من عنده علم عن مادة علم الاصوات

[بدورررررري]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

لو سمحتم من عنده علم عن التحديد في مادة علم الاصوات وهل الدكتور / مطير حسين مطير المالكي

نزل مذكرة ولا سوى تحديد

[ابوتميم]

اي والله ياخوان انا شخصيا ماعررررررف
عن علم الاصوات غير اسمها
والترم هذا عندي اختبارررها
ياليت تفيدوني انا وبدورررررررررررررررري

[Malak al RoOo7]

وعليكم السلام

المذكرة موجوده في مكتبة الرمداء حي السليمانية

بالتوفيق

[بدورررررري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة malak al rooo7 وعليكم السلام المذكرة موجوده في مكتبة الرمداء حي السليمانية بالتوفيق

شكرا لك اخي العزيز لكن هل هي نفس مذكرة الترم الماضي لاني في الرياض ولا اعلم هل حدث عليها تغيير

وماذا عن التحديد؟

[Malak al RoOo7]

العفو أخي .. ولكن أنا أنثي !!!

ماأعرف بس أتوقع أنها نفس المذكرة والتحديد واحد لأنه نفس الدكتور يعطينا
وأن شاء الله الأخوان يفيدونك

بالتوفيق للجميع

[بدورررررري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة malak al rooo7 العفو أخي .. ولكن أنا أنثي !!! ماأعرف بس أتوقع أنها نفس المذكرة والتحديد واحد لأنه نفس الدكتور يعطينا وأن شاء الله الأخوان يفيدونك بالتوفيق للجميع

عذرا على الغلط في قراءة الاسم لان الاسم كان مكتوب اللغة الانجليزية وانا تخصصي عرب

بس يعطيك العافية على الرد والفائدة حصلت منك والاخوان جايين في الطريق

[بدورررررري]

Up
up
up

[طالبة مستجدة]

حبيت أفيدكم عن هذي المادة ألي دكتورها أثر من رائع الله يوفقها من حيث لقى بوجهه بصراحة الدكتور هذا تعامله راقي و درجاته كمان يعني مافيه أحد أخذ عنده أقل من 90 في قاعتي في الترم الماضي أعطانا أسألة مراجعه وجاب الإختبار منها و حبيت أفيدكم و أضعها هنا للفائدة و بالتوفيق


علم أصوات 2
1/ هل وظيفة الصوت(التصويت) في الجهاز الصوتي عند الإنسان يعتبر وظيفة أساسية أو ثانوية؟
ج/ الصوت(التصويت) في الجهاز الصوتي وظيفة ثانوية, أما الوظيفة الأساسية للجهاز الصوتي فهي وظيفة حيوية حيث أن هذه الأعضاء(أعضاء الجهاز الصوتي) تأمن للجسم مطالبه من الأكسجين والغذاء.
* هذا السؤال وإجابته من الدكتور وليس بالتحديد من المذكرة وإنما تقريبا ً ستجدون إجابته في آخر صفحة 5 وبداية صفحة 6 في أول المذكرة.
س2/ علل نعومة صوت المرأة وخشونة صوت الرجل؟
ج/ لأن الأحبال الصوتية عند المرأة تتصف بأنها قصيرة ونحيلة(رفيعة) ومشدودة أما الأحبال الصوتية عند الرجل فتتصف بأنها طويلة وغليظة ومرتخية.
سؤال بطرية أخرى لهذا السؤال
س/علل اختلاف صوت المرأة وابنتها؟
أحبال الصوت لدى البنت قصيرة ونحيلة(رفيعة) ومشدودة أما أحبال الصوت عند أمها فإنها طويلة وغليظة ومرتخية.
س/ علل اختلاف صوت الرجل وابنه؟
أحبال الصوت لدى الابن قصيرة ونحيلة(رفيعة) ومشدودة أما أحبال الصوت عند الأب فإنها طويلة وغليظة ومرتخية.
* الإجابة صفحة 9
س3/ ما هو متوسط ذبذبات الأوتار الصوتية عند الرجل البالغ وعند المرأة وعند الطفل وماهو معدل أدنى ذبذبات الأوتار الصوتية وأعلاها في الأصوات الإنسانسة؟
ج/ متوسط ذبذبات الرجل البالغ 100 – 150 دورة/ الثانية وعند المرأة 200 – 300 دورة / الثانية وعند الطفل 300 – 400 دورة / الثانية
أما أدنى ذبذبات الأوتار الصوتية بين 60 – 70 دورة / الثانية وأعلاها 1200 – 1300 دورة / الثانية كالأصوات الموسيقية.
* الإجابة في صفحة 10
س4/ ما هو العذر الذي التمسه المستشرق الألماني شاده (shadah) لسيبويه في عدم ذكره الحنجرة؟
ج/ أن الحنجرة وأجزاءها وعلمها تقتضي آلات دقيقة ومعرفة بالتشريح وهي لم تكن متوفره في وقت سيبويه.
* الإجابة بوضوح أكثر آخر صفحة 16
س5/ مم يتكون الجهاز السمعي عند الإنسان؟
ج/ يتكون الجهاز السمعي من:-
1- أذن خارجية 2- أذن وسطى 3- أذن داخلية
* الإجابة صفحة 17 وصفحة 18
س6/ ما هي الوظيفة الأساسية للجهاز السمعي؟
ج/ الوظيفة الأساسية للجهاز السمعي هي استقبال الذبذبات الصوتية وتحويلها إلى إشارات عصبية تنتقل عبر عصب السمع إلى المخ حيث يتم تحليلها والإستجابة لما تحدثه من مثيرات.
* الإجابة صفحة 17
س7/ ما هي مهمة قناة استاكيوس؟
ج/ تقوم قناة استاكيوس بوزن الضغط على جانبي الطبلة أي وزن الضغط الداخلي والخارجي.
* الإجابة صفحة 18
س8/ ما هي مهمة السائل التيهي(اللمف)؟
ج/ السائل التيهي يوجد داخل القوقعة في الأذن الداخلية وبه خلايا عصبية تتصل بالعصب السمعي ومهمته المحافظة على توازن الجسم.
* الإجابة صفحة 18
كتاب العين للخليل الفراهيدي في المذكرة وهو مكون من ورقتين المطلوب منها صفحة 57 و 58 تقرأ بتمعن وتركيز مع الإهتمام بالأسئلة التالية:-
س1/ لخص أو بين الجهود العربية الأولى في الدرس الصوتي؟
ج/ أول الجهود الصوتية العربية هي عمل أبي الأسود الدؤلي في نقط المصحف النقط الإعرابي بعد ذلك يأتي عمل الخليل بن أحمد الفراهيدي في تحويل النقط الإعرابي إلى حركات ثم وضع الخليل البذرة الأولى للدرس الصوتي في معجمه العين حيث ذكر الخليل عدد حروف العربية ومخارجها وصفاتها بعد ذلك يأتي سيبويه فأتم الدرس الصوتي وجعل منه علما ً واضح المعالم اتخذه علماء التجويد منهجا ً لهم.
* هذا السؤال وإجابته كتبها لنا الدكتور في المحاضرة.
س2/ مالجوف الذي يعنيه الخليل؟
ج/ هو فراغ الحلق والفكين, أي مابين الشفتين والحنجرة.
س3/ اختر الإجابة الصحيحة
هل يعني الخليل بالجوف:-
1- التجويف الصدري 2- التجويف الأنفي 3- التجويف الحلقي (الإجابة الصحيحة هي التجويف الحلقي)
س4/ كم عدد حجرات الرنين في الجهاز الصوتي؟ وما هي؟
ج/ عددها ثلاثة وهي:-
1- الحلق 2- الفم 3- الأنف
س5/ اختر الإجابة الصحيحة
حجرات الرنين هي:-
1- الأنف والفم 2- الحلق والرئتين 3- القصبة الهوائية والحلق والفم والأنف 4- الحلق والفم والأنف (الإجابة الصحيحة هي الرابعة)
س6/ علل إخراج القصبة الهوائية من حجرات الرنين؟
ج/ لأن الصوت يتشكل بعد أن يفارق القصبة الهوائية فليس للقصبة الهوائية دور في تشكيل الصوت.
س7/ ماهو ترتيب الحروف عند الخليل مع ذكر مخارجها؟ <<>> (مهم جدا ً مع الحفظ بترتيبها كما هي)
ج/ 1- (العين والحاء والخاء والغين) حلقية 2- (القاف والكاف) لهويتان3- (الجيم والشين والضاد) شجرية 4- (الصاد والسين والزاء) أسلية

[طالبة مستجدة]

