تجمع نقل اخبار الدورة التاهيليه للمستويات 3-4-5 ( طالبـــــــات )الفصل الاول 2012

[ام حمدان]

السلام عليكـم ورحمة الله و بركــــآته ..
طالبات الانتساب العزيزات ..
1/ هنـــآ سيكون مقر لِـ كتـآبة جميع مايحدث في الدورة التـآهيلية للفصل الأول من عـآم 1432-1433/2012 لِـ مواد المستويات 3-4-5
الدورة عن طريق نظام السنترا وبدات السبت23/12/1432هــ
لكـي تعم الفـآئدهـ للجميع
::
في هذآ الموضوع يمكنكن
كتــــآبة ماذكر في الدورة التـآهيلية
+
شكــــر العضوات و الدعـآء لهن
+
الاستفسـآر عن أي شيء غـآمض في الدورة التآهيلية
ولن نحذف أي رد [ مـآعدآ الردود التي تخـآلف قوآنين المنتدى ]
::
2/ ماتكتبه الطالبات عن الدورة التـآهيلية و الملفـآت التي سيرفقنها سيتم نقلها لموضوع مثبت ومغلق مبـآشرة فور نزولهـآ إن شاء الله ..
وسيكون مرتب وفقـآ لأسم المـآدة وتسلسلها في المفردآت بطريقة تكفل لكن سرعه الوصول للمعلومـآت دون الحـآجة للبحث المطول بين الصفحـآت ..
وهو الرابط التالي :
{خلاصة ماطرح في الدورة التأهيلية -طالبات -للفصل الاول لعام 1432-1433هـ}
ونتمنى لكم جميعاً فصلاً دراسياً حافلاً بالانجازات
وفقكم الله

[ام حمدان]

رجاءً ياعزيزاتي

قبل تكتبوا اي رد مهم عن الماده

وضحوا في بدايه الرد اسم الماده او رمزها واسم الاستاذه


وفقكم الله لكل خير

[زهرةالسوسن]

بنات اللي حضرت مع مس حنان تبع الكتابه 1 ومع مس ريم الاستماع 1 تقول لنا ايش الاشياء المهمه اللي ناقشوها وركزوا عليها الله يسعدكم ماقدرت احضر المحاضرات لان النت عندي ضعيف ومايشغل لي المحاضرات

[بر الأمان]

السلام عليكم
مادة الرايتنق2 216
انا سابدا بما حصل امس في الدورة ... اول شيء كان عندي محاضرة رايتنق مع مس حنان جبر و لكنبسبب عطل في السنترا لم ادخل الا اخر 10 دقائق و كانت قد انتهت من الشرح و ايضا انا كنت قد قمت بتغيير الشعبة عند مس مايا اليافي و لكن لن يقبل التغيير الا بعد 48 ساعة من الطلب و عليه حضرت مع مس حنان ... و سوف ارفق في الرد المرفقات


المحاضرة الثانية كانت استماع و تحدث 2

مع مس ريم سائحي .... بصراحة مس روووووووووعة و اكثر
طبعا هي بدات بالتوضيح و الشرح لما سيطلب منا في المادة و قالت انه مطلوب عرض عن رواية او فيلم انتي لكل الحرية في اختياره حتي لو كان فرنسيا او ايطاليا المهم لك الحرية و ان تكوني متمكنة .. قالت انه لا داعي لعرض البوربوينت حيث انه لن يؤثر في الدرجة الذي سيؤثر هو ثقتك و لغتك و عدم الاخطاء النحوية و اللكنة التي تتحدثين بها و مهارتك في القاء العرض دون تردد علي ان لا يزيد عن 5 دقائق ...
و قالت اناه ستقبل العرض من الان و حتي الاختبارات و لكن يجب الاتصال عليها او ترك رسالة في ايميلها عندما تريدين الحضور
الساعات المكتبية لها هي 11-12.30 يومي الاحد و الثلاثاء مبني 40 غرفة 129
و كتبت لنا ايميلها اذا كان مسموحا ان اضعه فاخبروني

بدات في الفصل الاول و اكثر شيء دققت عليه هو الستريس و السيليبل صفحة 5و صفحة 6
و الكلمات صفحة 7 دققت عليها كثير و طلبت منا ان نضع الكلمات في جمل و قامت بتصحيح البعض من الاخطاء التي قامت بها الطالبات
ثم قامت بحل تمرين 7و 8 و الباقي لم يسعفنا الوقت و قالت انها ستمر عليه في بداية المحاضرة القادمة
و طلبت منا ان نكون محضرين للفصل الثاني حتي لا يضيع الوقت علينا
ايضا القاعدة صفحة 16 و 17 و التي تتحدث عن الكلمات الدالة علي الزمن شرحتهاو اعطت امثلة عليها
و عن الامتحان ستتحدث عنه فيما بعد


