InstagramTwitterSnapChat


 
وصف

العودة   منتديات سكاو > الكليات الجامعية > منتدى كــلــية الاقــتصاد والإدارة > قسم المحاسبة والتمويل
   
   


& موسوعة الراهب المحاسبية &

قسم المحاسبة والتمويل

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 28-02-2011, 10:58 PM   #51

joliana

جامعي

الصورة الرمزية joliana

 
تاريخ التسجيل: Jun 2010
التخصص: محاسبة
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: السابع
الجنس: أنثى
المشاركات: 172
افتراضي رد: & موسوعة الراهب المحاسبية &

احس انك تتفلسف كثييييير نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة


انا جاوبت .. المفروض تقولي وين الخطا وبس .. ماله داعي تقول نلوم اعضاء هيئة التدريس ومدري ايش ..
انت ياالله فهمني اذا انا عندي خطا .. وقولي الجواب اللي باعتقادك انت !!

وبعدين انا قاعده اجاوب لك من معلوماتي السابقه .. يعني ممكن اكون انا اخطيت ونسيت شي ..

ومن معلوماتي انه حـ/ جاري المالك من حقوق الملكية


=)

 

joliana غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 28-02-2011, 11:11 PM   #52

joliana

جامعي

الصورة الرمزية joliana

 
تاريخ التسجيل: Jun 2010
التخصص: محاسبة
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: السابع
الجنس: أنثى
المشاركات: 172
افتراضي رد: & موسوعة الراهب المحاسبية &

3- اذا سحب نقدية للاستعمال الشخصي :
راح يكون .. حساب راس المال مدين .. وحساب جاري المالك دائن << وبهذي الحاله قل (تأثر) راس مال المشروع



^
^
^
تعديل

راح يكون من ح/ المسحوبات
الى ح/ جاري المالك

والله مو متاكده انتظر جوابك

=)

 

joliana غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 28-02-2011, 11:12 PM   #53

الراهب

جامعي

 
تاريخ التسجيل: Feb 2011
التخصص: بكالوريوس محاسبة
نوع الدراسة: ماجستير
المستوى: متخرج
الجنس: ذكر
المشاركات: 233
افتراضي رد: & موسوعة الراهب المحاسبية &

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة joliana مشاهدة المشاركة
احس انك تتفلسف كثييييير نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة



انا جاوبت .. المفروض تقولي وين الخطا وبس .. ماله داعي تقول نلوم اعضاء هيئة التدريس ومدري ايش ..
انت ياالله فهمني اذا انا عندي خطا .. وقولي الجواب اللي باعتقادك انت !!

وبعدين انا قاعده اجاوب لك من معلوماتي السابقه .. يعني ممكن اكون انا اخطيت ونسيت شي ..

ومن معلوماتي انه حـ/ جاري المالك من حقوق الملكية


=)
هاذي ماهيه فلسفة هذه أصول العلم الذي يجب أن تلمي به على أكمل وجه ,طريقتي تتمثل في أن تكتشفي أخطائك بنفسك , أريد أن أحفز ذهنك للافكار الجديدة علشان تستفيدي , باستطاعتي أقولك هذا صح وهذا غلط وتنتهي المسئلة بل تظلين غارقه في المفاهيم المظلله .
اذا ما عرفتي مفاهيم العلم اللي تدرسيه لا يمكن لك النجاح .( نصيحة مجانية ) تأخذي بها هذا شأنك
تركتيها ماني خسران ,
تقولين من معلوماتي الحساب الجاري من حقوق الملكية , أبغى من معلومات العلم وليس من عندك .
تتحجاجين بمعلوماتك السابقة هذا غير منطقي أنتي متخصصه ويجب أن تبقى المفاهيم الخاصة بالمحاسبة في رأسك , وسؤالي هذا متعلق بالمعادلة المحاسبية من المعقول نسيتيها يا هوه .
تبغين تستفيدي حتربحي , وامل عدم الخروج عن حدود الحوار الفعال والمفيد .
اخوك الراهب

