◆|■ دروس في علم الصرف -[Morphology - Lane 333]■|◆

[white rose]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

طلاب وطالبات اللغات الاوروبية

اسعد الله اوقاتكم بالمسرات والطاعات

في هذا الموضوع سوف نقتبس اهم الشروحات للمادة والروابط المتعلقة بها للمنهج المطلوب بالمفردات :

- صـورة للكتـــآب ..

- مفــــردآت المـآدة ..

اسم الكتـآب/ An Introductory English Grammar

رقم الطبعة/ 5th ed.

مكآن النشـــر/ Fort Worth: Harcourt Brace College Publishers, 2000
للمؤلفين/ Stageberg Norman C. and Dallin Oaks

- الفصول المطلوبة ..

Chapters: (Part Two: 8, 9, 10, 11, 12, 13)a

- تحميــــل الكتـآب كَـ نسخة الكتـرونيــــة

كتاب الصرف 333 الجديد لِـ عام 1433-1434/ 2012 الفصل الأول

[white rose]

نبدأ بنسخ الشروحات لمديرتنا الفاضلة نور العمر حفظها الرحمن :

من هذا الرابط :

][ شــرح منهج الصـرف Morphology للعـآم 1434 - 2013 الفصل {2} ][

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nour al3mr الفصــل الثــآمــــن : Chapter 8 علم الصـرف morphology بشكل عـآم هو يهتم بدرآسة التركيب الدآخلي لأصغـر الوحدآت بالإنجليزية و هي word لأنه عند تقسيم الـ word = الكلمة .. رآح ننتقل لِـ الوحدة النهائية the minimal unit اللي هي morphemes أفتتح هذآ الفصل بإدراج تعريف أصغر وحده morpheme و ذكر 3 خصـآئص و معاييـــر له بعنوآن : Definition of morpheme a morpheme is a short segment of language that meets three criteria فالمورفيم هو مقطع و جزء صغير من اللغة و يرتبط بِـ 3 معاييــــر 1- it is a word or part of a word that has meaning من خصائصه أنه يكون كلمة أو جزء من كلمة بشرط لها معنى ( يعني لو كان عندنا حروف متصلة ببعض مكونة شكل كلمة لكن مالها أي معنى فهنا ما نعتبرها أنها morpheme ) 2- it cannot be divided into smaller meaningful parts without violation of its meaning or without meaningless reminders لا يمكن و يستحيل تقسيم المورفيم لأجزآء أصغر من الموجود لأنه إن قمنا بذلك راح ينتج لنا كلمة خلل في المعنى أو نقدر نقسمها لكن النتيجة عبارة عن بقايا دون أي معنى منطقي 3- it recurs in differing verbal environments with a relatively stable meaning يكون المورفيم دآئم التكــــرار في عدة مجالات و نطـآقات و معناه نسبيًا يكون ثابت أو على الأقل يتشكل المعنى و يختلف و فقًا للبيئة اللي وجد فيها ( نوعًا ما هنا ندخل بعلم الأصوآت phonology ) و أعطى مثـآل على كلمة لِـ نختبـر هل نعتبرهـآ morpheme أو لا كلمة straight و لما نعمل لها الوصف الصوتي الترانسكربشن ( علم الصوتيات phonetics ) بتكون /stret/ نطبق عليها الثلاث المعايير لو انطبقت كلها في هذه الكلمة يعني هي مورفيم لو أختل حتى شرط وآحد راح تخرج من كونها morpheme - أول شرط منطبق لأنها تعتبر كلمة مستقلة بذاتها و سهل نلاقيها بالقآموس dictionary - الشرط الثاني منطبق لأنه ما نقدر نقسمها لأجزاء و وحدآت أصغر و دون إخلال بمعناها لأنه لو آخذنا مكونات الكلمة و حاولنا نستخرج منها وحدآت أصغر راح ينتج عندنا كلمات بمعنى مختلف تمامًا عن المورفيم الأصلي + راح يتبقى لنا أجزاء مالها معنى و عديمة الفهم و النفع - الشرط الثـآلت معناها ثابت لما نلحقها ببيئات مختلفة سواء بإضافة وحدآت أصغر لها مثل : Straightedge أو بإلحاقها بكلمة أخرى مثل : Straight line فمعنى المورفيم مازال ذاته :: بعدها ذكر مثـآل و مقارنة بين كلمتي bright بمعنى light مُشع ~> صفـة adjective و بين brighten بمعنى make light جعله ساطعًا أو مُشعًا ~> فعـل verb لما ننطق الكلمتين راح نلاقي أن الفرق بين الكلمتين إن الثانية زآدت عن الأولى بإضافة en- لما نشوف المعنى نلاقي أن معنى السطوع أو الإشراق أو التوهج ثابت و هو الأساس لكن الفرق إن الكلمة الثانية تعبر عن فعل تم القيام به لجعله يسطع هذه المقارنة تخلينا نستنتج أنه الكلمة الأصلية ( الصفة ) لما أتصل بها /en-/ أتحولت الصفة إلى فعل فيه ماهية جعل to make بالتالي عرفنا أن هذه الوحده الصغيرة لها معنى تضيفه للكلمة لما تتصل بها فهي it has a meaning و لا يمكن تقسيمها لوحده أصغـر بوحدة ذات معنى تام و هي تقع في بيئات عدة بشكل متكـرر بمعنى ثـآبت مثال cheapen, darken, deepen, soften, and stiffen ختامًا لهذه الفقـرة كان بتمـرين 8-1 و 8-2 تمـرين 8-1 طلب تحديد فعدد المورفيم في كل كلمة طبعًا حل كل التمـآرين موجود نهاية الكتاب لذلك بيتم ذكر كم فقرة فقط من كل تمـرين ليسهل فهمه 1- play ~> مكونة من مورفيم وآحد لأنه ما نقدر نقسمها لأي وحدآت أخرى 1 morpheme 2- replay ~> مكونة من 2 لأن الكلمة الأصل هي play لما أتصلت فيها /re-/ تغير معنى الكلمة الأصل تمامًا :: تمـريـــن 8-2 أعطى مجموعة من الكلمات و كل كلمة في جزء منها مـآئل طلب ينعطى المعنى لهذا الجزء المـآئل ( الأجزاء المائلة اسمها affixes و تنقسم لعدة أقسام بيتم ذكرها بالتفصيل بالجزئيات القادمة إن شاء الله ) مثـآل : 1- antedate الجزء /-ante/ معناهـ before قبل 2- replay الجزء /-re/ معناهـ again يعيد ~> معانيهم محدده و السبيل لمعرفتها بالقوآميس + حفظهـآ بعد كذه راح يعطينا التقسيمـآت الخاصة بالمورفيم على ماهيتيـــن : الأولى حتكون بنقطة b و الثـآنيـة بِـ نقطـة c فننتقل لهم بالتدريج التقسيم الأول هنـــآ : b. Free and bound morphemes احنا عندنا نوعيـن للمورفيم و لكل وآحد منهم خصائصه اللي تميـزه عن الآخــر فيقـولك شرحهم : Morphemes are of two kinds, free and bound. نجي نعرف كل وآحد منهم على حدة a free morpheme is one that can be uttered alone with meaning هو ذلك الجزء الذي يلفظ كوحده مستقلة لوحده ( كلمة وآحدة ) و لها معنى تـآم مثـآل : لو أحد سـألك where are you from?a جوآبك : Saudi arabia هذه morpheme أو : Do you have sisters?a جوآبك : Yes هذآ كمان morpheme لأنه لوحده ككلمة أعطى المعنى التام كجوآب للسؤال :: النوع الثـآني و تعريفه a bound morpheme cannot be uttered alone with meaning هذا النوع لا يمكن نطقه بشكل مستقـل ككلمة و وحده وآحده لأنه بيكون دون معنى تـآم مثـآل عليها : الوحدآت الصغيــرة اللي لازم ترتبط مع بعضها البعض لتشكل لنا كلمة و من ضمنها اللي قلنا عليها affixes مثــل : -re بكلمة replay -un بكلمة unhappy er- مثــل teacher و غيرها الكثيـــر بيستفاض فيها إن شاء الله بدرس الـ affixes المهم تعرفوا الآن أنه الكلمة اللي لها معنى تام و هي كلمة مستقلة تعتبر free و اللي ما تجي لوحدها مستحيل تكون موجوده بنص كوحده لوحدها إلا لو اتصلت بجزء آخر فهي bound :: بعدها أعطى تمـرين على هذه الجزئية 3-8 هنا أعطانا مجموعة كلمات و طلب وضع خط تحت الـ bound morpheme مثـآل : 1- speaker الـ bound حيكون er- طيب الباقي من الكلمة speak ؟ هو الـ free هنا مهم جدًا الإنتبـآه لآلية تقسيم الكلمة لأنه ممكن يكون الـ er- أو أي bound morpheme من أصل الكلمة بالتالي تقسيم الكلمة راح يصير خطـأ ~> عادة و 99% الـ bound يتصل بِـ free و بحالات نادرة يجي كل الكلمة عبارة عن مجموعة و سلسلة من الـ bound morphemes تتصل ببعضها البعض لتشكل وحدة وحده التقسيم الثـآنــي هنــآ : C. Base فَـ الـ morpheme كمان يقسم إلى base & affixes و الفرق بينهم على النحو التـآلي .. القسم الأول : A base morpheme is the part of a word that has the principal meaning و اللي هو بدورهـ ينقسم إلى free and bound bases و الـقسم الثاني هو : Affixes اللي هة ملحقات تتصل بجزء آخر لتكون معنى و لها نوع وآحد اللي هو bound morphemes 1- free morphemes مثل : lovable ~> أي بمعنى كلمة مستقلة بحد ذاتها و تامة المعنى 2- bound morphemes مثل sent- في كلمة consent و dissent و assent ~> أي بمعنى ملحق أو جزء يتصل بالكلمة له معنى لكنه ليس الرئيس فيها و الدآرج و الشائع وجوده في اللغة الإنجليزية بكثرهـ هو الـ free لأن الكلمة ممكن تتكون من one base لكن من عدة bounds بمعنى مبسط أنه الكلمة اللي يكون فيها base and bound راح أعرف أطلع الـ base لما أدرك أنه هو الجزء الرئيسي اللي يتضمن كامل المعنى و من صفـآت الـ base اللي لابد توفرها فيه : 1- it can occur as an immediate constituent of a word whose only other immediate constituent is a prefixes or suffixes ممكن يتوآجد الـ base على أنه المكون المُبـآشـر للكلمة ( الأساسي و الجوهـري ) لما يكون بقية أجزاء الكلمة عبارة عن مجموعة من الملحقات باختلاف نوعيها أيش الفرق بين الـ suffix و الـ prefix ؟ الـ prefix هو اللي يتصل بِـ base في أول الكلمة مثال : React الـ base هو act لأنه الجزء المكون الأساسي لمعنى الكلمة و للكلمة و الـ affix اللي إحدى أنواعه الـ prefix هو -re و اللي معناها again 2- it is an allomorph of a morpheme which has another allomorph that is free form الـ base من خصائصه أنه ممكن يكون ألومورف قصدهم إشتقاق شكلي تركيبي من المورفيم الأسـآسي و عادة هذه الميزة تكون بالأسمـآء الشـآذة في حالة الجمع irregular nouns in plural و بعض الصفات و الأفعال مثـآل : الاسم المفرد wolf لما أجيب الجمع منه يصير wolves و هي تعتبــر بحد ذاتها free ( المفـرد ) و لما يتغير هيأتها ( بسبب الجمع ) هنا راح يكون فيها نوع من أنواع الـ affixes اللي هو infix 3- it is a borrowing from another language it is a free form or a base تكون بعضها مشتقة أو مستعارة من لغات أخرى لكنها مستقلة في معناها و ذاتها مثـآل : biometrics عندنا الـ free base هو bio بعد كذه أعطى مثـآل : Readability و قال هذه الكلمة تضمن free base اللي هو read و تتكون من two affixes اللي هم abil- و ity- و كلمة : Unmistakable مكونة من الـ free base اللي هو take و مجموعة الـ affixes بإختلاف نوعيهم suffixes and prefixes و هم -un و - mis و able- و أعطـى تمـرين 4-8 طلب وضع خط تحت الـ base 1- womanly الـ base : Woman فَـ الـ bound حيكون ly- و الأمر نفسه لباقي الأمثلة و نلاحظ أن كل الـ bases اللي في الكلمات نوعها free bases لأنه قلنا عندنا كمان bound bases و اللي قلنا أنه نادر جدًا في اللغـة و أغلبه جاي مشتق من لغات أخرى مثل اللآتينية و الإغريقية و ذكرنا فوق مثال عليها حق sent- اللي معناها feel و أعطى تمـرين بعد كذهـ 5-8 في مجموعة كلمات و الجزء المايل هو bound bases طلب نعطي معناه في أول مجموعة كلمات رقم 1 الجزء - audi معناهـ hearing و الباقي نفس النمط :) :: بعدها تمرين 6-8 : أعطى في كل فقرة كلمتين كل فيها جزء مايل يعتبر bound bases طلب نحط معنى كل جزء بعدها نحط كل جزء في جملة مثـآل : 1- geo graphy كلهم الثنتين هنا bound كلمة geo معناها أرض earth .. و كلمة graphy معناها كتابة writing في السطـر الثاني يبغانا نحط كل جزء في جملة بحيث تمثل نفس المعنى فنقول geology مثال على geo و photography مثال على graphy ~> أشوفه تمرين معقد إن شاء الله ما يجيبوا لكم منه ماله دآعي بإذن لله أكمل قريبًـا الجزء الثـآني من الفصـل الثـآمـــــن ..