المحاضرة التالية كانت ثقافة اسلامية المستوي الثالث

كانت مع مس حنان القحطاني و كانت رائعة انتهت من الوحدة الاولي و الثانية من الباب الاول و قالت ان المستوي الثالث هو اسهل مستويات الثقافة و لكن لابد من الدقة و التاني في الاجابات و كما هو معروف الاختبار عبارة عن اختيار من متعدد و صح و خطا و التصحيح الكتروني و عليه يجب التركيز علي الادلة و الشواهد ..


هذا ما حصل يوم امس السبت معي اي استفسار تفضلوا ...

[بر الأمان]

القراءة 2 215

هذه المادة كانت اليوم مع مس مني البلوي و بصراحة هي مريحة و لله الحمد يا رب ترزقنا اعلي الدرجات و اعلي من قراءة 1 يا رب
اول شيء تكلمت عن الكتاب و هو college reading 4 و معه كتاب الفوكابلري 4 و قالت ان كتاب الفوكابلري لن تشرحه و لكن لمن لديها سؤال عنه تتوجه لها في مبني الجوهرة اللي هو مبني 8 غرفة رقم 132 كل يوم سبت و اثنين من الساعة 12-1 هذه ساعاتها المكتبية لمن تريد الايميل تخبرني ...
ثم تحدثت عن الاختبار لان العديد من الطالبات قمن بسؤالها و قالت انها ستحضر قطعة عبارة عن صفحتين و عليها اسئلة و الاسئلة ستكون مثل التي في الكتاب و ايضا عن كتاب الفواكبلري سيكون نظام الاسئلة مشابه لما في الكتاب لذا لا داعي للخوف فقط التركيز و محاولة ان نطبق الاستراتيجيات لنكون سريعي القراءة و الفهم

ايضا شيء مهم جدا و هو انه معنا فقط خمس فصول حيث ان الفصل الاول ملغي و ليس معنا ... معنا من شبتر 2 الي شبتر 6 اي خمس فصول فقط

طبعا لضيق الوقت قرات القطعة من صفحة 53و حلينا تمرين 3 ثم انتقلت لتمرين 7 و حلته معانا ثم تمرين 11و ركزت علي الكلمات في صفحة 69 و قالت يجب فهم المعني و ان نعرفها عندما تمر علينا ثم انتقلت للتمرين 18و حلته معانا ثم شرحت البرفرايزنق صفح 84و 85 و ركزت عليه لانه حيجي مثله في الاختبار و حلت تمرين 20ثم ركزت علي الكلمات في صفحة 87و 88مثل صفحة 69 و بهيك خلصت محاضرة الريدينق الاولي

اي استفسار اتفضلوا

[my-nana]

مدخل إلى علم النفس
كماده حره

الكتاب اسمه مسارات إلى علم النفس

الفصول المقرره : الفصل الأول + الثاني+ الثالث + الخامس +الحادي عشر + الثالث عشر + الرابع عشر
فقط
الأستاذه : عماديه ......^_^
لحقتها على آخر ربع ساعه ولقيتها تشرح من سلايدات طلبتها فيها وأعتذرت بس لو كملت بالماده وماحذفتها بجيبها إن شاء الله لأنه شبيه بسلايدات علم نفس النمو واضحه ومريحه للفهم
تكلمت عن الميادين وعن ايش تهتم بدراسته وتعدادها
الميادين النظريه عددها 10
الميادين التطبيقيه وعددها ............
وهكذا مع ذكر إهتمام كل ميدان والسبب وتكلمت عن العلماء وقالت لازم نعرف كل واحد بايش تميز وايش اهتم بدراسته
الأستاذه جدا لطيفه وحبوبه والماده بما إنها محذوف منها ومو داخل منها إلا 7 فصول
فأحب أطمنكم الوضع إن شاء الله مستتب

[الملاك الأبيض]

مادة الترجمة مع استاذة منال تاودي
اقتباس من كلام الاخت سرو الله يسعدها :



اول شي ببدأ بتعريفات بسيطة للمادة

طبعا احنا ندرس ترجمه ففي الاختبار حيكون قطعتين

قطعه ترجمه من الانجليزي للعربي

والثانيه من عربي لانجليزي

نحتاج في الاختبار 3 قواميس منفصله

قاموس انجليزي - انجليزي ( ممكن تاخذو اكسفورد )

قاموس عربي - انجليزي

قاموس انجليزي - عربي

اعطتنا اسمين للقواميس بس انا بصراحه مو عارفه هذا ايش وذاك لايش
اللي هو قاموس المورد وقاموس hanz verr

طبعا التعاريف مو معانا


في البداية طبعا حابه اقولكم انه معانا من شابتر 1 الى 9 فقط

قطع الاختبار مو من الكتاب حتكون خارجيه

القواميس مو الكترونيه

في المحاضرة الاولى اخذنا الشابتر الاول كامل

في البداية طبعا كانت كلها تعريفات

source text :ST هو النص المراد ترجمته
TARGET TEXT : TT هو النص المترجم
SOURCE LANGUAGE :SL لغة النص الاصلي المراد ترجمته
TARGET LANGUAGE :TL لغة النص بعد الترجمه

ياليت احد يقول اللي فهمه من الباقي احسها اشياء مالها داعي بس مدري

المهم في نهاية المحاضرة اعطتنا جملة طلبت ترجمتها

Hamlet is regarded by many critics as Shackspear's most importent complicated play

اول شي طبعا كل وحدة فينا ترجمت على كيفها وشوفو العجايب وانا اول وحدا صكيتهم بترجمه مدري من وين جبتها

المهم احدى القاعدات المهمه
يوم نجي نترجم من انجليزي لعربي نخلي الجمله فعليه هذا اهم شي قالته

طيب الترجمة هي
يعتبر الكثير من النقاد ان هامليت اهم مسرحيات شكسبير واكثرها تعقيدا

تقريبا هذي الاشياء المهمه اللي انذكرت
في البداية طبعا حابه اقولكم انه معانا من شابتر 1 الى 9 فقط

قطع الاختبار مو من الكتاب حتكون خارجيه

القواميس مو الكترونيه

في المحاضرة الاولى اخذنا الشابتر الاول كامل

في البداية طبعا كانت كلها تعريفات

source text :ST هو النص المراد ترجمته
TARGET TEXT : TT هو النص المترجم
SOURCE LANGUAGE :SL لغة النص الاصلي المراد ترجمته
TARGET LANGUAGE :TL لغة النص بعد الترجمه

ياليت احد يقول اللي فهمه من الباقي احسها اشياء مالها داعي بس مدري

المهم في نهاية المحاضرة اعطتنا جملة طلبت ترجمتها

Hamlet is regarded by many critics as Shackspear's most importent complicated play

اول شي طبعا كل وحدة فينا ترجمت على كيفها وشوفو العجايب وانا اول وحدا صكيتهم بترجمه مدري من وين جبتها

المهم احدى القاعدات المهمه
يوم نجي نترجم من انجليزي لعربي نخلي الجمله فعليه هذا اهم شي قالته

طيب الترجمة هي
يعتبر الكثير من النقاد ان هامليت اهم مسرحيات شكسبير واكثرها تعقيدا

تقريبا هذي الاشياء المهمه اللي انذكرت

[الملاك الأبيض]

مادة الترجمة مع منال التاودي اضافة بسيطة مني لكلام سرو :


وبالنسبة لاخر جزئية ذكرتيها اسمحي لي ازيد عليها . انو يابنات لما نترجم من انجليزي لعربي الافضل انو نبدأ الترجمة بفعل يعني لما تكون عندنا جملة زي هذي الجملة :
Hamlet is regarded by many critics as Shakespeare's most important complicated play
لما نيجي نترجمها عربي مانبدأ بالفاعل بالرغم من انه في بداية الكلام , ولكن نبدأ بالفعل حتى تكون الترجمة محترفة ومنسقة بشكل افضل فنبدأ بالفعل وبعدين نكمل باقي الكلام فتصير الترجمة :
يعتبر الكثير من النقاد ان هامليت اهم مسرحيات شكسبير واكثرها تعقيدا >>لاحظوا انو حطينا الفعل في البداية
مثال ثاني :
mohammad ate the apple
راح نقول :
أكل محمد التفاحة

وطبعا هذي القاعدة تسري فقط على الجمل الانجليزية الي فيها افعال اما هناك جمل مثلا ماتقدري تبدي ترجمتها بفعل لانو مافيها فعل كالتالي :
mohammad is a good student
لاحظوا مافيها فعل فراح نترجم طبيعي ونكتب الاسم اولا :
محمد طالب جيد

هذا كل شي . وبالتوفيق للجميع

[الملاك الأبيض]

