عاااجل // يا بناات // ساعدوني في سؤال مناقشة ؟؟

[m ksa]

السؤال ؟؟

في مادة // مقدمة في الادارة التعليمية التربوية //


س / اذا كانت الإدارة تستوجب وجود البشر ؟!
فيكيف يدير الانسان ذلك ؟؟!

[حبي لذاتي قمة أولوياتي ~]

بإحدى الطريقتين

إما : معاملة الإنسان كآلة وهذا خطاً لأن الأنسان بقطرته له حدود وطاقة في كل شيء

أو

معاملة الإنسان بمشاعرة وهذا أيضاً خطأ لان التساهل في الأحساسيس لن تفيد بل يكون ضررها أكبر من نفعها

الخلط بين الاثنين هذا أفضل شيء

وعلى حسب الموقف يكون التصرف

بالتوفيق ودعواتك لي

[مـﺲ خـجـﻶﻨــﻫ]

كل مدرسة لها اتجاهها في الادارة وكل المنظمات تستمد من هذي المدارس انماط ادارتها وهذي المدارس هي :

1- المدرسة الكلاسيكية :
تنظر للإنسان زي الآلة يمكن استخدامه وتحريكه بالترغيب والترهيب وتراعي التسلسل الوظيفي المعقد والرقابة الصارمة الدقيقة .
2- العلاقات الإنسانية :
فيها يتم الاهتمام بالإنسان والعلاقات بين الموظفين وإداراتهم ويكون العمل نشاط اجتماعي مشترك تراعى فيه جميع الظروف.
3- المدرسة التجريبية :
تهتم بالجانب العملي أكثر من الجانب النظري في الإدارة وجمعت بين البيئة الداخلية والإنسان من جهة والبيئة الخارجية المحيطة من جهة أخرى.
4- مدرسة النظم الاجتماعية :
تعتبر المنظمات كائن حي تكتسب حاجاتها من منظور حاجتها الى البقاء وتحتاج الى التفاعل مع البيئة الخارجية لتحافظ على وجودها وتقوم على العلاقات المتبادلة بين أجزائها وأطرافها لتحقيق الهدف المنشود لكنها ترفض تعميم مبادئ الإدارة على أنها تصلح لكل زمان ومكان .
5- المدرسة المعاصرة :
تجمع بين جميع المدارس السابقة وراعت جميع الجوانب وهذا أيضا يؤكد نظرية مدرسة النظم برفض تعميم المبادئ واوجدت عدة نماذج إدارية منها : النموذج الياباني - نظرية الثقافة التنظيمية - إدارة الجودة الكلية - الهندرة ..

وكل مدير يختار أي نموذج من هذي المدارس ويمشي عليها ولكن الافضل هو الموازنة بين هذي المدارس ودحين بيعتمدو على موقف المدرسة المعاصره في الاداره وهي اخر المدارس>>> وحشني تخصصي

[m ksa]

يسلمووو على الاجابات الرائعه ،،
والله لا يحرمكم الاجر يا رب ،،