان الها تأثير عليك ؟ ( شي مهم مو مرض عادي و عابر )

المستوى الاقتصادي :( برأيو هو مو بالراتب و الماديات تبع عيلتو )
هل تم إشباع احتياجاتو أو لا

علاقة أسرتو : أستدل هل في دعم نفسي إلو ولا لا

تعرض لعنف جسدي ؟
بعدها إسألي عنف نفسي ؟
عنف جنسي ؟
عنف انفعالي ( إهانة ، تهزيء ، حرمان من الحب )

لا تسأليهم دفعة وحدة



الوراثة :
مثلا في وراثة بالعيلة مرض السرطان
أستدل إنو عندو قلق من هالشي

متوهمي المرض : كلامهم دايما
الدكتور الأول ما بيفهم
الدكتزر الثاني ما بيفهم
.....

القلق إلو مبرر متلا صابو حادث أو غيرو
توهم المرض مافي شي جدي و حتى لو حس بوجع

- لا تبدي بالعلاج النفسي قبل ما تنحل المشكلة عند الطبيب مثلا مشاكل غدة وكذا




- لا تقولي للطفل أنا ما بحبك
قولي هاد الشي غلط لا تعملو
لااا تعممي و تقوليلو إنت الغلط
مشان ما يحط براسو إنو هو حدا غلط
لازم الحب الغير مشروط : أنا دايما بحبك بس يلي عملتو غلط
مو لازم يعمل شي مشان تحبيه و إذا ما عمل تكرهيه




إعداد الطالبة : عُلَا الزُعِبي (: