عاجل..اكتب رأيك من اجل تطوير التعليم عن بعد

[eh_9199]

الزملاء الطلاب والطالبات
نأمل كتابة اراءكم بالاستبانة الخاصة بالتعليم عن بعد
حيث سيتم تسليم ادارة الجامعة
وعمادة التعليم عن بعد
نسخه من هذا البحث
من اجل تطوير التعليم عن بعد
يكتب تحت كل عبارة رقم 1 او 2 او 3 او 4 او 5
1 مؤيد بشده ــ 2 مؤيد ـ 3 مؤيد لحد ما 4 معارض 5 معارض بشده
ومعليش لضيق الوقت ما قدرت اصمم استبانة الكترونيه
واذا احد حب يساهم ويصممها استبانة الكترونية فله الف شكر
وهذه هي الاستبانة وشكرا

الفقرات
مؤيد بشدة
مؤيد
مؤيد
إلى حد ما
معارض
معارض بشدة

أولا/المواد التعليمية ومصادر التعلم
1
بنية الصوت لا تناسب العرض المصاحب لمحاضرات التعليم عن بعد.





2
عدم الوضوح الكافي للصور التي تبث خلال المحاضرات.





3
محدودية المحاضرات التي تتضمن برامج ذات وسائط متعددة.





4
محدودية استراتيجيات التدريس المستخدمة في عرض المواد التعليمية.





5
توقيت عرض المحاضرات المباشرة عبر نظام التعليم عن بعد غير ملائم.





6
التخصصات المتاحة بنظام التعليم عن بعد لا تتوافق مع ميول الدارسين.





ثانيا/مهارات استخدام النظام الالكتروني للتعليم عن بعد
7
عدم الإلمام الكافي بالبرمجيات ذات العلاقة بالتعليم عن بعد.





8
أدوات نظام التعليم عن بعد باللغة الانجليزية، مما يصعب التعامل مع معها.





9
يحتاج التعليم الالكتروني تدريبا مستمرا وفقا للتجديد.





10
عدم تمكن بعض الدارسين من مهارات استخدام الحاسب





11
عدم الإلمام الكافي بنظام التعليم الالكتروني يؤثر سلبا في إرسال التكليفات المنزلية بالشكل المطلوب من قبل الدارسين.





12
عدم توفر قوائم البرامج التعليمية الالكترونية باللغة العربية.





ثالثا/المتطلبات المادية للتعليم عن بعد
13
وجود كلفة مالية للتجهيزات الالكترونية المطلوبة بالنسبة للدارسين .





14
ارتفاع أسعار الاشتراك الشخصي في خدمة الانترنت الفعالة بالنسبة للدارسين





15
ارتفاع الرسوم الدراسية للتعليم عن بعد .





16
الجامعات لا تدعم فرصة الاشتراك المنزلي للانترنت للدارسين بنظام التعليم عن بعد.





17
وجود كلفة مالية لرسوم الدورات التدريبية على التعامل مع البرامج المشغلة لنظام التعليم عن بعد.





18
وجود كلفة مالية لأعمال الصيانة الدورية لأجهزة الحاسوب وملحقاتها الخاصة بالدارسين.





رابعا/نواحي أكاديمية وفنية
19
انقطاع اتصال الشبكة يؤثر سلبيا على تسلسل عرض المواد الدراسية.





20
عدم حصول الدارسين على تدريب كافي على آليات التعليم عن بعد يؤثر على تمكنهم من استخدامه.





21
غياب التفاعل المباشر للدارسين مع أعضاء هيئة التدريس.





22
لا يتيح التعلم عبر هذا النظام متابعة عضو هيئة التدريس للدارسين بشكل كافي.





23
كثرة أعداد الدارسين لن يتيح الفرصة لاستخدام التعليم عن بعد بالشكل المطلوب.





24
عدم وضوح الرؤية في مساواة شهادة التعليم عن بعد بالتعليم التقليدي.