[فراشة الالماس]

حياكي الله:اختي
هنا بعض الاسئلة لمادة مهارات التعلم والتفكير
" الوحدة الاولى "
صح أو خطأ :
- 1 التعلم هو حدوث تغير على الأداء والاستجابة الظاهرة كليا في سلوك الفرد( خطأ )
نسبي
- 2 التعلم كعملة هو ضبط للخبرات المعرفية والوجدانية (خطأ )
- 3 يعتبر التعليم أعم وأشمل من التعلم (خطأ )
- 4 الدوافع الأولية يكتسبها الفرد من بيئته عن طريق الخبرة والممارسه (خطأ )
- 5 هناك علاقة عكسية بين الحوافز والبواعث ( صح)
- 6 التكرار الروتيني للسلوك يؤدي للتعلم ( خطأ )
- 7 يقاس التعلم بالحكم على الأداء الخارجي والسلوك (صح )
- 8 تعرف الدقة بأنها المقدرة على التكيف مع الأدوار المختلفه ( خطأ)
- 9 الممارسة دائما تحتاج لمهارة غير حركية ( خطأ )
اختاري :
- 1 مقدار التعلم الذي يطرأ على سلوك الفرد هو التعلم ك
( نتيجة _ هدف _ عملية )
- 2 هو حالة فسيولوجية وعضوية داخل الفرد وتسمى
( دوافع _ حوافز _ بواعث )
- 3 اغلاق النافدة عند التعرض لتيار هوائي بارد التعلم ب
(الخبرة المباشرة _ غير المباشرة _ التعرض لمثير )
- 4 خبرة الأخرين التي نكتسبها من خلال القراءة والكتابة والاستماع لكتب الأخرين
( خبرة مباشرة _ غير مباشره)
- 5 في مختبر الكيمياء عندما يحضر التلميذغاز كبريت الهيدروجين فعندما نشتم الرائحة
ولاينساها ..
( خبرة غير مباشرة _ خبرة مباشره _ مثير _ لاشيء )
- 6 لتحقيق أكبر النتائج ( التكرار _توجية معزز _ ممارسة _ تكرار + توجيه معزز )
" الوحده الثانية "
صح أو خطأ :
- 1 من مبررات التعلم الذاتي مراعات الفروق الفردية من جميع الجوانب ( صح )
- 2 من أهداف التعلم الذاتي تعلم الفرد مسؤولية نفسه ( صح )
- 3 يعتمد التعليم الالكتروني على أن يكون المتعلم لديه طلاقه التعبير عن نفسه ( صح )
- 4 من مهارات التعلم الذاتي الاستعداد للتعلم والتقدير للتعاون ( صح)
- 5 في التعليم التقليدي يكون المعلم هو الذي يقوم بعملية التقويم ( صح )
- 6 المعلم في التعليم التقليدي يشجع على الابتكار والابداع ( خطأ )
- 7 العملية التي يقوم فيها الفرد بالمبادرة دون مساعدة الأخرين هو تعلم ذاتي (صح )
اختاري :
- 1 هو تغيير دائم نسبيا في الفرد نتيجة مروره بخبرات :
(التعلم _ التعلم الذاتي _ أهداف التعلم الذاتي )
- 2 في مهارة حل المشكلات المرحلة الأولى هي :
( تقييم الحل _ المفاضله _ تحديد المشكله )
- 3 الرموز والاشارات والأرقام التي يمكن معالجتها :
( البيانات _ المعلومات _ المعرفه )
- 4 في اسلوب التعلم للاتقان المرحلة الأولى هي مرحلة :
( التعلم الفعلي _ التحقق _ الاعداد )
- 5 هو أسلوب ونمط من اساليب التعلم الذاتي وهو من 5 الى 8 طلاب يتعاونوا معا :
( مجموعه التعلم الذاتي _ التعلم النشط )
- 6 رصيد من المعلومات أو الخبرات حول موضوع محدد :
(المعرفة _ المعلومات _ البيانات )
-7 نتعرف على مصادر المعلومات من :
( الخبرات العلمية التي اكتسبها الباحث _ المعلومات _ البرامج )
" الوحدة الثالثه "
صح أو خطأ :
- 1 من افتراضات التعلم النشط أن التعلم يكتسب عن طريق الخبره ( خطأ )
- 2 يعتمد المتعلم على حفظ أكبر جزء مما تعلمه في التعليم التقليدي ( صح)
- 3 تكون الملاحظة والمراقبة مباشرة أو غير مباشرة ( صح)
- 4 تختلف طريقة المحاضرة المعدلة عن طريقة المحاضرة التقليدية ( صح )
- 5 عادات فعل أي شيء كفتح شباك أو اغلاق باب هو التجديد والضبط(صح )
- 6 الهدف العام للتعلم النشط هو الفهم العميق وليش الحفظ ( صح )
اختاري :
- 1 التعلم الذي يعني ببساطة اشغال المتعلم في عملية التعلم ذاتها
( ذاتي _ نشط _ مبرمج )
- 2 من أنواع الخبرة :
( الملاحظة _ التجربة _ الملاحظة والتجربه )
- 3 من عناصر التعلم النشط :
( العمل المباشر بالأشياء _ الحوار مع الذات _ الحوار مع الاخرين )
- 4 هو أسلوب تعلم يتم فيه تقسيم الطلاب الى مجموعات صغيره
( تعلم تعاوني _ تدريس مصغر _طرريقة المناقشه )
