الطفل بطيء التعلم

[اللقماني]

بسم الله الرحمن الرحيم


من هو الطفل بطيء التعلم ؟

الطفل بطيء التعلم هو الطفل الذي يتصف بانخفاض في قدراته العقلية ،

مما يترتب علىذلك صعوبات في التحصيل الدراسي ،

وتتراوح نسبة ذكائه بين (70_84 ) على اختبار ذكاء فردي

( اختبار وكسلر مثلا ) .

وفي الأحوال جميعها لا ينبغي الاعتماد على نسبة الذكاء

كأساس وحيد للتشخيص ، ومن الضروري دعم التشخيص

من خلال جانب التحصيل الدراسي والجوانب النفسية

والاجتماعية والطبية .


خصائص الأطفال بطيئي التعلم :

1- الذكاء والتحصيل الدراسي :

- الطفل عادي من حيث مظاهر النمو لذلك لا يكتشف في المرحلة العمرية المبكرة .

- انخفاض في مستوى الذكاء (70-84) .

- لا يستطيع اتمام المرحلة الثانوية وذلك لصعوبة المناهج عليه .

2- الخصائص الشخصية والإنفعالية :

1- الانتباه : تشتت الانتباه ، ضعف في التركيز ،

يعمل فترات قصيرة نسبيا .

2- الذاكرة : صعوبات في الاحتفاظ بالمعلومات واسترجاعها عند الطلب

ولا سيما تلك المتعلقة بالذاكرة قصيرة المدى والتي ترتبط يالتعلم المدرسي .

3- التعميم : يجد صعوبة في عملية نقل الخبرة أو نقل آثار التعلم

من موقف إلى آخر .

4- الدافعية :

- انخفاض في الدافعية .

- تكرار الفشل يخلق لديه الشعور باليأس .

5- القدرة على تحمل الإحباط :

الطفل بطيء التعلم لديه مدى تحمل للإحباط أقل من

أقرانه العاديين ، ولا شك أن تراكم الخبرات يعمل

على دعم هذا الامر . ومن الطبيعي أن يؤثر ذلك

تأثيرا سلبيا على تحصيله الدراسي .

3- الخصائص النفسية والإجتماعية :

- يعاني مفهوم ذات سالب .

- يميل الى الاعتماد على الآخرين ، ويفتقر إلى الاستقلالية .

- متقلب المزاج .

- سهل الانتقاد للسلوك الجانح .

- متعلم غير فعال ، يفتقر الى المبادأة .

- يفتقر الى القدرة على التنبؤ بعواقب سلوكه .

العوامل التي قد تؤدي إلى بطء التعلم :

أولا : عوامل ما قبل الولادة :

- سوء تغذية الأم الحامل .

- إصابة الأم الحامل ببعض الأمراض المعدية .

- الاضطرابات النفسية الحادة للأم .

- الإدمان على الكحول والمخدرات .

ثانيا : عوامل في أثناء الولادة :

- عسر الولادة .

- الولادة الجافة .

- انقطاع الأكسجين عن الطفل في الولادة .

ثالثا : عوامل ما بعد الولادة :

- الامراض التي يتعرض لها الطفل في السنوات الاولى

كالحمى الشديدة .

- التسمم بالرصاص .

- سوء التغذية الحاد .

-الحوادث التي يتعرض لها الطفل في السنوات الأولى .

- الحرمان الثقافي .

الفصول الخاصة للأطفال بطيئي التعلم :

هي فصول خاصة انشئت في أحضان المدارس العادية ، لتوفير

الحد الأقصىمن فرص دمج الأطفال بطيئي التعلم مع أقرانهم

العاديين ، وتجنب عزلهم عن البيئة المدرسية العادية .

فالأطفال بطيئو التعلم يتعلمون ضمن فصول خاصة

في بيئة المدرسة العادية ، مع السعي لإشراكهم مع أقرانهم العاديين

في الأنشطة الدراسية وغير الدراسية كلما كان ذلك ممكنا .

مميزات الفصول الخاصة :

- عدد الاطفال في كل فصل قليل بحيث لا يزيد العدد عن (10) .

- تتوافر في هذه الفصول الوسائل والمعينات التعليمية لتوفير

فرص أفضل لتعليم هؤلاء الأطفال .

- يتدرب المعلمون ويتاهلون للتعامل مع هذه الفئة .

- تعد المناهج لتتناسب مع قدرات الاطفال وحاجاتهم الخاصة .

المرجع :

بروشور المجلس الأعلى للمعاقين بدولة الكويت

اعداد الفريق التربوي المنبثق عن لجنة تعليم وتأهيل وتشغيل المعاقين .

[حفيدة نيوتن]

مشكــــــــــــــــــــــــــور موضوع رائع جداا

[welee]

.

.


يعــطيك الف عافيهـ على الدرس الرائع

ومشـــكور وما قــ ص ــرت

.

.

.

[جامعيه2009]

موضوع مفييد ..
يعطيك العاافيه على الطرح الرآآئع ..~

[M-basha]

الله يعطيك ألف عافية

عندنا عارف طالب بطء التعلم مكانه فين؟

راح أجيبك في الفصل العادي ومكانة في اخر الصف بدون إهتمام ورعاية


الكويت قدمت فصول علاجية لبطء التعلم ولصعوبات التعلم ولذلك لا ينبغي دمج طلاب البطء التعلم مع صعوبات التعلم في فصل واحد ( للتعلم ) أما الدمج الكلي مع جميع الطلاب هو الأفضل

حقا فئة مظلومة جدا