قناة سكاو في الواتساب
 


حسابنا في السناب شاتحسابنا في منصة Xقناتنا في اليوتيوبحسابنا في التيك توكقناتنا في التيليجرامقناة سكاو في الواتساب
 
وصف

العودة   منتديات سكاو > الملتقيات الجامعية > ملتقى السنة التحضيرية > ملتقى الإنتساب للسنة التحضيرية
   
   


أكثر أخطاء الطلاب في مادة الاحصاء الباب الاول ومع ذلك محد شرحه مو مصدق تعال ادخل..!!

ملتقى الإنتساب للسنة التحضيرية

قناتنا في الواتساب

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
  #1  
قديم 17-12-2009, 08:46 AM
الصورة الرمزية عيون عليا

عيون عليا عيون عليا غير متواجد حالياً

No Limit For My Dreams

 
تاريخ التسجيل: Apr 2009
الكلية: كلية الآداب والعلوم الانسانية
التخصص: English language
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: متخرج
البلد: جــــدة
الجنس: أنثى
المشاركات: 317
افتراضي رد: أكثر أخطاء الطلاب في مادة الاحصاء الباب الاول ومع ذلك محد شرحه مو مصدق تعال ادخل.


العمر بالسنوات ((كمي متصل))..

لان ممكن يكون عمر الشخص 23 ونص _ او 24 و6 شهور ...يعني ممكن تسمى اعداد كسريه؟؟


ارجو المناقشه لأن الدكتوره قالت كذا ..

 


توقيع عيون عليا  

سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم

 

رد مع اقتباس

 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 17-12-2009, 09:52 AM   #2

تاورجي

الموارد البشرية

 
تاريخ التسجيل: Dec 2009
التخصص: موارد بشرية
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: التاسع
الجنس: ذكر
المشاركات: 240
افتراضي رد: أكثر أخطاء الطلاب في مادة الاحصاء الباب الاول ومع ذلك محد شرحه مو مصدق تعال ادخل.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عيون عليا مشاهدة المشاركة
العمر بالسنوات ((كمي متصل))..

لان ممكن يكون عمر الشخص 23 ونص _ او 24 و6 شهور ...يعني ممكن تسمى اعداد كسريه؟؟


ارجو المناقشه لأن الدكتوره قالت كذا ..

شكراً على هذه المداخلة
فنحن نبحث جميعاً عن تبسيط وفهم الفروقات

والى الآن اصبحت الفروقات واضحه بنسبة عالية جداً

خصوصاً بين البيانات الوصفية و الكمية

فـ يكفي ان نرى البيانات بشكل اعداد لنعلم انها بيانات كمية

وإذا اتفقنا في فهم نوعية جميع المتغيرات

ولم يبقى الى " العمر بعدد السنوات "

فإن ذلك ان انجاز كبير

الآن علمت أن العمر بعدد السنوات

هو من البيانات الكمية المتصلة

لأن السنة تتجزء الى شهر و اسبوع و يوم و ساعة

عكس عدد المرضى مثلاً

فإنهم لا يتجزأ الى كسور

فعلاً العمر بالسنوات كمية متصلة

جزاكم الله خيراً

على اثارت هذا النقاش الجميل

الذي من خلاله نستطيع ان نتقن وبجودة عالية

كيفية معرفة نوع كل متغير بدقة عالية

شكراً لكم جميعاً








 

تاورجي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 17-12-2009, 10:04 AM   #3

N0NA

جامعي

الصورة الرمزية N0NA

 
تاريخ التسجيل: Apr 2009
التخصص: علم نفس
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: الخامس
الجنس: أنثى
المشاركات: 766
افتراضي رد: أكثر أخطاء الطلاب في مادة الاحصاء الباب الاول ومع ذلك محد شرحه مو مصدق تعال ادخل.