الطاء والتاء والدال) نطعية 6- (الظاء والذال والثاء) لثوية 7- (الراء واللام والنون) ذلقية 8- (الفاء والباء والميم) شفوية(شفهية)
9- (الياء والواو والألف والهمزة) هوائية(جوفية)
كتاب سيبويه في المذكرة وهو مكون من أربع ورقات كلها مطلوبة ماعدا آخر صفحة رقم 437 ليست مطلوبة وجميع ما في هذه الأوراق مهم ينبغي قراءته وحفظ كل التعريفات ومخارج الحروف وغيرها مع التركيز على مايلي:-
ملاحظة مهمة/ ترتيب الحروف عند سيبويه في الورقة الأولى يوجد فيه بعض الأخطاء فترتيبها على النحو التالي بعد التصحيح:-
1- الهمزة والألف والهاء 2- العين والحاء 3- الغين والخاء 4- القاف والكاف 5- الجيم والشين والياء والضاد 6- اللام والراء والنون
7- الطاء والدال والتاء 8- الصاد والزاي والسين 9- الظاء والذال والثاء 10- الفاء والباء والميم والواو
س1/ رتب مخارج الحروف عند سيبويه؟ مهم جدا ً يحفظ بالترتيب (فالدكتور يقول بأنه سؤال في الإختبار عليه عشرين درجة)
1- فمن أقصى الحلق مخرج (الهمزة والألف والهاء) 2- ومن أوسط الحلق مخرج (العين والحاء) 3- ومن أدنى الحلق مخرج (الغين والخاء)
4- ومن أقصى اللسان وما فوقه من الحنك الأعلى مخرج (القاف) 5- ومن أسفل اللسان وما يليه من الحنك الأعلى مخرج (الكاف)
6- ومن وسط اللسان بينه وبين وسط الحنك الأعلى مخرج (الجيم والشين والياء)
7- ومن بين أول حافة اللسان وما يليها من الأضراس مخرج (الضاد)
8- من أدنى حافة اللسان إلى منتهى طرف اللسان ما بينها وبين ما يليها من الحنك الأعلى فوق الضاحك والناب والثنية مخرج (اللام)
9- ومن طرف اللسان بينه وبين ما فوق الثنايا مخرج (النون)
10- ومن مخرج النون أدخل في ظهر اللسان قليلا ً لانحرافه إلى اللام مخرج (الراء)
11- ومن بين طرف اللسان وأصول الثنايا مخرج (الطاء والدال والتاء)
12- ومن بين طرف اللسان وفوق الثنايا مخرج (الزاي والسين والصاد)
13- ومن بين طرف اللسان وأطراف الثنايا مخرج (الظاء والذال والثاء)
14- ومن باطن الشفة السفلى وأطراف الثنايا العليا مخرج (الفاء)
15- ومن بين الشفتين مخرج (الباء والميم والواو)
16- ومن الخياشيم مخرج (النون الخفيفة)
س2/ ما هي صفات الحروف العربية عند سيبويه؟ (مهمة وتحفظ تعاريف الصفات)
المجهورة وهي حرف أشبع الاعتماد في موضعه ومنع النفس أن يجري معه.
المهموس وهو حرف أضعف الاعتماد في موضعه حتى جرى النفس معه.
الشديدُ وهو الذي يمنع الصوت أن يجري فيه وحروفه (الهمزة والقاف والكاف والجيم والطاء والتاء والدال والباء)
الرخوة وهي التي يجري الصوت فيها وحروفها (الهاء والحاء والغين والخاء والشين والصاد والضاد والزاي والسين والظاء والثاء والذال والفاء)
المنحرف وهو حرف شديد جرى فيه الصوت لانحراف اللسان مع الصوت (وهو اللام)
حرف شديد وهو الذي يخرج معه الصوت من الأنف (وهو النون والميم)
المكرر وهو حرف شديد يجري فيه الصوت لتكريره وانحرافه إلى اللام (وهو الراء)
اللينة (وهي الواو والياء) لأن مخرجهما يتسع لهواء الصوت أشد من اتساع غيرهما.
الهاوي وهو حرف اتسع لهواء الصوت مخرجه أشد من اتساع مخرج الياء والواو (وهو الألف)
المطبقة وهي التي يطبق فيها اللسان إلى ما حاذى الحنك الأعلى من اللسان (وهي الصاد والضاد والطاء والظاء)
المنفتحة وهي التي لا تطبق لشيء منها لسانك
* الإجابة صفحة 434 و 435 و 436 ويرجع لها في المذكرة
كتاب أسباب حدوث الحرف لابن سينا في المذكرة المطلوب منه الفصل الأول والثاني والثالث تقرأ بتركيز وفهم
س1/ علل عدم سماع صوت الجوال داخل زجاجة محكمة الإغلاق؟
ج/ لأن الموجات الصوتية لا يمكنها الانتقال حتى تصل إلى آذاننا بسبب إغلاق الزجاجة.
س2/ ما هي أسباب حدوث الصوت عند ابن سينا؟