مادة اللغويات مع ميس منى البلوي

اسم الكتاب the study of language
لونه ازرق وللمؤلف جورج يوي

ايميل الاستاذة : mona.bluwi@hotmail.com

ساعاتها المكتبية هي يوم السبت والاحد من 12 الى الواحدة ظهرا

الفصول الي معنا : 2-4-5-6-7-8-9-10-13-14-15-19

اليوم اخذنا معها اول تشابتر الي هو رقم 2 :
وكان عن خواص لغة الانسان وايش هي الخواص الي تميزها عن لغات الكائنات الاخرى

الخواص طبعا معنا حفظ انو تحفظي كل خاصية وتعريف بسيط لها + مثال عليها
وهناك المزيد من الخواص تلاقوها تحت قسم الاسئلة في الصفحة 17 و18
Vocal-auditroy channel
Specialization
Non-directionality
Rapid fade
Reciprocity
Prevarication

وبعدين عندنا جزء التجارب التي اجريت على الحيوانات لمعرفة هل سوف تتكلم كالانسان ام لا
مهم فيها انو تفهمي كل تجربة ايش هي وايش نتيجتها واسم الحيوان . إما اسماء العلماء والتواريخ غير مهمة يعني هذي الجزئية تعتمد على الفهم .
وقالت كمان انو الاسئلة تحت اسم : study questions الي تلاقوها اخر كل تشابتر مهمة جدا جدا جدا ويجي زيها في الاختبار فلازم نحلها ونركز عليها بس للاسف ماحلتها معنا

المهم الي تود الاستزادة الرجاء الرجوع للمحاضرة المسجلة لانو بجد عرضت لنا سلايدات في قمة الرووعه رتبت الافكار وشررحت بشكل سهل وحلو فالرجاء الاطلاع عليها .

[الملاك الأبيض]

مقدمة في الادب 341 مع ميس ايمان تونسي

اليوم كان عندنا ادب مع ميس ايمان تونسي بعد ماكنا مع ميس نجوى فجأة فتحنا السنترا ولاقينا انفسنا بقدرة قادر مع استاذة اخرى . تاخرت طبعا عن المحاضرة ساعة الا ربع ولما جت جلست تتكلم مع نفسها مسكينة ولا حد سامعها وماقدرنا نتواصل معها الا في اخر ربع ساعه . المهم انو الي قالته انو كل محاضرة راح ناخد فيها قصة جديدة واليوم كانت المحاضرة مفروض تكون لاول قصة the hills like white elephants
قالت اهم شي انو نقرا القصة لانو عادة الاجوبة نستنبطها من القصة . وقالت انو مفروض نحل الاسئلة الي في اخر كل قصة مع بعض بس اليوم مالحقنا نكتب معها الشي الكثير لانو الوقت كان مررة قصير والتواصل كان صعب جدا
وهي حاولت تحل معنا الاسئلة بس ماكانت تعطينا اجوبة معينة على اسئلتنا لانها كانت تقول انو مافي اجوبة معينة ومحددة للاسئلة وانو تعتمد بشكل رئيسي على القصة المهم تفضلوا هذي بعض الاجوبة الي لحقت اكتب معها :

what is the first indication that the two main characters are not gitting along ?
the looks ,the girl was looking at the hills and the table and not to the man .


notice the word "look" what does each person look at in the story .what do each person seem to understand or feel?

the man was looking to the girl all the time , and the girl avoided to look at him ,she was looking to the hills ,the table ,and the curtain .and the hills was representing for jig the hopeless in her relationship with the American>


how do the different kinds of the observation add to the effect of the story ?

it was representing the future of their relationship together

what was the phrase "white elephant represent for each the man and the girl?

for the girl it was representing the pureness and the innocent of the new baby >
but for the man it was representing the womb of jig and the enlargement after she become pregnant which will avoid him to have fun in their life anymore .

والرجاء يابنات ترجعوا لتسجيل المحاضرة وتسمعوا هذي الاجابات والاسئلة بانفسكن لانو فيه اشياء كتيرة مالحقت اكتبها وممكن يكون في عندي بعض النقص او الاخطاء فالرجاء تتاكدوا .

وقالت انو مفروض نركز على الشخصيات ودورها وعلاقتها والاشياء الي موجودة في النص وايش تمثل وبالنسبة للثيم او الموضوع قالت ممكن نطلعه من العنوان تبع القصة او بعد قراءة القصة وانو الاجوبة تتفاوت من بنت لاخرى عشان كذا قالت لو عندكم اسئلة او اجوبة لاسئلة راسلوها على ايميلها حتى تتناقشوا معها فيها وهذا ايميلها :

itunsi@kau.edu.sa

ومااعطتنا ساعاتها المكتبية ليسا . والي تسال عن اسم الكتاب اسمه هو :

the introduction to literature > for Alison booth & Kelly J.Mays