" الوحده الرابعه والخامسة والسادسه "
صح و خطأ :
- 1 عند أداء الاختبار أبدأ بحل الأسئلة الصعبة ثم السهلة ( خطأ )
- 2 لكل دماغ نظام فريد من الروابط التي يفهمها ( صح )
- 3 الذاكرة قصيرة المدى لاتزيد عن 15 ثانية (صح )
- 4 نستخدم التفكير الناقد لانتاج افكار جديدة لها قيمة ( خطأ )
- 5 تعتبر الأخطاء المنطقية من معوقات التفكير السليم ( صح )
- 6 من خصائص التفكير أنه يعتمد على القوانين العامة للظواهر ( صح )
- 7 تعتمد نظرية تريز على ايجاد حلول ابداعية في حل المشكلات على عملية الادراك (
خطأ )
- 8 مهارة التجريد هي موطن التفكير الناقد للفلاسفه ( خطأ )
- 9 مهارة التقويم تندرج تحت مهارة التلخيص واعادة البناء (خطا )
- 11 تعتمد نظرية تريز في ايجاده لحلول المشكلات على عملية الادراك ( خطأ)
- 11 تستخدم التفكير الناقد في انتاج أفكار جديدة ولها فائده ( خطأ )
اختاري
- 1 هي وسيلة يستخدمها الدماغ لتنظيم الأفكار وصياغتها بشكل يسمح بتدفق الأفكار :
( التعلم النشط _ الخرائط الذهنية _ الروابط _ التعلم )
- 2 ممكن تحويل الذاكرة الفورية الى ذاكرة قصيرة المدى عن طريق :
( زيادة الانتباه _ التكرار _ التعلم )
- 3 الذاكرة قصيرة المدى ممكن أن تحول الى طويلة المدى عن طريق التعلم
( الذهني _ الذاتي _ التكرار )
- 4 تعرف أنها العملية الذهنية التي يسترجع فيها الفرد الخبرة الماضية كاملة
( الاستكمال _ الاستدعاء _ الاسترجاع التلقائي )
- 5 هو نوع من التذكر يستعيد فيه المرء ماحفظ دون عرض المادة عليه :
(التذكر _ الحفظ _ الفهم _ الاستعاده )
- 6 تعرف عملية تجميع الأحداث على أساس مايميزها من خصائص مشتركة :
(التقويم _ الاستدلال _ التصنيف )
- 7 هو استخدام التفكير للتوصل العام للظاهرة :
( التعميم _ التجريد _ تركيب )
- 8 هي عملية عقلية يتم فيها فك ظاهرة طبيعية الى عناصرها :
( تجريد _ تحليل _ تعميم )
- 9 من عناصر التفكير :
( اللغه _ المفاهيم _ اللغة والمفاهيم )
- 11 تعتبر أحلام اليقظة من مستويات التفكير :
(الموجه _ غير الموجه )
- 11 هي توجيه انتباه المتعلم لمثيرات محدده دون الأخرى :
( التركيز _ التصنيف _ استدلال )
- 12 تضم مهارات جمع المعلومات كل من :
( صياغة الأسئلة _ الملاحظة وصياغة الأسئلة _ المشكلات )
- 13 من مهارات التنظيم :
( التحليل _ التكرار_ التصنيف )
- 14 هي نوع من البرهان الاستقرائي والاستنباطي :
( توليد _ استدلال _التقويم )
- 15 في مهارات التفكير تعد مهارة صياغة الأسئلة من :
( جمع المعلومات _ التحليل _ التنظيم )
- 16 عند استخدام التفكير للتوصل الى المعنى العام للظاهرة :
( تجريد _ تحليل _ تركيب _ تعميم )
- 17 استراتيجية القبعات الست , البيضاء ترمز الى :
( المشاعر _ الحقائق _ تفاؤل )
" الوحده السابعه والثامنة "
صح وخطأ :
- 1 التفكير الذي ينتج افكار جديدة وغير مفيدة تفكير عبثي (صح)
- 2 يتميز المبدعون بعدد من الصفات العقلية والنفسية (صح)
- 3 حتى تكون مبدعا لابد أن تكون لديك ثقه عالية بالنفس(صح )
- 4 يعتبر التفكير الناقد من أكثر أنواع التفكير تعقيدا( صح)
- 5 التفكير الناقد قد يكتفي بما تقرأه في النص (خطأ )
- 6 هو تفكير تحليلي منطقي مباشر الذي يثير أسئلة هامة هو " التنبؤي "( خطأ)
- 7 نستخدم التفكير الناقد لانتاج أفكار وأشياء جديدة وحديثة( خطأ )
اختاري :
- 1 من أساليب التفكير الابداعي الدكج بين أمرين أوكلمتين :
( اعادة الوصف _ الابداع بالدمج _ المثيرات )
- 2 تركز على الهدف الشخصي من وراء التفكير الناقد :
( الشخصية والذاتية _ الجانب الفسيلوجي)
- 3 عدد جميع العوامل المؤثرة على الموقف هو تفكير :
( تاملي _ نظامي _ استراتيجي )
- 4 قبول الفكرة دون ضغط الا من بعد قناعه هي :
( تعاطفي _ تواضع _ استقلال ) راجعي حل الاسئلة من الكتاب

اتمنى اني اكون افتدك
دعواتك لي بالتوفيق ^_^