ج/ 1- القرع سبب رئيسي 2- القلع سبب ثانوي
س3/ مالفرق بين القرع والقلع؟
ج/ القرع تقريب جسم من جسم آخر مع ملامسته بقوة وبسرعة فيصدر صوتا (كقرع الطاولة بالمفتاح)
القلع تبعيد جسم من جسم آخر ملامس له ويكون الإبعاد بقوة وبسرعة فيصدر صوتاً (كإزالة اللاصق عن زجاج السيارة أو قطع الورقة)
س4/ ما هو تعريف الحرف عند ابن سينا؟ (مهم جدا ً ويحفظ)
ج/ الحرف هو هيئة للصوت عارضة له يتميز بها عن صوت آخر مثله في الحدة والثقل تميزا ً في المسموع.
س5/ تتكون الحنجرة من ثلاثة غضاريف فما هي؟ (مهمة وتحفظ)
ج/ 1- الغضروف الدرقي (الترسى) 2- الغضروف عديم الاسم الغضروف الطرجهالي(المكبى)
ج/ حركة الفكين تتحكم فيها عضلات الحنجرة التي تفتح الحنجرة وتقفلها.
س1/ ماهي العوامل المؤثرة على تمييز الأصوات؟
شدة الصوت أو علوه وهي خاصية تميز بها الأذن بين صوت مرتفع وآخر منخفض؟
درجة الصوت وهي خاصية يستطيع بها السامع التفريق بين أصوات مختلفة في ذبذبتها سرعة وعددا.
نوع الصوت وهي خاصية تميز بها الأذن بين الأصوات الناشئة من مصادر مختلفة وإن اتحدت في الشدة والدرجة.
تردد الصوت وهو عدد الذبذبات التي يصدرها الجسم المهتز في الثانية الواحدة.
الرنين وهو تقوية الصوت الصادر من جسم باهتزاز جسم آخر متأثر بالجسم الأول.
الترشيح وهو طريقة خاصة لتعديل نوع الصوت فيكون نقيا ً تارة وعميقا ً أخرى.
سرعة الصوت وهي المسافة التي يقطعها الصوت في الثانية.
س2/ ما هي الأسباب التي تؤثر في ارتفاع الصوت؟
ج/ 1- قوة الصوت من مصدره 2- قرب السامع أو بعده من مصدر الصوت (فالتناسب مع المسافة عكسي) 3- الأشياء المساعدة التي تتصل بالمصدر (كأن يلحق بالمصدر صندوق مجوف كما في العود ليقوي الصوت) 4- كثافة الوسط الذي ينتقل فيه الصوت
س3/ عدد الفراغات الرنانة في جهاز النطق الإنساني مع بيان دورها في عملية التصويت؟
ج/ 1- الحلق 2- الفم 3- الأنف (ملاحظة في المذكرة توجد القصبة الهوائية وهي ليست من ضمنها كما ذكر الدكتور)
دورها في عملية التصويت هو أنها تقوي الأصوات الإنسانية.
س4/ ماهو المدى السمعي للأذن البشرية؟ (مهم ويحفظ)
ج/ المدى السمعي للأذن البشرية هو من ( 20000 د/ث ) كحد أعلى و( 16 د/ث ) كحد أدنى فما فوق ال 20000 موجات فوق سمعية وما أدنى من 16 فهي موجات تحت سمعية
كما أن الترددات التي يهتم بها عالم الصوت في تحليل الكلام تقع تحت 800 د/ث
ج/ 340 دورة في الثانية.
الصوت الطبيعي والصوت اللغوي وخصائص كل منهما يقرأ هذا الباب في المذكرة كاملا ً بفهم وتركيز مع الاهتمام بالتالي:-
س1/ متى نقول هذا صوت لغوي أو غير لغوي؟ أو عرف الصوت اللغوي والغير لغوي؟
ج/ الصوت اللغوي هو الذي يصدر عن إنسان ويكون له معنى ويمكن كتابته.
أما الصوت الغير لغوي فهو الذي ينشأ من اتصال جسم بآخر لا يمكن نطقه أو كتابته.
س2/ عرف الصوت في علم الطبيعة(الفيزياء)؟ أو عرف الصوت فيزيائياً؟
ج/ هو الأثر السمعي الذي ينشأ من اتصال جسم بآخر.
والمراد بالأثر السمعي هو الذبذبات الصادرة من جسمين ملتقيين تنتقل عبر وسط ناقل للصوت في شكل موجات حتى تصل لأذن السامع.
س3/ ماهي الأسس التي تقوم عليها دراسة الصوت؟
ج/ 1- مصدر الصوت 2- الوسط الناقل للصوت 3- جهاز استقبال الصوت
س4/ عرف الذبذبة؟ (مهم ويحفظ)
ج/ الذبذبة هي عبارة عن حركة الجسم في اتجاه معين حتى يصل إلى مكان معين وهذه الذبذبة لها سعة هي عبارة عن المسافة الواقعة بين النقطة التي كان الجسم ساكنا ً عندها وأقصى نقطة يصل إليها الجسم بعد اهتزازه في اتجاه معين
س5/ صلة علم الأصوات بالعلوم الأخرى؟
ج/ ينبغي لدارس الأصوات أن يعرف شيئا ً من علوم كثيرة كعلم النفس وعلم الاجتماع وعلم الجغرافيا وعلم التاريخ فلهذه العلوم أثرها في الأصوات الإنسانية.

