قروب الإحصاء111(استفسارات –إفادات-الدورة التأهيلية)الفصل الأول 2010-2011

[snowystorm]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة روزه4 يا جامعه الله يسعدكم من عده حل تمارين الباب 6 تمرين رقم 8-9-6 و 13-9 و 18-9 حايسه فيها ودخت ما عرفتلها مييييييين عرفها؟

معليش روزه بس ممكن أعرف انتي تأخذي المادة مع مين(دكتورة المادة؟) أو بأي شعبة

[shooo8ah]

حبايبي الي بسالوا عن المحذوووف

هذا الرابط اضغطوه

http://stat.kau.edu.sa/Pages-entisab-ar.aspx

حتلاقون العرض تبع برنامج فلاشي ومنه اشروا الي معانا والي محذوف
وللفايده اكبر في نفس الصفحه فوق مكتوب مخطط المقرر اضغطوه
ولما يفك انزلوا تحت تلاقوا جدووول بالي محذوووف والي معانا وبارقام الصفحات


الي فاتتهم محاضرات سنترا لايخافوا ياشروا المحذوف اول شي بعدين ياخدو من هنا الشرح
فيديو صوت وصوره

http://www.skaau.com/vb/showthread.php?t=160204


بس مشكلتها شارحه كل شي .. بس انتوا عاد بعد ماتاشروا ذاكرو


انا صراحه بفك العرض الي بالموقع وافك الفيديو واتابع



ادعوا لي بالتوفيق

وربي يوفقكم انشاءالله ويسهل اموركم

[الشـوق عطري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة 7mad معادلة مالقيتلها حل في صفحة 40 بكتاب الاحصاء مثال (2-2) والصفحه السادسة بالملخص نسبة الطلاب الخانة ماقبل الاخير في التكرار النسبي p وهي عدد الطلاب 2 اذا قسمتها على الثلاثين تطلع 0.066 والحل في الكتاب 0.067 ياليت الى عنده الحل يفيدنا مع الشرح بالالة الحاسبة ، وليش العدد يطلح بالحاسبة اكثر من ثلاث ارقام ودمتم ،،، رد مع اقتباس

اللي اعرفه اني اذا كان العدد اصغر من 5 نحذفه واذا كان اكبر من 5 نجبره بالرقم اللي بعدة ..

مثل : 0.066 الرقم 6 اكبر من 5 يعني نجبرها وتصير 7
وطبقي على الكل وشوفي صح ولا ؟ انا فاهمتها كذا وماشي معي الحل

[مدااااااااااوي2010]

بتوفيق وشكرا لكم علي تفاعلكم الطيب

[alaskar]

الاحصاء ماده متداخله في بعض القوانين

بالنسبة لي طلبت مدرس احصاء يفهمني المادة وطريقة استخدام الاله

والاجابة على الاختبارات السابقه من الساعه 4 عصرا حتى موعد الامتحان

والله يوفقنا جميعا