انا حشرح زي ماقالت الدكتورة لمياء وبشرحها حسيت انو مافي لخبطة ^^

الكمي المتصل زي المعدل الدراسي : يعني ممكن يكون 4 او اربعة ( نص ) والامثلة كتيرة وكلها نفس الشي تسمح انه يكون بعد العدد نص او ربع

الكمي المنفصل : زي عدد حوادث السيارات يعني مثلا عددها 5 مانقدر نقول 5 ونص سيارة

وعشان ماتتلخبط لما يجي مثال احسبها انتا لو جا (عدد اطفال الاسرة) الجواب حيكون كمي منفصل
لانه ماتقدر تقول عدده 3 ونص

القاعدة : المتصل: تاخد انصاص ، المنفصل: ماتاخد انصاص
_________

النسبة : للصفر معنى حقيقي
مثال: عدد اطفال الاسرة
لانه لو قلنا عددهم (صفر) حيسير مافي اطفال في الاسرة

الفترة : ليس للصفر معنى حقيقي
مثال:درجة الحرارة
لانه لو قلنا درجة الحرارة صفر دا مو معناه انو ابدا مافي حرارة

القاعدة :
النسبة: للصفر معنى حقيقي ، الفترة: ليس للصفر معنى حقيقي
_______

الاسمي : مثال: الجنس _ الجنسية
مانقدر نقول انه الذكر افضل من الانثى مافي مفاضلة بينهم او الجنسية مانقدر نقول السعودي افضل من المصري

التفضيلي ( الترتيبي ): مثال: دخل رب الاسرة
نقدر نفضل بينهم يعني اللي دخله مرتفع افضل من اللي دخله متوسط والمتوسط افضل من اللي دخله منخفض

القاعدة : الاسمي ما نقدر نفضل بينهم ، الترتيبي (التفضيلي ) نفدر نفضل بينهم
________

نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة مانفع اشرح انا مرررا هع هع بس إن شاء الله تسهل عليك كدا من غير لخبطة .. داا لو فهمت يعنينقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

 


التعديل الأخير تم بواسطة N0NA ; 17-12-2009 الساعة 11:00 AM.
N0NA غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 17-12-2009, 10:42 AM   #4

تاورجي

الموارد البشرية

 
تاريخ التسجيل: Dec 2009
التخصص: موارد بشرية
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: التاسع
الجنس: ذكر
المشاركات: 240
افتراضي رد: أكثر أخطاء الطلاب في مادة الاحصاء الباب الاول ومع ذلك محد شرحه مو مصدق تعال ادخل.

الأخت nona ...




جزاكم الله خيراً

شرح جميل و مفيد


بالنسبة لمستويات القياس

فللبيانات النوعية : مستويين " اسمي + ترتيبي "

وللبيانات الكمية : مستويين " فترة + نسبة "

اختي الفاضلة اتوقع انك وقعت في خطأ مطبعي

في مشاركتك السابقة

والتصحيح هو :

مقياس النسبة : للصفر معنى حقيقي
أي ان الناتج لو كان صفراً فإنه ينفي الصفة عن هذه البيانات
فلو كان ناتج عدد افراد الاسرة صفر
فمعنى ذلك إنعدام وجود اسرة


مقياس الفترة : الصفر ليس له معنى حقيقي
أي ان الناتج لهذه البيانات لو كان صفراً
فإن الصفة لا تنعدم أو تنفى عنها
مثال درجة الحرارة تساوي صفر
فإن صفة درجة الحرارة لا تزال موجودة
والصفر من درجات الحرارة
وهناك درجات حرارة اقل من الصفر مثل -10 و -6

وذلك بناءً على ما جاء في تعريفهما في ص15

 


التعديل الأخير تم بواسطة تاورجي ; 17-12-2009 الساعة 10:44 AM.
تاورجي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 17-12-2009, 11:02 AM   #5

N0NA

جامعي

الصورة الرمزية N0NA

 
تاريخ التسجيل: Apr 2009
التخصص: علم نفس
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: الخامس
الجنس: أنثى
المشاركات: 766
افتراضي رد: أكثر أخطاء الطلاب في مادة الاحصاء الباب الاول ومع ذلك محد شرحه مو مصدق تعال ادخل.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تاورجي مشاهدة المشاركة
الأخت nona ...




