أسئلة اختبار الفاينل مادة الاستقطاب والاختيار لطالبات تعليم عن بعد لعام 1433/1434ه

أميرة الورد2010 · #1 26-12-2012, 11:20 PM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

في هذا الموضوع راح أنزل لكم أسئلة مادة الاستقطاب والاختيار والاحتفاظ hr302

طبعا مثل ما هو موضح في الموضوع هي أسئلة الفاينل للطالبااااااااات التعليم عن بعد

أسأل الله ان يجعل فيها الفائده والنفع للجميع

1. يجب تغيير فلسفة وأساليب الادارة لمواجهة المنافسه بخاصه في مجال تطوير ادارة الموارد البشرية
2. الربحيه من خلال النمو عن طريق كسب زبائن جد وانتاج سلع جديده
3. من التحديات التي تواجه منظمات الاعمال هي مقدرتها على المحافظه و ايجاد رأس المال الفكري ويتمثل في العاملين ذوي الموهبه والمهارات المتنوعه
4. المنظمة الفاعلة القادرة على خلق الظروف المناسبة لعملية التغيير المستمره
5. الدور الجديد لادارة الموارد البشرية في أن تكون مناصرة للعاملين
6. يشترط في البيانات والمعلومات المستخدمه في اتخاذ القرارات الدقه والملائمة والشمولية
7. نظم المعلومات تقوم باستقبال البيانات الخام ومعالجتها وتحويلها الى معلومات
8. نظم المعلومات الادارية طريقة منظمة لتوفير المعلومات عن الماضي والحاضر والمستقبل
9. من العناصر المكونة لنظام الموارد البشريه التغذية المرتدة والعمليات
10. تستخدم نظم معلومات الموارد البشرية في جميع أنشطة الموارد البشرية
11. بيانات نظم المعلومات الادارية تخضع لنظام امن لحماية معلومات الموارد البشرية
12. من أهداف الاستقطاب ايصال معلومات وافيه عن الوظائف الشاغره لسوق العمل
13. الاستقطاب هو عملية اكتشاف المرشحين المحتملين الراغبين والمؤهلين لشغل الشواغر الفعليه والمتوقعه
14. المنظمة التي تقوم بعملية الاستقطاب بشكل مستمر هي المنظمة الكبيره
15. المنظمة التي لا تقوم بعملية استقطاب باستمرارهي المنظمة التي تكون كوادرها البشرية مستقره
16. تقوم عملية الاستقطاب على التخطيط وتوصيف الوظائف
17. من محددات وظيفة الاستقطاب سمعة المنظمة وتكاليف الاستقطاب
18. لا يمكن ان تعتمد المنظمة على المصادر الداخليه للحصول على ما تحتاجه من الموظفين والعاملين لملء الوظائف الشاغره
19. من مصادر الاستقطاب الخارجي مكاتب التشغيل
20. يجب عند مقابلة المتقدمين لطلب الوظائف الشاغره أن تكون الأسئله مستوحاة من وصف الوظيفه
21. عملية الاختيار العملية الاداريه التي يتم فيها تقسيم المرشحين الى فريقين فريق تقبله المنظمه وفريق ترفضه أو تؤجله
22. الاختيار هي الخطوة اللاحقه للاستقطاب والسابقه للتعيين
23. المقابلات المجهده تقدر كيفية تصرف المتقدم في بعض المواقف والضغوط التي تفرضها الوظيفة
24. من الأخطاء الشائعه في المقابلات تأثير الجوانب غير اللفظيه على التقييم
25. تعتبر المعلومات المتحصله من الجهات المرجعية مهمة لكثير من المنظمات
26. يتم تقديم عرض العمل للمرشح قبل اصدار أمر التعيين
27. رفض العرض الوظيفي من قبل المتقدم قد يكون لأن العرض المقم أقل من المتوقع
28. من أهداف التدريب تعديل السلوك وتطوير أساليب الآداء
29. من أساليب التدريب المحاضرات والندوات واللجان
30. من أساليب تقويم التدريب تقارير تقويم الآداء التي يكتبها الرؤوساء عن مرؤوسيهم وتبين مدى التقدم في آداء المرؤوس بعد انهائه لبرامج تدريبية
31. من مقومات التدريب وضع معايير سليمه ودقيقه لقياس نتائج التدريب
32. كل أنواع التدريب تنتج تنمية ذاتيه للأفراد وهو مسؤولية كل مدير
