لعيونكم تأشير الفصل السادس من علم نفس شخصيه .. دعواتكم ..

[سأكون شيئآ]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

كيفكم بنات ..

الحمدلله لقيت امس تأشير الفصل السادس من مادة علم النفس الشخصيه وعقدت النيه اني انزله لان متأكده انه فيه بنات كثير يدورون عليه مثل ما كنت ادور عليه ..

مابي غير دعواتكم بالتوفيق في الدارين والنجاح بأعلى الدرجات ..



نبدأ بسم الله ..

* الشرايح كانت لين الطرح والنقيض تحديداً ص 201
من صفحه 202 الى 207 قراءه لانها تتكلم عن لوحات الاختبار كما وصفها شترن ..

ص208 الثبات والصدق والمعايير ..

نبدأ من السطر السابع من (هولت - ان اختبار تفهم الموضوع .... الى نهاية الصفحه )


ص 214 الثبات ..

من بداية السطر الاول ( ان معامل ثبات الاختبار ... الى يعطي نفس النتايج )

ومن بداية السطر السادس (ماتهدف اليه الاختبارات الاسقاطيه لان اول عقبه سوف تقابلنا هي "نفس الشيء "..... فالمشكله الاساسيه في ثبات الاختبارات الاسقاطية ..


ص 216- 217 الصدق ..

من بداية السطر ( الاختبار الصادق يقيس ..... لايشعر بالحاجه الى تبين الصدق الخارجي ) . في الصفحه الثانيه تلقونها ص217.


ص 220 المعايير ..

من بداية السطر ( ان درجة فرد ما ...... ينتمي اليه الاختبار ) .

( ومن هنا فان خطورة .....الى -السطر الثاني فهم الاطار النظري )


ص221 ..

البلقراف الثالث من عند ( وليس معنى هذا اننا .......... الى - ولم يألفوا غيرها ) .

( ولقد وضع روزترفيج نوعين ....... الى - الصفحه الثانيه ص222 - بدينامياتشخصية المفحوص ) .


ص 226 ..
السطر الاول ( وفي مجال التشخيص الفارق ..... والضعف العقلي في نفس الوقت ) + النتائج من 1الى 5 ..

ص 227 ..

البلقراف الثاني من عند ..( كذلك يبرز اهمية اختبار التات ....... والانحرافات الجنسيه ) .


ص 228 ..
اختبار اليد الاسقاطي ..

( هو اختبار نفسي يقيس ..... وادين واجنر ) .

( والاختبار عباره عن ...... اي رسم او علامه )

( ونقدم كل بطاقة الى المبحوث ........ التعليمات )


ص 229 ..

البلقراف الثاني ( ويهدف تقدير الاستجابات ........... اللاشخصي السلبي )


( ولعل متغير العدوان ........ مقياس اليد العدواني )



ص 229 - اختبارات تكميل الجمل ..

( احد المناهج الاسقاطيه حيث .....الصفحه الثانيه ص230 .. والتصحيح قصير نسبياً )


ص 231 .. اختبارات تداعي الكلمات ..

( بيد ان المطلوب في مثل .......... اغوار المفحوص تجاهها )




( ورغم السهوله الظاهره لمثل .........الى ص 232 .. الى رقم 9 - الاستجابات البعيده ) .


ص 232 .. اختبار الشخصيه الاسقاطي الجمعي ..

( ويتكون الاختبار من تسعين صورة ........ الخمس المحتملة ) .

(ويهتم هذا الاختبار بتقدير ......... وقت تطبيق الاختبار ) .


ص 233 ..

( وهذا الاختبار يستخدم ................... الدرجة الكلية ) .


9- اختبار رسم المنزل والشجرة والشخص ...


( وفي هذا الاختبار يطلب ......... وتحلل كمياً وكيفياً ) .


( ويزودنا الاختبار ................. في المستويات المختلفة من الذكاء ) .


ص 234 ..

( بل نستطيع من خلال هذا الاختبار ................. ان يحققه في بيئته ) .


ص 236 ..

تصنيف الطرق الاسقاطية ....