[white rose]

تآآآبع :

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nour al3mr d. difficulties in morphemic analysis 1. the first difficulty is that you have your own individual stock of morphemes. for example, tom may think of automobile as one morpheme meaning “car",whereas dick may know the morphemes auto (self) and mobile (moving), and recognize them in other words like autograph and mobilize أول صعوبة تتمحور في كون أنه يكون عندي معنى مخصص لِـ معاني الكلمـآت فمجرد ما أشوف الكلمة أفسرها بمفهومي اللي مخزن عندي فأعطى مثال أنه في شخصين لما أعطوهم كلمة automobile وآحد فهمها على أن معناها سيارة و عاملها على أنها كلمة و وحده وحده one morpheme و الآخر فهمها على أنها مكونة من 2 morphemes اللي هي auto + mobile و معناها التحـرك و الإنتقال من مكان لآخر 2. the second difficulty is that persons may know a given morpheme but differ in the degree to which they are aware of its presence in various words. For example, the agentive suffix (spelled –er, -or, -ar)meaning “one who, that which”, and recognize it in words like singer and actor but what about in professor and sweater . ثآني صعوبة تتمحور في كون أن معناني المورفيم عند الشخص يكون فاهمها على نمط محدد محدد دون ما تكون على إطلاع أوسع بمعانيها المختلفة لما تقع في بيئات مختلفة فأعطى مثال على الـ suffixes مثل er- يكون معناها الشخص الذي فعل مثل كلمة teach كفعل معناها يُدرِّس أما لما يتصل بها suffix اللي هو er- راح يصير معنى الكلمة teacher فتصير المُدرّس 3. another problem results from the fact that phors die as language changes. For example, the morpheme –prehend– in apprehend used to mean “to arrest or seize”, but in comprehendthe phor seems to be dead, and the meaning of the word today is merely ‘understand’. ثالث نقطة بخصوص أن بعض الكلمات ( المورفيم ) يموت و يندثر بسبب تغير اللغة لكنه على الرغم من ذلك البعض منه يظل موجود و مستخدم كمعنى 4. additive meaning is a problem in itself. For example: The morphemepose(place) in ‘pose a question’ andinterpose (place between), the meaning is clear but not valid in suppose, repose. النقطة الأخيـرة هي أن بعض الإضافات في الكلمة يكون لها معنى محدد مشترك لما تتصل بكلمات محددهـ لكن لما تتصل بكلمات أخرى يختلف معناها تمامًا تمرين 7-3 : الهدف منه إيضاح و توعيتنا لبعض الكلمات اللي اندثرت و ما نكون منتبهين لهـآ لأن لها معى أصلي يعود لجذور قديمة و معنى حالي درج مع الاستخدآم في الزمن الحاضـر 1- daisy ~> أصلها the day's و معناها eye و البقية محلولة نهاية الكتاب .. يحتاج حفظ للكلمة و معناها و كتابتها قديمًا e. Affixes قلنا أنه من أنواع الـ bound morphemes هو الـ affixes فهنا نفصل و نذكر أنواعها و أمثلة عليهـآ تعريفهـآ : affix is a bound morpheme that occurs before or within or after the base هي وحدآت صغيرة لها معنى تضيفه للوحده اللي راح ترتبط فيها سواء أو نهاية أو دآخل الوحده و اللي عادة تكون base و لا يمكن أنها تجي لوحدها cannot stand alone لأن معناها ما بيكون تام و مكتمل لهـآ 3 أنواع : prefix / infix / suffix نعرف كل وحده مع مثال prefixes are those bound morphemes that occur before a base هي الوحدة اللي تتصل بالجزء الآخر base في أوله مثل : -re في كلمة rewrite ومعناها again و عددهم باللغة seventy five و التمرين 8-8 أعطة أمثلة لكلمات ارتبط فيها الآفيكس و طلب ينعطى معناهم + مثال آخر يكون فيها نفس البريفكس بنفس المعنى مثـآل : 1- antifreeze البريفكس هو anti و معناه against و مثال آخر لكلمة متصل فيها بنفس المعنى antivirus :: النوع الثـآني infixes تعريفه : infixes are bound morphemes that have been inserted within a word الإنفكس هو الوحده اللي تضاف و تدخل دآخل ( وسط ) الكلمة و هم باللغة الإنجليزية نادرين جدًا they are rare مثـآل : كلمة rely on لما ينضاف لها الـ infix للي هو able- راح تصير الكلمة reliable - كمان يحدث في بعض الأسمـآء عند جمعهم ( الأسمـآء الشادة بالجمع ) مثل geese الجمع من goose فَـ الـ oo تحولت لِـ ee بالجمع - كمان يحدث في التصريف لبعض الأفعال الشـآذة مثـل الفعل choose لما نصرفه chose & chosen و نطلق على حالات الإنفكس هذه أنهم replacive allomorphs النوع الثـآلث من الـ affixes هو الـ suffixes و اللي يمتـآز أنه يتصل بآخر الكلمـآت و تعريفه : suffixes are bound morphemes that occur after a base مثال عليها : Er- في كلمة teacher or- في نهاية actor al- في نهاية كلمة professional و طبعًا في غير هذه الأمثلة كثيــــر * مُلآحظة مهمة و هي : في الكلمة الوحدة base ممكن يتصل عدة suffixes مع بعض لما يصير عندك هذه الحالة راح يترص السآفكس مع بعض بترتيب محدد و معين لأنه راح يكون لها ترتيب وآحد فقط مثـآل : كلمة responsibility الكلمة مكونة من respons - ibil- ity فالـ base أتصل فيه 2 من الـ suffixes :: تمرين 9-8 هنا معطي مجموعة كلمات و طلب تحددوا كم عدد الـ suffixes اللي بالكلمة مثـآل : 1- organist الـ base هو organ أتصل فيها الـ suffixes اللي هم ist- و s- و الأمر ذآته لباقي التمـآرين :: تمـرين 10-8 هنا التمرين اللي يوضح الملاحظة اللي أنذكرت قبل قليل و هي لما يكون في مجموعة من الآفكسيز ما تترتب عشوآئي بل بطريقة محدده كأنها قاعدة و لا يمكن تجي بترتيب آخر غير كذهـ مثل / 1- ed- .. Live .. En- راح تصير الكلمة livened فجانا الـ base أول شيء بعدها en- بعده ed-

[white rose]

تآآآآآبع :