33. الاجر ما يحصل عليه العامل مقابل وظيفه يشغلها الفرد ويصرف يوميا أو اسبوعيا
34. الأجر العيني مقابل غير عادي يظهر في شكل خدمات تقدمها الشركه للفرد
35. إجمالي الأجر ما يستحقه الفرد من أجر قبل الخصم
36. الأجور التشجيعيه هي فع الأجور على أساس مقدار الانتاج الذي يحققه الفردد كل عام
37. من أهمية الأجور بالنسبة للمنظمات انه وسيلة لجذب الكفاءات
38. معيار الدفع على أساس الوقت المبذول ، الأجر المدفوع = عدد الساعات × سعر الساعه الواحدة
39. من أهداف الأجور الربط بين مستويات الآداء ومستويات الأجور
40. الأجر حسب الزمن يحدد مسبقا بناء على العقد بين صاحب العمل والعامل بحيث تحدد فيه مدة العمل وعدد ساعاته في اليوم
41. الأجر حسب الوحدات يكون بحسب عدد الوحدات المنتجة من العامل
42. الراتب يدفع لشاغلي الأعمال على أساس الوقت فقط
43. يتم تحديد مبالغ الاجور بعد تقييم الوظائف
44. من أهداف نظام الأجور جذب موارد بشرية بمهارات وقدرات تكسب المنظمة ميزه تنافسية
45. جدول الأجور هو خلاصة لكافة الوظائف في المنظمة والأجر الأساسي لشاغل كل وظيفه
46. من عوامل تحديد مستوى الأجور سوق العمل وحالة الاقتصاد
47. نظام هالسي لدفع الاجور يقوم على أساس الوقت القياسي للانتاج
48. من عيوب نظام هالسي لا يشجع روح الابتكار ولا يهتم بجودة الانتاج
49. من مزايا نظام تايلور حث العاملين الاقل مهارة على تحسين انتاجهم
50. من مميزات الطرق الوصفيه لتقييم الوظائف اها تتم من خلال وصف العمل وثفا عاما وباختصار
51. طريقة النقط تحد عوامل معينه وتعطي لكل عامل اهمية معينه وتجمع هذه النقط لتحديد أهمية الوظيفه
52. من مزايا طريقة مقارنة العوامل انها تجمع بين طريقة الترتيب والنقط
53. مبادئ تصميم نظام الأجور العداله والمساواة والوضوح
54. خروج بعض الوظائف عن خط الاتجاه العام للأجر يعني أن هذه الوظائف تاخذ أجر حالي أعلى أو أدنى من قيمتها
55. يمكن علاج الانحرافات الموجبه لأجر الوظيفه عن طريق اقتطاع الجزء الزائد من الأجر من العلاوات المستقبلية
56. تعامل الوظائف الواقعه في نطاق الدرجة الواحده نفس المعاملة من حيث الأجر
57. للاداره الحق في التمييز بين اجور الموظفين الذين يشغلون وظائف تدخل في الدرجه الواحده حسب أقدمية وكفاءة كل منهم
58. اذا كانت الأجور الحاليه أكبر من المقترحه فيمكن للاداره ان تكلف الفرد بواجبات اضافيه الى جانب واجبات وظيفته ليتعادل مقدار الأجر الحاصل عليه مع مقدار واجباته التي يؤديها
59. دور الموارد البشرية في هيكل الأجور تصميم نظام الأجور وتقييم الوظائف
60. نظم الحوافز الداخليه تحقق أعلى معلات الرضا الوظيفي
61. نظم التحفيز الماديه والمعنوية كلاهما هامة بالنسبة للموارد البشرية
62. من شروط النظام الجيد للحوافز أن يكون شامل لجميع العاملين بالمنظمة
63. عند تصميم وتنفيذ أنظمة الحوافز يتم تحديد أنواع السلوك والتصرف الذي من خلاله يتم التحفيز
64. انتاجية الفرد تتوقف على عاملين رئيسيين هما المقدرة والرغبة
65. من تأثيرات نظام الحوافز على مردودية المنظمة تخفيض الفاقد في العمل والموارد البشرية
66. من أهداف صيانة الموظفين توفير راتب تقاعدي
67. ازداد اهتمام المنظمات بتحديد مستوى الحماية اللازمة لمنتسبيها من العاملين أكثر من أي وقت مضى
68. لأجل الوصول الى نتائج من دون حوادث واصابات عمل على مستوى الفرد من خلال الحماية من المخاطر وتوفير جو مهني مناسب

طبعا الاختبار كان عباره عن 70 سؤال لكن هذا تقريبا كل اللي قدرت أجمعه لكم من البنات ومن اللي اذكره
واتمنى في النهاية أن لا تنسوني من صالح دعائكم