مناهجنا الحلوة اللي تفتح النفس

[نضال]

مناهجنا - المأخذ الأول

مقدمة ..
أنا تخرجت من الثانوية دفعة ١٩٩٤ - ١٩٩٥
مما يعني أني أتكلم عن مناهج تلك الحقبة المندثرة من العصر الحجري السحيق .. لا أعلم ما الذي تغيّر في المناهج .. لكن لن يكون غريباً أنها هي نفس المناهج التي عاصرتها أنا و المخضرمين أمثالي من المتخرجين قديماً .. و طبعاً أنا في عمر أبوكم .. لا تنسوا
المهم .. لتس كت تو ذا تشيس ..
بعد تخرجي من الثانوية و ذهابي للدراسة في أمريكا .. و بعد فترة هناك .. أكتشفت أن مناهجنا قرنبع .. ( ممكن قرمبع بالميم )
مناهجنا .. رايحة فيها .. و المدرسين رايحين فيها .. و كل شيء له علاقة بالتربية و التعليم عندنا بإمكانه فعل كل شيء لك أيها الطالب العزيز .. إلا التربية و التعليم !
المأخذ الأول ..
الصياغة سيئة جداً ..
أضرب لكم مثلاً .. مادة الرياضيات عندنا ..
أولاً .. تدريسها باللغة الإنجليزية أفضل و أسهل .. مع تدريس المصطلحات باللغتين .. و لكن كتابة المعادلات جميعها بالإنجليزية .. أو حتى تدريس المعادلات باللغتين .. لا مانع .. لكن مثلاً تكون كتابة المعادلات في الإختبارات بالإنجليزية لأنها في الحقيقة أسهل للتعامل ( هذا من خبرتي ) .. مع ضرورة إجادة الإثنين و معرفة المصطلحات باللغتين ..
كنت أعاني طوال فترة دراستي هنا ( إبتدائي / متوسط / ثانوي ) مع الرياضيات ..
الكتب عقيمة .. سيئة الشرح .. و المدرسون كذلك .. و فوق ذلك .. بالتأكيد أن إختبار الثانوية العامة من خارج المنهج لأنك لا تستاهل إلا الرسوب أيها الطالب التعيس !!!! …
على النقيض ..
عندما كنت في أمريكا ..
دخلت أول ترم ( بعد الست شهور من اللغة ) للجامعة و أخذت Pre Calcules 101 .. و هو حساب المثلثات .. و الجا .. و الجتا .. و كل هذه الطلاسم التي لم أفهمها يوماً في السعودية .. جا جتا و هذه التخاريف الغير مفهومة .. المهم .. كان هذا أول ترم لي في جامعة في أمريكا .. بكل بساطة .. كنت أوصل الكلاس ( كان من ٧ الصبح ) .. و أخرج الكتاب .. و أحطه على الماصة .. و أنام عليه .. ( ما أحلى جامعات أمريكا .. بإمكانك النوم أمام المدرس أو المدرسة أو الدكتور أو الدكتورة بكل أريحية في المحاضرة و ما فيش أي مشاكل ) .. المهم .. كنت أناااااااااااااام .. و كنت السعودي الوحيد في هذاك الكلاس .. مع وجود بعض العرب و الباقين أمريكان ..
بس .. و كنت أنااااااااااااااام في المحاضرة .. و يصحيني أحد أصدقائي العرب عند إنتهاء المحاضرة .. فأبدأ في فرك عيوني .. و أقول يا فتّاح يا عليم !!! الآن يبدأ يومي !!! بسم الله ..
بكل بساطة .. قبل الـQuiz .. ( قبله يعني ليلة الإختبار ) .. أفتح الكتاب .. و بكل بساطة أقرأ الـ Chapter .. طبعاً هذه قراءة لأول مرة .. أحل كم مسألة .. و أنام ..
اليوم الثاني في الإختبار .. أحل كويس .. رغم إني ما أعرف إيش هذه المعلومات إلا من أمس بس .. و إختبار ورا إختبار .. و أنا جايب الدرجة الأعلى في الكلاس كله ..
