عرض مشاركة واحدة
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
  #1  
قديم 10-09-2012, 10:09 PM

ميس الحجاز ميس الحجاز غير متواجد حالياً

جامعي

 
تاريخ التسجيل: May 2011
التخصص: جفرافيا
نوع الدراسة: ماجستير
المستوى: متخرج
الجنس: أنثى
المشاركات: 130
افتراضي لتكوين بيئة تعليمية فعالة دورة " إدارة الصف "





أنت وطالباتك والبيئة من حولك ، عناصر أساسية تساهم في تكوين بيئة تعليمية فعالة ، يتحقق من خلالها الأهداف العلمية والتربوية والاجتماعية ، في جو يسوده الحب والتفاهم
وتتمكن فيه المعلمة من إثارة دافعية الطالبات نحو حب العلم والتعلم وتتقن فيه العديد من الأساليب المحفزة لطالباتها . للتمكن من إدارة العملية التعليمية التربوية بنجاح



تعرفي على إدارة الصف
مع
المدربة أ/ سماح العمودي
مدربة معتمدة في تطوير الذات و التنمية البشرية



الهدف العام ::
تمكين المعلمة من إدارة الصف بفعالية ، وإدراك الأثر البارز لتلك الإدارة الناجحة في تحقيق الأهداف التعليمية والتربوية ، والقدرة على ابتكار الأساليب الفعالة لإدارة الصف الدراسي من خلال تطبيق بعض المهارات التي تعينها على تأدية دورها بنجاح والقدرة على تحفيز الطالبات على حب العلم والتعلم ، وتوفير بيئة تعليمية مريحة تفي باحتياجات الطالبات التعليمية والنفسية والاجتماعية .



الأهداف التفصيلية :
بنهاية الدورة ستتمكن المشاركة من :
- التعرف على ماهية الادارة الصفية وأهميتها في تحقيق أهداف المعلمة داخل الصف .
- التعرف على مهام الادارة الصفية .
- تعدد أركان العملية الادارية الصفية .
- تكتشف نمطها القيادي في ادارة الصف .
- تتعرف على مفهوم قيادة المعلم للصف .
- تستنتج أهم الخصائص التي يتمتع بها المعلم القائد .
- تعدد النشاطات التي يقوم بها المعلم القائد .
- تتقن بعض الاستراتيجيات لتفعيل القيادة الصفية .



محاور الدورة ::
• مفهوم وأهمية إدارة الصف .
• أهداف الإدارة الصفية .
• خصائص وأنماط الإدارة الصفية .
• صفات المعلمة القائدة .
• المعلمة القائدة ودورها في تحقيق الأهداف التعليمية والتربوية بفعالية
• أساليب إثارة الدافعية وتحفيزهم بوسائل متعددة .
• استراتيجيات معالجة المشكلات الصفية .



الفئة المستهدفة :: معلمات – إداريات

وذلك يوم الأحد الموافق 29/10/1433هـ
5 إلى 9 مساء



بقاعة الماسية في جمعية الشقائق

للتسجيل الاتصال على 6900011 – 0590424371




[
رد مع اقتباس