رد: شكوى بخصوص سلوك تنظمي
السلام عليكم
هذه بعض التناقضات في كلام مازن الله يصلحه
نظرية فروم (نظرية الدافعية للعمل والأداء) في صفحة 3 ولكن لايوجد لها شرح فعلا
طيب ياأخ مازن مادام مالها شرح فعلا أتوقع من حقنا الشكوى لأنه جايب شي من راسه ولا هو مذكور في الملخص وهو قال مايطلع من الملخص!!
السؤال 36 / تتأثر الرسالة بالتالي (اللغة المكتوبة بها ) (بعد ومكان المستقبل ) ( إنشغاله عنها ) (مستوى إدراكه لها ) كما تتأثر الرسالة بمن أرسلها .
هذا السؤال لم يرد في الملخص . ولم يتحدث في السنترا عن موضوع اسمه ( الرسالة ) لا من قريب ولا من بعيد .
صفحة 20 مذكور من معايير فعالية الاتصال (التأثير على متلقي الرسالة) و (اشباع حاجة متلقي الرسالة الى المعلومات)
وصفحة 21 في المعوقات .. إذن الرسالة وسيلة من وسائل الاتصال ويقصد بها نفس الموضوع << ماهي صعبة وواضحة
ياأخ مازن هل يوجد أي تشابه بين الأجوبه الموجوده في السؤال ووالكلام اللي موجود في صفحة 20 - 21
اول ترم في الجامعة درسنا انه الحاجات الفسيولوجية هي نفسها الجسدية ومايبغالها مفهومية أكثر وكل الطلاب اختاروا الاجابة ب
هههههههههه صدقني ضحكت غصب عني ( نرجع ونقول يااااأخ مازن حنا الواحد منا ماهو عارف وش عشاه البارح وانت جاي تقول لي معلومه قبل أربع سنوات ) وحتى لو كانت المعلومه واضحه ماهو من حق الأستاذ يجيب شي من خارج السلايدات حتى لو كلمة واحده.
مازلو أو ماسلو .. كلهم وااااحد .. الاسم بالانجليزي يحتمل النطقين (((ومااعتقد))) انه الدكتور راح يتحايل علينا بسبب حرف واحد !! انت لك بمجمل السؤال
ياأخ مازن حنا ماهو جايين نعتقد ونتخيل , هو إختبار واحتمال فيه البعض يعتقد ان الدكتور راح يتحايل والآخر لايعتقد فمن المسئوول؟؟؟؟؟؟
بالتوفيق للجميع
|