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nour al3mr الـ affixes من ناحية دورهم و وظيفتهم و بالأخص الـ suffixes لهم نوعيــــن الأول : Inflectional و الثـآني : Derivational فَـ نشرح كل وآحد منهم بالتفصيـــل f. Inflectional affixes أول نقطـة مهم معرفتها هي إن الـ inflectional affixes الكلمة اللي ترتبط فيها راح يكون اسمهـآ stem و ليس base ليش ؟ لأن الـ stem يطلق على الأفعال ( + الأسمـآء ) اللي تتصل فيها الملحقـآت أما الـ base تطلق على الأسمـآء ( فقط ) اللي تتصل فيها الملحقات لذلك الـ stem مصطلح أعم و أشمل من الـ base ( أعلى منه رتبة و منزلة و تصنيف ) فهو يشمل الـ base و النوع الثاني اللي لسه حنتكلم عنه و هو derivational affixes و هنا الـ inflectional affixes اللي تتصل بالأفعـآل : القسم الأول من 1 إلى 3 خاص بِـ s لما تتصل بالأسمـآء و لها عدة حالات هذه الـ s- 1- الـ s- اللي تتصل بالأسمـآء لجعل الاسم المفرد بصيغة الجمـع مثل : Book تصير books 2 & 3 - الـ s- اللي تتصل بالاسم لتدل على الملكية (s- possessive ) فَـ الفقرة 2 لما نتكلم عن الاسم المفرد كضميـر ملكية فيجينا الفاصلة apostrophe بعدها لـ 's مثل ahmed's car و الفقرة 3 تتكلم عن صياغة الملكية من الاسم الجمع و هنا عندنا حالتين : * لو كان الاسم عادي regular نضع الـ s بعدها الـ ' فتصير 's مثل boys' cars * أما لو كان الاسم شـآذ irregular نصيغ الملكية مثل ما نصيغ الاسم المفرد بحيث نضع الـ ' بعدها s فتصير s' مثل كلمة men's :: بعدها من 4 إلى 7 فهنا الـ suffixes اللي تتربط بالأفعـــآل : 4- الـ s- في زمن المضـآرع البسيط المفرد للمتكلم الفاعل المفرد he plays football 5- الـ ing في النعوت ( النعت ) مثل discussing 6- الـ d- في زمن المـآضي pt مثل : Played 7- الـ d- في زمن الماضي بالتصريف الثالث pp مثل : Eaten - gone :: آخر نقطتين 8 & 9 لما نصيغ الصفـــآت سواء مقارنة بين اثنين comparative أو ثلاثة فأكثـر susecuredative فقـرة 8 بإضافة er- للمقارنة بين اثنيـن مثل : Taller - smaller - bigger فقـرة 9 بإضافة est- للمقارنة بين ثلاثة فأكثـر مثل : Tallest - smallest - biggest :: بعدها عمل مثل المقـآرنة توضح الفرق بين الـ inflectional و بين الـ derivational للـ suffixes فَـ الإنفلكشن يختلف عن النوع الثـآني من ناحية الآتي : 1- الإنفلكشن ما يغيـر نوع الكلمة part of speech لو أصل الكلمة فعل فهي رآح تبقى فعل لما يتصل فيها الآفكس مثل play نوعها فعل لو اتصل فيها الـ suffix اللي هو s الجمع راح يصير plays ونوعها كمان فعل ما أختلف و صار اسم أو صفة مثل كلمة small أساسها صفة لما اتصل فيها السآفكس er- بقيت صفة ما اتغيرت لحال أو اسم smaller 2- تجي في آخر الكلمـة مثلاً : الـ ed حق الفعل الماضي تتصل بآخر الكلمة و ليس أولها played 3- تتصل مع الـ stem بجميع أنواعه مثلاً : الـ s قلنا في نوع يرتبط مع الأفعال في حال كان مضارع بسيط للمتكلم الثالث 3rd person singular راح نلاقي الـ s تتصل بكل الأفعــآل مثل : Plays, eats, drinks, sees, and sleeps 4- ما تتكدس و تتجمع في كلمة وحدهـ يعني ما يجينا عدة inflection affixes في الكلمة الوحده الـ stem فقط one inflection راح يتصل بنهاية الـ stem مثلاً: Play فعل لما نضيف له s يصير plays ما أقدر أضيف له كمان نوع ثاني من السآفكس زي الـ ing فتصير playsing فقط نوع وآحد يتصل بالكلمة :: تمريـن 11-8 معطي مجموعة جمل و في كل جملة كلمة متضمنة suffix و مكتوبة بشكل مائل و طلب تحدد نوع الـ inflectional suffixes ( بمعى أي نوع من الـ 9 اللي فوق بالصـورة ) مثـآل : جوآبها { d- pt} لأن الكلمة هنا فعل remind في زمن الماضي فأتصل فيها ed- يعني past tense :: بكذهـ خلصنا النوع الأول النوع الثـآني : G. Derivational suffixes هذا النوع يعتبر أكثر عدد على النقيض من الإنفلكشن و كل الـ سآفكس ( عدآ الـ inflectional suffixes ) راح تعتبر derivational الفرق بين هذا النوع و اللي قبله أنه : الـ inflectional suffixes قلنا إن الكلمة ما تتغيـــر لو كانت فعل راح تبقى فعل و لو اسم راح تبقى اسم و لو صفة راح تبقى صفة في حال اتصلت بِـ وآحد من الـ 9 أنواع اللي ذكرناها فهي ترتبط بِـ grammar و التصريف للكلمة أكثر من الـ form أما الـ derivational suffixes بمجرد ما يرتبط بالكلمة راح يغير تركيبها لنوع آخر فالكمة لو كانت اسم ممكن تصير صفة لو اتصل فيها سافكس محدد و الصفة ممكن تصير حال لو اتصل فيها سافكس محدد وهذا معنى ديرايفيشن derivation أي أنقل الكلمة من صورتها الأصلية إلى صورة أخرى من خلال إلحاقها و اتصالها بجزء مـآ ( derivational suffixes ) و ممكن أنه يغير الكلمة لنفس نوعها لكن المعنى بيختلف مثلا يغير الاسم إلى اسم أو الصفة إلى صفة هذا النوع له 3 مُميـزآت و خصائص تميـزهـ : 1- ما يرتبطوا أو يلتحقوا بالكلمة بشكل اعتباطي بل بشكل تعسفي بمعنى : كل كلمة راح تتصل بِـ derivational suffixes مُحدد و بطريقة معينة مثـلًا كلمة : Happy هي صفة معناها سعيد لما أبغى أحولها لِـ اسم لازم أخلي نوع محدد يتصل فيها مناسب لها وهو ness- فتصيـر happiness وصارت الصفة ~> اسم بمعنى السعادة أبغى أقول الرجولة عندي الـ suffix اللي هو hood يصير اخليه يلحق بالكلمة man و ممكن الطفولة childhood و ممكن الأمومة motherhood * و تمريـن 12-8 الدكتور قال أنه مُهم للطُـلآب 2- في أغلب الحآلات السآفكس هذا راح يغير نوع الكلمة part of speech ( نفس اللي ذكرناه فوق ) مثـآل كلمة act كاسم راح تصير على أنها صفة لما يتصل فيها ive- فتصير active و الصفة active راح تصير فعل لما يتصل فيها السآفكس ate- فتصير activate فالكلمة الوحده قدرت أحولها من اسم إلى صفـة act ~> active و من صفة إلى فعل active ~> activate بمجرد ما خليت جزء معين يتصل فيهم و أعطى تمريـن 13-8 فيه عامودين العامود الأول فيه الكلمة الأصل و الثاني الكلمة بعد ما اتصل فيها الـ derivational suffixes و طلب نوضح الـ part of speech ( جزء الكلام / نوعها ) قبل ما يتصل فيها الـ suffix و بعد ما اتصل فيها مثـآل : 1- break أصلها ممكن تكون اسم و ممكن تكون فعل يعني نكتب n/v لما اتصل فيها السآفكس breakage صارت اسم n فنقدر نقول الاسم تحول إلى اسم ( باختلاف في المعنى بسيط ) و نقول الفعل تحول إلى اسم * للطـلآب الدكتور قال أنه مُهم :: 3- الميزة و الخاصية الثالثة لهذا النوع أنه ما يعتبر محدود و مغلق من ناحية إمكانية إضافة أكثر من سآفكس لنهاية الكلمة الوحدة و بعدها ممكن كمان يتصل فيها inflectional suffix على عكس الإنفلكشن قلنا لا يمكن إضافة للكلمة الـ stem إلا سآفكس وآحد فقط مثـآل : كلمة health هي اسم ( الصحة ) لما اخلي ديرايفيشن سافكي يتصل فيها الـ y- تصير صفة ( بمعنى صحي ) و لما كمان ألحقها بديرايفيشن سافكس آخر ness- بتصير healthiness فالكلمة الوحدة اتصل فيها أكثر من derivational suffixes :: تمـرين 14-8 يطلب منك تضيف للكلمة السآفكس المناسب و الكلمات أصلا منتهية بِـ derivational suffixes مثال : 1- reasonable نضيف لها ness- تصيـر reasonableness * تعتمد على الممارسة + الحفظ للكلمة الصحيحة و الدراج وجودها باللغة . :: تمـرين 15-8 يطلب منك تضيف الـ inflectional suffixes اللي سبق و أخذناها للكلمات اللي مكتوبة و اللي هي منتهية بِـ derivational suffixes مثال : 1- kindness نضيف لها s- الجمع ~> تصير kindnesses :: بعدها ذكر نقطة أنه للـ paradigm نوعيــن : Inflectional paradigm و derivational paradigm الـ inflectional رآح يذكر بالتفصيل بالباب الـ 11 أما الـ derivational فيقصد فيه هو الأشكـآل المُتعددة للكلمة و تفرعاتها المختلفة عند اتصالها بِـ affixes مختلفة سواء prefixes أو suffixes مثال كلمة man هنا هي base ( لأننا قلنا الـ stem يكون مع الـ inflection ) لما يتصل فيها الآفكس راح ينتج لنا مشتقات عدة لهذا الـ base و كل مشتق بيكون له part of speech الخاص فيه ( مرة اسم - مرة صفة - مرة حال ...آلخ ) فينتج لنا الآتي : Man, manly, mannish, manful, manhood, manikin, unman, manliness, manfully, mannishly

[white rose]

تآآآآآآآآآبع :

