شرح مهارات لغوية 101 ( منقول )

[بكرى أحلى]

أســـئـلة

الجملة الصحيحة هي
1) اشتريت أحدَ عشـرَ قلما)ً الرقمين 11- 12 متطابقين في التذكير و التأنيث مع المعدود قلم (أحد +عشر+ قلم = مذكر
(2 اشتريت أحدَ عشرةَ قلماً
3) اشتريت إحدى عشرةَ قلماً
4) اشتريت إحدى عشرةَ قلم ٍ


الجملة الصحيحة هي
1) اعتكفت ثلاثة أيام) ٍ لأن الأعداد من 3 حتى 9 ع بعض (ثلاثة :مؤنث / أيام: مذكر) و إخترناها مجرورة لأن هذه المجموعة من الأعداد المعدود يكون مضاف إليه مجرور]
2) اعتكفت ثلاثة أياماً
3) اعتكفت ثلاث أيام ٍ
4) اعتكفت ثلاثَ أياماً


الجملة الصحيحة هي
1) وصل إلى الميناء سبع عشر حاجاً
2) وصل إلى الميناء سبعة عشرة حاجاً
3) وصل إلى الميناء سبع عشرة حاجاً
4) وصل إلى الميناء سبعة عشر حاجاً {كلمة حاجاً مذكر إذن اللي قبلها كلمة عشر لازم تكون مثلها مذكر و اللي قبل عشر يكون ع الثنتين يعني مؤنث} مؤنث+مذكر+مذكر= سبعة +عشر +حاجاً


رأيت أحدَ عشرَ سائحا ..( أحد عشر)
- مفعول به منصوب بالفتحة
- نعت منصوب
- تمييز منصوب
- مبني على فتح الجزأين [ من 11حتى 19 إعرابه مبني على فتح الجزأين ما عدا رقم 12 ]


المجــــرد و المــــزيد
لابد من مراجعة ميزان الأسماء و الأفعال في الجدول الملون


كيفية الـتثنية و الجــمع

الاسم المنقوص هـو الاسم المنتهي بياء قبلها رة [قاضِي]
الاسم المقصور هو الاسم المنتهي بألف [ فتى ]
الاسم الممدود هو الاسم المنتهي بهزة قبلها ألف[صحراء]



الـمـنـــــــــــقوص

ياء المنقوص تبقى في التثنية و تحذف في جمع المذكر السالم

في المحكمة قاضيان---> مفردها (قاضي) في التثنية بقيت الياء كما هي
في المحكمة قاضون ---> مفردها (قاضي ) في الجمع قلبت الياء إلى واو


الـمـقـــــــــــــــــــصــــور

ألف المقصور تعود في التثنية إلى أصلها إن كان ثلاثياً
فتيان ---> أصل الكلمة (فتى) ثلاثي و عند التثنية رجعت الألف المقصورة لأصلها يــاء
عصوان ---> أصل الكلمة (عصا) ثلاثي و عند التثنية رجعت الألف المقصورة لأصلها واو

ألف المقصور إذا كان أكثر من ثلاثة أحرف
) مثل قبل(
تقلب ألف المقصور في التثنية و في جمع المؤنث السالم إلى يـاء
المفرد ----> ملتقى (مقصور أكثر من ثلاثة أحرف(
المثنى >> ملتقيان [لاحظوا الألف قلبت ياء عند التثنية]
جمع المؤنث السالم >> ملتقيات [لاحظوا الألف قلبت ياء عند جمع المؤنث السالم]

لــكن في جمع المذكر السالم تحذف ألف المقصور و يبقى ما قبلها مفتوحاً في جميع أحواله
المفرد) ---> مصطفى) [مقصور أكثر من ثلاثة أحرف]
جمع المذكر السالم )--> مصطفـَون ) [لاحظوا حذفت الألف ووضعنا بدلها فتحة على ما قبل الألف سابقاً]


الـممــــــــــــــــــدود

إذا كانت همزة الممدود أصلية فلابد أن تبقى في التثنية و جمع المؤنث السالم
مفرد >> رفاء (ممدود)
مثنى >> رفاءان [ عند التثنية لم يتغير في مفردها شيء] يعني رفاء+ان للمثنى
جمع مؤنث السالم ---> رفاءات [ عند جمع المؤنث لم يتغير في مفردها شي] يعني رفاء+ ات لجمع المؤنث السالم


إذا كانت همزة الممدود زائدة للتأنيث فهي تقلب ( واو) عند التثنية و جمع المؤنث السالم

