تجمع الراغبين والراغبات في الالتحاق بالترجمة المهنية

[علاوي212]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة النقد الهادف حياك الله اخي نايف. و أنا أشكر لك فكرتك و حرصك على المصلحة العامة للإخوانك و أخواتك. و لكنني أرى أن تطبيق مثل هذه الفكرة غير ممكن حاليا أو فلتقل صعب جدا. فان كنا نحن الرجال سنرضى بذلك فلا أعتقد أن كل المتقدمان سيناسبهن ذلك. فالمرأة السعودية لها خصوصيتها المجتمعية في وطننا . و لا أعتقد أن أخواتنا سيكون في وضع حر و مريح. و لكنني أرى أن وضعهن في قاعة منفصلة و مربوطة بدائرة تلفزيونية هي الفكرة الأنسب و هي المطبقة في بعض الجامعات السعودية . فهي فكرة مطروقة و ممكنة. و نطلب من أخواتنا الفاضلات المداخلة و التعبير عن رأيهن في هذا الأمر الذي يتعلق بهن في المقام الأول. و لا يسعني أخيرا الا أن أرفع عقالي احتراما و تقديرا لأخونا الفاضل عماد الحسن الذي حباه الله و وهبه حب الخير لجميع المسلمين و حرصه على اخوانه الطلاب و أخواته الطالبات و بذله الجهد البالغ و النصح الصادق فجزاه الله خيرا و بارك فيه.

اتفق تماما مع هذه الفكرة خصوصا انها تبعد عنا نحن الطلاب والطالبات من باب اولى الشبهات
واللبس الذي قد يحصل اذا تم افتتاح القسم وبدأنا الدراسة في قاعة واحدة لكلا الجنسين

[نايف 26]

الأخ " النقد الهادف " و الأخ "علاوي 212" حياكم الله جميعا ...
تعلمون أن هذا ليس إقتراحي وإنما سبق أن طرحته أحدى الأخوات في رد سابق هنا.
وأنا أقول رأيي فقط بهذا الموضوع-لأننا جزء منه- وأتفق تماما مع الأخت صاحبة الفكرة.
وأرى أنه من التناقض أن يسمح لبعض أخواتنا في خارج المملكة الدراسة مع الطلاب وبلا أي حاجز وحتى داخل المملكة في كليات الطب والأندية الأدبية وجامعة الملك عبدالله الرائدة في التعليم وحتى في المستشفيات كما نرى جميعا وعندما يتعلق الأمر بمستقبل أخواتنا هنا يتم تأجيله عدة سنوات رغم أنهن حققنا الشروط كاملة أ ليس هذا ظلم لهن!
كيف يمكن أن تكمل الفتاة المتميزة علميا الدكتوراه مستقبلا في دول أوروبية اذا كانت عاجزة عن تحمل المسؤولية الآن في وسط وطنها وبين اهلها وبحجابها الكامل؟ وأنا لا أضمن نفسي لأضمن أحد من خلق الله ولكن الحل هو في تطبيق النظام وتحقيق الأمن للجميع وفي الجامعة وفي مرحلة متقدمة علميا أعتقد لا خوف عليهن.
حماية الفتاة ليس بتقييدها وتأجيل حقها في التعلم وخاصة أنهن حققنا الشروط بإمتياز والسنوات تمضي وهن يرين بأعينهن مستقبلهن يهدم ومستقبل قريناتهن يبنى أمام أعينهن بل بجوارهن بكليات الطب في نفس الجامعة وفي جامعة الملك عبدالله وطالبات الترجمة أحق من طالبات الطب بأخذ حقهن لأن الترجمة في حد ذاتها تواصل بين طرفين بين شرقي وغربي واذا لم تكن الفتاة مستعدة لذلك وقادرة على أخذ حقها فلن يكون لها أي مكانة في المستقبل وستضل في مكانها وتهضم حقوقها بحجج أثبتت فشلها وعدم صحتها.
البعض يعتقد أنني متأثر بأفكار ليبرالية أو علمانية وأن هذه نتيجة لقراءة كتب الإلحاد وغيرها وهذا غير صحيح ولكن الظلم لا يجوز لأخواتنا اللآتي يحرمن من التعليم رغم وجود الحلول المشابهه تماما للحلول المطبقة في نفس الجامعة ولكن في أقسام أخرى وأعني الطب تحديدا والمستشفيات.

