محتارة بين ثلاث برامج ( تقنيات التعليم "بنوعيه"، الإدارة التربيوية )

[سمر بنت سعيد]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أنا خريجة لغة عربية ولست موظفة، رافضة التدريس بتاتا وابحث عن مجال وظيفي في إطار التعليم
وأفضل يكون عملي ومدخل بزنس مستقبلا - بإذن الله -
حاليا سجلت تسجيل مبدئ في برامج الماجستير ولم أُكتمل التسجيل بسسب إختبار الجامعيين
آمل أن يسع صدركم لأسئلتي الكثيرة لأني خريجة كلية تربية للبنات
ولم يسبق لي الإطلاع على نظام الجامعات في الدراسة
محتارة حقيقي بين البرامج الثلاثة :
* تقنيات التعليم "بنوعيه"
* الإدارة التربيوية.
اطلعت على الخطة الدراسية لكل برنامج واستنتجت:

تقنيات التعليم برسالة
الجانب العملي فيه مرتفع أكثر من النظري
( وهذا شيء مناسب لي جدا خصوصا إني محبة للعمل الحاسوبي
وعندي خلفية في البرامج والعمل عليها )
ويعيبه اشتراط التوفل
سؤالي :
1- لو ألتحقت بهذا البرنامج استطيع الدخول في دورة الاجتياز ؟
2- تكرر في خطة البرنامج كلمة ( معتمد ) وتحتها رقم "2" وأحيانا "3" ماالمقصود بها؟
3- أيضاً كلمة ( عملي، نظري ) وتحتهم أرقام "1-2" م المقصود؟
4- وأخيرا الدراسة بالإنجليزي أم العربي ؟

أما تقنيات التعليم بالمشروع البحثي
تلتقي بعض برامجه مع برامج الإدارة التربيوية في الجانب المعتمد الذي أجهله
والجانب النظري الحفظ له نصيب كبير في البرنامجين

هل ما وصلت له في المقارنة صحيح وفي محله ؟.
وأرجو لمن لديه خبرة يشاركنا تجربته في دراسة هذه البرامج ومستقبلها الوظيفي
واحتياج العمل لها.
ولكم جزيل الشكر