الـغزو الـفـكري . . .آراء و رؤى

[~Aspirant~]

حسنـًا....

استقيت المعرفـة من مصآدر مضمـونة..اعتقد ذلك
كُل مآهو مقروء مسمــوع ..ومـرئي.. الذي تَصب نِتـاجها في عقلي
عقـلي الذي يملي علي الصحيح من الخآطئ..هل يخطئ العقل في تحديد الصـوآب؟ وإن أخطأ فسأجد..
وآلـدي..يصحح لي.. قد يتعـآرض رايي مع رأيك يآ أبي..لمن ارجع..نعم إنهآ المعـرفة.!
القنآعات الرآسخة..تغيرها المعرفة قد تكون في قوآلب ادلة بـراهين..نظريات..يقبلها العقل
إذن العقل والمعـرفة..

لآزلت بحآجة إلى مزيد من التوجيـه..فقد تنحرف العقل والمعــرفة
أنا بحآجة إلى الإيمــآن.! الذي يتجسد في"مخـآفة الله"

مصآدر معـرفة وعقل يفلتـر وإيمـآن يوجـه.. هـل هي كفيلـة؟!

[* تركي *]

/

طيب والحل؟؟ وانا اتكلم عن شيء نقدر نسويه كالطلاب مو كاحكومة أو وزارة ..!

أعتقد أننآ جزء مِن كل. اعتبري أنّ هناك مَنظومة متكاملة متناسقة تَعمل سوياً مَع بعض. مُتناغمة في نظامها ، نَحن طلآب جزء مِن مؤسسة تَعليمية ، وَ هَذه الأخيرة جزء مِن مجتمعٍ كَبير بَل وَ كبير جداً. كـَ طلاب نَحن قَد نفعل الكَثير وَ لَدينا قوة جَبارة هائِلة مَتى ما وظفناها مَتى ما كَونّا وَ أَسسنا بنيان فكري متماسك. هَذه القوة تخدم أهداف متغيرة بـِ تغيرنا نحن. أنا وَ أنتِ وهم ، أهدافنا مختلفة. وَ لكن قوتنا واحدة إذآ وَ فقط إذآ استطعنا أن نحرر هذه القوة في مكانها الخاص. دعينا نقول أن قوتنا فِي كوننا (طلاب) ، تكمن فِي أعدادنا الكَبيرة إضافة إِلى إمتلآكنا لـِ جيل قَادم نَرسمه كيفما نشاء. فلو استطعنا نحن مجمل الطلاب أن نَصيغ ثقافتنا السليمة مع استمرارية الإطلاع و تثقيف العقل و إمداده بكل ما هو صحيح. حِينها سـَ يرسم كلٍ منا مستقبله الخاص وِفق أهدافه و قناعاته الخاصة المستمدة من ثقافتنا الواحدة. سـَ نصل في النهاية إلى أهداف عديدة متغيرة بتغيرنا نحن،
و القاسم المشترك هو ثقافة عالية صحيحة وسليمة. وقتها ستبدأ مرحلة جديدة مرحلة التغيير الكبير مرحلة استبدال جيل بـِ آخر ولكن بفارق فكري كبير.



::

[* تركي *]

/

حسنـًا.... استقيت المعرفـة من مصآدر مضمـونة..اعتقد ذلك كُل مآهو مقروء مسمــوع ..ومـرئي.. الذي تَصب نِتـاجها في عقلي عقـلي الذي يملي علي الصحيح من الخآطئ..هل يخطئ العقل في تحديد الصـوآب؟

جَميل جداً. الآن لدينآ كم هائل من مصادر المعلومات. هَذه المعلومات قَد تكون سَليمة وَ قد تكون خاطئة. أنتِ أَثرتِ سؤال مهم جداً وهو ( كيف يمكن للعقل أن يحدد ما هو سليم و ماهو على خلاف ذلك ؟ ). حسناً لكي نجاوب على السؤال دعينا نعمم الفكرة قليلاً ، فلو أن هناك اختباراً بسيط ينتج عنه نتائج ، حينها نحتاج لـِ مرجع نحن نثق في صحته وبناءً على هذا المرجع نحدد أي أي النتائج صَحيحة و التي تتوافق مع قناعاتنا و مبادئنا. فالدكتور لديه إجابة نموذجية يصحح بها طلابه ، ولكن بالمقابل الطالب قد لا يستطيع الوصول إلى نموذجية الإجابة في حله. وبالتالي نرى أن الدكتور قد يلجأ إلى قناعاته الخاصة فِي عملية تقييمه و تصحيحه بجانب الإجابة النموذجية. وَ العالِم في مختبره يجري التجارب وِفق معلومات متوفرة في يده كمرجع أساسي له وَ يبني توقعاته وفق قناعاته الخاصة. إذاً الخلاصة نحن نحتاج لمرجع نثق فيه حتى نستطيع أن نبني فلترنا الفكري على أساسه + قناعة سليمة نمتلكها. وهنا المرجع بلا شك هو الشريعة الإسلامية. ولسنا بحاجة إلى التعمق فيها ولكن يكفينا أن نأخذ منها الأصول. والقناعة هذه تختلف من شخص لـِ آخر ولكن يكفي أن تكون سليمة صحيحة. حينها بـِ إذن الله لن يحتار العقل كثيراً.