[طالبة مستجدة]

س6/ للإنسان أربع مجالات يتصل بها فما هي؟ وماهو الشيء الذي يضمها جميعا ً؟
ج/ 1- المجال الفيزيقي 2- المجال العضوي 3- المجال النفسي 4- المجال الروحي.
واللغة تضم هذه جميعا ً على أن تتعاون فيما بينها.

كتاب المدخل إلى علم الأصوات في المذكرة من صفحة 83 إلى 134 جميعها مطلوبة مع التركيز على مايلي:-
س1/ النظام الصوتي ينقسم إلى قسمين (علمين) فما هي وماذا يدرس كل منها؟
ج/ 1- علم الأصوات التجريدي (الفوناتيك) وهو يدرس:-
أعضاء النطق (تركيبها وأثرها في العملية النطقية). ب- مصدر الصوت.
ج- كيفية حدوث الصوت وسماعه. د- المخارج والصفات
2- علم التشكيل الصوتي (الفونولوجيا) وهو يدرس:-
أ- الأصوات داخل الأبنية. ب- تأثير الحروف بعضها على بعض.
ج- المماثلة الصوتية (الإدغام). د- المخالفة الصوتية. هـ- التنغيم والنبر وغيرها.
س2/ اذكر بعض آراء العلماء الذين وافقوا سيبويه في ترتيبه لمخارج الحروف؟
ج/ قال أبو عمرو الداني (هو الصحيح المعول عليه) وقال الرضي (أحسن الأقوال ما ذكره سيبويه وعليه العلماء بعده)
قول الألماني أرتور شاده < مهم جدا ً ويحفظ > (بلغ سيبويه في تعيين مواضع الحروف ومخارجها من الصحة والدقة ما يعسر علينا الزيادة والإصلاح)
س3/ رتب حروف العربية على مخارجها كما درسته عند سيبويه؟ مهم جدا ً كما وضحته سابقا ً في كتاب سيبويه
ج/ يرجع للإجابة السابقة في كتاب سيبويه.
س4/ أيهما ترجح ترتيب المحدثين أم ترتيب سيبويه مع ذكر السبب؟ < مهم جدا ً ويحفظ >
ج/ أرجح ترتيب سيبويه والسبب في ذلك أن ترتيب سيبويه جاء موافقا ً لاتجاه هواء النفس المُحدِث للصوت اللغوي.
س5/ قارن بين ترتيب المحدثين والقدماء مع الترجيح؟
ج/ رتب سيبويه ومن تابعه مخارج أصوات أقصى اللسان وأصوات الحلق هكذا ( ء ا هـ - ع ح – غ خ – ق – ك) بينما رتبها المحدثين هكذا ( ء ا هـ - ع ح – ق – غ خ ك ) وهم يزعمون أن ترتيبهم هذا اقتضاه منهج البحث الجديد.
وترتيب سيبويه هو الأرجح وذلك للتالي:-
1- المجافاة. 2- خفاء النون الساكنة مع حروف الحلق.
س6/ علل يغلب على المحدثين في بحث صفات الأصوات محاكاة الغربيين في دراساتهم؟
ج/ لأن أغلبهم درس في الغرب ولضعف اتصال كثير منهم بالتراث الصوتي العربي وعدم اطلاعهم على كثير من مصادره الأساسية.
س7/ علل سبب تسمية الصفات المميزة بهذا الاسم؟
ج/ سميت بهذا الاسم لأن من شأنها التمييز بين الأصوات المتشاركة في المخرج الواحد.
س8/ما هي أهم الصفات المميزة؟
ج/ الصفات المميزة هي الجهر ويقابله الهمس والشدة ويقابلها الرخاوة والإطباق ويقابله الانفتاح.
س9/ علل نـَفـَس الحرف المجهور قليل والحرف المهموس كثير؟
