إدارة الأعمال الدولية "القنبلة الموقوته"

[مهندس نووي]

ماده بنت كلب

[فيصل آل الحارث]

هههههههههههههههههههه والله أنك صــآدق يالنــووي ..!!

أعجبنـــي مو ضوعك ههههههههه القـنــبــلــة المـوقــوتــه ..!!

[سلطان ماستر]

والله ماده

تحس المعلومات فيها محشروه حشر

كأنه واحد ضاغطها

الله يستر بس

خصوصاٌ أنها اخر ماده اختبرها هــ الاسبوع

فيس بكاء
هههه

[momaiaz]

يوجد أسئلة للعام فيه إختصار بالإنجليزي .... وغير موجد في الملخص مثل : Wto * ito * imf * fdi *gatt

[ريشة فنان]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة momaiaz يوجد أسئلة للعام فيه إختصار بالإنجليزي .... وغير موجد في الملخص مثل : Wto * ito * imf * fdi *gatt

ايش هاد لكلااااااااااااام احد يفسرلنا هيا

[بدر الشهراني]

الماده من ادسم المواد صراحة هالترم والمشكله انها جت اخر ماده .. ولكن بخصوص هالماده بصراحه مافي الا حل واحد وهو اللي بيصير لازم نواصل طول الليل حتى وقت اختبار الماد .. وعسى نلحق بس نخلصها

[سلطان ماستر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة momaiaz يوجد أسئلة للعام فيه إختصار بالإنجليزي .... وغير موجد في الملخص مثل : Wto * ito * imf * fdi *gatt

ي حبيبي وأحنا ناقصين

يالله انك ترحمنا برحمتك من هــ المادهـ

[Faisal46]

طيب اذا ممكن احد يعطينا رابط الملخص على شان نلحق

[أبو نايف 2009]

اللهم لا سهل إلا ما جعلته سهلاً - إذا ضاقت الأمور فعليكم بـ لا حول ولا قوة إلا بالله


به الحول وله الأمر وعليه الإتكال - نفوض أمورنا كلها لله



أما المادة بالنسبة لي في غاية البساطة والوضوح وغير متداخلة أفكارها بالنسبة لي


لكن مو معنى كذا إنه يتلاعب بالعبارات حتى تصبح العبارة لها أكثر من معنى لكن لو بيجيب السؤال بشكل واضح فالإجابة راح تكون واضحة


يا إخوان مشكلتنا الأزلية مع التعليم هو سخف ثقافة المعلم - وهو إنه يرى في نفسه نقص يعوضه بهالة يضعها على نفسه ومادته فيحاول يمسك المادة ويستخرج معلوماتها ثم يخلطها ببعضها ويداخلها تداخل عجيب ثم يأتيك بسؤال مشوه لا طعم له ولا رائحة ويطلب منك إجابة نموذجية وفق نظرة علمية تدل على النبوغ الفكري


لو كل أستاذ أدى التعليم كما يجب وأتى بأسئلة واضحة صريحة راح يستفيد الطالب للأبد كمعلومات لأن الأمور واضحة وجلية لكن لما يتلقاها كأنها قضية قتل من الدرجة الأولى وعليه تفكيك رموز الجريمة - عمره كله ما بيحفظ المعلومة لأنه يرى فيها تداخل يزعجه



أنا تفاجئت من الجميع هاجمني في موضوعي السابق مع أني لطيف مع الجميع وأتحاشى الخصومة قدر الإمكان وعندي إحساس إن الكل بيهاجمني بسبب ردي هذا والسبب لأني أعارض فكرة الموضوع ورأي الأغلبية بأن المادة متداخلة وصعبة


لكن أسأل الله العظيم بمنه وكرمه ان يسبغ نعمه علي وعليكم ظاهرة وباطنة - وأن يسعد قلبي وقلوبكم بدرجات تكفل رفع المعدل

[znz1000]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو نايف 2009 اللهم لا سهل إلا ما جعلته سهلاً - إذا ضاقت الأمور فعليكم بـ لا حول ولا قوة إلا بالله به الحول وله الأمر وعليه الإتكال - نفوض أمورنا كلها لله أما المادة بالنسبة لي في غاية البساطة والوضوح وغير متداخلة أفكارها بالنسبة لي لكن مو معنى كذا إنه يتلاعب بالعبارات حتى تصبح العبارة لها أكثر من معنى لكن لو بيجيب السؤال بشكل واضح فالإجابة راح تكون واضحة يا إخوان مشكلتنا الأزلية مع التعليم هو سخف ثقافة المعلم - وهو إنه يرى في نفسه نقص يعوضه بهالة يضعها على نفسه ومادته فيحاول يمسك المادة ويستخرج معلوماتها ثم يخلطها ببعضها ويداخلها تداخل عجيب ثم يأتيك بسؤال مشوه لا طعم له ولا رائحة ويطلب منك إجابة نموذجية وفق نظرة علمية تدل على النبوغ الفكري لو كل أستاذ أدى التعليم كما يجب وأتى بأسئلة واضحة صريحة راح يستفيد الطالب للأبد كمعلومات لأن الأمور واضحة وجلية لكن لما يتلقاها كأنها قضية قتل من الدرجة الأولى وعليه تفكيك رموز الجريمة - عمره كله ما بيحفظ المعلومة لأنه يرى فيها تداخل يزعجه أنا تفاجئت من الجميع هاجمني في موضوعي السابق مع أني لطيف مع الجميع وأتحاشى الخصومة قدر الإمكان وعندي إحساس إن الكل بيهاجمني بسبب ردي هذا والسبب لأني أعارض فكرة الموضوع ورأي الأغلبية بأن المادة متداخلة وصعبة لكن أسأل الله العظيم بمنه وكرمه ان يسبغ نعمه علي وعليكم ظاهرة وباطنة - وأن يسعد قلبي وقلوبكم بدرجات تكفل رفع المعدل

المادة من اصعب مواد المستوى السادس اذا عندك شي يفيدنا هنا ملخص مختصر اسدحه هنا وبدون فلسفة قال ايش قال المادة في غاية البساطة والوضوح،، تحياتي