[نايف 26]

هل يمكن إكمال الدكتوراه بعد الحصول على ماجستير الترجمة المهنية ؟ أرجو الرد يا أخوان مع ذكر مصدر المعلومة وشكرا لتعاونكم.

[محمد المحمد 1]

اخوي نايف
الصراحه ما قدرت اقرأ الردود بدون ان أكتب ردي
اختلاف الرأي لا يفسد للود قضيه
اسمح لي ان اخالفك الرأي في موضوع دراسة البنات والشباب في فصل واحد
ثقتنا في بناتنا واخواتنا كبيره ولكن انا اضع نفسي في صلب الموضوع
يا أخوي الدراسه ما بتكون يوم أو يومين الدراسه سنتين واشوف انها صعبه جدا على الجميع التكيف معها ﻷننا محكومين بواسطة دين ثم عادات وتقاليد مستحيل أن نحيد عنها وأما اﻷخوات في الخارج فهم مجبورين لمصلحتهم أسأل الله ان يحفظهم ويكون في عونهم ويوفقهم
اسمح لي اسألك
وش الفرق بين الفصل المختلط والفصل المنقول عن طريق الفيديو ؟
لو كانت أختك أو قريبتك هي اللي بتدرس كانت رغبتك بأي نوع من الفصلين ؟
الصراحه انا وضعت نفسي في الموقف ولا أرضى ان قريبتي تدرس في فصل مختلط وليس للشك في أخلاق أخواتنا ولكن للبعد عن الشبهات فقط

[النقد الهادف]

لا أملك اجابة لسؤالك أخي نايف.و لا أظن أن أحد منا يملك الاجابة عن هذا السؤال خاصة و أن هذا البرنامج لم تكتب له الولادة منذ حمله.

و لكنني منذ أن رأيت صفة مهنية مضافة لكلمة ترجمة توجست خيفة.

و ظللت أبحث عن معناها في اللغتين العربية و الانجليزية.

و تحققت من أن المراد هو الترجمة المتعلقة بالوظائف و الأعمال و المهن.

فهي معدة لسوق العمل منه تبتديء و فيه تنتهي.

فهي ليست دراسة أكاديمية بل دراسة تجارية مهنية.

و عجبي ليس له حد فعادة البرامج تكون مناسبة لطلب.
و حسب ما رأيت و سمعت فلم أرى أحدا تقدم لهذا التخصص من المهنيين بل كلهم موظفون و أغلبهم معلمون .

فالطلب على البرامج الأخرى من للغويات و أدب و طرق تدريس و غيرها.

أما هذا البرنامج فالدولة ملأت البلد بملايين الأجانب الذين سيعتمد عليهم أرباب العمل التجاري في الترجمة و بسعر زهيد و لن ينظر لأصحاب الماجستير .

و لا أدري سبب اختيار الجامعة لهذا البرنامج و ليتها وضعت لنا برنامجا نستفيد منه كاللغويات أو الأدب أو طرق التدريس كما هو حاصل في بعض برامج التعليم الموازي. و لم تحطمنا بهذا البرنامج الأبتر الأقطع الذي لا نعرف طبيعته و لم نختبر سيرته.

فها هو و لثلاث سنوات توشك رابعها على الحلول لا زال يغلق أبوابه عن طلابه . و كان من المفترض على الجامعة الموقرة أن تتنبه لهذا و تستبدله ببرنامج آخر مناسب من البرامج الآنفة الذكر.

و لعل هذا هو سبب العزوف العجيب عن التقديم لهذا البرنامج
فلعل القوم بان لهم ما خفي عنا.


لتو عاينت المعركة الشرسة التي دارت بين طلاب ادارة الأعمال التنفيذي حول نفس السؤال و كل ما قلته هو قياس مني لكلمة التنفيذي على المهني .

و هو أيضا شعور داخلي لا يعتمد على نص و لا مستند.

و هو استقصاء و قراءة لتوجهات الحكومة في التضييق على مواصلة الدراسات العليا لخفض الرواتب.

و من تابع هلع و احباط الطلاب و الطالبات عند صدور نتائج القدرات و ترصدهم و قلقهم من نتائج اختبار الكفايات سيشعر بالآسى و الحزن على مآلهم الكئيب.

