••|[ الـحـلـقـة الـثانـيـة || الـسـنـوات الأساسية فـي الـطـب ( سـنة ثـانيـة ) ]|••

[محمد عماد]

: :: ::: :::: ::: سنة ثانية طب Second Year::: وهي أول سنوات الطب .. لكننا نسميها الثانية ( لأن السنة التحضيرية تعتبر السنة الأولى في الطب ) من المهم خلال هذه السنة أن يكون لدى كل طالب مرجع واحد على الأقل لكل عِلم , أي ; مرجع للتشريح ومرجع لـ عِلم الأنسجة ومرجع لـ علم الأمراض وهكذا . عدد الساعات المعتمدة : 4 ساعات - هذا العلم هو عن تشريح الجسم البشري وأعضاءه ( مكان العضو – أهم أجزاءه – فائدته – علاقته بما حوله ... ) , المادة أغلبها حفظ وتحتاج قليلاً من الفهم .. وهي أحد فروع علم التشريح إلى جانب : علم الأنسجة وعلم الأجنة . - التشريح من أجمل مواد الترم الأول .. وأكثر الطلاب حصلوا في هذه المادة على درجات عالية , والمطلوب هو التركيز في المحاضرة , ومن المهم أن يكون لدى الطالب أطلس للتشريح .. ومن أفضل الأطالس الموجودة في السوق Gray'sAtlas of Anatomy وأيضًا لابد من مرجع للمادة يُستعان به في الفهم ويُنصح بـ المرجع المُعتمد لدى القسم وهو Snell Anatomy byRegions , كما أن معامل المادة (المشرحة) حضورها مهم وممتع . ::: نبذة عن محتوى المادة ::: المادة مقسمة إلى خمسة أجزاء (فصول) : 1- fundamentals ofsystemic Anatomy : أساسيات التشريح , وهو كتاب فيه مقدمة لـ علم التشريح وتعريف بالمصطلحات الأساسية والشائعة فيه , وأيضًا سـ تدرسون فيه عن بعض أجهزة الجسم بشكل مبسط 2- Lowerlimbs : الأطراف السفلية , وقبل دراسة هذه الجزئية ينبغي أن يكون لديكم نوعين من الكتب ; المرجع – Snell by regions – وأيضًا الأطلس وهو عبارة عن كتاب يحتوي على الصور .. وهناك أنواع من الأطالس فـ منها ما يعرض صورًا لـ جثث وأجزاءً حقيقية كـ أطلس Mcminn's ومنها ما يعرض رسومات ملونة وواضحة جدًا كـ أطلس Gray's .. وهناك أطالس أخرى ولكن هذه الأفضل , وعند الشراء بإمكانكم المقارنة بين عدة أطالس واختيار المناسب لكم . سـ تدرسون في هذه الجزئية الأجزاء السفلية من الجسم (الفخذين , الساقين , القدمين والمفاصل) وكل ما تحتويه من عظام وعضلات وشرايين وأوردة وأعصاب .. 3- Upperlimbs : الأطراف العلوية , سـ تدرسون فيها الأجزاء العلوية (الكتفين , العضدين , الساعدين واليدين) وما تحتويه من عظام وعضلات وشرايين وأوردة وأعصاب . 4- Abdomen & Thorax : البطن والصدر , هذه الجزئية ممتعة وسـ تتعرفون فيها على العضلات والأعصاب والأوعية الدموية الموجودة في هاتين المنطقتين ولن تتطرقوا للمحتويات الداخلية . سـ يعطيكم هذه الجزئية د. سعيد زغلول .. فـ احرصوا على تدوين النقاط التي يخبركم بأنها مهمة , ومذكّرات هذا الدكتور كافية لهذه الجزئية . 5- Head & Neck : الرأس والرقبة , هذه الجزئية تُعتبر الأصعب والأطول .. وهي مضغوطة في مدة قصيرة في نهاية الترم , من الضروري الاهتمام بـ مذاكرة هذه الجزئية أولاً بأول وحضور المحاضرات مهم حتى تسهل المراجعة لاحقًا . هناك عدة مصادر لمذاكرة هذه الجزئية : شيتات د. شريف (الذي سـ يعطي المحاضرات للأولاد) .. شيتات د. فتحية وهي بـ خط اليد , أو شيتات د. سعيد زغلول , وللطالب أن يختار ما يناسبه منها . ::: أعضاء هيئة التدريس ::: للطلاب : د. محمد باداوود , د. جمال سعيد , د. سعيد زغلول , د. شريف وغيرهم ... للطالبات : د. أميرة الحجاجي , د. فتحية نجم الدين وغيرهن .. ::: العملي Practical ::: في المعامل بشكل عام سـ يتم تقسيم الدفعة لعدة مجموعات ( 3 أو 4 ) , والمجموعة التي سـ تنزل للمشرحة أيضًا سـ تُقسم إلى ثلاث أو أربع مجموعات ولكل مجموعة دكتور .. لرؤية ما تم أخذه في المحاضرات على الجثث والأجزاء الحقيقية . ::: طريقة الامتحان العملي ::: - قد يكون الاختبار على صور , أو في المشرحة على أجزاء حقيقية .. إن كان الاختبار على صور فـ سيتم تحديد الجزء المطلوب التعرّف عليه في الصورة بـ سهم , وغالبًا يكون على كل صورة سؤالين .. الأول هو مجرد كتابة اسم الجزء المُحدد , والثاني هو سؤال متعلق بهذا الجزء . - أما إن كان الاختبار في المشرحة فـ سيحضرون لكم الأجزاء التي سـ تختبرون عليها ويوزعونها في المشرحة .. ويتم تحديد المطلوب في القطعة عن طريق سلك مربوط في الجزء المُراد التعرف عليه , و سـ يكون الاختبار كـ المحطات .. ولكل محطة مدة , إذا انتهت المدة تنتقل للمحطة التالية . - الأسئلة تكون على العظام والعضلات والأعصاب والأوعية الدموية . ::: تقسيم الدرجات ::: 30 نصفي + 40 نهائي + 20 عملي + 10 بحوث وواجبات . ::: المراجع ::: fundamentals of systemic Anatomy ClinicalAnatomy forMedical Studentsby snell - يوجد نوعان من كتاب Snell .. الأول ByRegions وهو مُقسم على حسب مناطق الجسم (الأطراف السفلية , الأطراف العلوية , الحوض , الصدر , البطن , الرأس والرقبة) والثاني BySystems .. وهو مُقسم على حسب أجهزة الجسم (الجهاز التنفسي , جهاز القلب والأوعية الدموية , الجهاز الهضمي , الجهاز العصبي , الجهاز البولي ...) النوع الأول هو المناسب للترم الأول , والنوع الثاني مناسب للترم الثاني . - بالنسبة للأطالس فـ هذه صور لعدة أنواع : - هذه المراجع والأطالس مفيدة للمذاكرة المُبكرة .. أما في ليلة الامتحان فـ المفترض أن يكون الطالب قد انتهى من المذاكرة حتى يتفرغ لمراجعة أسئلة الكومون – common - . ::: صعوبات مادة التشريح ::: - المصطلحات والأسماء كثيرة جدًا وجديدة . - علاقة الأعضاء بـ بعضها وبما حولها , فـ مثلاً : القلب يقع في تجويف الصدر .. أمامه يوجد كذا وكذا وخلفه يوجد كذا وبجانبه يوجد العضو الفلاني وهكذا . - أيضًا لابد من حفظ (الشريان - الوريد - العصب) الذي يغذي كل عضو وكل عضلة . - هذه المادة هي من المواد التي بعد مذاكرتها والوصول للنهاية قد تشعر وكأنك نسيت كل شيء ولم تذاكر شيئًا ! وهذا طبيعي ومع المراجعة سـ تثبت المعلومات .. لذا المراجعة مهمة جدًا . الحل : - حاولوا ربط الأسماء بأشياء معينة , أو ربط مجموعة من الأسماء في نفس المنطقة بـ بعضها حتى تسهل . - الرسم يساعد كثيرًا في الحفظ واسترجاع المعلومات . - المخططات الهيكلية أو الخرائط الذهنية (Mind Maps) تساعد في جمع المعلومات وهي مفيدة في المراجعة بعد الانتهاء من المذاكرة وممتعة في نفس الوقت . - الاستعانة بـ بعض مقاطع الفيديو من الانترنت .. سواء من اليوتيوب أو من المواقع العلمية المتخصصة , فـ مشاهدة الفيديو تختصر الكثير من الوقت وتثبّت المعلومات أكثر من مجرد المذاكرة بالقراءة . - عدد الساعات المعتمدة : 5 ساعات . - مادة تهتم بـ التفاعلات التي تحدث في جسم الانسان ، مواد تتفاعل مع أخرى فـ تنتج مواد جديدة وهذه المواد الجديدة قد تتفاعل أيضًا لتنتج طاقة وهكذا .. المادة شيّقة وتحتاج بعض الجهد . - القراءة من الكتاب مهمة في هذه المادة , فـ قد يأتيكم دكاترة شرحهم ليس جيدًا أو غير مفهوم , حينها لا تقعد وتضع يدك على خدّك ! أمسك الكتاب وذاكر بـ نفسك . - قبل بداية كل محاضرة من المهم معرفة عنوان المحاضرة .. وأخذ نظرة عامة على مواضيع المحاضرة (Objectives) التي يعرضها كل دكتور عند بداية محاضرته , ثم ابدأوا خطوة خطوة من العناوين الكبيرة وبالتدريج إلى التفاصيل . - من المفيد رسم مخطط للتفاعلات يحتوي على المواد المتفاعلة والناتجة والإنزيمات المشاركة في التفاعل وتدوين كمية الطاقة الناتجة أو المستهلكة . - العملي : كل معمل له ورقة – أو عدة أوراق – توضح خطوات التجربة , هذه الأوراق على الطلاب أن يحتفظوا بها لأن الاختبار العملي يأتي منها . ::: نبذة عن محتوى المادة ::: المادة تنقسم إلى 6 فصول وبعد كل فصل يوجد اختبار مصغّر ; 1- البروتينات Proteins : يتحدث هذا الفصل عن تركيب البروتينات بشكل مبسط , وتمثّل هذه الجزئية أول شابترين من كتاب Lippincott الطبعة الأخيرة . 