ج/ لأن الصوامت المهموسة يحتاج نطقها إلى قوة من إخراج النفس(الزفير) أعظم من التي يتطلبها نطق الأصوات المجهورة.
س10/ تصنف أصوات العربية في التراث الصوتي العربي بناء على أساس الشدة والرخاوة ثلاثة أنواع فما هي؟
الشديدة ويسميها المحدثين الانفجارية.
الرخوة ويسميها المحدثين الاحتكاكية.
المتوسطة أو البينية.
س11/ ماهي الأصوات عند ابن الجني التي بين الشدة والرخوة؟
ج/ هي ثمانية أصوات جمعها في: ( لم يرو عنا ).
س12/ عرف الصفات المحسنة واذكرها؟
ج/ هي مجموعة الصفات التي لا ضد لها ومعنى التحسين في هذه الصفات أنها تعطي الصوت جرسه الخاص به.
والصفات المحسنة ثمان صفات هي:-
القلقلة والصفير والغنة والانحراف والتكرير والتفشي والاستعلاء واللين.
س13/ ماهي أصوات القلقة وماهو الصوت الذي يسمع عند الوقوف على حروفها؟
ج/ أصوات القلقلة خمسة مجموعة في قولهم (قطب جد).
أما الصوت فهو ناتج من انفتاح مخرج الصوت الشديد وهو مكمل للصوت لكنه يكون أكثر وضوحا ً في الوقف منه في درج الكلام.
س14/ بين مذاهب العلماء في الموضع الذي تقلقل فيه هذه الأصوات؟
1- يرى بعضهم أن القلقلة لا تكون إلا عند الوقف.
2- ذهب كثير من العلماء إلى أنه لا يشترط لحصول القلقلة سوى سكون هذه الحروف سواء ً وقعت متوسطة أو متطرفة إلا أن الصوت في الوقف أبين (أوضح) منه في الوصل.
س15/ علل عدم إمكانية إدغام حروف الصفير مع غيرها؟ وماهي حروف الصفير؟ وما سبب تسميتها بهذا الاسم؟
ج/ لأن حروف الصفير أندى في السمع وإدغامها في غيرها يذهب صفيرها.
وحروف الصفير ثلاثة هي (الصاد والسين والزاي).
وسميت بهذا الاسم لصوت يخرج معها عند النطق بها يشبه الصفير.
س16/ عرف الغنة واذكر حروفها(أصواتها) وما هو شرط العلماء لوجود الغنة في حروفها؟
ج/ الغنة هي الصوت الذي يخرج من الأنف.
وحروفها(أصواتها) حرفان هما النون والميم.
وقد اشترط عدد من علماء العربية والتجويد لوجود الغنة في النون والميم أن يكونا ساكنين غير ظاهرين وقد وَهَمَ (أخطأ) هؤلاء العلماء في ذلك لأن الغنة لا تنفك عن النون والميم في جميع أحوالهما.
وذهب عدد من علماء السلف إلى أن الغنة لا تنفك عن الميم والنون وهذا هو القول الصحيح.
س17/ عرف التكرير وما هي حروفه؟
ج/ التكرير صفة صوت الراء وهو ارتعاد طرف اللسان بالراء, وله حرف واحد وهو الراء.
س18/ علل عدم إمكانية إدغام الشين والضاد في غيرها؟
ج/ لأن كل حرف فيه زيادة صوت لا يدغم فيما هو أنقص صوتا ً منه.
وتعريف التفشي هو كثرة انتشار خروج الريح بين اللسان والحنك عند النطق بالشين.
س19/ عرف الاستعلاء وما هي حروفه؟
