[سمو الاميره]

بسم الله نبتدي التاشير...

الباب الاول:مـن صـ12-13 قراءة
مـن صـ26 الـــى 28 قراءة

الباب الثاني:
الوظيفه العامه والوظيفه الخاصه : صـ37
أ-ب-ج-د-هـ-و-ز
صـ38 الوظيفه العامه في النظم المغلقه والمفتوحه:(قراءة جيده)
لاشك بان العالم اليوم...........ذات بنيه مغلقه.
صـ39
خصائص ومزايا ومساؤى الوظيفه العامه بالنظام المفتوح:
كلها..بالفقرتين اللي في صـ40
صـ40
اخر الصفحه مساؤى النظام المفتوح:(قراءة جيده)أ-ب-ج-د-هـ-
خصائص ومزايا الوظيفه العامه بالنظام المغلق: (تجي صح وخطا)
كل المزايا..
صـ42 اخر الصفحه
الايجابيات:
أ-ب-ج-د-هـ
صـ43
كيف تتم دراسه الوظائف العامه:(قراءة جيده)صـ47
توصيف الوظائف:(قراءة جيده)
الخطوة الثانيه .....التطويريه اللاحقه.
تكمله صـ49استخدامات التوصيف:
كل النقاط الـــى اخر نقطه بصفحه 50
صـ51(قراءة جيده)تصنيف الوظائف وترتيبها:
ان تنتهي ......اهميتها وصعوبتها.
اما اسلوب ...الطرق التاليه:
أ-ب-ج-د-هـ
صـ52 الـى 54 (قراءة جيده)
عيوب هذه الطريق...مؤشرات محدده.
وتهمل العوامل...للارتجال والتحيز.
يطلب اكثر من خبير...منهم ان يوحدوا بين فترتين...ترتيب اخر.
ثم يستخرج معدل النقاط.
صـ53
عن طريق مقارنه.... على انفراد لتعطي الاولويه ...على الاخر ونعطي رايا...بوظيفه المبرمج.
وبالنتيجه....في اول القائمه.
صـ54
تحديد عدد...او اكثر بقليل.
صـ55 الــــى صـ61(قراءة)
صـ58
تحديد بعض العوامل....تبعا لاهميتها.
غالبا في المشروعات...الدوائر الحكوميه.
صـ62-63-64(قراءة جيده)
صـ62
توسيع الوظائف افقيا:(صح وخطا)اليه تعتمد في اعاده........المستوى الوظيفي لشاغلها.
فزيادة الواجبات.......وتوقف تنميته.
صـ63
كذلك .....وتجميد القرارت.
اثر الوظائف عموديا:
اثرالوظائف....الروتين.
تخطيطه تتطلب......بين زملائه ومرؤسيه.
صـ65-66-67 (قراءة)
صـ65
تقويم الوظائف وتسعيرها:
عمليه دراسه بموجب:
1- بموجب ....ورواتبها.
2- تعيين الحدود الدنيا والعليا.
3- لكل منها.....لمن يشغلها.


الباب الثالث:
صـ71 اخر الصفحه
ان من ابرز النقائض.....وندرة في العماله.
صـ72
لماذا نخطط للموارد البشريه:
تعدد الفوائد....لاستشراقها للمستقبل.
صـ73 الـى 77 (قراءة جيده)صـ73
ظاهرة التضخم الوظيفي:
××راح تجي منه 4 فقرات مهمه××
التضخم الوظيفي على صعيد......بالبطاله المقنعه.
1- البطاله الظاهريه تتمثل...الاساسيه والفعليه.
2-البطاله المقنعه تتمثل ...في الكم ولا في النوع.
صـ74
ومن المعالجات الشائعه..نذكر:
أ-ب-ج-د-هـ-و "باختصار"
صـ75
ظاهرة دوران العمل:
يقصد بدوران......النقل او الفصل.
صـ76
للاسف الصفحه بيضاء بكتابي "بس فيها تاشير"صـ77
ترشد ادارات شئون...ومن اهمها:(صح وخطا)
أ-ب-ج
××اسئله××
ان ارتفاع او انخفاض معدلات الدوران يعبر عن حقيقه الواقع الداخلي فيها(خطا)
التصحيح فقرة "ب"
يمكن السيطرة على كافه المتغيرات على دوران العمل(خطا)
التصحيح فقره"ج"صـ78-79-80 (قراءة)صـ78
ظاهرة التغيب والانقطاع:
انقطاع العاملين......تكاليف اضافيه.
اخر صـ79
اما المهام.....فهي:
صـ80
أ-وضع خطه للموارد البشريه:
لكون الخطط.....بالطاقات البشريه.
سواء نجم......عدد موظفيها كما ان.....والطلب وماينبغي اتخاذه....البطاله المقنعه.
ينبغي ان تتضمن.....ان وجدت.
وتتناول.........مختلف المستويات.
صـ81-82-83-84 قراءة جيده)صـ81
اخذه بعين الاعتبار......من تطوير او اعاده......واحتوائهم.
اما اهدافها.......اعلى.
ب- اعداد موازنه الرواتب:
يتمثل في وضع.........والحلقات وفقراته التي تشمل......الايفاد والسفر.
ان يبني على معلومات.........وواقعيه.
صـ82
ج-تنفيذ السياسه العامه للدوله:
الاداة التي يمكن.....القوميه.
نحو توطين الوظائف اي وضع خطط....الزمنيه لها
صـ83
كيف يتم التخطيط للموارد البشريه:"مهم"
تتعدد.........الهجرة منها.
تخطيط القوى العامله بالمؤسسات الانتاجيه:
بتحديد حجم ....اوسنويه.
حصر الارقام....والنقصان.
صـ84
تخطيط القوى العامله في المنظمات الخدميه:"مهم"
تتميز المنظمات.........اختلاف مطالبهم.
صـ85(قراءة)
دراسه الوظائف...وتقوميها.
تحديد واجبات.....بمن يشغلها.
وهكذا تسهم.....لكل منهم.
كثيرا ما يكلف......اليوم وكثيرا ماتجعل.....لوظائفها.
صـ86-87(قراءة جيدة)
صـ86
تخطيط القوى العامله عبر سلسله ماركوف:
اسليب احصائيه.......على التقاعد.
ويطلق على الاساليب....معالجه اثارها.

ووبس..
اتمنى يكون التاشير كامل