مو بس كده .. الدكتورة .. تتفاجأ بأني أنا الطالب الوحيد الذي حليت سؤال الذكاء الإضافي !!! رغم إني الطالب الوحيد النائم في كل المحاضرات من أولها إلى آخرها .. و كذا مرة أشادت بحلّولي أمام باقي الفصل .. و طبعاً كلما جاء وقت النتائج لتعلن أني جايب أعلى درجة أضطر أن أصحى و أرفع رأسي من على كتاب الرياضيات الطري .. حتى لا تفوتني اللحظة .. و لأتمكن من توزيع ( إبتسامة النصر ) على باقي الطلبة .. طبعاً أنا أبتسم إبتسامة فيها من الدهاء ما فيها .. أما بقية الطلبة في الفصل .. فأرى شفاتهم تقول WTF ! بدون صوت .. كيف هذا النايم في المحاضرات كلها يجيب أعلى درجة و يحل سؤال الذكاء !!!!
بالمناسبة .. طبعاً أخذت أعلى درجة في الإختبار النهائي و كتبت لي الدكتورة Letter of recommendation إشادة بالدرجات العالية التي حققتها .. رغم ذهولها من أني نائم و لم أستمع إلى شرحها .. و لكن الرائع أنها لم تسأل و ما فتحت فهما و ما لامتني على النوم في المحاضرات .. فالموضوع حرية شخصية .. ما دمت في أمريكا .. بلد الحرية ..
أحياناً كانت وسط المحاضرة تناديني حتى أصحى .. لأن كل الفصل لم يعرف إجابة السؤال الذي طرحته للتو بعد شرحها .. فكنت أرفع رأسي ببطء و أحاول فتح عيوني ( أو واحدة منهما على أقل تقدير ) لرؤية المعادلة على السبورة .. و بالطبع ما عندي أي فكرة إبش الحكاية .. فأقول لها :
i was sleeping and i have no idea !
فتقول لي بكل أريحية : o.k. go back to sleep
فأضع رأسي ببطء على الكتاب الغض الطري و أحاول إكمال نفس الحلم الذي صحتني منه .. و كلي ثقة بأن قراءة الشابتر قبل الإختبار كفيلة بالفهم الكامل .. لكم أن تتخيلوا أن في ذلك الترم .. أصبحت أعشق الرياضيات .. و أقرأ مروراً بالأجزاء الغير داخلة في الإختبار .. لأنها شيء ممتع .. و تفهمها فوراً .. لم أحب حساب المثلثات إلا في تلك الفترة من حياتي .. عندما أمسكت المنهج الأمريكي للرياضيات بيدي ..
عندما سألني صديقي الذي يجلس بجواري .. كيف كده ؟؟؟!!!! قلت له .. بكل بساطة .. قرأت الشابتر .. و حليت مسألتين .. و أنتهى الموضوع !
السر .. مناهجهم .. متقنة .. منظّمة .. مرتّبة .. مفهومة .. غاية في البساطة .. لا تحتاج إلى مدرّس ..
إقرأها .. و ستفهمها فوراً .. حتى لو كانت رياضيات و تفاضل و تكامل .. مكتوبة بلغة قابلة للإستخدام ( الآدمي ) ..
أما عندنا .. فالتكرار .. يعلم ( الحمار ! )
الحمار فقط !
و يا ليته يتعلّم !!!


--------------------------------

الى هنا انتهى كلام المدون بندر رفة .. " انصح بزيارة مدونته "

كلامي :-

بختصار اشتقت للدراسة .. متعة انك تكون فاهم و تعمل مجهود تلقى له مردود .. لا تضاهى ..

و ما كرهني في جامعة عزوز الا كرف الليالي .. و D الدكاترة ..

انا واحد من الناس اللي عادوا رياضيات 102 تلات مرات .. و نجحت في المرة الاخيرة بقوة الله

السبب كان بسيط .. لا منهج واضح .. ولا اسئلة مفهومة !