سؤالي للاستاذ no comment مع التحيه

[نـــــونـــــي]

للرفع

[No CoMmEnT]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام الوتين وتركي السلام عليكم يا اخ نو كومنت في عندي سؤال في مبادئ الاحصاء انا ماني عارفه متى استخدم القانون sx2 ومتى استخدم الثاني sx وايش الفرق بينهم ؟ تقصدين اس تربيع اكس ومعناها التباين لقيم اكس << يرمز للتباين في الاحصاءبـــ تربيع s واس اكس اي الانحراف المعياري لأكس << يرمز للانحراف المعياري بـــ s ابيك تعرفين ان x ممكن تكون y اوكي ولكن قال اكس لانه يبي الانحراف المعياري لاكس او التباين لاكس وهكذا والانحراف المعياري هو الجذر التربيعي للتباين ونفس قانون التباين بس زيادة جذر على القانون راجعي صفحة 118 و 128 يستخدم الانحراف المعياري لحل معامل الارتباط بيرسون يعني اذا قال لك استخرجي معامل بيرسون لابد تستخرجين اول الانحراف علشان تستخرجين هالمعامل راجعي صفحة 118 اما التباين يحل لاستخراج معادلة الانحدار راجعي صفحة 128 ومتى استخدم القانون rp والقانون الثاني rs يعني كيف اذا جاني سؤال اعرف انه هاذا القانون المقصود مو الثاني rp يعني ارتباط بيرسون و rs تعني ارتباط سبيرمان والمعاملان جميعها صحيحه سواء حليتي بالأول او الثاني وكلاهما يستخرجان نفس الناتج مثلا في صفحة 122 لو اجبتي على السؤال بمعامل سيبرمان ستكون النتيجه كما هي في معامل بيرسون 0,86 ولكن متى مانقدر نحل ببيرسون اذا كانت هناك قيم اسميه لانستطيع حسابها او فترات وقيم كبيره جدا هنا نستخدم معامل سبيرمان لمعامل الرتب لانه يحول تلك القيم الى رتب صغيره نستطيع ان نتعامل معها بيسر اما اذا كان الارقام غير اسمية وكمية نستخدم اي قانون طالما لم يطلب منا في السؤال اي قانون نستعمل اما اذا حدد فاننا نحل المسأله بالطريقه الذي يريد وكل هاذا رجائا مع الشرح البطيئ الممل عشان استوعب لان مخي خلاص فنيتو على الاخير وجزاك الله الجنه ومن تحب ورحم والديك يارب

اتمنى تكون اتضحت الصوره والله يوفقك ان شاء الله

[No CoMmEnT]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نـــــونـــــي معليش اخوي كيف احل ذي مافهمتها وجد باحث مابعد فحصه لدرجات 500 من الطلاب بان متوسط درجاتهم في اختبار الذكاء في مدرسه ماقدره 90 درجه باانحراف معياري قدره 10 درجات باعتبار درجات الطلاب تتبع توزيع طبيعي فاذا اختير طالب بشكل عشوائي فان احتمال ان تكون درجه ذكائه تترواح بين 90 و110 درجه

تجدين بالاول z المحسوبه الاولى ثم الثانيه كالتالي
z1 = 90 - 90 / 10 = 0
z2 = 110 - 90 / 10 = 2
نوجد قيم لـ z الاولى الجدولية عن طريق جدول z العمود 0 والصف الافقي 0 المساحة المحصوره بينهم هي 0
نوجد قيم لـ z الثانية الجدولية عن طريق جدول z العمود 2 والصف الافقي 0 المساحة المحصوره بينهم هي 0.4772
اذا الاشارات متشابهة بين القيمتين ( قيمة z المحسوبه ) كلاهما موجبة اذا نوجد المساحة بالسالب
مساحة الكبير - مساحة الصغير
0,4772 - صفر = 0.4772

[نـــــونـــــي]

جزاك الله الف خير No CoMmEnT
ماقصرت الله يسعدك دنيا واخرهـ

[ام الوتين وتركي]

الله يعطيك العافيه
ماقصرت
بذاكره وادحشها بمخي مع الباقي من المعلومات الي فيه
واذا في سؤال تراني ما استغني
تعرف من جد اتمنى تدخل بدالي الاختبار وارتاح وكمان بدال نوني



الى والله من كثر المعلومات هنق مخي

[أمواج هادئة]

جزاك الله خير اخوي ماقصرت ..


واذكرو الله جميعاا
ماشاءالله تبارك الله الله يحفظه لاهله ..


ام الوتين قولي ياليت ندخل الكتاب معنا لو يوافقون كل وحده تجيب كتابها احسن :)

تحياتي

[ام الوتين وتركي]

امواج هادئه
ذكرتيني يوم كنت في ثاني ثانوي علمي
في ماده الكيمياء
الاستاذه اعطتنى الاسئله اختبار الشهر
والعباره الي في نهايه الورقه
حلي الاسئله مستعينه بكتابك المدرسي
البنات وانا تنحنا يعني نفتح الكتاب قالت ايوه
انا ماصدقت من الفرحه طلعت الكتاب على الطاوله بقوه طراخخخخخخخخ
واجلس اقلب الكتاب من يمين من يسار من فوق تحت ياربي طلاسم
اثاريها حطه الاسئله من شرحها بالحصه
يعني الي كانت منتبهه لها بتعرف تحل والي مسرحه زي حالاتي بتاخذ بكل فخر صفر فسفوري
خخخخ




فلا تثولين ياريت يدخلون الكتب معنا انا حرمت من ذاك الاختبار الله يسامح المدرسه




مع التحيه سلام

[الدامح111]

لا اله إلا الله تبارك الرحمن



الله يحفظك من كل شر