فروق فردية

[شهد يوسف]

السلام
يا بنات احتاج اسئلة سابقة لمادة فروق فردية
شكرا

[شهد يوسف]

يا بنات احتاج اسئلة سابقة لمادة فروق فردية
ل د فايقة بدر

[شعاع قمر]

حتى انا محتاجه ردواااا علينا يابنات

[الجليلة أخت جساس]

اتمنى اساعدكم بس مااعتقد فيه نماذج سابقة .
الا انه من الافضل التركيز ع المنهج ككل .

[ابوايهم]

هذي بعض الاسئله الي تم الاختبار فيها اتمنى تفيدك
نبي نجيب على هذي الاسئله حتى اكتمال باقي الاسئله واذا احد متذكر اي سؤال ممكن يطرحه للاجابه عليه بــــ (صح ام خطاء )

1- السلوك عند لولمان عباره عن سلسله من الانشطة المترابطه التي تهدف لغايه محدد
2-الطريقه الكليه افضل في التعلم مع الصغار ومنخفضي الذكاء
3-الفروق الفرديه هي الانحراف عن المنوال لصفه من الصفات
4- القراء لغرض خاص لا تجعل الفرد يرى العلاقات التي بين الاشياء التي يريد تحصيلها
5- النمذجه تعني ملاحظة المفحوص لسلوك شخص اخر
6-تقدم الابن من حيث الترتيب الميلادي يساعد على زيادة الابتكار لديه
7- على المعلم ان يكون ملما فقط بالمادة التي يقوم بتدريسها
8- كلما ابتعدت السمه عن تحكم الفرد كلما كان توزيع شكلها اعتدالي
9 كلما كان الدافع قويا زادت فعالية التعلم
10- لا تبدو التنبيهات الحسيه المقاربه في الزمان والمكان في مجال ادراكنا
11- لايختلف اصحاب صعوبة العلم عن العاديين في اساليبهم في استقبال المعلومات
12- (سوف يتم تذكر السؤال وكتابته هنا للاجابه عليه )
13- يستخدم اسلوب التحصين المنهجي في علاج حالت الخوف
14- يستدل على صعوبات التعلم من خلال عدم وجود انحراف في وظيفة الجهاز العصبي المركزي
15- يمكنك جعل التعلم ذا معنى من خلال ربطه بخبرات التلميذ
16-فهمنا للشي الايزداد بارتباطه بغيره من الاشياء
17- المجال السلوكي هو الحيز المحيط بالذات
18- لا تلعب النماذج دورا كبيرا في حياتنا وخاصة لدى الاطفال
19- تقدم المثير المراد حذفه بدرجات طفيفه وزيادة كميته شيئا فشيئا يؤدي لعدم زوال اثره
20- لا ستفيد من حالات صعوبات التعلم التلاميذ الذين يرجع انخفاض تحصيلهم الى الاضافه الحسيه
21- ليس من الظروري ان يغقب الثواب او العقاب السلوك مباشرة
22- التعلم في نظرية لورنديك يقصد به تقوية الارتباط الموجود بين المركز العصبي ومثيرا لها
23- يستطيع الكائن الحي اداء وظيفته مصدر معين حتى لو لم يصل هذا العضو الى مستوى النضج
24- 25.....الخ سوف يتم تجميعها ووضعها في المنتدى