تجَمْعَ تْربَوياتْ السِليمَانـْــية لطالبات شُـعبـْـة ( 3 ) فقط :)~

[nahla ali]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة معالم السعادة بنت ابها قرات الاصول التعبدية ولقيتها تناسب منهجكم في البداية اكتبي المحور الاول: المجاهدة وقوة الارادة اقرئي جزئيكت ودوري في معلومات تحث على المحور المذكور واذالقيتي حتى لو بطريقه غير صريحه اكتبي (لقد احتوى المنهج على معيار المجاهدة وقوة الارادة بدرجه ضعيفه او عالية طبعا انتى اعرف كم مرة ذكر الموضوع في الموضع الفلاني اكتبي البرقراف والصفحه ) واكتبي رايك هل كان وجود المحور في الدرس ايجابي او غير ايجابي واكتبي اقتراحاتك مثلا لو اضاف المؤلف القصة الفلانية او المعلومه الفلانية في ذالك الموضع لكان اجدر وانجح في توصيل المعلومه وهكذا عااااااد انتم مبدعات طلعوا من جعبتكم معلومات دعموا بها رايكم ) واذا لم يتوفر المعيار اكتبي لم يحتوى المنهج على موضوعات تدعم هذا المعيار ولو ان المؤلف فعل المعيار في الدرس او الموضع الفلاني لعزز عند الطلاب هذا المعيار بشكل ايجابي وكذالك ساعد على انجاح المنهاج ثم اكتبي المعيار الثاني __تربية التعاون والترابط ( عاد دوري درس درس هل يحتوي على دا المعيار واكتبي المواضع طبعا مع رايك واذا لم يوجد اكتي انه لم يفعل او لم يحتوي المنهج المعيار واكتبي اقتراحك انه لو فعل في الموضع الفلاني او الدرس الفلاني لكان المنهج فعالا ناجحا هذي معلومات بسيطه اتمنى اني افتكم انتن مبدعات والتكليف مو صعب عليكم باذن الله

يعطيكِ العافية ياهوازن..

بس عندي معلومة بسيطة حابه اضيفها للجميع..

طلب دكتورتنا الغالية مايكون بذكر كل محور وهل تحقق أو لأ.. وانما يكون بذكر كل درس وعلى اي معيار احتوى وممكن يكون الدرس الواحد فيه أكثر من معيار

هي تبغاه بطريقة ( في الدرس الأول من الوحدة الأولى ).. وتبدأي تحللي مثلا تقولي وجد معيار المجاهدة وقوة الارادة في هذا الدرس من خلال الامثلة في هذا الدرس .. ( وتذكري الموقف أو المثال الدال على المجاهدة وقوة الارادة بس من غير كتابة النص ثانية من الكتاب..)