 

الراهب غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 02-03-2011, 10:22 PM   #54

توووbearooيتي

آنتظِر قدُوم أحلآمي بِشغف

الصورة الرمزية توووbearooيتي

 
تاريخ التسجيل: Jun 2008
التخصص: مُـح َــآسـَبـَهـ ْ + دبْلوم تربوِيْ عًآآمْ
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: الأول
الجنس: أنثى
المشاركات: 3,393
افتراضي رد: & موسوعة الراهب المحاسبية &

للــــــــــــــــرفـــــــــــــــــــــع ,,,

انـآ سبق ج ـآوبت ع ـلى الأسئلهـ الشآطر يع ؟ـــــرف من أكوووننقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

نـور الع ـيون واللهـ لطريت بالبال قبل أن تقول بأنكـ أنت ,,,,

ح ـيأكـ وبيآكـ ومن الخ ـير أع ـطآكـ ح ـتى أرضآكـ ,,,

 

توقيع توووbearooيتي  

 







 

توووbearooيتي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 03-03-2011, 01:13 AM   #55

الراهب

جامعي

 
تاريخ التسجيل: Feb 2011
التخصص: بكالوريوس محاسبة
نوع الدراسة: ماجستير
المستوى: متخرج
الجنس: ذكر
المشاركات: 233
افتراضي رد: & موسوعة الراهب المحاسبية &

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة توووbearooيتي مشاهدة المشاركة
للــــــــــــــــرفـــــــــــــــــــــع ,,,


انـآ سبق ج ـآوبت ع ـلى الأسئلهـ الشآطر يع ؟ـــــرف من أكوووننقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

نـور الع ـيون واللهـ لطريت بالبال قبل أن تقول بأنكـ أنت ,,,,


ح ـيأكـ وبيآكـ ومن الخ ـير أع ـطآكـ ح ـتى أرضآكـ ,,,
نعم عرفناك ولم ننساك , فبصماتك لا زالت عالقة في منتدانا
نعم لقد عرفتك يا أنثى بقلب ؟؟؟؟
نأمل منك المشاركة والتفاعل كما عهدناك
بورك فيك وسدد الله خطاك

 

الراهب غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 03-03-2011, 01:59 AM   #56

.,.نيــــــــــــــــــــران.,.

الصورة الرمزية .,.نيــــــــــــــــــــران.,.

 
تاريخ التسجيل: Mar 2008
كلية: كلية علوم البحار
نوع الدراسة: دكتوراه
المستوى: متخرج
البلد: اوربا
الجنس: أنثى
المشاركات: 16,650
افتراضي رد: & موسوعة الراهب المحاسبية &

أخوي الراهب جميل طريقتك في التحفيز واثارة الذهن

حبذا لو تم ارفاق مصادر علمية تستند عليها ومراجع علمية حتى تتم العملية وتصل المعلومة بشكل موثق وعلى أكمل وجه



تحياتي

 

 

إن كنت قد خدمتك ،، فلا تقل شكرا ،،
ولكن أرجوك أدع الله لي بكل خير في ظهر الغيب نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة



...







نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلةنقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة مواضيع أكاديمية تهـــــــمك نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة







نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلةنقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلةنقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة.................






المتمردة في زمن آخر..!!


نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلةديموقتاتوريةنقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

 

.,.نيــــــــــــــــــــران.,. غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 03-03-2011, 12:03 PM   #57

الراهب

جامعي

 
تاريخ التسجيل: Feb 2011
التخصص: بكالوريوس محاسبة
نوع الدراسة: ماجستير
المستوى: متخرج
الجنس: ذكر
المشاركات: 233
افتراضي رد: & موسوعة الراهب المحاسبية &

أحييك أختي نيراان , وأحي فيك تفاعلك وأسلوبك الراقي في التعامل , والذي ينم عن وعييك لما يطرح

نعم هناك أساليب كثيرة في التعليم , ولكن هناك أساليب ناجعة وهناك أساليب فاشلة بكل ما تعنيه الكلمة

التعليم يجب أن يكون فعالا, ويقصد بالفعالية هنا الوصول الى أنجح الطرق التي تجعل التدريس مثمرا

ويحقق الهدف السامي منه ولعل من أهم الأساليب فعالية هو أسلوب العصف الذهني والذي تكون أحدى

وسائله التحفيز الذهني واستثمار وجود العقل الانساني الذي وهبه العزيز القدير لنا .

لا أخفيك بأن هذه الاأساليب طرحها المفكرون الغربيون , وفعلا نجحوا واستفادوا من الكشف عن مثل هذه

الأساليب الفعالة في التعليم والتي انبثق عنها هذه الثورة العلمية .

ولكن لا زلت أؤكد أن أسلوب التحفيز والعصف الذهني هو أسلوب رباني أشارت اليه أيات القران في

مواضع كثيرة ومنها قوله تعالى ( أفلا ينظرون الى الابل كيف خلقت ) فهي تحث الانسان الى التفكير

والتدبر في خلق هذا الكائن وكيف صوره الله وسخره للانسان ليستخدمه في بيئة من أقسى البيئات

الموجودة على سطح الارض وهي البيئة الصحراوية .
ويوجد غيرها من الايات الكثيرة والتي تحرض العقل والفكر الانساني للتدبر والتفكير فيما حوله ليحسن

تعمير الارض .
لذلك يعتبر التحفيز واثارة الذهن من أنجح الاساليب في التعليم .

ولحديثي بقية ان شاء الله العلي القدير

اخوك الراهب

 


التعديل الأخير تم بواسطة الراهب ; 03-03-2011 الساعة 01:09 PM.
الراهب غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 03-03-2011, 01:13 PM   #58

الراهب

جامعي

 
تاريخ التسجيل: Feb 2011
التخصص: بكالوريوس محاسبة
نوع الدراسة: ماجستير
المستوى: متخرج
الجنس: ذكر
المشاركات: 233
افتراضي رد: & موسوعة الراهب المحاسبية &

أولاً : أسلوب العصف الذهني Brain storming ، أو ما يعرف بالقصف الذهني أو التفتق الذهني :
إن مصطلح العصف الذهني يعد أكثر استخداماً وشيوعاً حيث أقربها للمعنى ، فالعقل يعصف بالمشكلة ويفحصها و يمحصها بهدف التوصل إلى الحلول الإبداعية المناسبة لها .

مفهوم العصف الذهني :
استرتيجية العصف الذهني واحدة من آساليب تحفيز التفكير والإبداع الكثيرة التي تتجاوز في أمريكا أكثر من ثلاثين أسلوبا ، وفي اليابان أكثر من مئة أسلوب من ضمنها الأساليب الأمريكية .
ويستخدم العصف الذهني كأسلوب للتفكير الجماعي أو الفردي في حل كثير من المشكلات العلمية والحياتية المختلفة ، بقصد زيادة القدرات والعمليات الذهنية .
ويعني تعبير العصف الذهني : استخدام العقل في التصدي النشط للمشكلة .

أهداف العصف الذهني :
تهدف جلسات العصف الذهني إلى تحقيق الآتي :
1 ـ حل المشكلات حلا إبداعيا .
2 ـ خلق مشكلات للخصم .
3 ـ إيجاد مشكلات ، أو مشاريع جديدة .
4 ـ تحفيز وتدريب تفكير وإبداع المتدربين

 

الراهب غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 03-03-2011, 01:15 PM   #59

الراهب

جامعي

 
تاريخ التسجيل: Feb 2011
التخصص: بكالوريوس محاسبة
نوع الدراسة: ماجستير
المستوى: متخرج
الجنس: ذكر
المشاركات: 233
افتراضي رد: & موسوعة الراهب المحاسبية &