يتبع ص 237 ..


1- طرق التداعي ..
( والنبه فيها ....... واختبار رورشاخ ) .


2- طرق التكوين ..

( وتنتج الاستجابه ..................تحليل المضمون ) .

3- طرق التكملة ..

(ويعطي المفحوص ............... لتكملة الجمل ) .

4- طرق الاختيار او الترتيب ..

( يقدم للمفحوص ...... واختبار سوندي ) .

5-الطرق التعبيرية ..

( مثل اختبارات الرسم ........والعلاج ) .


ص 239 - 240..

رورشاخ ..

( ويتكون الاختبار من عشر بطاقات ..................غير الاسود )

( وتبدأ تعليمات اجراء ....... واشكالا مختلفة ) .


( ويسجل الفاحص .................. واول استجابة لها ) .



(ويهدف الاستقصاء الى ..........طبيعة , تشريح ) .




ص 241 ..

تقدير استجابات الرورشاخ ..

تعداد فقط ..

1- المكان .
2- المحددات .
3- المحتوى .
4- الاستجابات الشائعه والمبتكرة .

ص242 ..

دلالة العناصر الاربعة ..

1- دلالة المكان :
(تشير كثرة ...................... بين العناصر ).

2- دلالة المحددات :

( يرتبط .......لشخصية ).

3- دلالة المحتوى :
( يشير ............ استجابته ) .

4- دلالة الاستجابات الشائعه والمبتكرة : ص 245
( تدل كثرة .......................... المألوف ).




والحمدلله رب العالمين ..


بكذا خلصت التأشير كما وصلني وبكل امانه نقلته لكم حرفياً ..

المذاكره من الكتاب .. لا تعتمدوا كثير على السلايدات ..

أسأل الله لي ولكم التوفيق وان يكون النجاح حليفنا في الدارين ..

* اي وحده تستفيد من التأشير تدعيلي ولمن اعطتني هالتأشير بتيسيير اموري وامورها وشفاء والدّي عاجلاً ..


اختكم / سأكون شيئآ ..