المفرد ---> حمراء { ألف ممدودة زائدة للتأنيث لأن مذكرها أحمر و عندما صارت مؤنث أصبحت حمراء بهمزه(
المثنى --> حمراوان )عند التثنية حذفت الهمزة و جاء بدلها واو(
جمع المؤنث السالم >>حمراوات ) عند جمع المؤنث السالم حذفت الهمزة و جاء بدلها واو(


الهمزة الممدودة المنقلبة عن أصل
يجوز بقائها في التثنية و جمع المذكر السالم و جمع المؤنث السالم
و يجوز أيضاً قلبها واو سواء كان أصلها واو أم ياء ) يعني لها شكلين(

اء )---> اءين – اوين (مثنى ) في الحالة الأولى بقيت الهمزة و في الحالة الثانية قلبت الهمزة إلى واو (
معطاء>>معطاءات – معطاوات (جمع مؤنث سالم ( في الحالة الأولى بقيت الهمزة و في الحالة الثانية قلبت الهمزة إلى واو )
بنـَّاء---> بنـَّاؤون - بنـَّاوون )جمع مذكر سالم) [ في الحالة الأولى بقيت الهمزة و في الحالة الثانية قلبت الهمزة إلى واو ]


*ملاحظة / راجعوا أمثلة الكتاب + الجدول الملون بالأحمر و تدربوا على كل مثنى و جمع لأن أغلب أسئلتهم مشابهة للأمثلة الموجودة بالدرس و الجدول الملون

.

[بكرى أحلى]

قــــواعـد كــتابة الـــهـــمزة

الــهـــمـزة المــتـوســـطة

فيه شيء مهم نقوله قبل ما ندخل في شرح الهمزة و هالشيء راح يبسط علينا قاعدات الهمزة المتوسطة و المتطرفة أيضا

لااازم تحفظون أقوى الحركات بالترتيب


الـكـــــــــــــــسرة
الـضـــــــمة
الفتحــة
السكون


الحروف المناسبة للحركات
الرة = ياء (نفس الصوت)
الضمة = الواو(نفس الصوت)
الفتحة = الألف(نفس الصوت)

يحكم الهمزة المتوسطة ثلاثة أمور
1- حركة الحرف الذي يسبق الهمزة
2- ترتيب الحركات من حيث القوة
3- الحركة الأقوى

يعني عند كتابة أي همزة ننظر لحركة الهمزة و حركة ما قبلها
ثم ننظر للحركة الأقوى
ثم نختار الحرف المناسب للحركة لها

مــثـال

[همزة متوسطة على الياء]
أُنـشــِــئـَـت
حركة ما قبل الهمزة ( رة ) + حركة الهمزة ( فتحة ) = الحركة الأقوى ( رة ) و الحرف المناسب للرة هو (الياء) لذلك لا بد من كتابة الهمزة هنا على ياء

[همزة متوسطة على الواو]
مـُـؤَدب
حركة ما قل الهمزة ( ضمة ) + حركة الهمزة ( فتحة ) = الحركة الأقوى ( ضمة ) و الحرف المناسب للضمة هو (الواو) لذلك لا بد من كتابة الهمزة هنا على واو

[همزة متوسطة على الألف]
يــَـأْكل
حركة ما قبل الهمزة ( فتحة) + حركة الهمزة ( سكون) = الحركة الأقوى؟ (فتحة) <-- الحرف المناسب للفتحة هو ( الألف)


ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

الهــمـــــــــــزة المــتــطــرفـــة

هي الهمزة التي تأتي في آخر الكلمة و لا ينظر إلا إلى حركة الحرف الذي قبلها

1- همزة متطرفة على الياء:
[إذا كان قبلها رة نكتبها على الياء ] شاطِئ

2- همزة متطرفة على الواو :
[إذا كان قبلها ضمة نكتبها على الواو ] تكافـُؤ

3- همزة متطرفة على الألف :
[إذا كان قبلها فتحة نكتبها على ألف ] نـبـَأ

لاحظوا في الهمزات السابقة الهمزة موجودة فوق الحرف

4- همزة متطرفة على السطر
هي التي تأتي بعد
- مد ألف[سماء]
- مد واو [ وضوء]
- مد ياء [ شيء]
- بعد حرف ساكن [ عبْء – جزْء – ملْء ]


ملاحظة //
إذا كانت همزة المتطرفة بعد ألف لم يزد بعدها ألف التنوين المنصوب
[أمثلة]
كلنا نعرف إنه إذا وضعنا تنوين فتح فلابد أن نضعه على ألف