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nour al3mr h. Suffixal homophones هنا نقطة مهمة و هي الإشتقاقات homophones من الـ suffixes الأصل اللي هو morpheme و كل اشتقاق بيكون له دوره و معناه و وظيفته الخاصة به سواء كان هذا الاشتقاق لِلـ inflectional أو derivational و أعطى 4 أمثلـة للمورفيمز و أيش الهوموفونز اللي أشتقت منه أول مثـــآل : عندنا { er cp-} هو يعتبـر مورفيم و نوعه إنفلكشن inflectional morpheme هذا المورفيم له اثنين هوموفونز two homophones الأول : {er n-} و نوعه بيكون a derivational suffix لأنه بيتصل هذا السـآفكس بالفعـــل و يحوله لاسم و دآم فيها تحويل من صورة لأخرى لازم يكون derivation ( لأننا قلنا الـ inflection من خصائصه ما يغير نوع الكلمة part of speech ) و هذا يعتبر من أشهر الأنواع و أوسعها استخدآمًا باللغـة مثل : الفعل يُدرِّس teach .. ( نوعه stem ) لما يتصل فيها er- تتحول من فعل إلى اسم teacher بمعنى الشخص الذي يقوم بمهمة التدريس فهنا السآفكس يمنح الفعل خاصية القيام بدور الـ agent ( الفاعل الذي يقوم بالفعـل ) و يندرج تحت نفس النوع الكلمات اللي تتصل بِـ er- و صارت noun و تعطي معنى عام غيـر مُحدد لشخص أو أمر بعينه أو ذآته دون ما أحدد اللي قام بالفعل non verbal stem مثل : New yorker, teenager الثـــآني : { er rp- } و نوعه كمـآن derivational و يظهـر في آخـر الكلمـآت و يفيد معنى التكــرار repetition لذلك كاتبين rp مثـآل : Chatter, glitter, and patter و هذا النوع اتعارف عليه شكليًا كما هو بمعى كأن الكلمة عي أصلها كذه دون ما يكون متصل فيها آي سافكس لأنه لو حذفنا السآفكس راح يبقى لنا جزء من الكلمة و ما بيكون له معنى وآضح لذلك هي تعتبر من الأنواع اللي غامضة على العلمـآء . :: تمـرين 17-8 طلب تحديد نوع الـ er- في الكلمات الموجودة بالجملة و المكتوبة بطريقة مائلة و قال أنه للِـ er- ثلاث أنواع اللي ذكرناها قبل قليل إما تكون : { er cp-} لما نصيغ الصفة من اثنين ( نعمل مقارنة ) comparative {er n-} لما الفعل يتحول لاسم بمعنى الشخص الذي قام بالفعل agent أو لما الكلمة ما تكون محددة مين بالضبط اللي قام بالفعل [ لأننا قلنا له نوعيـن ] { er rp- } لما يفيد معنى التكــــرار فالجملة الأولى كمثـآل : this is a heavier tennis racket than i want من الجملة بيتضح لنا أنه في مقارنة بين حاجتيـن و عندنا كلمة (than) فأكيد الـ er- اللي متصلة بالصفة heavy بيكون دورها على أنها { er cp-} :: ثــآني مثـــآل : الـ morpheme اللي هو : {ing vb-} يعتبـــر inflectional morpheme للسـآفكس ing- لما يتصل بالفعـــل و له اثنيـن هوموفونـز two homophones اللي هم : 1- { ing nm-} اللي هي nominal derivational suffixes 2- {ing aj-} اللي هي adjectival morpheme نآخذ كل وآحد على حدة 1- { ing nm-} nominal derivational suffixes أمثلة عليها : Weddings, meetings, readings نلاقيها كلمات اتصل فيها الـ ing- + مختومة بِـ s- الجمع و بعد أي inflectional suffixes لا يمكن يجي أي سآفكس ليش ؟ لأنه راح يغلق المجال لأي إضافة close it off مثال عليها : He has different meetings to attend لما الكلمة تكون منتهية بِـ ing- دون ما يتبعها s- هنا راح يصير عندنا غموض في ماهية الكلمة و بيصير لها احتمال آخر بأنها ممكن تكون {ing vb-} أي فعل مختوم بِـ ing - لأنه ممكن يكون في زمن المضـآرع أو الماضي المستمــر مثال : He was meeting the train و ممكن تكون زي الحالة اللي فوق { ing nm-} مثل : He attended the meeting أما لو الـ ing- تبعه s- فمباشرة راح أعرف أنه { ing nm-} دون أي حيرة أو غموض هذا الهوموفون الأول :: الثـآني : {ing aj-} adjectival morpheme هنا لما تجينا الكلمة متصلة بِـ ing- ممكن تكون صفة adjective و ممكن تكون جزء من الجملة الفعلية أو تابعه لها كيف أفرق ؟ من خلال عمل اختبـــآريـن : الإختبار الأول : راح تعتبر {ing vb-} لو وقفعت قبل أو بعد الاسم مثـآل / i saw a burning house i saw a house burning لو زبط أنها تجي قبل أو بعد الاسم فهنا معناه أنها {ing vb-} :: الإختبار الثآني : لو قدرت أحط قبل الكلمة اللي متصل فيها ing- أي نوع من أنواع الـ qualifiers اللي هم (very, rather, quite, and comparative or susecuredative such as more and most ) راح تكون {ing aj-} مثـآل : It is a very comforting thought it is a more exciting movie كمان لو جات الكلمة اللي متصل فيها ing- بعد الفعل seems فهنا راح يكون {ing aj-} ( لأن نوع الفعل يكون copula و هو بدوره يآخذ بعده جملة وصفية ap) مثـآل : The snake seems interesting على عكس الـ {ing vb-} في جملة : That snake seems crawling هنا خطـأ لأنه الكلمة المتصل فيها ing- ما تعتبر صفـة بل verbal :: تمـريـن 18-8 طلب تحددوا نوع الـ ing- في الكلمات المائلة دآخل الجمل هل هي : {ing vb-} { ing nm-} {ing aj-} و بتطبيق الاختبارين السابقين راح توضح لكم بسهولة إن شاء الله جملة رقم 1 : It was a charming spot في الجملة هذه أقدر أحط وآحد من الـ qualifiers تصير it was a very charming spot معناه إن نوع الكلمة هنا {ing aj-} جملة رقم 2 : Jim lost both fillings from his tooth بمجرد ما تلاحظوا إن بعد الـ ing- في s- معناها { ing nm-} جملة رقم 3 : It was located by a sweet babbling brook هنا نوعها {ing vb-} لأنه ما اتصل فيها s و لا أقدر أدرج قبلها quantifier و ممكن أقلبها بحيث تكون قبل الاسم أو بعده بكذهـ خلصنا جزئية المثـــآل الثـآني من الهوموفونز :: المثـآل الثـآلث : الكلمات اللي تكون متصلة بِـ ed- عادة تكون أفعال تدل على زمن الماضي بالتصريف الثالث و ممكن تكون مشتقه تدل على صفــــآت the verbal inflectional {-d pp} has a homophone the adjectival derivational {-d aj} as in she was excited about her new job المثـآل هنا أتضح لنا أن الكلمة المتصلة بِـ ed- جات على أنها صفة و ليست فعل بالتصريف الثالث past participle و هو مثل المثال اللي قبل لما كانت ing- تعتبر صفة بمعنى لو الكلمة المتصلة بِـ ed- تقبل أنه ينضاف قبلها أي وآحد من الـ qualifiers معناها أنها صفة adjective :: تمـريـن 19-8 مجموعة جمل فيها كلمة متصلة بِـ ed- و طلب تحديد نوع الكلمة هل هي : {d aj-} أو {d pp-} مثـآل 1 : You should read the printed statement الكلمة ما أقدر أدرجح قبلها وآحد من الـ qualifier معناه أنها بالتصريف الثالث {d pp-} مثال 2: Merle was a neglected child أقدر أضيف قبلها qualifier فتصيــر merle was a very neglected child معناه أن نوعها {d aj-} :: المثـآل الرآبع و الأخيـر للهوموفون هو : The adverbial derivational suffix {-ly av} is added ti adjectives to form adverbs هنا عندنا ديرايفيشن أول الثلاث أنواع كلها كانت انفلكشن و الهوموفون حقها ديرافيشن أيش المغزى من هذا النوع أنه : لما يكون عندي صفة و أبغى أحولها لِـ حال أضيف لها ly- لأحدد نوع و ماهية الصفة مثلاً : الصفة kind تصير kindly .. الصفة rich تصير richly لكن ننتبه أنه في مجموعة من الصفات لا تقبل أنه يتصل فيها ly- و صورتها في الصفة و الحال هي ذاتها ما تتغيـر مثل : Small, little, tall, long, fast, late, and ...etc فَـ الـ {ly av-} لها هوموفون وآحد اللي هو {ly aj-} بمعنى الكلمة متصل فيها ly- لكنها تعتبر صفة adjective و ليس حـآل متى ؟ في الحالات التـآليـة : 1- لما تتصل باسم مكون من مقطع وآحد monosyllabic noun و يقبل أنه يتصل فيها er- و est- مثـآل : Love اسم تصيـــر lovely صفة friend اسم تصيـر friendly صفة و أقدر أضيف لهم er- و est- 2- لما تضاف الـ ly- للأسمـآء لصياغة الصفات اللي ما تقبل الـ er- و الـ est- مثـآل : King اسم تصيـر kingly صفـة mother اسم تصيـر motherly و كل هالكلمتين ما أقدر أضيف بعدها er- أو est- 3- تضاف الـ ly- أيضًا لمجموعة محددة من الصفـآت ( هنا ماهي اسم .. بل صفة ) و تحول الصفة إلى صفة أخرى بمعنى إضافي و بشرط أنها تقبل إضافة الـ er- و الـ est- مثـآل : Dead بمعنى ميّت هي صفة لما تتصل بِـ ly- تصير أيضًا صفة deadly بمعنى مُميت و الصفة هذه تقبل إضافة er- و est- فتصيـر : Deadlier / deadliest * في هذه الفقرة وضح أنه عندنا كلمتيـن راح يكون لها حالتيـن مرة على أنها حال و مرة على أنها صفـة و هم : kindly و lively لو جات حـآل راح تكون هوموفون {ly av-} مثـل : she spoke kindly to the children لو جات على أنها صفة راح تصيــر {ly aj-} مثل : she was the kindliest woman in the village ~> دآئمًا الصفة لو كان فيها ly- بعدها er- أو est- ع طول راح تكون صفة بالهوموفون {ly aj-} 4- تضاف الـ ly- لمجموعة قليلة و قصيرة من الأسماء اللي تدل على الوقت لصياغة الصفة مثـآل : Day اسم بمعنى يوم لما تتصل بِـ ly- تصيـر daily على أنها صفة بمعنى يومي :: تمـريـن 21-8 أعطى مجموعة جمل تتضمن كلمات فيها ly- و طلب تحديد نوعها هل هي حال {ly av-} أو صفة {ly aj-} :: تمـرين 22-8 الكلمات و طلب تحديد نوع الـ suffixes فيها هل هو inflectional suffixes أو derivational suffixes كأنه مُرآجعة للنوعيـــــن اللي سبق الجديث عنهم بقي آخر جزء من الفصـــــل يكتمل على خيـر بإذن لله الليلة

[white rose]

تابع شرح استاذتنا نور العمر :

