بنات التربوووي تعاللللو

[شموسـه]

السلتم عليكم

بنات بأي مبنى اختبار التربوي بكرى وايش القاعات

ولو في شي محذووف ولا مهم ي ريت تخبروني الكتاب مرررا كثير كلامه وكله تعداد

[همها رضى ربها]

في مبنى 8 و كل المقرر معانا الله يسهل علينا يا رب و نعديها على خير

[شموسـه]

والله مرررا يلخبببط


ايش القاعات الله يسعدك

[أمنيتي أنجح]

القاعات804و806و800و812و813و814و815بالتوفيق لك

[أمنيتي أنجح]

ركزي بالتعاريف والمراحل والخصائص والوظائف

[شموسـه]

الله يعطيكم العافيه

[lo0oly-ana]

يا حلوين ابغا اسالكم هما العلماء كلهم معانا

[شموسـه]

ههههههههههه سبقتيني حتى انا ابعرررف معانا ولا لا

[lo0oly-ana]

و ياريت لو احد عندو اسئلة للماده يحطها لنا

[w000w]

مادة ممتعه بس معلوماتها كثير ..

لكن الحمدلله عدت على خير @@


موضوعي/ 25 صح وخطا/ 25 اختيار من متعدد



-مصطلح علم الاجتماع التربوي

- علاقة علم الاجتماع التربوي بالعلوم الاجتماعيه والتطبيقيه علاقة مباشره. خطا

- تعريف الاتجاه التحرري/ الطبيعي

- تعريف الثقافه

- البعد النفسي للتنشئه الاجتماعيه

- الدور الاجتماعي الجانب الحركي والتطبيقي للمركز الاجتماعي. صح

- وسائل نقل التغير الاجتماعي( التلفاز - الدولة - جميع ماسبق)

- ذاتي/ سريع/ جذري/شامل/ ايجابي ( خصائص التنميه- خصائص التغير الاجتماعي-خواص الظاهره)

- نظرية الانتخاب الطبيعي والحتميه ( نظريات التغير الاجتماعي - نظريات التفاعل الاجتماعي- الضبط الاجتماعي)

- مرحله من مراحل التغير الاجتماعي تقل فيها مقاومة الفئة المعارضه ( التطبيق- التحويل- الانتقال)

- التعديل والتصحيح وسد الخلل والاستمرار في وضع خطط جديده( المتابعه- التقويم - التنفيذ)

- اسس التخطيط للتنميه الاجتماعيه

- الفواصل الطبقيه تقوم على اساس المركز . صح

- من موسسات الضبط الاجتماعي دوره في تنشئة الفرد وتكوين شخصيته وتفاعله الاجتماعي ( الاسره - المدرسه- المؤسسه الدينيه)

-تعريف الضبط الاجتماعي

- النظم التي نشات دون قصد او وعي( النظم الاساسيه- النظم التلقائيه- النظم المقننه)

-المجتمعات الطبقيه ، الطائفيه، المهنيه، العنصريه( مجتمعات مغلقه - مجتمعات آنيه- المجتمع الشريطي)

-المجتمعات التي تجمع افرادها لفتره زمنيه معينه ( المجتمعات الآنيه- المغلقه- ...)

-مجموعة الافراد الذي ينظمهم نظام خاص كالغرف التجاريه والجمعيات الخيريه والنوادي
( هيئات- مشروعات خاصه - جماعات)

-العالميات الثقافيه يقصد بها الثقافه شكليا لا محتواها. خطا ( بالكتاب ص128)

-الطبقيه، المهنيه,العقائديه،العنصريه اقسام( العموميات - البدائل او المتغيرات- التخصصات الثقافيه)

-التقاليد من السهوله جدا تغييرها. خطا

-السلطة المتراخيه

السلطة الديكتاتوريه

-السلطة التقدميه الديمقراطيه

- التوقع مهما كان نوعه لايؤثر بعملية التفاعل الاجتماعي. خطا

- علاقة التلاميذ من خلال تفاعلهم مع الانشطه التعليميه ايجابيه دائما. خطا

-اللعب اداة استكشاف في يد الابوين او المعلمين . صح

-اكتشاف اللغة المكتوبه من اسباب ظهور المدرسه الحقيقيه. صح

-الاسرة الابويه والاموميه والديمقراطيه من انماط الاسره( حسب الاقامه- السلطه-محور القرابه او النسب)

-التحذير من الشرير ( النفاق - الغيبه -التملق ) ص295

-تقوم على اساس ان التغير يكون نتيجة لظهور عباقره افذاذ كالمصلحين والقاده( نظريه العبقريه-....)







وختامها مسك

هذا اخر اختبار لي واتخرج باذن الله

ادعولي اتوفق ويرزقني ربي مايسعدني ويفرح همي




موفقين حبيباتي
-