مراحل العصف الذهني :
يمكن استخدام هذا الأسلوب في المرحلة الثانية من مراحل عملية الإبداع ، والتي تتكون من ثلاث مراحل أساسية هي :
1 ـ تحديد المشكلة .
2 ـ أيجاد الأفكار ، أو توليدها .
3 ـ إيجاد الحل .
مبادئ العصف الذهني :
يعتمد استخدام العصف الذهني على مبدأين أساسيين هما :
1- تأجيل الحكم على قيمة الأفكار :
يتم التأكد على هذا الأسلوب على أهمية تأجيل الحكم على الأفكار المنبثقة من أعضاء جلسة العصف الذهني ، وذلك في صالح تلقائية الأفكار وبنائها ، فإحساس الفرد بأن أفكاره ستكون موضعاً للنقد والرقابة منذ ظهورها يكون عاملاً كافياً لإصدار أية أفكار أخرى .
2- كم الأفكار يرفع ويزيد كيفها :
قاعدة الكم يولد الكيف على رأي المدرسة الترابطية ، والتي ترى أن الأفكار مرتبة في شكل هرمي وأن أكثر الأفكار احتمالاً للظهور والصدور هي الأفكار العادية والشائعة المألوفة ، وبالتالي فللتوصل إلى الأفكار ، غير العادية والأصلية يجب أن تزداد كمية الأفكار .

القواعد الأساسية للعصف الذهني :
1- ضرورة تجنب النقد للأفكار المتولدة :
أي استبعاد أي نوع من الحكم أو النقد أو التقويم في أثناء جلسات العصف الذهني ، ومسؤولية تطبيق هذه القاعدة تقع على عاتق المعلم وهو رئيس الجلسة .
2- حرية التفكير والترحيب بكل الأفكار مهما يكن نوعها :
والهدف هنا هو إعطاء قدر أكبر من الحرية للطالب أو الطالبة في التفكير في إعطاء حلول للمشكلة المعروضة مهما تكن نوعية هذه الحلول أو مستواها .
3- التأكد على زيادة كمية الأفكار المطروحة :
وهذه القاعدة تعني التأكد على توليد أكبر عدد ممكن من الأفكار المقترحة لأنه كلما زاد عدد الأفكار المقترحة من قبل التلاميذ / الجماعة زاد احتمال بلوغ قدر أكبر من الأفكار الأصلية أو المعينة على الحل المبدع للمشكلة .
4- تعميق أفكار الآخرين وتطويرها :
ويقصد بها إثارة حماس المشاركين في جلسات العصف الذهني من الطلاب أو من غيرهم لأن يضيفوا لأفكار الآخرين ، وأن يقدموا ما يمثل تحسيناً أو تطويراً .

منقول للامانة

 

الراهب غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 03-03-2011, 01:19 PM   #60

توووbearooيتي

آنتظِر قدُوم أحلآمي بِشغف

الصورة الرمزية توووbearooيتي

 
تاريخ التسجيل: Jun 2008
التخصص: مُـح َــآسـَبـَهـ ْ + دبْلوم تربوِيْ عًآآمْ
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: الأول
الجنس: أنثى
المشاركات: 3,393
افتراضي رد: & موسوعة الراهب المحاسبية &

تسجـيل متـآبع ـهـ ,,,

نفع اللهـ بكـ أستاذنا وج ـودكـ اضـآفهـ نهنيء أنفستآ ع ـليهـآ بصرح منتدآنـآ ,,,

 

توووbearooيتي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

إضافة رد

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

 


الساعة الآن 03:34 PM


Powered by vBulletin® Version 3.8.9 Beta 3
Copyright ©2000 - 2024, vBulletin Solutions, Inc.
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education

أن كل ما ينشر في المنتدى لا يمثل رأي الإدارة وانما يمثل رأي أصحابها

جميع الحقوق محفوظة لشبكة سكاو

2003-2023