الآن مقدمة الأدب 341 في الأوديس والنتائج غير متوقعة

[alking2006]

السلام عليكم

طلعت قبل قليل نتائج مقدمة الأدب 341 انتساب

والله يا اخوان اني كنت اتوقع أجيب في حدود 80 على أقل تقدير 70

لكن تفاجأت إن النتيجة 60


وطبعا هالنتيجة كلنا نعرف وش معناها أو بالأحرى الدكتور وش يبينا نفهم من خلالها

يبيني أفهم إني كنت راسب وساعدني

لكن ما اقول

إلا حسبي على الظالم


طبعا أتوقع الكثير راسب في هالمادة

أتمنى تكتب درجتك في الرد

تقبلو التحية

[ابو عبادي]

على العموم ياخي العزيز مبروك
كلنا كنا نتوقع اشياء كثيرة في الجامعة و اللي يجي عكس التوقع

[alking2006]

الله يبارك فيك ويكتب اللي فيه خير

[بوليمر®]

الف مبروك وان شاء الله تعوضها في مواد ثانية
للمعلومية دائما المقدمات تكون صعبة ويحتاج لها شغل زي 341 ومقدمة في اللغويات ما اذكر رقمها
ومواد الكتابة 1 و 2
فشدوا حيلكم فيها

بالتوفيق

[alking2006]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بوليمر® الف مبروك وان شاء الله تعوضها في مواد ثانية للمعلومية دائما المقدمات تكون صعبة ويحتاج لها شغل زي 341 ومقدمة في اللغويات ما اذكر رقمها ومواد الكتابة 1 و 2 فشدوا حيلكم فيها بالتوفيق

بارك الله فيك

جزاك الله خير على النصيحة

[saam95]

الحمددددددددددددددددالله 60 رغم اني اتوقع فوق 80 بس مثل ماقال الملك
مبروووووووووووك النجاح ياشباب وعقبال المواد الجااااااااااية

[serالكاسرyas]

الحمد لله على كل حال

فعلاً المتوقع كان لا يقل عن 75 إلى 70

في هالترم بالذات 321 (60) 341 (60) 332 (60)

واضح ان فيه حاجة غلط بس مادري وين

وش سالفة هالستينات الكل معي ولا لحالي بس ؟؟؟؟؟

[Kareem6]

ابشركم نجحت (60)

والفرحه مش سيعاني ( مثل ما يقولون اخوانا المصريين )

[alking2006]

مبروك للناجحين

وفعلا كنت اتوقع درجة أعلى لكن أهم شي النجاح في هالمادة ( النشبة )

[خالد العجلان]

اخوانى الكرام هذه المره الثالثه احمل مقدمه الادب مع الاخ الفاضل واخطبوط الادب لطفى فيزو فى الحقيقه انا لم احفظ ولن احفظ كما يشتهى ويريد الاخ فيزو انا ارى ان الاخ فيزو يجب ان يتعلم ويدرس كلمة الادب وما تحمل من معنى حتى يعرف يضع اختباره اما حفظ القصص لست مسؤلا عنه ولى كلام بأذن الله مع رئيس القسم الدكتور الفاضل محمد الغامدى حتى يكف عنا هذا الأذى اما قضية احفظ اكثر من خمسين تعريف والكلام الفاضى الذى لايمت الادب باى صله فهذا عندى مرفووووووووووووووووووووض والله لو احملها خمسين مره لن احفظ لا للحفظ نحن لدينا عقول متى نتطور الى متى ونحن فى هذه الرجعيه الى متى هذا العار اى ادب واى علم يا أخوانى واساتذتى الكرام قبل يومين كان احد اخوتى فى المرحله الثانويه عنده اختبار فى الادب وكان مدرسهم وللاسف ان مثل هؤلاء مدرسين قد الزمهم بحفظ ثلاث قصائد يا أخى الكريم ما علاقة الادب بحفظ قصيدة فلان من الناس انا لااريد ان احفظها هذا شئ يرجع لى احفظ القصيده التى تعجبنى يأخى ادرس القصيده دراسه ادبيه من ناحية عصرها وتاريخها وقائلها وتحليل الابيات هذا هو الادب يا اخوان انا والله ثم والله اننى احترق على مايجرى فى التعليم لاأحد يعتقد اننى احترق على النتيجه والله انى لم افتح الماده الا قبل الاختبار بيوم لانى اعرف الاخطبوط فيزو واسئلته لايريد احد فاهم يريد واحد حافظ لذلك نفسيتى لم تقبل هذا الكلام الفارغ نسأل الله ان يرزقنا حسن التعليم وان ينفعنا بما علمنا وان يزيدنا علما