مراجعة قرامر سرييييييييييييعة Level3

[star12]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة shut up شكريآآآآآآآآآآآآآآ بس اتوقع يونيت 8 مو موجود صح؟؟

حاليا الكتاب مو معي

لكن آخر قاعدة في يونيت 8 noun clause
وأنا كتبتها ؟؟؟؟صح

[مهاووووي]

بصراحه المراجعه اليييييييمه
مررررررررررررة مسهله اشياء
الله يعطيك الف الف الف عافيه

[shut up]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة star12 حاليا الكتاب مو معي لكن آخر قاعدة في يونيت 8 noun clause وأنا كتبتها ؟؟؟؟صح

سوري بس noun clause يونيت 7 عالعموم مشكووووور وماقصرت(^^)

[روان الغامدي]

",

بنات الله يسعدكم اللي حمّلت المراجعه

تنسخها وتنزّلها في الموضوع دا

ولا ترسلها ليّا خااص للأهميه

لأنو جهازي مو راضي يستقبل ملفات في عندي بروبلم صغير

ياليت تتجاوبو بأسرع وقت :)

والشكر موصول لصاحبة الموضوع

",

[ساره ^^]

Present simple:
المضارع البسيط
هو الزمن الذي يدل على أننا نفعل شيء ما باستمرار كل يوم مثلا
استخدم زمن المضارع البسيط إذا رأيت أحد هذه الكلمات
Always-usually-rarely-seldom-never-often-sometimes -every
He  They
She is We are Iam
It You
She is beautiful. I am a teacher مثال
He They
She sنضيف للفعل+ Weالفعل من غير اي اضافات
It You
I
She wants to study. I read Quraan everydayمثال
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Present continuous:
المضارع المستمر
نستخدم هذا الزمن عندما نتحدث عن فعل قائم الآن فقط ولا وجود له لا في الحاضر ولا في المستقبل
استخدم هذا الزمن إذا رأيت أحد الكلمات التالية التي تدل على الزمن الحالي
Now-this week-today-nowadays
He They
She is+ ingالفعل + We are+ing الفعل+ I am+ing الفعل
It You
Ahmad is reading now. You are playing football this week Ahmad is reading now. You are playing football this week. مثال
Past simple:
نستخدم هذا الزمن عندما نتحدث عن شيء حدث في الماضي وانتهى
استخدم هذا الزمن إذا رأيت أحد الكلمات التالية التي تدل على الماضي
Yesterday-last - ago-in the past


He They
She was We were
It You
I
I was sick. You were excellent.
ما عدا الأفعال الشاذة ed نضيف بعد كل الأفعال
He went to Jeddah and visited his friend .
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
WH- Questions:
Whoمن Who is that man? That man is my father.
Whoseلمن Whose chair is that? It is my chair.
Whyلماذا Why are you happy? I am happy because I have passed the exam.
Howكيف/كم How many dollars do you have? I have ten dollars.
Whatماذا What is your hobby? My hobby is reading.
Whenمتى When does the shop open? It opens at 4:00 p.m
Whereأين Where is your father? My father is in Taif.
عندما نسأل عن الملكية تكون صيغة السؤال كالتالي :
1- Whose 2- الاسم الذي نريد أن نسأل عنه 3- is/areحسب الاسم اذا كان جمع او مفرد 4- this/thatللمفرد
these/those للجمع
Whose book is this? Whose pens are those?
عندما نسأل عن السبب يمكننا الإجابة بأحد هذه الكلمات التالية
because- to -in order to He works because he wants to get money.
Sara studies hard to pass the exam. He went to the mosque in order to pray.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Yes/No Questions:
نستخدم حركة المقص للإجابة على هذا النوع من الأسئلة
Did she go to Makkah? Does Mohammad study English?
Yes, she did No, Mohammad does not.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Modals:
هذه الأفعال يأتي بعدها الفعل من غير اي إضافة
Must- should- may- might- will- would- can-could I will study tomorrow.
يكتب من غير اضافة To أي فعل بعد
I need to travel.

[ساره ^^]