ج/ الاستعلاء هو أن يستعلي أقصى اللسان عند النطق بالصوت إلى جهة الحنك الأعلى.
وحروفه سبعه وهي: (ط , ض , ظ , ص , غ , خ , ق ).
س20/ علل الواو والياء أكثر الأصوات الرخوة رخاوة؟
ج/ لاتساع مخرجهما أكثر من غيرهما من الأصوات الرخوة.
بعد ذلك تأتي نظرية الفونيم والكتابة في المذكرة من صفحة 83 إلى 99 مع التركيز على ما يأتي:-
س1/ ما هو الفرق بين الصوت والحرف؟
ج/ الصوت هو عملية عضلية تدرك بالحواس سمعا ً وبصرا.
أما الحرف فهو عملية عقلية لا عملية عضلية وضعها العلماء رمزا ً للصوت الواحد.
س2/ بماذا يمكننا أن نطلق على الفونيم؟
ج/ في إمكاننا أن نطلق عليه اسم "حرف" مقصودا ً به الرمز الكتابي ونعمل بذلك على التفريق بين الاصطلاحين "صوت" و"حرف" فالصوت هو ذلك الذي نسمعه ونحسه والحرف هو ذلك الرمز الكتابي.
س3/ عرف الصوت عند ابن جني؟
ج/ الصوت عرض يخرج مع النفس مستطيلا ً متصلا ً حتى يعرض له في الحلق والفم والشفتين مقاطع تثنيه عن امتداده واستطالته فيسمى المقطع أينما عرض له حرفا.
س4/ ما هي وظائف الفونيم؟ <مهم>
ج/ 1- وظيفة إيجابية ونعني بها تحديد المعنى.
2- وظيفة سلبية ونعني بها نفي أن يكون في هذا الموضع معنى غير ما ذكر.
س5/ بماذا يعرف دانيال جونز أصوات العلة؟
ج/ هي أصوات مجهورة يخرج الهواء عند النطق بها على شكل مستمر من البلعوم والفم دون أن يتعرض لتدخل الأعضاء الصوتية تدخلا ً يمنع خروجه أو يسبب فيه احتكاكا ً مسموعاً.
المدخل إلى علم اللغة ومناهج البحث اللغوي في المذكرة 4 ورقات من 101 إلى 107 تقرأ وتفهم مع التركيز على ما يأتي:-
س1/ ماذا قال كانتينو في تحديده للمقطع الصوتي؟
ج/ إن الفترة الفاصلة بين عمليتين من عمليات غلق جهاز التصويت سواء أكان الغلق كاملا ً أم جزئيا ً هي التي تمثل المقطع.
س2/ ماهي أقسام المقاطع الصوتية؟
ج/ تنقسم إلى قصير وطويل فالقصير هو ما بدأ بصوت صامت وجاءت بعده حركة قصيرة, فإذا طالت الحركة أو أضيف إليه صامت آخر تحول إلى مقطعً طويل.
س3/ عرف النبر؟
ج/ النبر هو وضوح نسبي لصوت أو مقطع إذا قورن ببقية الأصوات والمقاطع في الكلام.
أو يعرف النبر بأنه الضغط على مقطع خاص من كل كلمة ليكون أبرز وأوضح مما عداه من مقاطع الكلمة.
س4/ هل عرف الدرس الصوتي بمعنى النبر عند القدماء وما تسميته؟
ج/ لم يدرسوا النبر بمعنى الضغط ولكنه عرف عند القدماء مثل ابن جني بـاسم "مطل الحركات".
مثال لهذا السؤال في الاختبار اختر الجواب الصحيح
عرف الدرس الصوتي بمعنى النبر عند القدماء باسم:-
1- مطل الحركات 2- قطع الحركات 3- وصل الحركات (الإجابة الصحيحة هي الأولى مطل الحركات)

