InstagramTwitterSnapChat


 
وصف

العودة   منتديات سكاو > الملتقيات الجامعية > ملتقى السنة التحضيرية > ملتقى المسار الإداري و الإنساني إنتظام
   
   


احصـــــااااء

ملتقى المسار الإداري و الإنساني إنتظام

 
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 15-03-2011, 09:20 PM   #11

شعاع النور

جامعي

 
تاريخ التسجيل: Mar 2011
التخصص: علمي
نوع الدراسة: تحضيري إداري إنساني خطة أ
المستوى: الثاني
الجنس: أنثى
المشاركات: 4
افتراضي رد: احصـــــااااء

[center]مساء الخير للجميع

انا ابي مساعدة في حل اسئلة تمارين الواجب (الصح والخطا ) لانها مرة تلخبط وتحير

الباب الاول
1/العينة هي المجموعة الكلية لمفردات الدراسة سواء كانت افراد او شياء (خطا) المجتمع
2/ علم الاحصاء هو العلم الذي يبحث في تصميم اساليب جمع البيانات والتقنيات المختلفة لتنظيم وتنصيف وعرض هذه البيانات ، وتلخيص هذه البيانات في صورة مؤشرات رقمية لوصف وقياس ملامحها الاساسية وتحليلها بغرض اتخاذ القرارت المناسبة (صح )
3/ يقال ان العينة عشوائية اذا تم اختيارها بناءا على معايير يضعها الباحث (صح ) ( هذي الفقرة ياريت احد يفهمني اياها
4/ يمكن دائما تعميم نتائج العينة على خصائص المجتمع ككل (صح )
5/ بصفة عامة يفضل استخدام الاسلوب التجريبي عن اسلوب المسح (صح ) ( هذي برضو مو فاهممة السبب انه افضل ليش ؟؟
6/يشترط توافر البيانات كل عناصر المجتمع لتطبيق الاحصاء الوصفي (صح )
7/ السبب الوحيد لاستخدام المسح بالعينة هو قلة الموارد المخصصة عادة للبحث (صح )

وبس معليش طولته بليييييز اللي يعرف الحل يفيدنا [/center
]

 

شعاع النور غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

 

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

 


الساعة الآن 12:56 PM


Powered by vBulletin® Version 3.8.9 Beta 3
Copyright ©2000 - 2025, vBulletin Solutions, Inc.
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education

أن كل ما ينشر في المنتدى لا يمثل رأي الإدارة وانما يمثل رأي أصحابها

جميع الحقوق محفوظة لشبكة سكاو

2003-2025