Comparative and Superlative:
1- Comparative :عندما نقارن بين شيئين
إذا كانت الصفة قصيرة نستخدم
..... er than He is taller than Ahmad.
إذا كانت الصفة طويلة نستخدم
More.......... than / less ............ than This car is more expensive than this one.
This book is less important than that book
2- Superlative: عندما نقارن بين ثلاثة أشياء أو أكثر
إذا كانت الصفة قصيرة نستخدم
The ……….est My brother is the strongest in the class.
إذا كانت الصفة طويلة نستخدم
The most………. / the least……….. This house is the most beautiful in the country.
هناك صفات شاذة لا يمكننا اضافة est / er
عند المقارنة بين ثلاث صفات عند المقارنة بين شيئين الصفة
The best Better than good
The worst Worse than bad
My mark is r better than my sister’s mark.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Pronouns :
الضمائر تختلف من الفاعل إلى المفعول به إلى الملكية
الملكية المختصرة
لا نضيف بعدها اسم ضمير الملكية
نضيف بعدها اسم ضمير المفعول به ضمير الفاعل الترجمة
mine My book me I أنا
yours Your book you You أنت
ours Our book us we نحن
theirs Their book them they هم
his His book him he هو
hers Her book her she هي
its Its name it it هي لغير العاقل
I study hard. My doctor praises me. But my brother’s marks are better than mine. (my marks)
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
There is/ there are:
هذه الكلمات تعني يوجد
للمفرد في زمن المضارع There is There is a chair in the room.
للجمع في زمن المضارع There are There are books on the f.
للمفرد في زمن الماضي There was There was a chair in the room.
للجمع في زمن الحاضر There were There were books on the f.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ability :
هي التعبير عن القدرة بفعل شيء ما بمعنى أنا أستطيع القيام بشيء
الزمن الفعل المستخدم مثال
المضارع Can
be able to (be is-are-am
على حسب الفاعل الذي قبلها) I can read quickly.
I am able to read quickly.
الماضي Could I could win the game.
المستقبل Will be able to I will be able to do my homework tomorrow.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Prepositions:
حروف الجر
In-on-under-from-at-above
مع الأوقاتAt استخدم
مع الأيام On استخدم
I work on Saturday at 8:00 a.m
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Adjectives from verbs:
Ed/ing استطيع تحويل الفعل إلى صفة بإضافة
Ed للمتأثر I am boredأنا طفشان
Ing للمؤثر This book is boring هذا الكتاب ممل
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

[ساره ^^]

Imperative: الأمر
في الأمر نبدأ الجملة بالفعل من غير أي إضافات
Open your book. Sleep early.
Do not وفي النهي نبدأ ب
Do not eat too much
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Paraphrasing: إعادة الصياغة
نعيد كتابة الجملة باستخدام كلمة أخرى تحمل نفس المعنى
I hate Chinese food.  I do not like Chinese food.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Transition: روابط الانتقال
الكلمات التالية تستخدم في بداية الجمل وتوضع بعدها فاصلة للربط بينها وبين الجمل التي قبلها وهي على أربعة أنواع
النوع Similarity Contrast Effect Cause
المعنى التشابه التضاد التأثير السبب
المثال Similarly
Also
Likewise On the other hand
However
In contrast to
unlike Therefore
Consequently
Thus
As a result As
Since
Because
لا نستخدم بعدها فاصلة
He likes reading so much. Also, he buys new books every year.
She did not like Chinese food. However, her husband loves Chinese restaurants.
They studied hard. As a result, they could pass the course.
I have many English books because I love English language.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Request: الطلب
عندما نطلب شيء ما نستخدم هذه الكلمات
Can Can you help me?
Could Could you lend me some money?
Would Would you open the door?
 Would you mind driving the car? ing إذا استخدمنا هذا المصطلح لابد أن نضيف للفعل
عندما نطلب شيء بأسلوب مهذب نضيف في بداية الجملة أو آخرها
Please
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Parallel structures: الأساليب المتوازية
عندما نتحدث ممكن ان نذكر قائمة من الأشياء والأفعال لكن يجب أن تكون متوازية
أي متساوية في الزمن واللإفراد والجمع ... الخ
He smiles and claps. كلها في الزمن المضارع
I like your good writing and beautiful style.  كلها اسماء وقبلها صفات
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Past Progressive: زمن الماضي المستمر
Simple pastنستخدم زمن الماضي البسيط عندما نتحدث عن شيء حدث وانتهى في الماضي
I played football.لعبت كرة القدم
انظر صفحة 1 و2
Past Progressive نستخدم زمن المضارع البسيط عندما نتحدث عن شيء كان في استمرار في الماضي
They were playing football. كانوا يلعبون كرة القدم
I They
He was+ ing+ الفعل We were + ingالفعل+
She You
It
يمكنننا ان نستخدم زمن الماضي البسيط مع زمن الماضي المستمر للدلالة على أن حدث قطع حدث آخر كان في تقدم
I was doing shopping when I met him. كنت أتسوق عندما قابلته
 
هذا الحدث القاطع وهذا الحدث كان في تقدم


When ed يأتي بعدها زمن الماضي البسيط
While was/were+ ing يأتي بعدها زمن المضارع المستمر
وقد يأتي بعدها زمن الماضي البسيط
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Used to:
تستخدم للحديث عن عادات او اتجاهات كانت تتكرر في الماضي لكن الآن لا تحث ابدا
I used to play football. I used to love watching T.V.
الفعل بعدها من غير اي اضافة
Did not للنفي نستخدم
Mohammad did not use to sleep early.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Noun Clause: العبارة الاسمية
هي جزء من الجملة وليست جملة كاملة لا بد تتكون من التالي:
1 –Wh words( who-when-where-why-what-how)
2- S: فاعل
3- V: فعل
كل هذه العبارة من المكونات الثلاث السابقة لها موقعين في الجملة
1- فاعل إذا كانت في بداية الجملة
What I like is travelling.
2- مفعول به إذا كانت بعد الفعل الأساسي للجملة
Travelling is what I like.
---------------------------

[ساره ^^]

^
^
اتفضلي

[a7lam]

تسلم من جد كنت مرررررررره محتاجه للمراجعه

جزاك الله خير

[روان الغامدي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ساره ^^ ^ ^ اتفضلي

",

يديم فضلك ياقلبي ماتقصري

الله يتقبل منك طاعة الشهر الكريم ..}

".