فهم محزونون و محبطون من اختبارات صارت لزاما و أساسا عليهم رغم أنها لا تتعلق بدراستهم الجامعية. الا من باب الافتراض و التخيل.

و لتعلم أن جامعة الملك عبدالعزيز تعتبر الأسهل و الأيسر مقارنة بباقي الجامعات السعودية و نظامها هو الأكثر مرونة .
رغم علاته.

و أخيرا أتسائل أين بقية زملائنا المتقدمين على هذا البرنامج.

أم أننا ثلاثة رابعنا برنامجنا المنحوس !!!

و لك تحيتي و شكري .

[نايف 26]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد المحمد 1 اخوي نايف الصراحه ما قدرت اقرأ الردود بدون ان أكتب ردي اختلاف الرأي لا يفسد للود قضيه اسمح لي ان اخالفك الرأي في موضوع دراسة البنات والشباب في فصل واحد ثقتنا في بناتنا واخواتنا كبيره ولكن انا اضع نفسي في صلب الموضوع يا أخوي الدراسه ما بتكون يوم أو يومين الدراسه سنتين واشوف انها صعبه جدا على الجميع التكيف معها ﻷننا محكومين بواسطة دين ثم عادات وتقاليد مستحيل أن نحيد عنها وأما اﻷخوات في الخارج فهم مجبورين لمصلحتهم أسأل الله ان يحفظهم ويكون في عونهم ويوفقهم اسمح لي اسألك وش الفرق بين الفصل المختلط والفصل المنقول عن طريق الفيديو ؟ لو كانت أختك أو قريبتك هي اللي بتدرس كانت رغبتك بأي نوع من الفصلين ؟ الصراحه انا وضعت نفسي في الموقف ولا أرضى ان قريبتي تدرس في فصل مختلط وليس للشك في أخلاق أخواتنا ولكن للبعد عن الشبهات فقط

أنا أتفق معك تماما وأتمنى أن تكون لهن فصول ضمن دائرة إلكترونية وخاصة أنهم يأخذوا مقابل مادي كبير من كل طالب عن البرنامج بالإضافة لوجود خبرة سابقة بخصوص الدائرة الإلكترونية , ولا أرضى بالفصل المختلط وأيضا لا أرضى بأن تضيع عليهن فرص مواصلة التعلم لأي سبب وأرجو أن ييسر الله أمورنا وأموركم.

[نايف 26]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة النقد الهادف لا أملك اجابة لسؤالك أخي نايف.و لا أظن أن أحد منا يملك الاجابة عن هذا السؤال خاصة و أن هذا البرنامج لم تكتب له الولادة منذ حمله. و لكنني منذ أن رأيت صفة مهنية مضافة لكلمة ترجمة توجست خيفة. و ظللت أبحث عن معناها في اللغتين العربية و الانجليزية. و تحققت من أن المراد هو الترجمة المتعلقة بالوظائف و الأعمال و المهن. فهي معدة لسوق العمل منه تبتديء و فيه تنتهي. فهي ليست دراسة أكاديمية بل دراسة تجارية مهنية. و عجبي ليس له حد فعادة البرامج تكون مناسبة لطلب. و حسب ما رأيت و سمعت فلم أرى أحدا تقدم لهذا التخصص من المهنيين بل كلهم موظفون و أغلبهم معلمون . فالطلب على البرامج الأخرى من للغويات و أدب و طرق تدريس و غيرها. أما هذا البرنامج فالدولة ملأت البلد بملايين الأجانب الذين سيعتمد عليهم أرباب العمل التجاري في الترجمة و بسعر زهيد و لن ينظر لأصحاب الماجستير . و لا أدري سبب اختيار الجامعة لهذا البرنامج و ليتها وضعت لنا برنامجا نستفيد منه كاللغويات أو الأدب أو طرق التدريس كما هو حاصل في بعض برامج التعليم الموازي. و لم تحطمنا بهذا البرنامج الأبتر الأقطع الذي لا نعرف طبيعته و لم نختبر سيرته. فها هو و لثلاث سنوات توشك رابعها على الحلول لا زال يغلق أبوابه عن طلابه . و كان من المفترض على الجامعة الموقرة أن تتنبه لهذا و تستبدله ببرنامج آخر مناسب من البرامج الآنفة الذكر. و لعل هذا هو سبب العزوف العجيب عن التقديم لهذا البرنامج فلعل القوم بان لهم ما خفي عنا. لتو عاينت المعركة الشرسة التي دارت بين طلاب ادارة الأعمال التنفيذي حول نفس السؤال و كل ما قلته هو قياس مني لكلمة التنفيذي على المهني . و هو أيضا شعور داخلي لا يعتمد على نص و لا مستند. و هو استقصاء و قراءة لتوجهات الحكومة في التضييق على مواصلة الدراسات العليا لخفض الرواتب. و من تابع هلع و احباط الطلاب و الطالبات عند صدور نتائج القدرات و ترصدهم و قلقهم من نتائج اختبار الكفايات سيشعر بالآسى و الحزن على مآلهم الكئيب. فهم محزونون و محبطون من اختبارات صارت لزاما و أساسا عليهم رغم أنها لا تتعلق بدراستهم الجامعية. الا من باب الافتراض و التخيل. و لتعلم أن جامعة الملك عبدالعزيز تعتبر الأسهل و الأيسر مقارنة بباقي الجامعات السعودية و نظامها هو الأكثر مرونة . رغم علاته. و أخيرا أتسائل أين بقية زملائنا المتقدمين على هذا البرنامج. أم أننا ثلاثة رابعنا برنامجنا المنحوس !!! و لك تحيتي و شكري .