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nour al3mr i. Noun feminine forms ننتقل لنوع آخـر من أنواع الـ suffixes اللي إن اتصلت و أضيفت إلى الاسم المذكـر [base morpheme ] راح تعطينا ( كلمة مُؤنثـــة ) بعضها جاية من لغات أجنبية أخـرى [ مثل الفرنسية ] و كتبها لكم كقائمة و قدآمها الكلمة و هي مذكر و كيف شكلها صار لما اتصل فيها السآفكس و صارت مؤنث الـ suffixes هم : E, -enne, -ess, -etta, -ette, -euse, -ina, -ine, -ster, -ster, -stress, -ix و أعطى تمـرين 23-8 عليهـآ * تعتمد على الحفظ و حددهـ الدكتور للطُــــلآب :: j. Noun diminutive forms في اللغة الإنجليزية عدد الـ suffixes لصياغة صيغة التصغيـــــر [smallness or endearment] هو 6 أول وحدهـ من السآفكس هي الأكثر شيوعًا و استخدامًا و تتصل بالكلمات اللي مكونة من مقطع وآحد one syllable و بالكلمات الشائعة common nouns و تدل على التصغير , و المحبة و الألفة أو المودة ( مثل تصغير الأسماء عند ندآء الأصدقاء ) ثآني سآفكس كمان دآرج استخدآمه و يدل بالتحديد على التصغير smallness السآفكسيز المتبقية أقل روآجًا و عادة تكون مرتبطة بكلمات معينة و محدودة التدآول :: كتب بعدها تحذير أو ملاحظة مهمة بأنه : 1- السآفكس y- ماهو دآئمًا يكون الغرض من توآجدها مع الاسم يعني التصغيــر أوقات تكون هوموفون بحيث تنضاف للإسم لتحوله إلى صفة مثل الاسم cloud لما نضيف له السآفكس بيصير صفة بمعنى غائم cloudy 2- السآفكس ie- لما تتصل بالصفـة راح تحولها لِـ اسم noun فهنا ما يكون الغرض منها التصغيـر مثل الصفة smart لما تتصل بالسآفكس تصير smartie و أعطى تمـرين 24-8 كمثال على صيغة التصغيـــر 1- bob لما أصغرها أنسب سآفكس يرتبط فيها هو y- فتصير boby * كمان تعتمد على الحفظ + محددهـ للطـــلآب :: بعد التمرين ذكر نقطـة أخرى و هي أنه في كثيـر من الكلمات تم استعارتها من لغات أخرى و أصبحت جزء من اللغة الإنجليزية .. فأعطى الكلمات و من فين أصلهـآ . :: k. immediate constituent ~> النقطة هذه ما شفت الدكتور ذكرها للطلاب في الدورة التأهيلية لكن بيتم ذكرها للفائدة + للطـآلبـآت الهدف من هذه الجزئية أنه يتم تفكيك أجزء الكلمة لوحدآت عدة إبتداءًا من الأصل و حتى أصغر الوحدآت المضافة و هو ما يعرف بِـ segmentation فالكلمة نقسمها بحيث نجردها من كل ملحقاتها فنستخرج الـ base- stem- prefix-infix-suffix مثال : كلمة cheerful مكونة من جزئينmorphemes 2 الأول الأصل base و هو cheer + السآفكس ful - كلمة gentlemanly لو قلنا الآتي : هي مكونة من 3 أجزاء morphemes الأصل base وهو gentle الجزء الثاني man السآفكس ly- بنلاقي أن معناها كذه منفصل الوحدآت على عكس لو قسمناها في البدآية إلى جزئين gentleman + ly بنلاقيها بهذا الشكل منطقية أكثـر طيب في حال اتصل البريفكس -un في أول الكلمة ungentelmanly لو قسمناها مثل ما قسمناها سابقًا : Ungentleman + ly بنلاقي أنه بالإنجليزية ماعندنا كلمة ungentleman لذلك تقسيم الكلمة هذه خطـأ لو قلنا الكلمة تتقسم لِـ : بحيث التقسيم يكون على هذه المرآحل : 1- نبدأ بتقسيم gentle عن man بحيث يصير كل وحده منهم وحده مستقلة 2- بعدها نقسم كلمة gentleman عن الـ ly 3- نفصل الكلمة gentlemanly عن البريفكس un بكذه نحصل على تقسيم صحيح للكلمة و كل جزء من تقسيم الكلمة نطلق عليه immediate constituent و رمزهـ ic :: بعدها أعطى 3 توصيـآت أو طـرق لمعرفة الكيفية الصحيحة لتقسيم الكلمـة : 1- لمّا يكون في الكلمة وآحد من الـ inflectional suffixes فدآئمًا أول تقسيم راح يكون بين الإنفلكشن سآفكس و بين الكلمة الرئيسة مثل كلمة : preconceived الكلمة مكونة من : - pre ( يعتبر a derivational prefix) + الكلمة الأصل conceive + ed- ( يعتبر an inflectional suffix ) فأول تقسيم بيكون من خلال فصل الإنفلكشن عن الكلمة كلها يصير عندنا preconceive + ed ثآني تقسيم نفصل بين البريفكس و الكلمة الرئيسة فيصير pre + conceive + ed و الرسم للطبقات layers وآضح تدرجه :: 2- للمورفيم morpheme نوعيـن إمّا free أو bound الـ free هو اللي يمكن يستند بذاته و مستقل و تام المعنى ( مثل الكلمات اللي في القاموس ) أما الـ bound فلا يمكن يستند لوحده بل يتصل بأأجزاء أخرى لتكمل معناهـ ( مثل الـ affixes ) فهنا يقول أنه غالبًا لابد من وجود على الأقل وآحد free morpheme فلما نقسم أجزاءهـ : enlargement لنقسمها تقسيم يكون فيه المعنى تام : enlarge + ment enlarge هنا تعتبر الفعــل لما أتصل فيها الـ derivational suffix تحولت الكلمة من فعل إلى اسم enlargement بعد ما قسمت الكلمة لجزئين أجي أقسم الفعل الأساس بنلاقي أنه ممكن يتقسم لِـ en + large بالتالي ينتج لنا en+ large+ ment :: 3- مهم جدًا عند تقسيم الكلمة مراعاة أن الجزاء بعد فصلها يكون بينها ارتباط بالمعنى بحيث بعد ما نقسم الأجزاء يتبقى عندنا أجزاء لها دلالة بالمعنى و توآفق و ارتباط وليس أجزاء لا يوجد ترابط بينها في المعنى و أعطى مثال على ذلك كلمة restrain هي فعل بمعنى قمع + كبت لما أقسمها من الخطـأ جعلها بهذه الصورة rest + rain بمعنى الراحة + المطـر لأنه مافي أي توافق بالمعنى بين الجزئين على النقيض من ذلك : لما نقسمها إلى re + strain بنلاقي في المعنى توآفق وآضح بينهم بحيث البريفكس re مع الأصل strain ما لكل وحده منهم معنى منفصل :: أعطى بعد كذه تمرينين للتقسيم للكلمـآت حلهم نهاية الكتـآب و تعتمد على الممارسة في كيفية تقسيم الكلمـآت . l. Allomorphs أيش هو الآلومورفز ؟ لما يكون عندنا عدة أشكـآل مشتقة من المورفيم راح نسميها آلومورفز it is a variant form of the morpheme فالأصل يكون عندي مورفيم وآحد ( الأصل ) و منه يتفرع أشكـآل أخـرى ( تختلف بالنُطـق ) phonemic form which means the way it is pronounced و هنا راح تحتاجوا لعلم الصوتيــآت (phonetics) بشكل بسيط جدًا مثـآل لتبسيط فهم الكلام أعـلآهـ : كلمة press و كلمة pressure كلا الكلمتيـن مكونة من المورفيم الأصل اللي هو {press} * في الكلمة الأولى pressure لما نعمل لها وصف صوتي (ترانسكربشن) بنلاقي المورفيم صار شكله /ˈpreʃər/ ينطق شـآ * في الكلمة الثـآنيـة press اللي جات كلمة لوحدها مثل المورفيم الأصـل لما نعمل لها وصف صوتي بنلاقيها /pres/ فالصوت ينتهي بِالصوت سَّـآ هذه الصورتين اللي نتجت بسبب نطق الكلمـآت و وقوعها في بيئة محدده نسميها allomorphs للمورفيم الأصل {press} ~> معلومـة : المورفيم بالصـرف يكتب بين القوسيـن {} :: مثــآل آخــــــر : في كلمة deep و depth الأولى : Deep وسطها حرف العلة [i] الثانية : Depth وسطها حرف العلة [ɛ] أيش السبب من التغيير في صوت العلة ؟ بسبب البيئة اللي وقع فيها صوت العلة بأول كلمة بعد حرف العلة جانا صوت سـآكن voiceless stop أما بالكلمة الثانية بعد حرف العلة جانا voiceless stop لكنه لحقة صوت fricative اللي هو [θ] فهذا العامل جعل صوت العلة يكون قصيـر لموآفقة أماكن خروج الحروف من بعضها البعض بسهولة في الجهاز الصوتي :: بعدها أعطى مثـآل لزمن المـآضي past tense المورفيم الخاص به و أيش الآلومورفز المتفرع منه فَـ الـ morpheme الخاص بالماضي {d pt-} قلنا في جزءية سابقة أنه يتفرع منه 3 هوموفونز ( الهوموفونز يرتبط بالفونولوجي و نسميه phonemic forms ) و كل وآحد من الثلآثة راح يجي وفقًا للصوت اللي يسبق علامة الماضي ed- فالقاعدة تحفظ كالآتي : 1- إذا جاءت ed- بعد alveolar stops مثـل /t/ و /d/ بيكون الصوت /əd/ مثل كلمة parted وصفها الصوتي بيكون /pɑːrtəd/ و نفس الشيء بكلمة faded وصفها الصوتي بيكون /fedəd/ 2- إذا جاءت ed- بعد voiceless consonants غيـر الـ /t/ بيكون الصوت /t/ عند نطقه و عمل الوصف الصوتي له مثـآل : كلمة passed مكونة من voiceless consonant اللي هو /s/ بعدها جات علامة الماضي ed- لما نعمل للكلمة الوصف الصوتي و عند النطق ما راح ننطق الـ ed- بعد الـ s على أنها ed- بل على أنها /t/ فتصيـر /pæst/ ليش ؟ لأن الصوتيـــن الـ s و الـ t يخرجوا من نفس المخرج في الجهاز الصوتي فتسهيلا في النطق يتحول الـ ed- لِـ t 3- إذا جاءت الـ ed- بعد voiced sounds بشرط يكون غير الـ /d/ فهنا الـ ed- راح تصيـــر /d/ مثـآل : seemed منتهية بصوت ذا اهتزاز اللي هو /m/ بعدها الـ ed- راح تتحول بالوصف الصوتي و النطق لِـ /d/ فيصير الترانسكربشن للكلمة /simd/ :: فكل هذه الـ 3 صور للمورفيم قابلة للتبادل ما بين بعضها البعض فكل مرة ممكن تجينا وحده من الثلاث حالات في حال وقعت بالبيئة المناسبة لها [depending on its phonological environment] و من هنا ينتج لنا مصطلح الـ cd و هو complementary distribution تعريفه : the occurrence of related forms, according to which each for occupies its own territory and does not trespass on the domain of another , is called complementary distribution لما يكون عندنا تركيب بينه ترابط في مشتقاته المختلفة ( مثل زمن الماضي و تفرعات الـ ed- اللي اتكلمنا عنها الثلاثة ) و كل شكل من الأشكـآل له استقلاليته الخاصة به بحيث يقع بالبيئة الخاصة به دون التعدي على بيئة غيره فهنا نسمي هذا التوزيع المحكم بنظـآمية تامة بِـ cd بعد كذه ذكر تعريف للآلومورفز بأنه لما يكون للمورفيم عدة ترآكيب و جميعهم لهم نفس المعنى و توزيعهم منضبط و محكم فيطلق عليهم آلومورفز أو positional variants و هنا تعريفه بالإنجليزي : allomorphs: When the related forms of a set, like the three forms of {-d pt}, have the same meaning and are in complementary distribution, they are called allomorphs, or positional variants, and belong to the same morpheme لذلك نقول أن المورفيم {-d pt} له 3 آلومورفز و نمثلهم بالشكل التـآلي : الأقواس {} نستخدمها للمورفيم morpheme الخط المايل slants نستخدمها للآلومورفز allomorphs الـ ~ اسمها tilde معناها in alternation with أي في تبادل مع :: ذكر نقطة مهمة بعدها و هي : many morphemes in english have only one phonemic form that is one allomorph. For example, the morphemes {boy} and {-hood} each have one allomorph /bɔy/ and /hʊd/ as in boyhood فعندنا كلمة boyhood كل جزء من هذه الكلمة له آلومورف وآحد فقط :: و أعى مثال أخير يختم هذه الجزئية على نقطة الـ free and bound allomorphs فمثل ما عندنا free and bound morpheme عندنا كمان نفس التقسيم للآلومورفز مثـآل عليه : عندنا المورفيم {louse} له اثنين آلومورفز و هم : /laws/ على أنه اسم مفرد لِـ free allomorph و على أنه bound allomorph في الصفة lousy فيصير /-lawz/ :: تمـرين 28-8 كل مجموعة من الكلمات تتضمن one free and one bound allomorph لنفس المورفيم فطلب نحدد : المورفيم بقوسيــن {morpheme} .. بعدها الـ free allomorph .. بعدها الـ bound allomorph من ناحية الوصف الصوتي ( الترانسكربشن ) مثـآل : Long, length المورفيم الأصل {long} .. الـ free allomorph هو /lɔŋ/ .. الـ bound هو /-lɛŋ/ ~> لاحظ أنه بالبـآوند آلومورف نوصف الكلمة إلى حد الآلومورف المشتق من المورفيم :: تمـرين 29-8 هنا أعطاك الكلمة (المورفيم ) و مشتقها (الآلومورف ) و طلب نكتب المورفيم بعدها نوصف المشتقات مثل التمرين اللي قبله لكن بطريقة المعادلة اللي فيها // و ~ مثـآل عليها : wide, width المورفيم هو ~> {wide} الـ free allomorph هو /wajd/ الـ bound allomorph هو /-wɪd/ لما نكتبها كمعادلة بتصيــــر : /wajd/ ~ /wɪd/= هي المورفيم {wide} :: تمـرين 30-8 هنا التمرين عن المورفيم {s pl-} حق الجمع plural morpheme له 3 آلومورفز (phonological environments) : 1- يكون /s-/ لما تجي بعد الـ voiceless sounds عدآ المذكورة بالحالة الثالثة 2- يكون /z-/ لما تجي بعد الـ voiced sounds غير المذكورة بالحالة الثالثة 3- يكون /əz-/ لما تجي بعدها /t, s,z,j,tʃ, ʃ, dʒ, ʒ / مثـآل على كل نوع لتوضح : على النوع الأول : Naps وصفها بيكون /næps / الكلمة منتهية بِـ voiceless sound اللي هو /p/ لما اتصلت بها s- الجمع راح يكون وصفها الصوتي /s-/ على النوع الثـآني : sons وصفها بيكون /sənz/ الكلمة منتهية بِـ voiced sound اللي هو /n/ لما اتصل بها s- الجمع راح يكون وصف علامة الجمع صوتيًا هو /z-/ على النوع الثـآلث : dishes وصفها الصوتي /dɪʃəz / الكلمة منتهية بِـ fricative اللي هو/ ʃ/ لما اتصل بالكلمة علامة الجمع s- راح يكون وصفها الصوتي /əz/