كتاب < - - - كتاباً (لاحظوا عند تنوين الفتح زدنا ألف)
هدوء < - - - هدوءاً (لاحظوا عند تنوين الفتح زدنا ألف)

ولكن هناك حالات لا نستطيع فيها زيادة الألف :
1- إذا انتهت الكلمة بتاء مربوطة
شجرة >> شجرة ً { لاحظوا لم نزيد ألف عندما جاء تنوين الفتح و ذلك لأن الكلمة انتهت بتاء مربوطة}

2- إذا انتهت الكلمة بهمزة متطرفة على السطر و قبلها ألف
سماء >> سماءً [ لاحظوا لم نزيد ألف عندما جاء تنوين الفتح و ذلك لأن الكلمة انتهت بهمزة على السطر قبلها ألف ]
تذكروا ما نقدر نحصر الهمزة بين ألفين ×سماءًا×

همـــزة الــوصل و هـمـــزة الـقــطـع

هـــــمـــزة الـــــــــــــــوصل
هي الهمزة التي لا تكتب و لا تنطق إلا في بداية الكلام يعني إذا اتصلت الكلمة التي بها همزة وصل بكلمة بعدها فإنها لا تنطق

همزة الوصل تأتي في الأفعال و الأسماء و الحروف



1- الأفـــــعـــال

فعل الأمر من الثلاثي
ماضي الخماسي و أمره و مصدره
ماضي السداسي و أمره و مصدره
حــــــــــــــــــــــــــــــــفـظ حـفظ حفظ


( لا تنسون راجعوا الجدول الملون لأن الأمثلة واضحة فيه)

2- الأســــــــــــمـاء
الأسماء سهلة لأنها مجموعة أسماء تحفظ حفظ
(ابن – ابنه – ابنم – اثنتان – اثنان – اسم – امرؤ – امرأة – ايمن الله (في القسم)

3- الحروف
حرف واحد يبدأ بوصل وهو
(الـ) ال التعريف الذي يأتي في بداية الأسماء > المدرسة – الشجرة – الشاعر


هــمــــــــــــــــزة الـــقـطع

هي حرف الألف العادي الذي تبدأ به حروف الهجاء طبعا) يكتب و ينطق(

أَ أُ إِ

همزة القطع تأتي في الأفعال و الأسماء و الحروف


1- الأفـــعـــــــــــــال :

ماضي الثلاثي و مضارعه و مصدره
ماضي الرباعي و مضارعه و أمره و مصدره
مضارع الخماسي
مضارع السداسي

(يعني جمع صور المضارع ثلاثي أو رباعي أو خماسي أو سداسي كلها قطع يعني تكتب و تنطق)

( حــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــف ظ حفـظ >> فرقوا بينها و بين اللي تجي مع همزة الوصل)

//
( راجعوا الجدول الملون لأن الأمثلة واضحة فيه)

2- الأســـــــــــــمـــاء
جميع همزات الأسماء قطع ما عدا هذه المجموعة من الأسماء
[ابن – ابنه – ابنم – اثنتان – اثنان – اسم – امرؤ – امرأة – ايمن الله (في القسم) ]

3- الحروف
كل الحروف همزتها قطع ما عدا ( الـ)

يعني اللي لازم تركزون عليه هو همزة الوصل و القطع في الأفعال و تحاولون تحفظونها أما الأسماء و الحروف فإحفظوا الموجود في همزة الوصل و الباقي كله قطع

لأنه جاءنا سؤال منها

ســـــــــؤال
همزة الوصل تكون في ..
أ‌) ماضي الخماسي { زي ماهو واضح في القاعدة}
ب‌) ماضي الثلاثي
ت‌) مضارع الخماسي
ج)مصدر الرباعي

التاء المربوطة و المفتوحة

التاء المربوطة
هي تاء مفتوح ما قبلها تنطق في الوصل تاء و في الوقف عليها هاء

شجرة >> تنطق هاء و تنطق تاء
إذا نطقنا الكلمة لوحدها جات بصوت الهاء
و إذا أضفناها لكلمة بعدها أو وضعنا عليها تنوين ظهر صوت التاء
و في كل الحالات تكتب ( ة )

التاء المفتوحة
هي تاء أصلية من بنية الكلمة


تكون التاء المفتوحة من بنية الكلمة الأساسية >> بيت - بنت
أو مزيدة مع الألف قبلها في جمع المؤنث السالم >> طالبات - كلمات
أو ضمير متصل بالأفعال >> أكلتُ - درستُ
أو للدلالة على تأنيث الفعل >> أكلتْ - درستْ
و قد تتصل ببعض الحروف >> ليت

.