حقيقة أنا تقدمت خطوة وسألت الدكتور محمد الغامدي عن طريق الفيس بوك عن هذا البرنامج وكلمة تنفيذي وهل يمكن مواصلة الدكتوراه ؟ وأنتظر الرد رغم أني أشعر أنه لم يعد يدخل الفيس بوك .
عموما لا اخفيك توجسي الشديد جدا من كلمة مهنية ولو أنني شعرت بشي من الراحة بدأ يزول عند كلامكم عن البرنامج وأنه ترجمة وتناسيت كلمة مهنية وأيضا لأن النظرة السريعة على مكونات البرنامج من المواد التي سوف ندرسها جعلتني أشعر أيضا بشي من الأرتياح الذي ايضا بدأ يزول من الخوف من عدم الإعتماد( الحقيقة لا يوجد أي تطمينات حول البرنامج أو معلومات حقيقية يمكن الإستناد عليها وهنا المشكلة الكبرى) سيكون البرنامج آخر محطة لي في حالة عدم القبول نهائيا في أي برنامج آخر.
لدي سؤال آخر يسر الله أمرنا وأمركم برأيك ما هو الأفضل الأدب أم اللغويات في البرامج العامة ؟ وشكرا.

[النقد الهادف]

شخصيا أفضل اللغويات. لأنها شيء محدد و محسوس. بعكس الأدب الذي تتدخل فيه الأمزجة الشخصية و الذائقة الذاتية فقد تدخل الاختبار و تخرج و أنت لا تدري هل حليت أم لا.

كما أن الفائدة اللغوية العائدة عليك تكون أكبر.

بل ان القراءة و القواعد و الاستماع تتبع أكثر للغويات أيضا فتصبح مواد اللغويات أكثر عددا و ارتباطا.

و بحكم تجربتي الشخصية فانني أفضل اللغويات و درجاتي فيها كانت أفضل من مواد الأدب.

هذا رأيي الشخصي فقط.

[النقد الهادف]

الحمد لله اليوم ظهرت نتائج اختبار الانجليزي و كانت الدرجة السابقة 80 و الدرجة الحالية 76

لذلك لم يظهر لي برنامج الترجمة المهنية.

و لذلك سوف أقدم على رغبتي الأولى و هي تقنيات التعليم و عسى أن يكون لي نصيب.

و يعلم الله أنني أشعر براحة نفسية غامرة.

لأنني كنت في صراع مع برنامج أحبه و أتمناه منذ البداية و هو تقنيات التعليم ولكنني لا أضمن القبول فيه و بين برنامج الترجمة المهنية و هو امتداد لتخصصي و عليه اقبال ضعيف و لكنه مو راضي يفتح و لا ندري وش طبيعته حتى الآن.

و كنت أنتظر هداية ربانية مباركة.

و الحمد لله و على قولة المثل (جت منك يا مسيد).

و الخيرة فيما اختاره الله.

و لا يلام المرأ بعد اجتهاده.

و لا أدري أخي علاوي هل أكدت التسجيل ام لا.

لأن عليك أن تفكر جديا في هذا البرنامج هل تتوفر الأعداد الكافية.