[white rose]

تآآآآبع :

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nour al3mr m. Conditioning: Phonological and morphological لما ذكرنا المورفيم و الألومورفز حق كل وآحد منهم سواء في حالة الزمن الماضي {d pt-} أو في حالة صياغة الجمع {s pl-} بنلاقي أنه اللي حدد الآلومورف المناسب استخدآمه هو البيئة الصوتية اللي بالكلمة و هذا اللي يسمى بِـ phonological environment و كمان نسميه phonological conditioned و تعريفـه : The phonological environment determines which allomorph is used و أوضح مثال عليه لما قلنا {d pt-} طيب في حالة الجمع {s pl-} اللي كان يحدد لنا أي آلومورف صح نستخدم هو البيئة الصوتية اللي تسبق رمز الجمع phonological environment لكن ما ذكرنا في حالة الأسمـآء اللي جمعها يكون شـآذ عن قاعدة إضافة الـ s- هذه هل فعلاً تتأثـر بالبيئة الصوتية phonological environment ؟ مثـل كلمة ox لما أبغى أصيغ منها الاسم الجمع تصير oxen بإضافة /ən/ و في كلمة sheep المفرد لما أصيغ منها الجمع راح تصير sheep بنلاحظ مافي أي اختلاف لا بالشكل و لا بالنطق و لا بالوصف الصوتي بالتالي الآلومورف هنا هو /Ø/ فَـ الـ /ən-/ و /Ø/ بنلاقي أنه هم فعلاً تنطبق عليهم الـ cd لكن مالهم أي عمل أو علاقة بالبيئة الصوتية اللي وقعت فيهم لأنه ما أتأثرت بالأصوات اللي قبلها أبدًا (phonological environment) نلاحظ أنه الـ /ən-/ راح تدل على الجمع على آنها سآفكس للجمع فقط لما تتصل بكلمة ox و الـ /Ø/ تجي مع كلمات محدده جدًا باللغة الإنجليزية مثل : Swine, deer, sheep, trout, pike, quail, grouse,...etc فالأسـآس أنه لما يكون عندنا حالات محددهـ نستخدم فيها آلومورف مُحدد لمورفيم محدد فهنا ما نقول أنه phonological conditioned بل يسمى morphological conditioned و تعريفه : morphological conditioned: The ability to describe the environment that requires a certain allomorph only by identifying specific morphemes بكذه صار عندنا عند صياغة الجمع من الأسماء حالتين الأولى الثلاثة آلوفونز و اللي يعتبروا فونولوجيكآل كونديشن .. و الثنتين الأخيرة اللي تعتبر مورفولوجيكآل كونديشن و عشان نربط بينهم لأنهم كلهم يرجعوا لنفس المورفيم الأصل حق الجمع {s pl-} راح نستخدم رمز محدد و بيكون شكلها : فَـ للتعبير عن phonological condition نستخدم رمز ~ و قلنا معناها alternation أما للتعبير عن الـ morphological condition alternation نستخدم :: n. Replacive allomorphs عادة يكون مع الـ infixes + أقرب و أكثر أنواعه شيوعًا هي اللي تكون مع زمن الأفعال الماضية للأفعال الشـآذة (irregular verbs ) احنا ذكرنا سابقًا أنه المورفيم حق الماضي {d pt-} له 3 آلومورفز /əd , -t, -d-/ وهو اللي نسميه additive طيب في حال الأفعال الماضية الشـآذة أيش يصير فيها ؟ طبعًا ما نضيف لها ed- مثل كلمة sing الماضي منها sang ما نضيف لها ed- و نلاحظ لما نعمل لها وصف صوتي (ترانسكربشن) أن الكلمة تغيـر فيها صوت بالدآخل (infix) لأنه الصوتالأصل تغير و هنا نسميه replacive و نعبر عنها بالمعادلة و الشكل التـآلي : معناها أنه الفعل الماضي sang عبارة عن = الفعل الرئيس sing + صوت العلة تبدل أو تحول من ɪ إلى æ :: تمـرين 32-8 أعطى كلمتيــــن ( الكلمة الأصل + الكلمة في زمن المـآضي للأفعال الشـآذة ) و طلب كتابة المعادلة حقهـآ نفس اللي شرحناها فوق نبدأ بكتابة الوصف الصوتي للماضي بعدها = بعدها الوصف الصوتي للمضارع + صوت العلة أيش كان بعدها سهم بعدها صوت العلة أيش صار و حلها نهاية الكتـآب . :: o. Homophones أيش هو الهوموفونز ؟ سبق و اتكلمنا عنه لكن هنا خصصوه بشكل أوسع هو عبارة عن اللفظ الصوتي المتقارب لكلمتيـن بحيث كثير من الأحيان لما ننطق الكلمتين نلاقي نطقهم مثل البعض فنظن أنهم نفس الكلمة لكن في الوآقع طريقة كتابتهم و الـ spelling مختلف تمامًا مثل كلمتي : Heir, air و كلمتي meet,meat الهوموفون يكون وآحد لكن لمورفيمز مختلفة تمامًا فالوصف الصوتي لكلمتي meat و meet هي وحده /mit/ لكنهم في الوآقع يتبعوا different homophones نفس الشيء لِـ bound forms عندنا مجموعة الكلمات تنتهي بالسآفكس /z-/ لكن الكلمات تعود لمورفيمز مختلفين feels, frogs, and jhon's :: آخر نقطة في هذا الفصــــل : p. Phonesthemes تعريفه : هو الأصوات اللي من نفسهـآ تدلنا على المعنى و تساعدنا على استنباطه من خلال هيئتها الصوتية phonesthemes are speech sounds that in themselves express, elicit, or suggest meaning. مثـآل : أعطى مثال من اللغة الصينية على كلمتين تعتبر minimal pair الكلمتين لهم نفس الهيئة الفرق فقط في صوت العلة و لكل وحده من الكلمتين لها معنى مختلف ليش قلنا أنهم minimal pair ؟ لأنه الاختلاف في صوت وآحد فقط بنفس المكان + في المعنى مثل كلمة و كلمة وحده منهم معناها heavy و وحده معناها light طيب كيف نعرف مين تآخذ مين ؟ إن خمنا و استنبطنا و استنتجنا أنه معناها light و الثانية معناها heavy فالجوآب صح :: مثال من اللغة الإنجليـزية : The pair of high front vowels, /i/ and /ɪ/, suggested smallness هذا مختصر هذه الجزئية و أعطى تمـرين عليها

[white rose]

تآآآآبع شرح لشابتر 11 :

