مشكور يا اخ عموور
من ناحية الاجتهاد فانت صادق ولكن يد واحده لا تصفق اللي اقصده
انه المواد سهلة بس الكلام كلة يدور حول الانجلش وتعليمنا في السعودية المدارس خاطيء مايعطونك ويكثفون المفردات والمحادثات وهذا اهم شيء هم يركزون على تثبيت القواعد الانجليزية وهذا خاطيء جدااااااااااا 00 وجهة نظري00
اما بالنسبة لجامعتنا الحمد لله وماشاء الله وخاصة المسار الاداري سهل وروعه
والسهولة وصعوبة المواد يرجع لقدرة الشخص وادراكة واجتهاد للماده ما عدا الانجليزي فهو ظلم وليش نظام المستويات المفروض يكون لكل مستوى نظام خاص وتوزيع ودرجات واسئلة خاصة تميزة عن المستوى الاخر مع ثبات هذا النظام وما يدخلوا انظمة ويغيرون في نسب فجأة من عندهم او نصف الترم ويحطوا درجات ويغلطوا في تنزيلها على الملفات الطلاب وهنا النقطة المهمة وش ذنب الطالب\ة؟
وهذا دليل على عدم وجود عامل رئيسي يقوم بادارة وتنظيم قوانين للمعهد والعشوائية في اتخاذ القرارات
وهذا كل ما قدرت اضيفة لكم ولكن هذي وجهة نظري
وشكرا على طرح الموضوع الهادف
تقبل تحياتي
|
رغم ان درجتي في الانجليزي كويسه ولله الحمد والمنه جبت93
بس برضو انا شايفة التقسيم لمستويات في الانجليزي صراحة ماافادنا بالمستوى المطلوب بحكم ان الاختبار موحد! يعني ايش الفايدة!