[بكرى أحلى]

عـــــــــــــلامـات الـترقــيم

الفاصلة ( , ) و تسمى الشولة :

ترمز في الكلام إلى سكوت القارئ سكوت خفيف لتمييز بعض أجزاء الكلام عن بعضه الآخر
يستغنى عن الفاصلة عند عطف الجملة القصيرة بواو

مثال :
الأم من أجل أولادها تسهر , تعالج , تتعب .

الفاصلة المنقوطة (؛ )

ترمز إلى وقف أطول من الفاصلة و تدل على السببية و التفسير و تقع بين الجمل و العبارات التي تدل إحداها على السبب و الأخرى على النتيجة

مثـال :
فـُـصِل الطالب من جامعته ؛ لأن غيابه كثير



النقطة ( . )

ترمز إلى انقطاع الصوت و تأتي في نهايات الجمل و بين الجمل المستقلة في المعنى و في نهايات الفقرات و النصوص

مثال :
في حديقة جارنا شجرة تفاح .


علامة الحذف ( ... )

ثــــلاث نقاط و توضع للدلالة على حذف جملة أو عبارة من الكلام

أما هذه العلامة (.. ) فإنها توضع للدلالة على حذف كلمة واحدة فقط

يكون الحذف إما لأنه لا ضرورة له و إما لأنه مما يستقبح ذكره

مثال/مما لا ضرورة له [ يعني لو الحديث طويل و احتجنا جزء منه فقط و لم نحتاج الباقي للدلالة على شيء ما]
قال الرسول صلى الله عليه و سلم " إنما الأعمال بالنيات و إنما لكل امرؤ ما نوى( ...
مثال / لشيء يستقبح ذكره
- أيها القاضي , إن هذا سبَّ هذا الرجل فقال : يا ..

قد تأتي علامة الحذف في أول الكلام و في وسطه و في آخره

علامة التنصيص " "

تحيط علامة التنصيص بالنصوص المنقولة بحروفها دون تغيير مثل الآيات القرآنية – الحديث – النصوص
و تحدد أيضاً العناوين و الأمثال و أسماء الكتب

مثال :

كتب المنفلوطي قصة بعنوان : " في غرفة الأحزان "
قال تعالى : " قل هو الله أحد "

النقطتان الرأسيتان :

تشير إلى تفصيل ما يذكر مجملاً

تأتي بعد القول الصريح >> قال محمد : جارنا رجل طيب

تأتي بعد القول الضمني >> سألني الضابط : ما أسمك

تأتي بعد التقسيم الصريح أو الضمني >> الكلمة ثلاثة أقسام : اسم , فعل , حرف

تأتي بعد التفصيل الذي يتلو الإجمال >> حثنا ديننا الحنيف على الأخلاق الفاضلة : الصدق , المودة , العفاف , الرحمة .

الشرطة (- )الشرطتان (- -)


الشرطة ( - )
تأتي الشرطة بين العدد و المعدود

مثال
1- أقسام التوحيد ثلاثة :
أولاً – توحيد الربوبية



تأتي في صدر عبارات الحوار عوضاً عن أسماء المتحاورين

مثال :
قال الأستاذ للطالب : ما اسمك ؟ فأجاب : محمد
- كم عمرك؟
- عشرون سنة .



الشرطتان (- - )

تأتي حاصرة للجمل الاعتراضية

مثال :
أسس الملك عبد العزيز – رحمه الله – المملكة العربية السعودية

علامة الاستفهام ( ؟)

تأتي بعد الجملة الاستفهامية



علامة التعجب ( ! )

ترمز إلى نغمة الدهشة في الكلام

تأتي بعد أساليب التعجب القياسية السماعية


مثال :

ما أجمل هذا الكلام !
ما أكبر هذا البيت !

في نهايات جمل الانفعالات كالفرح و الحزن
هذا أمر مذهل !

وإذا اجتمعت علامة التعجب مع علامة الاستفهام فإن علامة الاستفهام تسبق التعجب
! + ؟ = ؟!

مثال :
ماذا تقول ؟!
هنا المقصود التعجب و ليس الاستفهام

[بكرى أحلى]

وتقريبا باقي معاجم اللغه العربيه
وهذي من الكتاب

وتم بحمد الله وتوفيقه يارب
فالكم التوفيق ياااارب والدرجه الكامله يارب

وجزى الله صاحبة الموضوع خير الجزاء

[بكرى أحلى]

ملاحظه مهمه توي أتأكد منها في الضمائر المتصله اللي تكون في محل رفع فاعل
انه في مثال الف الاثنين .... ذهبا