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nour al3mr chapter 11 : Inflectional paradigms شيء ذكرناه بالفصل السـآبق ( الثـآمن ) أنه الـ paradigm [معناهـ نموذج الصيغة الصرفية ] له نُوعيــــن : - inflectional - derivational الـ derivational أتكلمنا عنه في الفصل السابق و قلنا أنه الأشكـآل المُتعددة للكلمة و تفرعاتها المختلفة عند اتصالها بِـ affixes مختلفة سواء prefixes أو suffixes و أجلنا شرح الإنفلكشن لهنـآ فنبدأ فيه هنـآ : تعريفه : Paradigm is a set of related forms having the same stem but different affixes هو عبارة عن مجموعة من الأشكـآل ( الترآكيب ) المتضمنة نفس الجزء الرئيس ( الـ stem ) لكنه مختلف بالمُلحقـآت و الأجزاء المرتبطة بالجزء الرئيس ( الـ affixes ) متى يكون derivational paradigm ؟ لو كانت الملحقات المرتبطة بالجزء الرئيس غير الـ inflectional affixes متى يكون inflectional paradigm ؟ لما يرتبط بالجزء الرئيس الملحقات اللي أخذناها التسعة و هي الـ inflectional affixes و عدد الـ paradigm للـ inflection هو أساسًا 4 و هم : - noun paradigm - pronoun paradigm ~> هذا النوع محذوف في كتابكم - verb paradigm - comparable paradigm و ممكن يسمى كمـآن (adjective paradigm ) لذلك وفقًا للكتاب بيتم اعتبارهم أنه عددهم 4 كل نوع من هذه الأنواع تم تقسيمها وفقًا لنوع الكلمة الرئيس stem و اللي لاحقًا بنسمية lexeme نعطي التقسيم اللي بيتضمنه كل نوع مع مثال لكل وآحد من الأربعـة : - noun paradigm يتضمن من 4 فروع : 1- الكلمة الأصل stem و مثال عليها : Woman & doctor 2- plural {-s plural} such as women - doctors 3- possessive {-s ps} such as woman's - doctor's 4- plural + possessive {-pl ps} such as women's - doctors'a و بيتم شرحه بالتفصيل في جزئيته الخاصه به :: - verb paradigm بيتعامل مع الأفعال و تصريفهم 1- الـ stem و مثال عليه هو show 2- present 3rd person singular الـ inflectional suffix حقه هو {s 3d-} بيكون shows 3- present participle الـ inflectional suffix حقه هو {ing vb-} بيكون showing 4- past tense الـ inflectional suffix حقه هو {d pt-} بيكون showed 5- past participle الـ inflectional suffix حقه هو {d pp-} بيكون showed و ممكن كمان shown :: - comparable paradigm يتعامل مع الصفــآت من ناحيتيــن ( تصريفيـــن + الأصل ) فَـ عندنا 1- الـ stem مثـآل عليه: sweet 2- comparative في حال المقارنة بين اثنيـــــن الـ inflectional suffix حقه هو {er cp-} بيكون sweeter 3- susecuredative في حال المقارنة بين 3 فأكثــــر الـ inflectional suffix حقه هو {est sp-} بيكون sweetest :: مُـلآحظـة هـآمــة : المعنى للـ stem ثـآبت لا يتغيـــــر لكن الملحقات affixes اللي تتصل فيه هي اللي تغيــر جزء من معناهـ و من هنا بنبدأ نآخذ كل paradigm من الثـلآثـة بالتفصيـــل . :: a. The noun paradigm في هذا الجدول بيوضح لنا المورفيمز اللي هو (inflectional suffixes) و هي 4 و كيف شكله بيجي و الحالات الشـآذة و المستثنـآة من خلال الأمثلـة 1- كلمة man هي مُفـردة .. الـ stem هو الكلمة الأصل منها دون أي إضافات اللي هي man 2- لما أصيغ منها الجمع ( من خلال إضافة الإنفلكشن سآفكس حق الجمع s- ) بنلاقي أنه لا يمكن أنها تصيـر mans لأن الاسم نوعه شـآذ irregular و اللي لما نحوله للجمع تتغير صورته فيصير men إذًا هذا المورفيم {s pl-} بيتضمن الأسمـآء الشـآذة و غير الشـآذة 3- لما نجيب صيغة التحدث بالملكيـة كمفـرد باستخدم المورفيم {s ps-} للأسمـآء الشـآذة المُفـردة لما نصيغ منها الملكية نضيف الآبوستروفي ' بعدها الـ s- 4- لما نجيب صيغة الملكية للأسم الشاذ الجمـع بنستخدم نفس طريقة المُفـرد ( كثير يلخبطوا فيها فانتبهوآ لها ) فتصيـــر men's :: مُهم الأخذ بالحسبـآن أنه هذه الأربع مورفيمـز ماهو شرط تكون منطبقة على كل الأسمـآء عندنا أسماء لا يمكن صياغة الملكية منها possessive forms مثـآل عليهـآ : جملة :the ceiling of the room صيغة الملكية منها : The room's ceiling الجملة تعتبـر خطـأ و هذا السم لا يمكن جعله بصيغة الملكية للأسباب التالية : 1- التركيب للجملة خطـأ structure 2- في اللغة المنطوقة (the spoken language) لما نسمع الجملة ما نعرف بالضبط هل هنا القصد أن الاسم فيه s الجمع أو s' الملكية لوجود تشابه في نطقها عدآ في الاسماء الشاذة فهنا يكون وآضح هل الكلمة مفرد او جمع :: عندنا حالات أخرى من الأسمـآء لا يمكن تطبيق الـ 4 فروع حق المورفيمز عليها كلها لأنه يكون عندنا للأسم فقط صيغة وحدهـ only one form مثل : Tennis, courage, and haste فقط راح تعتبر stem لكن الثلاثة المورفيمز الباقية لا يمكن نجيبها من هذه الكلمات :: مجموعة أخرى من الأسمـآء ما يكون منها الاسم المفـرد لكن فقط صيغة الجمع {s pl-} مثل : Clothes, environs, trousers, and others لو جينا نبدل الاسماء الصريحة بضمائر لنتأكد هل هذه الـ s- من أصل كلمة الجمع أو لا بنلاقي أن الضمير المناسب لها هو إما they للفاعل أو them للمفعول به فنقول : My clothes [they] are clean :: مجموعة أخرى من الأسمـآء متصل فيها s- لكنها تعامل معاملة الأسمـآء المُفـردة مثـل : Economics, linguistics, mathematics, and physics لو جينا نبدلها بضميـر راح يكون it المفـرد فالجملة : Linguistics [it] is an exciting discipline :: مجموعة أيضًا من الكلمات تكون منتهية بِـ s- لكن ممكن تعامل معاملة المفرد و ممكن تكون جمع كيف نحدد هل هي مفرد أو جمع ؟ حسب موقعها و سياق الجملـة أمثلة على هذه الكلمـآت : Ethics, oats, pliers, suds, and measles نآخذ كلمة measles إن كان استخدامنا لها على أنها مرض مُزمن ( الجدري ) فراح تكون مفـردة لما أعرف المرض measles is a contagious disease لما أسـأل عن الإصـآبة به فهنا استخدم الجمع : have you ever had them, the measles?a نفس الشيء لكلمة ethics لو اتكلمت عنها على أنها علم فبيكون بصيغة المفرد أما لو اتكلمت عنها على أنها معتقدآت و ردود فعل و أخلاقيات فبيكون جمع و تمـرين 11-1 فيه مجموعة كلمات و طلب إعطاء الـ 4 أشكـآل .. بعض الكلمات بيزبط أنكم تجيبوا منها الـ 4 البعض فقط 3 البعض فقط 2 البعض فقط 1 :: عنـوآن : Noun plurals هنا بيفرق بين الاسم لما يكون مفرد و لما يكون جمع احنا نطلق على اسم انه مفرد لمّا يدل على شيء وآحد فقط و نطلق على الاسم أنه جمع لما يدل على أكثر من شيء هذا من ناحية العدد number لكن لو جينا نحكم من ناحية المعنى meaning فالوضع بيختلف لأنه في كلمات ما نقدر نحدد هل هي مفرد أو جمع مثل hair في كلمات منتهية بِـ s- لكنها مفرد مثل ما قلنا قبل قليل مثـل physics في كلمات ما تنتهي بِـ s- لكنها جمع مثل salmon فنقول several salmon فأعطى 3 اختبـآرات منها نحدد عدد الاسم هل هو مفرد أو جمع 1- لما نبدل الاسم الظـآهـر الصريح بضميـر ينوب عنه فإن كان الضمير اللي بينوب عن الاسم هو مفرد فبيكون الاسم مفرد و إن كان الضمير اللي بينوب عنه جمع فمعناه إن الاسم جمع مثال عليه : Have you studied phonetics?a الكلمة منتهية بِـ s- لكن لما نبدل الاسم بضمير بنلاقي الصح هو ضمير it بالتالي الاسم مفـرد singular :: الإختبار الثـآني : ممكن معرفة العدد للاسم هل هو مفرد أو جمع من خلال الكلمات اللي تسبق الاسم مثل : This تدل على المفرد فالاسم اللي بعدها لازم يكون مفرد أما these تدل للجمع فالاسم اللي بعدها لازم يكون جمع و الأمر ذاته لبقية الكلمات اللي بهذه الفقـرة كتب ملاحظة مهمة تدرج تحت هذه الفقـرة : كلمة some اللي تسبق الأسمـآء لا يمكن تطبيقها في هذا الاختبار لمحاولة معرفة الاسم جمع أو مفرد لأن هذه الكلمة تستخدم للإثنيـــن للمفرد و الجمـع :: الإختبار الثالث لمعرفة نوع الاسم جمع أو مفرد يكون من خلال الفعــــل خاصة في زمن المضارع البسيط لأنه مع الأسمـآء المفردة ( الفاعل) الفعل يآخذ s- أما مع الأسماء الجمع ( الفاعل ) فالفعل لا يأخذ s بل يبقى دون أي إضافات و إن كان زمن الفعل مـآضي فأقدر أرده لزمن المضارع و منه أعرف هل الفعل يآخذ s أو لا تمـرين 11- 2 أعطى جمل في كل جملة اسم ( مكتوب بالخط المائل ) و طلب استبدآله بالضميـر المناسب بعدها كتابة نوع الاسم هل هو مفرد أو جمع :: تمـرين 11- 3 طلب تحديد الكلمات اللي سبقت الاسم و الاشارة عليها بدآئـرة ثم تحديد نوعها مفرد أو جمع :: تمـرين 11-4 طلب تحديد الفعل اللي بيحدد لنا الفاعل هل هو مفرد أو جمع :: بعد كذهـ ذكـر نقطة و هي أنه في أسماء تعرف بِـ collective nouns ممكن تكون مفرد و ممكن تكون جمع لأنه معناها يساعد على استخدآمها في كلا الحالتين لأنها بمضمونها تدل على الوحدة و المجموعة للأفراد مثال عليهـآ : Family, team, committee, faculty, and choir فيستخدموها على أنها مفـرد لما يفكروا الوحده ككل هي وحده وحده مستقلة و يستخدموها على أنها جمع لما يفصلوا الفردية عن المجتمع الكلي مثال : The family is sitting at the dinner table العيلة ( كلها كوحده وحده ) جالسة حول طاولة الطعـآم ~> مُفــرد the family have gathered from many parts of the country العوآئل ( التفردية بحيث كل عائلة مستقلة عن الأخرى ) أجتمعت من مناطق مختلفة من البلآد ~> جمـع و أعطى على هذه النقطة تمـرين 5-11 مجموعة جمع كل جملة مكتوبة مرتين مرة بصيغة المفرد و مرة بصيغة الجمع لنفس الاسم فالجملة إن دل الاسم فيها على الـ individual راح يكون مفـرد لو دل على many groups فبيكون جمع الاسم . :: النقطة اللي بعدها تتكلم عن الآلومورفز الثلاثة للجمـع + لو كان الاسم شـآذ و جبنا منه الجمع كيف ببيكون وصفه و الفونولوجيكال و المورفولوجيكال كونديشينالز و أتكلمنا عنه بالفصل الثـآمن بالتفصيــــل . الفرق هنا زآد كم مثال زيادة مثل : Calf بالجمع بتصيـر calves فالـ f بتتحول لِـ v و كلمة child المفرد بيتغير فيها صوت العلة لما تصير جمع children فهنا التغيير من ناحية الـ phonological و كمان الـ morphological conditioned ليش بالمورفولوجي كمان ؟ لأنه التغيير صار بدآخل الكلمة كأنه infixes :: الجزئية اللي بعدها أتكلم عن اللغات الثـآنية و كيف يتم صياغة الجمع فيها و الكلمـآت اللي تم استعارتها من اللغات الأجنبية الأخرى لكن مع تكرار استخدامها اتغير نطق الكلمات من طريقة نطق لغتها الأصل إلى طريقة مشابهة لنطق الكلمات بالإنجليزية و كيفية كتابة رموز الجمع حق اللغات الأخـرى :: Noun possessive إحدى تفرعات الـ paradigm هي صياغة الملكية من الأسمـآء و قلنا المورفيم حقه هو { s ps-} و قلنـآ أنه له صورتيـن مرة لما يكون مفرد و مرة لما يكون جمع (آلومورفـز) من ضمن الحالات اللي نستخدم فيها المورفيم الخاص بالملكية هو ما ذكر بالصـورة لأنه يوجد تدآخل من ناحية السيمانتكس (علم الدلآلة أو علم المعنى) 1- لما أتكلم عن الملكية العائدة لغرض مـآ 2- الوصف أو الميزة أو الخاصية 3- الأصـل و المنبع الرئيس لشيء ما 4- أتكلم عن قيم مثل المساحة و الوقت و القيمة 5- موضوع عن التصرفـآت و ردآت الأفعال :: بسبب هذه الأنواع الخمسة ممكن يصير الشيء اللي يعود له ضمير الملكية غامض بسبب تدآخل أكثر من سبب في الجملة نفسها مما يؤدي إلى أن الجملة يكون لها أكثر من معنى و أكثر من تفسيـــر ~> هذا كله تابع لعلم الدلالة (semantics) فالجملة اللي ذاكرينها بالمثـآل لها معنييــــن : الأول أنه خسارته لابنه هي اللي جعلته حزين الثانيه أن ابنه بخسارته للأملاك هي اللي جعلته حزين :: أنتقل بعدها لنقطـة أنه متى استخدم مورفيم الملكية possessive و متى نستخدم of structure لو كان في ترآبط مُباشــر حميمي فهنا استخدم الملكية أما لو مافي استخدم of مثال : The dog's leg هنا نستخدم الملكية لأنه في ترابط أساسي (حميمي intimacy ) بين الكلب و رجله the leg of the table هنا استخدمنا of و ما استخدمنا صيغة الملكية لأنه مافي ترابط بين الجمادات و بكذهـ خلص الـ paradigm الخاص بالأسمـآء nouns و ننتقل للخاص بالأفعـآل إن شاء الله