جزاكم الله خيراً

شرح جميل و مفيد


بالنسبة لمستويات القياس

فللبيانات النوعية : مستويين " اسمي + ترتيبي "

وللبيانات الكمية : مستويين " فترة + نسبة "

اختي الفاضلة اتوقع انك وقعت في خطأ مطبعي

في مشاركتك السابقة

والتصحيح هو :

مقياس النسبة : للصفر معنى حقيقي
أي ان الناتج لو كان صفراً فإنه ينفي الصفة عن هذه البيانات
فلو كان ناتج عدد افراد الاسرة صفر
فمعنى ذلك إنعدام وجود اسرة


مقياس الفترة : الصفر ليس له معنى حقيقي
أي ان الناتج لهذه البيانات لو كان صفراً
فإن الصفة لا تنعدم أو تنفى عنها
مثال درجة الحرارة تساوي صفر
فإن صفة درجة الحرارة لا تزال موجودة
والصفر من درجات الحرارة
وهناك درجات حرارة اقل من الصفر مثل -10 و -6

وذلك بناءً على ما جاء في تعريفهما في ص15

شكرا عالتنبيه .. تم التعديل نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

 

N0NA غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 30-05-2010, 09:04 AM   #6

عبدالعزيز بن محمد

I FEEL GOOD

الصورة الرمزية عبدالعزيز بن محمد

 
تاريخ التسجيل: Jan 2010
التخصص: تطوير وتنظيم اداري
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: الثامن
الجنس: ذكر
المشاركات: 94
افتراضي رد: أكثر أخطاء الطلاب في مادة الاحصاء الباب الاول ومع ذلك محد شرحه مو مصدق تعال ادخل.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة n0na مشاهدة المشاركة
انا حشرح زي ماقالت الدكتورة لمياء وبشرحها حسيت انو مافي لخبطة ^^

الكمي المتصل زي المعدل الدراسي : يعني ممكن يكون 4 او اربعة ( نص ) والامثلة كتيرة وكلها نفس الشي تسمح انه يكون بعد العدد نص او ربع

الكمي المنفصل : زي عدد حوادث السيارات يعني مثلا عددها 5 مانقدر نقول 5 ونص سيارة

وعشان ماتتلخبط لما يجي مثال احسبها انتا لو جا (عدد اطفال الاسرة) الجواب حيكون كمي منفصل
لانه ماتقدر تقول عدده 3 ونص

القاعدة : المتصل: تاخد انصاص ، المنفصل: ماتاخد انصاص
_________

النسبة : للصفر معنى حقيقي
مثال: عدد اطفال الاسرة
لانه لو قلنا عددهم (صفر) حيسير مافي اطفال في الاسرة

الفترة : ليس للصفر معنى حقيقي
مثال:درجة الحرارة
لانه لو قلنا درجة الحرارة صفر دا مو معناه انو ابدا مافي حرارة

القاعدة :
النسبة: للصفر معنى حقيقي ، الفترة: ليس للصفر معنى حقيقي
_______

الاسمي : مثال: الجنس _ الجنسية
مانقدر نقول انه الذكر افضل من الانثى مافي مفاضلة بينهم او الجنسية مانقدر نقول السعودي افضل من المصري

التفضيلي ( الترتيبي ): مثال: دخل رب الاسرة
نقدر نفضل بينهم يعني اللي دخله مرتفع افضل من اللي دخله متوسط والمتوسط افضل من اللي دخله منخفض

القاعدة : الاسمي ما نقدر نفضل بينهم ، الترتيبي (التفضيلي ) نفدر نفضل بينهم
________

نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة مانفع اشرح انا مرررا هع هع بس إن شاء الله تسهل عليك كدا من غير لخبطة .. داا لو فهمت يعنينقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة
نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة مافهمت الا بعد شرحك

شكرا

 

عبدالعزيز بن محمد غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

إضافة رد

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

 


الساعة الآن 06:58 AM


Powered by vBulletin® Version 3.8.9 Beta 3
Copyright ©2000 - 2026, vBulletin Solutions, Inc.
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education

أن كل ما ينشر في المنتدى لا يمثل رأي الإدارة وانما يمثل رأي أصحابها

جميع الحقوق محفوظة لشبكة سكاو

2003-2025