وإن أخطأ فسأجد.. وآلـدي..يصحح لي.. قد يتعـآرض رايي مع رأيك يآ أبي..لمن ارجع..نعم إنهآ المعـرفة.! القنآعات الرآسخة..تغيرها المعرفة قد تكون في قوآلب ادلة بـراهين..نظريات..يقبلها العقل إذن العقل والمعـرفة.. لآزلت بحآجة إلى مزيد من التوجيـه..فقد تنحرف العقل والمعــرفة أنا بحآجة إلى الإيمــآن.! الذي يتجسد في"مخـآفة الله"

نعم سَبق وَ ذكرت أن القناعات تَختلف ، وَ أنّ الأفكار تُصاغ بأكثر من طريقة وَ أن العقول لَيست واحدة. وَ لكن بالرغم من كل هذا الإختلاف ، نحن نملك أساس قوي ورآسخ ، مرجع ثابت صالح لكل الأزمان. شريعتنا.

مصآدر معـرفة وعقل يفلتـر وإيمـآن يوجـه.. هـل هي كفيلـة؟![/quote]

جميل جداً. وَ إن شآء الله فكرتي حول (الفلتر) وِضحت. أعتقد نحن هكذا وصلنا لـِ ربع الطريق!


::

[عَـبْدالعَزِيز الهَاشِمي ™]

مصآدر معـرفة وعقل يفلتـر وإيمـآن يوجـه.. هـل هي كفيلـة؟

بتنويع المصادر , وبتحديد معايير [ الفلتره] > كما تفضل الأخ تركي , والعمل على زيادة الإيمان والتقرب إلى الله .

ستكون كفيله - على المستوى الفردي - بإذن الله .






تحيتي

[tariq_101]

الله يعطيك العافيه على هذا الموضوع الرئع ...

[~Aspirant~]

نحن نحتاج لمرجع نثق فيه حتى نستطيع أن نبني فلترنا الفكري على أساسه + قناعة سليمة نمتلكها. وهنا المرجع بلا شك هو الشريعة الإسلامية. ولسنا بحاجة إلى التعمق فيها ولكن يكفينا أن نأخذ منها الأصول. والقناعة هذه تختلف من شخص لـِ آخر ولكن يكفي أن تكون سليمة صحيحة

1- الأسـآس شريعة إسـلآمية سليمـة بدءً من الأسـرة "نـوآة المجتمع" وتتدرج لتشمـل المدرسة الحَـي..والكتب
هـذا على صعيد طفـلٍ نآشئ
في حـآلتنا هذه كطـلآب وصلنـآ لمستوى قوي بعض الشيء من الشريعة .. لكـنه لازال قآبل للإنحـرآف.!
وَ..هـل من المعـرفة تجنب بعض المعرفة.!؟

جميل جداً. وَ إن شآء الله فكرتي حول (الفلتر) وِضحت. أعتقد نحن هكذا وصلنا لـِ ربع الطريق!

وضحـت وتشبية موفق..أريـد أن أصل إلى النهـآية.!

بتنويع المصادر , وبتحديد معايير [ الفلتره] > كما تفضل الأخ تركي , والعمل على زيادة الإيمان والتقرب إلى الله . ستكون كفيله - على المستوى الفردي - بإذن الله .

ومـآهي معـآيير الفلتـرة..؟

[* تركي *]

/

في حـآلتنا هذه كطـلآب وصلنـآ لمستوى قوي بعض الشيء من الشريعة .. لكـنه لازال قآبل للإنحـرآف.! وَ..هـل من المعـرفة تجنب بعض المعرفة.!؟

صَحيح. أنا أعتقد بـِ أن القناعة اهي الِي تخلينآ نحدد أي المعارف نَستسقي. لَيس كل ما كُتِب وَ نُشِر يَتوافق مَع أفكارنا الخاصة. دعينا نَقول أنه مِن الحِكمة تَجنب بعض المعرفة التِي قد تحوّر قناعتنا السَليمة و بالتالي يحدث الإنحراف.