فربما قد يكون من الأفضل اختيار برنامج آخر مضمون و ترك الترجمة المهنية لموعد التمديد القادم.

هذا مجرد رأي شخصي و ربما أكون مخطأ.

و لو لم يفتح هذا التخصص أبوابه السنة القادمة فان على جامعتنا الموقرة و علينا كطلاب للغة انجليزية ايجاد حل لهذه المشكلة.

و سوف نطالب بحذف هذا البرنامج السنة القادمة و استبدالة ببرنامجي:

1- مناهج وطرق تدريس اللغة الإنجليزية
2- تعليم اللغة الإنجليزية للناطقين بلغات أخري

كما هو الحال في جامعة الملك سعود.

أو أدب أو لغويات أو ترجمة عامة ان أمكن.

و بما أنها المرة الأولى لي كتجربة في التقديم فسأعتبرها سنة تجربة و خبرة.

و الحمد لله فقد اكتسبت معلومات و تكتيكات و خبرات في التقديم مما سيكون لها أثر طيب وانعكاس جيد في اختياراتي و قراراتي في السنة القادمة ان أحيانا الله.

و اكتسبت أيضا معرفة الناس الطيبة في هذا المنتدى الكريم.

و أخيرا أسأل الله لكم التوفيق و الفلاح و النجاح.

[نايف 26]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة النقد الهادف الحمد لله اليوم ظهرت نتائج اختبار الانجليزي و كانت الدرجة السابقة 80 و الدرجة الحالية 76 لذلك لم يظهر لي برنامج الترجمة المهنية. و لذلك سوف أقدم على رغبتي الأولى و هي تقنيات التعليم و عسى أن يكون لي نصيب. و يعلم الله أنني أشعر براحة نفسية غامرة. لأنني كنت في صراع مع برنامج أحبه و أتمناه منذ البداية و هو تقنيات التعليم ولكنني لا أضمن القبول فيه و بين برنامج الترجمة المهنية و هو امتداد لتخصصي و عليه اقبال ضعيف و لكنه مو راضي يفتح و لا ندري وش طبيعته حتى الآن. و كنت أنتظر هداية ربانية مباركة. و الحمد لله على قولة المثل (جت منك يا مسيد). و الخيرة فيما اختاره الله. و لا يلام المرأ بعد اجتهاده. و لا أدري أخي علاوي هل أكدت التسجيل ام لا. لأن عليك أن تفكر جديا في هذا البرنامج هل تتوفر الأعداد الكافية. فربما قد يكون من الأفضل اختيار برنامج آخر مضمون و ترك الترجمة المهنية لموعد التمديد القادم. هذا مجرد رأي شخصي و ربما أكون مخطأ. و لو لم يفتح هذا التخصص أبوابه السنة القادمة فان على جامعتنا الموقرة و علينا كطلاب للغة انجليزية ايجاد حل لهذه المشكلة. و سوف نطالب بحذف هذا البرنامج السنة القادمة و استبدالة ببرنامجي طرق تدريس اللغة الانجليزية كما هو الحال في جامعة الملك سعود. و بما أنها المرة الأولى لي كتجربة في التقديم فسأعتبرها سنة تجربة و خبرة. و الحمد لله فقد اكتسبت معلومات و تكتيكات و خبرات في التقديم مما سيكون لها أثر طيب وانعكاس جيد في اختياراتي و قراراتي في السنة القادمة ان أحيانا الله. و اكتسبت أيضا معرفة الناس الطيبة في هذا المنتدى الكريم. و أخيرا أسأل الله لكم التوفيق و الفلاح و النجاح.

أخي النقد الهادف أنا أريد التسجيل في البرامج العامة ودرجاتي هي :
3.72 المعدل الجامعي.
و القدرات الجامعي 69
و step 63
عندما قمت بعملية التسجيل في ماجستير البرامج العامة لم أضع درجة الإختبار step وأنما (تخصص لغة إنجليزية) وظهرت لي التخصصات التي أريدها أدب إنجليزي وسوف ارفق لهم درجة step هل ظنك ممكن يمشي الوضع ويتغاضون عن الدرجة المطلوبة في step لأاني أعتقد الكثير لم يحقق الشرط أيضا؟ أم أن الأمر مفروغ منه ولا فائدة ترجى من المحاولة.