2- الإنزيمات Enzymes : فصل ممتع سـ تتعرفون فيه على الإنزيمات ودورها في التفاعلات وأنواعها والعوامل المساعدة لها والمؤثرة على عملها ونشاطها . * مراجعة أوراق وأسئلة د. محمد العرضاوي مهمة في هذه الجزئية . * بعدها سيكون موعد الاختبار النصفي الذي يشمل البروتينات والإنزيمات وعليه 20 درجة . 3- الكربوهيدرات Carbohydrates : فصل مهم جدًا يتحدث عن تركيب الكربوهيدرات وفوائدها وأقسامها مع بعض التفاصيل عن مكوناتها , هذا الجزئية هي الأطول في المادة وسـ يشرحها لكم رئيس القسم . 4- الدهون Lipids : فصل صغير ولطيف يتحدث عن الدهون , و مصادرها وأنواعها وفوائدها ... الدكتور المسئول عن شرح هذه الجزئية ممتاز وشرحه رائع على السبورة بالنظام التقليدي , لابد من حضور كل المحاضرات منذ البداية لأنها متسلسلة ومتصلة ببعض . 5- Protein bolism : فصل مهم يتحدث عن البروتينات التي دُرِست في الفصل الأول , ولكن بتفصيل أكبر .. سـ تتعرفون فيها على الأحماض الأمينية المكوّنة للبروتينات وخصائص كل حمض أميني وبعض الأمراض المتعلقة بـ نقص بعض الأحماض الأمينية ... , هذا الفصل طويل وفيه شيء من الصعوبة لذا ينبغي التركيز عليه ومذاكرته أكثر من مرة . 6- Nucleotides : جزئية صغيرة عن النيوكليوتيدات وهي الوحدة الأساسية في تركيب الـ DNA و RNA , تحتاج إلى فهم وتخيُّل أكثر من الحفظ . * في هذا الفصل شيتات د. فايزة ممتازة . 7- الأحماض النووية Nucleic acids : تكملة للجزء السابق .. ويتحدث عن الأحماض النووية وبشكل عام عن الصبغيات (DNA , RNA) وعن تركيبها وكيفية استنساخ هذه الصبغيات وترجمتها وعن الشيفرة الوراثية . ::: تقسيم الدرجات ::: 20 نصفي – 10 اختبارات مُصغّرة بعد كل فصل – 50 نهائي – 20 عملي . ::: أعضاء هيئة التدريس ::: للطلاب : بروف . عادل عبد الرافع ، بروف. العرضاوي ، بروف. محمد عجب نور (رئيس القسم) ، بروف. المرزوقي ، د. ممدوح يوسف ، بروف. زيني بنجر (عميد كلية الصيدلة) , د. أسامة جابر . للطالبات : د. سهاد ، د. أمينة ، د. فايزة , د. عنايات , د.إيمان العيسى , د. غادة عجب نور . ::: المراجع ::: Lippincott’sIllustrated Reviews Biochemistry قد تكون شيتات الدكاترة كافية ( مثل جزئية البروتين ) .. وقد تكون غير كافية ( مثل جزية الكربوهيدرات ) الطلاب هو من يحدد مصدر مذاكرته .. والأفضل أن تكون المذاكرة من الشيتات وإذا كانت هناك جزئية غير مفهومة يجب الرجوع إليها في الكتاب ::: ملاحظات عامة للكيمياء الحيوية ::: - في هذه المادة حاولوا أن تراجعوا المحاضرات أولاً بأول , دورات التفاعلات الكيميائية مهمة جدًا (Cycles) اسألوا الدكتور عن التفاعلات المهمة واحفظوها جيّدًا .. ولابد أن تعرفوا وظيفة كل إنزيم وفي حال عدم وجوده ما هو المرض الذي سـ ينتج . - من المهم كتابة الملاحظات والنقاط المهمة باختصار في ورق لاصق لكل جزئية , فـ هذه الطريقة مفيدة في المذاكرة للاختبار النهائي .. لأن المنهج حينها سـ يكون كبيرًا . - في الكيمياء الحيوية لا غنى عن مراجعة أسئلة الكومون رغم كبر حجمها . - بالنسبة للعملي , فـ لا تؤجلوا مراجعته لآخر لحظة , لابد من الاطّلاع على الملزمة قبل الاختبار وتخطيط الأشياء المهمة فيه ( اطلبوا من دكاترة العملي أن يحددوا لكم الأمور المهمة في ملزمة العملي .. لأن الاختبار لن يخرج من التحديد ) . - من المهم معرفة أن اختبار العملي تأتي فيه أسئلة من المحاضرات النظري ولا يقتصر على التجارب فقط , بل إن التجربة مجرد فقرة أو فقرتين من اختبار العملي المكوّن من 10 فقرات . نصيحة : في هذه المادة لا تستمعوا إلى كلام المُحبطين . الكيمياء الحيوية مادة ممتعة لمن يفهمها .