حسبنا الله وكفى hr305

[3bady jed]

بسم الله الرحمن الرحيم

فضلاً: صلي على خير البشر ( اللهم صلي وسلم على سيدنا ونبينا وحبينا محمد بن عبدالله وعلى اله وصحبه افضل الصلاة واتم التسليم)

وبعد:-

أنا رأيت خلال مسيرتي الجامعية دكاترة يحاولون إستخراج الطلاب المتفوق عن غيره

ولكن مما لم تره عيني ولم تكن تتوقع ان تراه هو ان يكون هنالك شخص يحاول استخراج الطالب الذي سينجح من بين الطلبة!!

نعم هذا ما حصل فيما يلي:

المعركة: تعويضات ومزايا

العدو : الطلاب

خدعة الحرب: المادة من 30 ورقة او 78 سلايد.. مادة نظرية .. من مواد رفع المعدل

التفاصيل:: اسئلة من بين السطور اممم ليست مشكله لالا يا صديقي انها مشكلة ما بين السطور قام بتضلييله وبتحويره وبتغيره وقام باللعب فيه بين ثنايا الاسئلة للأسف..


الهدف : تعقيد الطلاب وتهبيطهم

أنا لا اخفيكم انني كنت انوي هذا الترم ان احصل على معدل 5|5 ليس لرفع المعدل ولكن لتحدي مع نفسي فمعدلي ولله الحمد جيد نوعا ما .. مما يدل ان الشكوى ليست من طالب فاشل كما سيصف او من طالب لا يذاكر لا والله ختمت المذكرة ووراجعتها مرتين وقرأت مواضيع في المنتديات وفي الأخير يأتي هذا الإنسان ليتحدانا في مادة من اسهل المواد ..

كل ما اقوله لك يا احمد شنار الرشيدي حسبنا الله ونعم الوكيل بيننا لقاء في المحكمة العليا


حبايبي عذرا على الإنفعال .. اريد الرد بمنطقية وممن عانوا في هذه المادة التي كنا نؤمن بسهولتها

وعذرا مرة اخرى ان أخطأت او زليت في كلامي

الله يوفقكم