[white rose]

تآآآآبع الشرح :

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nour al3mr b. The verb paradigm التصريف للأفعـآل له عدة أشكـآل لكن أبرزهـآ و أكثرها شيوعًا هي الخمسة المذكورة بالرسمـة 1- الـ stem و هو المصدر الرئيس للفعل و يقع بعد to المصدرية مثال عليها : To sit أو بعد الأفعال المساعدة auxiliaries مثل can, will مثـآل عليها : Can go أو في زمن المضارع البسيط عندما يكون الفاعل جمع ( بمعنى ما يكون الفاعل للـ 3rd person singular و هم he, she, and it) مثـآل : We eat 2- الفعل المضارع البسيط للفاعل المفرد المتكلم 3rd person singular و يأتي بعد الفاعل المفـرد سواء كان اسم ظـآهـر مثل cat , ahmed, layla أو كان ضميــر مثـل : He, she, it أو ما يدل على الفاعليـن مثل each, somebody, some one أو مع الفاعل المفـرد المكون من شبه جملة phrase أي عدة كلمات مثل : Winning the championship في هذا النوع الثـآني بعد الفاعل الفعل راح يآخذ s- اللي هي {s 3d-} و قلنا بالفصل السـآدس أنه لهذا المورفيم حق إضافة الـ s- ثلاث حالات و شرحناها بالفصل الثـآمن 1- يكون /s-/ لما تجي بعد الـ voiceless sounds عدآ المذكورة بالحالة الثالثة 2- يكون /z-/ لما تجي بعد الـ voiced sounds غير المذكورة بالحالة الثالثة 3- يكون /əz-/ لما تجي بعدها /t, s,z,j,tʃ, ʃ, dʒ, ʒ / :: 3- الفعل المضارع بالمصدر الثـآلث the present participle و المورفيم الخاص به {ing vb-} و يكون مسبوق الفعل المتصل بالـ ing بفعل to be و تصريفاته العدة am, is, are, was, were, be, been لتكوين الجملة الفعلية verb phrase مثل : They were writing letters يتفرع من هذا المورفيم حالة و هي أن الفعل المتصل بالـ ing ممكن يستخدم على أنه subjectless verbal لما ما يكون هو الفعل الرئيس بالجملة و ما يكون له فاعل مثـآل : His passion used to be playing golf :: في أفعال خاصة اللي تكون تعبر عن الأنشطة الذهنية mental activities نادرًا ما تتصل بِـ ing لتكون فعل رئيسي بالجملة main verbs مثال على هذا النوع من الأفعال : own, need, prefer, hear, like, remember, and understand فهذه الأفعال لا يمكن أنها تتصل بِـ ing لتكون في موضع فعل رئيسي بالجملة مثل : he is owning a cabin in the north woods الجملة خطـأ لأن الفعل الرئيسي بالجملة اللي متصل فيه ing يعتبر من الأفعال الـ mental activities لكن إن قلنـآ : owning a cabin in the north woods, he was very popular during the summer vacation period فهنا الجملة صح المتضمنة الفعل owning اللي متصل فيه ing ليش؟ لأنه جاء على أنه subjectless verbal + ما جاء على أنه الفعل الرئيسي بالجملة لأن الفعل الرئيس هو was :: هذا المورفيم ممكن يلخبط البعض و يتدآخل مع المورفيم اللي هو {ing nm-} أو مع المورفيم {ing aj-} و اتكلمنا عنهم في الفصل الثـآمن :: 4-زمن الماضي البسيط ،، عادة يآخذ أشهر فورم لتكوين الماضي و الدلالة عليه و هو من خلال إضافة ed- للفعل فيصير عندنا صيغة الماضي من الفعل هذا عادة في حالة الأفعال العادية regular و المورفيم حقها {d pt-} و هذا المورفيم قلنا بالفصل الثامن أنه له 3 آلومورفــــز /t/ , /d/ , /əd/ :: 5- زمن الماضي بالتصريف الثـآلث {d pp-} و هو للأفعال اللي يصاغ منها الماضي بالتصريف الثالث و تكون مسبقة بِـ have, has, had, having ليكونوا كلهم على بعضهم الجملة الفعلية مثـل : She has selected a stunning gown هنا الفعل كان regular ففقط أضفنا له ed- لكن لو كان irregular فهنا نصرفه للتصريف الثالث و هنا كمان ذكّر بأنه لا يلخبط هذا النوع من المورفيم بالنوع الآخر اللي هو {d aj-} و اللي شرحناه كمان بالفصل الثامن :: بعد كذه ذكر عنوآن : 1- suppletion هذا العنوان يختص بالأفعال الشـآذة اللي راح تتغير صورتها تمامًا في زمن الماضي irregular verbs مثـآل : الفعل go لما نجيب الـ verb paradigm حقها بنحصل على : go, goes, going, went, gone بنلاحظ أن كل الكلمات مكونة من نفس المقطع الأولي /-go/ عدآ الفعل went فهو مختلف تمامًا عنهم هذا الإصدآر من الفعل يسمى suppletive or suppletion و هنا المعادلة اللي توضحها : نفس الشيء بالفعل be بنلاقي أن له 8 pragmatic forms و هي : be, am/is/are,being, was/were, been بنلاقي أنه 5 منها تعتبر supplitive forms و هي : am, is, are, was, and were لأن شكلها أختلف تمامًا عن الأصل be على النقيض من being و been كلهم يشبهوا الأصل be في أول مقطع :: أنتقل لنقطة مهمة و هي أنه في كلمات ينفع و نقرر أنها فعل و في كلمات تنفع تكون فعل و تنفع تكون اسم الكلمة راح تكون فعل لو على الأقل قدرنا نجيب منها 3 من أصل الـ 5 paradigms عندنا مثلاً كلمة : Begin نجيب البرادايم حقها بينتج لنا : begin, begins, beginning, began, and begun فنعتبرها أنها فعـل نجي لكلمة cut نجيب منها البرآدايم حق الفعل .. بينتج لنآ cut cuts cutting cut cut فهي على كذه فعل باعتبار قدرنا نجيب منها 3 أشكال forms في نفس الوقت الفعل هذا ممكن يجي على أنه اسم وفق سياق الجملة مثـآل : He cuts his finger ~> في زمن المضارع البسيط للمفرد المتكلم he cut his hair yesterday ~> في زمن الماضي بالمقابل عندنـآ : he has a cut in his finger he has several cuts in his finger هنا كلمة cut جات على أنها اسم .. فالجملة الأولى اسم مفرد .. بالكلمة الثانية اسم جمع :: بعد كذه انتقل لجزئية تختص بالجمل الفعلية verb phrase ذكر في أول جزئية من هذه الفقـرة أنواع الفعل وفق المعنى meaning و وصف التركيب لكل نوع من أنواع المعاني للأفعال ( سينتاكس) و من ضمن هذه الجزئية أتكلم عن اللغات الأخرى و أنه لو اتصل فيها ملحق أو جزء معين راح يكون لها معنى مخصص للفعل ~> صراحة مشيتها لأنه إن كان قالكم بيجيب من اللغات الأخرى راح تكون مهمة غير كذه مالها دآعي :/ :: الجزئية و الفقـرة الثـآنية هي : Mood in verb phrase هذه الفقرة تتعلق عن تصنيف الكلمة ( الفعل ) وفقًا لكيفية قولها من قبل المتكلم attitude of the speaker و لها 3 أنـوآع : 1- indicative mood 2- imperative mood 3- subjunctive النوع الأول هو الأكثر شيوعًا و رواجًا باللغة الإنجليـزية و هي عملية تبادل المعلومات في حياتنا اليومية النوع الثاني يستخدم عند إعطاء الأوامر و الإرشادات بصيغة الأمــر النوع الثالث الأقل روآجا و استخدآمًا كأنها صيغة التعجبية أو الشرطية ولها استخدآميـن : الأول لما يعبر الفعل عن أمنية أو نتيجة مبتغاهـ مثـل : Long live the queen الثـآني لما أتكلم عن شيء مخالف للواقع و الحقائق و تجي هنا بمعنى الشرطية مثل قول : If i were you, i would buy that فهنا وضع نفسه في نفس مكان الشخص مثال ثاني : I wish i were in italy

[white rose]

تآآآآبع :

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nour al3mr c. The comparable paradigm الجزء الأخيــر من هذا الفصــل عن ثالث نوع من أنواع التصريف للكلمـآت و هو خاص بالصفــآت و الأحوال عند عمل المقارنة سواء بين اثنيـن أو بين 3 فأكثــــر . الـ paradigm هو كالتـآلي : مقسم نحو التـآلي : 1- جميع الصفات المكونة من مقطع وآحد مثل : Hot, amall 2- بعض الصفات المكونة من مقطعين خاصة الصفات المنتهية بالـ ly- و الـ y- مثل : Lovely, funny 3- بعد الأحوال ( الحال ) المكون من مقطع أو مقطعيـن مثل : Fast, early 4- إحدى حروف الجر و هو near لأنه يتم صياغة منه الشكل nearest عدآ الصفـآت و الأحوال المذكورة بالنقاط الأربعة نجد أن الصفات و الأحوال إما تسبقها moer للمقارنة بين اثنين أو most للمقارنة بين ثلاثة فأكثر و بعدهم تأتي الصفة الطويلة دون أي إضافات مثل : More beautiful , the most beautiful :: ذكر نقطة بعدها أنه بعض الصفـآت يكون لها شكل مختلف تمامًا عن الأصل عند عمل المقارنة و هذا اسمه suppletive و سبق و اتكلمنا عن ذلك في جزئية الأفعال السبب : لأن الصفة irregular مثـآل : Good كصفة عند عمل مقارنة بين اثنين تتحول لِـ better و عند عمل مقارنة بين 3 فأكثر تصبح best فالمورفيم {good} له 3 آلومورفـــز : /ɡʊd/ /- bɛt/ /- bɛ/ :: آخر نقطـة ذكرهــآ : في كلمات تنفع تكون صفة و تنفع تكون اسم لو قبلت الكلمة أنه ينضاف لها er- فهنا هي صفة أما لو ما قبلت فهي هنا اسم مثل كلمة stone ما تقبل إضافة الـ inflectional suffix اللي هو er- فمعناه أنها اسم noun و ليس صفة :: و بكذهـ أنتهى الفصـل على خيـــر و الله يوفقكم بأعالي الدرجــــآت .