[علم الاحصاء]

نقلت لكم نصائح ثمينة من أحد المنتديات، وقد وضعتها هنا لتعم الفائدة:
استعدادت المناقشة وإجراءاتها

بعد أن ينجز الباحث كتابة رسالته، يجب عليه أن يعرضها على مشرفه. وبعض المشرفين يفرض على الطالب أن يعرض عليه الرسالة كاملة، بعد الانتهاء منها جميعًا. وبعضهم يفرض على الطالب أن يعرض عليه فصلا بعد فصل، كلما انتهى من فصل عرضه عليه. وهذا أفضل للباحث؛ حتى يعرف اتجاهات مشرفه؛ ويراعيها في الفصول التالية. ولكنه قد يحط من اندفاع الطالب في الكتابة ويقيده.
ولا يوجد مشرف إلا وله ملاحظات على ما يكتب الطالب، وعلى الطالب أن يستجيب، ويصلح ويعدل من بحثه؛ ليتوافق مع ما يراه المشرف.
ويجب ألا يطبع الطالب بحثه الطباعة النهائية، إلا بعد أن يجيزه المشرف، ويكتب له هذه الإجازة في خاتمة مخطوطته.
وهذه الإجازة من المشرف بالطباعة، هي بداية النهاية في مسيرة الحصول على الدرجة العلمية. فبناء عليها، يتخذ الطالب الخطوات التالية:
1- يحصل من المشرف على تقرير صلاحية عن الرسالة، وقرار تشكيل لجنة الحكم عليها.
2- يقدم هذين: التقرير والقرار- إلى رئيس القسم المختص الذي سجل فيه؛ من أجل تحديد موعد للمناقشة، بالاتفاق مع المشرف، وبالتنسيق مع المناقشين.
3- يحمل الطالب خطابات من القسم إلى المناقشين، تخطرهم رسميًا باختيارهم لمناقشة الرسالة.
4- يقوم الطالب بطباعة الرسالة وتجليدها، ويوفر نسخًا بعدد المناقشين، ونسخًا لكتبة الكلية والقسم، ونسخًا له، وأخرى للإهداء لمن يحب.
5- يوصل الطالب نسخة كل مشرف إلى يده.
6- بعد تحديد موعد المناقشة، يطبع الطالب إعلان المناقشة، ويضعه على لوحة الإعلانات بالكلية والقسم وقاعة المناقشة. وله أن يطبع بطاقات دعوة خاصة لمن يحب.
7- على الطالب إعداد قاعة المناقشة لتكون مهيئة في الوقت المحدد، وهذا يكلفه مالا، فهناك عمال النظافة، والمقصف، وتحضير الأرواب، وصيانة الكهرباء ومكبرات الصوت. ولا تنس بعض الورود والعصائر وغير ذلك، وكن كريمًا مع المناقشين خاصة؛ فإن لهم عليك حقًا!
8- هناك طرق كثيرة الآن لتسجيل المناقشة، والأفضل أن يستعين الطالب بمحترفين في التسجيل، لنسخ المناقشة رقميًا، صوتًا وصورة.


إعداد ملخص البحث والتدرب على إلقائه
على الطالب أن يعد ملخصَا لرسالته، فيما لا يزيد على خمس صفحات، يجمع فيه خلاصة بحثه، ويبرز الجوانب المتميزة فيه، والنواحي الجديدة التي يضيفها للعلم، دون تكلف أو تفاخر. بحيث تبرز جهوده، وتهيئ الحاضرين للمناقشة، وتظهر سيطرته على مادة بحثه.
ويراعى في هذا الملخص الإيجاز، وسلامة العبارة، وصحة اللغة، ووضوح الفكرة، ويبتعد الباحث عن العبارات التي تشعر الافتخار والغرور، فلا يتحدث بلفظ "نحن" ولا "أنا"، ولكن يقول: أظهر البحث كذا، وتوصل الباحث إلى كذا.
ويتضمن الملخص تعريفًا بعنوان البحث، وميدان العلم الذي يتخصص فيه، وأهميته وأسباب اختيار الطالب له، وجوانبه الرئيسية، والنتائج التي أسفر عنها، وأهميتها.
وقبل يوم المناقشة بفترة كافية، يتدرب الباحث على إلقاء بحثه عدة مرات، ويسجل هذا الإلقاء، ويستمع إليه؛ ليكتشف أخطاءه وعيوبه كي يصلحها، ويعتني في ذلك بمخارج الحروف، وتشكيل الكلمات، ومواضع الوصل والوقف... إلخ.
وحسن الإلقاء وسلامته، هو الطلة الأولى التي تعطي المناقشين انطباعات حسنة عن الطالب وشخصيته، وتوفقه إلى القبول والرضا. ولا تنس حسن السمت، وحسن المظهر.