[توفيقي بيد الله]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سأكون شيئآ السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .. كيفكم بنات .. الحمدلله لقيت امس تأشير الفصل السادس من مادة علم النفس الشخصيه وعقدت النيه اني انزله لان متأكده انه فيه بنات كثير يدورون عليه مثل ما كنت ادور عليه .. مابي غير دعواتكم بالتوفيق في الدارين والنجاح بأعلى الدرجات .. نبدأ بسم الله .. * الشرايح كانت لين الطرح والنقيض تحديداً ص 201 من صفحه 202 الى 207 قراءه لانها تتكلم عن لوحات الاختبار كما وصفها شترن .. ص208 الثبات والصدق والمعايير .. نبدأ من السطر السابع من (هولت - ان اختبار تفهم الموضوع .... الى نهاية الصفحه ) ص 214 الثبات .. من بداية السطر الاول ( ان معامل ثبات الاختبار ... الى يعطي نفس النتايج ) ومن بداية السطر السادس (ماتهدف اليه الاختبارات الاسقاطيه لان اول عقبه سوف تقابلنا هي "نفس الشيء "..... فالمشكله الاساسيه في ثبات الاختبارات الاسقاطية .. ص 216- 217 الصدق .. من بداية السطر ( الاختبار الصادق يقيس ..... لايشعر بالحاجه الى تبين الصدق الخارجي ) . في الصفحه الثانيه تلقونها ص217. ص 220 المعايير .. من بداية السطر ( ان درجة فرد ما ...... ينتمي اليه الاختبار ) . ( ومن هنا فان خطورة .....الى -السطر الثاني فهم الاطار النظري ) ص221 .. البلقراف الثالث من عند ( وليس معنى هذا اننا .......... الى - ولم يألفوا غيرها ) . ( ولقد وضع روزترفيج نوعين ....... الى - الصفحه الثانيه ص222 - بدينامياتشخصية المفحوص ) . ص 226 .. السطر الاول ( وفي مجال التشخيص الفارق ..... والضعف العقلي في نفس الوقت ) + النتائج من 1الى 5 .. ص 227 .. البلقراف الثاني من عند ..( كذلك يبرز اهمية اختبار التات ....... والانحرافات الجنسيه ) . ص 228 .. اختبار اليد الاسقاطي .. ( هو اختبار نفسي يقيس ..... وادين واجنر ) . ( والاختبار عباره عن ...... اي رسم او علامه ) ( ونقدم كل بطاقة الى المبحوث ........ التعليمات ) ص 229 .. البلقراف الثاني ( ويهدف تقدير الاستجابات ........... اللاشخصي السلبي ) ( ولعل متغير العدوان ........ مقياس اليد العدواني ) ص 229 - اختبارات تكميل الجمل .. ( احد المناهج الاسقاطيه حيث .....الصفحه الثانيه ص230 .. والتصحيح قصير نسبياً ) ص 231 .. اختبارات تداعي الكلمات .. ( بيد ان المطلوب في مثل .......... اغوار المفحوص تجاهها ) ( ورغم السهوله الظاهره لمثل .........الى ص 232 .. الى رقم 9 - الاستجابات البعيده ) . ص 232 .. اختبار الشخصيه الاسقاطي الجمعي .. ( ويتكون الاختبار من تسعين صورة ........ الخمس المحتملة ) . (ويهتم هذا الاختبار بتقدير ......... وقت تطبيق الاختبار ) . ص 233 .. ( وهذا الاختبار يستخدم ................... الدرجة الكلية ) . 9- اختبار رسم المنزل والشجرة والشخص ... ( وفي هذا الاختبار يطلب ......... وتحلل كمياً وكيفياً ) . ( ويزودنا الاختبار ................. في المستويات المختلفة من الذكاء ) . ص 234 .. ( بل نستطيع من خلال هذا الاختبار ................. ان يحققه في بيئته ) . ص 236 .. تصنيف الطرق الاسقاطية .... يتبع ص 237 .. 1- طرق التداعي .. ( والنبه فيها ....... واختبار رورشاخ ) . 2- طرق التكوين .. ( وتنتج الاستجابه ..................تحليل المضمون ) . 3- طرق التكملة .. (ويعطي المفحوص ............... لتكملة الجمل ) . 4- طرق الاختيار او الترتيب .. ( يقدم للمفحوص ...... واختبار سوندي ) . 5-الطرق التعبيرية .. ( مثل اختبارات الرسم ........والعلاج ) . ص 239 - 240.. رورشاخ .. ( ويتكون الاختبار من عشر بطاقات ..................غير الاسود ) ( وتبدأ تعليمات اجراء ....... واشكالا مختلفة ) . ( ويسجل الفاحص .................. واول استجابة لها ) . (ويهدف الاستقصاء الى ..........طبيعة , تشريح ) . ص 241 .. تقدير استجابات الرورشاخ .. تعداد فقط .. 1- المكان . 2- المحددات . 3- المحتوى . 4- الاستجابات الشائعه والمبتكرة . ص242 .. دلالة العناصر الاربعة .. 1- دلالة المكان : (تشير كثرة ...................... بين العناصر ). 2- دلالة المحددات : ( يرتبط .......لشخصية ). 3- دلالة المحتوى : ( يشير ............ استجابته ) . 4- دلالة الاستجابات الشائعه والمبتكرة : ص 245 ( تدل كثرة .......................... المألوف ). والحمدلله رب العالمين .. بكذا خلصت التأشير كما وصلني وبكل امانه نقلته لكم حرفياً .. المذاكره من الكتاب .. لا تعتمدوا كثير على السلايدات .. أسأل الله لي ولكم التوفيق وان يكون النجاح حليفنا في الدارين .. * اي وحده تستفيد من التأشير تدعيلي ولمن اعطتني هالتأشير بتيسيير اموري وامورها وشفاء والدّي عاجلاً .. اختكم / سأكون شيئآ ..