يأتي بعد ذلك الأصوات اللغوية ثلاث أوراق في المذكرة وهي للقراءة فقط

يأتي بعد ذلك المدخل إلى علم الأصوات وهو آخر جزء في المذكرة وفيه أجزاء كبيرة للقراءة فقط وهي:-
أ / من صفحة 194 إلى صفحة 204 للقراءة فقط.
ب / من صفحة 205 إلى صفحة ثانيا ً الإدغام في صفحة 213 (لم يتطرق لها الدكتور لا بحذف ولا بشرح ولا بأي شيء)
ج / من صفحة 232 بداية المبحث الثالث التلوين الصوتي إلى آخر المذكرة غير مطلوبة.
س1/ هناك ثلاث وجهات نظر في تعريف المقطع فما هي؟
ج/ 1- يمكن أن يعرف المقطع من ناحية نطقية بأنه مجموعة أصوات تنتج بنبضة أو خفقة صدرية واحدة.
2- يمكن أن يعرف المقطع من الناحية الفيزيائية بأنه قمة إسماع تقع بين حدين يدنيين من الإسماع.
3-يمكن أن يعرف المقطع من ناحية الوظيفة بأنه تتابع صوتي من الجوامد(الصوامت) والذوائب(المصوتات).
2/ من هو العالم الذي رتب الأصوات بحسب الإسماع؟
ج/ هو عالم اللغة الدنماركي أوتو يسبرسن.
س3/ هل تبدأ الكلمات العربية بساكن (صوت ذائب)؟ < مهم >
ج/ لا تبدأ الكلمات في العربية بساكن(صوت ذائب).
س4/ عرف المماثلة وما أهم أنواعها؟
ج/ المماثلة هي أن ينحو صوتان متجاوران أو أكثر نحو التماثل أو التقارب في المخرج أو الصفات.
وأهم أنواع المماثلة هو الإدغام.
س5/ عرف الإدغام؟
ج/ هو وصل حرف ساكن بحرف مثله من موضعه من غير حركة تفصل بينهما ولا وقف فيصيران بتداخلهما كحرف واحد ترفع اللسان عنهما رفعة واحدة ويشتد الحرف.
س6/ ما هي أصول الإدغام في العربية؟
ج/ 1- أصل الإدغام أن يكون ساكنا ً. 2- أصل الإدغام أن يدغم الأول في الآخر. 3- أصل الإدغام في حروف الفم واللسان وليس حروف الحلق والشفتين بأصل للإدغام. 4- أصل الإدغام أن يدغم الأضعف في الأقوى. 5- كلما تقاربت المخارج وتدانت كان الإدغام أقوى وكلما تباعدت المخارج ازداد الإظهار حسنا.
س7/ علل عدم صلاحية الحروف التالية للإدغام ( ش ض ر ص س ز م ف)؟ < مهم جداً >
ج/ لأن إدغام الشين يذهب تفشيها وإدغام الضاد يذهب استطالتها وإدغام الراء يذهب تكريرها وإدغام الصاد والسين والزاي يذهب صفيرها وإدغام الميم يذهب غـنـّـتـها وإدغام الفاء يذهب تفشيها.
س8/ ما هي أنواع الإدغام في العربية؟
ج/ ينقسم الإدغام على ثلاثة أقسام وهي:-
إدغام متماثلين 2- إدغام متجانسين 3- إدغام متقاربين
س9/ متى يكون الإدغام ناقصا ً ومتى يكون تاما ً؟ < مهم جدا ً >
ج/ الإدغام التام هو أن يدرج الحرف الأول في الثاني ذاتا ً وصفة بأن كانا مثلين أو متقاربين لكن انقلب ذات الأول إلى ذات الثاني وصفته إلى صفته فالإدغام يكون تاماً مثل إدغام ( مدّ ) وإدغام الذال في الظاء نحو ( إذ ظلموا ).
الإدغام الناقص هو أن يدرج الحرف الأول في الثاني ذاتا ً لا صفة بأن كانا متقاربين فانقلب ذات الحرف الأول إلى ذات الثاني ولم تنقلب صفته إلى صفته بل بقي في التلفظ فالإدغام يكون ناقصا ً.
س10/ متى ينقسم الإدغام إلى واجب وجائز؟
ج/ الإدغام بين المتماثلين يغلب عليه الوجوب وبين المتقاربين يغلب عليه الجواز.