من وين تأشيرك ذا ي عزيزتي ، لأنه أنا مع الأستاذه حمده الغامدي وغير تأشيرك تماما

أشرت من صفحه 193 الى صفحه 201 وفي مابينهم محذوف ، وقالت كمان باقي الفصل كله

محذووف ، تعجبت من تأشيرك والله ..

[سأكون شيئآ]

انا مع الاستاذه هدى خليفه .. وياليت تفيدنا بالشيء المحذوف مع استاذه حمده .. ننتظرك ..

[RehamM]

مرره شكراً ياقمر

الله يوفقكم ويسهل اموركم ويشفي والدك يَ رب

[طلة ملكه]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
بارك الله فيك اختي الكريمة وجعله في ميزان حسناتك
تمت الاضافه
هنا


~ْ✿[( خلآصة الدورة التأهيلية لطالبات الإنتساب الفصل الثاني لعام1434هـ)]✿ْ~

بالتوفيق للجميع
:)

[توفيقي بيد الله]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سأكون شيئآ انا مع الاستاذه هدى خليفه .. وياليت تفيدنا بالشيء المحذوف مع استاذه حمده .. ننتظرك ..

انا مثل ماقلت مع الاستاذه حمده اشرت الفصل السادس وشرحته كمان شرح جدا مختصر

وقالت اثناء الشرح انه ذا اقل فصل من حيث الحفظ ،والباقي غير مقرر محذوف الى نهاية الفصل

بس مااعرف دام الأسأله بتكون موحده هل امشي على كلامكم او تمشوا على كلامي والله احترت

ي ليت تكون في شعبه ثالثه تكون الحسم بينا ونعرف اش بالضبط اللي معانا بالفصل ....

[budoo]

اخت توفيقي بيد الله

ممكن تنزلي التاشير هنا عشان نستفيد
اكيد راح نمشي ع كلام الاستاذا حمده
وبنات الشعب التاتي كمان لنو الاسئله موحده

[لتني طفله اكبر همي لعبتي]

جزاك الله الف خير سأكون شيئا ربي يوفقك ع المجهود
وبالنسبه لتأشير استاذه حمده
بالفعل ناخذ تأشير استاذه حمده بس ياريت تنزلو لنا التاشير هو مو كثير اذا حيكون من الصفحه 193 لـ 201

[بدري عليك]

مشكووووووره الله يوفقك يااااااااارب ويسهل لك كل امورك ويشفي ابوك

[توفيقي بيد الله]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة budoo اخت توفيقي بيد الله ممكن تنزلي التاشير هنا عشان نستفيد اكيد راح نمشي ع كلام الاستاذا حمده وبنات الشعب التاتي كمان لنو الاسئله موحده

بنزلها لكم بس غير مسؤوله ي بنات اخاف يجي شي من المحذوف وتدعوا عليا وبشوف احاول اتواصل

مع الاستاذه حمده اذا قدرت احصل ايميلها واردلكم خبر لأني بالفعل قلقانه عليكم وعلى نفسي


وبسم الله نبدأ التأشير للفصل السادس ...


عندكم صفحه 193 البرقراف الثاني من تتعدد الوسائل الى اختبار تفهم الموضوع كامل طبعا


صفحه 194 التمهيد 1 و2 و3 مع التعداد المتفرع وايضا 4 ...


المسلمات محذوفه يعني صفحه 195 و 196 و 197 محذوووووووووووفه


نجي لصفحه 198 اللاشعور كامل ، الكبت كامل ، الاسقاط ثاني سطر الى الاخرين ، التوحد اول

جزءيه ، الازاحه ثاني سطر الى اخرى تافهه وبعيده ...

صفحه 201 الطرح ونقيض الطرح اول بلقراف بس ...

واعيد واقول والله هي قالت في المحاضره انه ذا الفصل اقل واسهل فصل في الشخصيه ، بس ي ليت

اللي تقدر توفر وتلاقي الايميلين للأستاذتين تتواصل معاهم ونسألهم مايمنع نذاكرهم ، بالفعل ماابغى

اتحطم زي الاستاذه الجوهره في الصحه النفسيه ..