تقييم برامج حكومية

[sumw zooz]

طلع شكي في محله كل النماذج للاولاد وماراح تفيدنا لان اسئلة الاساتذه الرجال تختلف اختلاف كلي عن البنات

[اسيرة الاحزان]

بنات نبغا اسئلة البنات

[نسيم الصمت]

الي كتبتها مناطق للبنات مع عاليه العتيبي هذا الترم... موفقين حبايبي

[نسيم الصمت]

الاسئله احسها ما طلعت من السلايدات بس كانت دقيقه شوي مو دقيقه يمكن بس تعرفون اسلوب الدكاتره يكون فيلسوفي تقرين السؤال اكثر من مره عشان تفهمينه وهذي الاسئله كانت سهله ما اذكر الباقي طبعا ادعولي الله يوفقنا جميعا



1)المخرجات في المعيار تحليل التكلفه-العائد تختلف عن المدخلات

2)عمليه التقيم هو عمليه اجتماعيه عامه ترصد احكام حول قيمه البرامج الاداريه


3)الكفاءه تطغى على الفاعليه

4)صانعي السياسه في المستويات الوسطى

5)التقيم الاستراتيجي ياتي بعد عمليه اصدار القرار

6)النتائج اثار النماذج تصرف النظر عن الاهداف وتركز على السكان


7)وجابت سؤال في التجريبي وشبه التجريبي

8)تقيم البرامج يعتبر دائما عمل سياسيا

9)جهد البرنامج في سوشمان يركز على المدخلات


10)ارتبط مفهوم الرشاده بالكفاءه وتعني كل سلوك رشيد عقلاني

11)اختلف العلماء في نظريه التقيم


12)معيار الامثله ما اذكر السؤال معليش

13)تكامل المعلومات هو العمود الفقري لكل مراحل تحليل السياسه العامه

14)تظهر صوره عدم الانماء والابداع بصوره اكبر في المدن الناميه


15)تعريف مصطلح الفاعليه

16)تعريف التقيم الصوري


17)الاسلوب الاستشاري يوفر الثقه بين المديرين والطرف الاخر


18)جابت سؤال عن تحديد القوى

19)مستوى الاستراتيجي مرن بشكل عام


20)تعريف بيتر الموازنه الصفريه


21)الموانه الصفريه جابت اسئله منها


22)معالجه البيانات بشريه اليه ....


23)خصائص المعلومات يمكن قياسها بشكل وصفي


24)تعريف صحه المؤشرات الاسئله احسها ما طلعت من السلايدات بس كانت دقيقه شوي مو دقيقه يمكن بس تعرفون اسلوب الدكاتره يكون فيلسوفي تقرين السؤال اكثر من مره عشان تفهمينه وهذي الاسئله كانت سهله ما اذكر الباقي طبعا ادعولي الله يوفقنا جميعا



1)المخرجات في المعيار تحليل التكلفه-العائد تختلف عن المدخلات

2)عمليه التقيم هو عمليه اجتماعيه عامه ترصد احكام حول قيمه البرامج الاداريه


3)الكفاءه تطغى على الفاعليه

4)صانعي السياسه في المستويات الوسطى

5)التقيم الاستراتيجي ياتي بعد عمليه اصدار القرار

6)النتائج اثار النماذج تصرف النظر عن الاهداف وتركز على السكان


7)وجابت سؤال في التجريبي وشبه التجريبي

8)تقيم البرامج يعتبر دائما عمل سياسيا

9)جهد البرنامج في سوشمان يركز على المدخلات


10)ارتبط مفهوم الرشاده بالكفاءه وتعني كل سلوك رشيد عقلاني

11)اختلف العلماء في نظريه التقيم


12)معيار الامثله ما اذكر السؤال معليش

13)تكامل المعلومات هو العمود الفقري لكل مراحل تحليل السياسه العامه

14)تظهر صوره عدم الانماء والابداع بصوره اكبر في المدن الناميه


15)تعريف مصطلح الفاعليه

16)تعريف التقيم الصوري


17)الاسلوب الاستشاري يوفر الثقه بين المديرين والطرف الاخر


18)جابت سؤال عن تحديد القوى

19)مستوى الاستراتيجي مرن بشكل عام


20)تعريف بيتر الموازنه الصفريه


21)الموانه الصفريه جابت اسئله منها


22)معالجه البيانات بشريه اليه ....


23)خصائص المعلومات يمكن قياسها بشكل وصفي


24)تعريف صحه المؤشرات
.. تقييم برامج حكومية ..

الأسئلة اللي قالتها الدكتورة بالمحاضرة التعويضية اليوم :

1 - استخدم سوشمان في تقوييم المتابعة معايير الفعالية الأهمية الكفاءة  الوكالة الدولية الأمريكية

2- تستوجب مرحلة تكامل المعلومات درجة عالية من الفهم والتصور والخيال  مرحلة البدائل الممكنة


3- الكفااءة تتطلب تطلعاً للمستقبل وفقاً للحاجات والظروف البيئية والقيم التي ينظر إليها الإنسان  التخطيط


4- تقييم السياسات العامة او البرامج يهدف الى التحقق من مدى نجاح البرامج وفقاً لمعايير محددة ✅


قالت راح تكون الاسئلة على هذا النمط
والاسئلة عبارة عن 50 سؤال كلها صح وخطأ

وراجعت معانا المحذوف بالملزمة كاملة
والمحاضرة تسجلت

بالتوفيق للجميع
لاتنسوني من دعواتكم 

[فرح والم]

طيب ياليت نتساعد في حلها

نحل اسئلة نسيم الصمت

[فرح والم]

1-التقييم عمليةًاجتماعيه عامه تحاول اصدار احكام حول قيمة البرنامج الاداريه (صح )
2-عملية التقييم تساعد في توزيع الموارد العامه ( صح )
3- التقييم الاستراتيجي يستعمل لبدء برنامج جديد ( خطأ ) تقييم السياسات او القييم المتقدم
4- تقييم النتايج تستهدف الاهداف الرسميه ( خطأ ) يصرف النظر عن الأهداف الرسميه
5-جميع معايير التقييم قابله للتعميم ( خطأ) لاتوجد معايير قابله للتعميم
6- تشخيص المشكله هي العمود الفقري لكل مراخل التحليل وهي الركيزه الاساسيه في كل مراحل الاستدلال .... ( خطأ ) تكامل المعلومات وليس تشخيص المشكله
7- الموسسات الفعاله تتعامل بردود الافعال (خطا) لاتتعامل بردود الافعال
8- الاسلوب الانعكاسي تتوافر فيه الثقه بين المديريين والطرف الاخر ( خطأ ) الاسلوب الاستشاري
9- عدد المشكلات التي تواجهها المنظمه يساوي عدد الاعراض التي تواجهها ( خطأ ) لاتساوي
10-المستوي الاستراتيجي محدد ومرن (خطأ) عام ومرن
11-الموازنه الصفريه هي عملية تخطيط وموازنه تتطلب من كل مدير ان يبرر محتويات موازنته بالتفصيل ( تعريف الن شيك ) (خطا) هو تعريف بيتر بيهر
12-في تحليل التكلفه - العائد المدخلات لا تساوي المخرجات ( خطأ) تحليل التكلفه - الفعاليه
13- يفيد معيار الرشاده في تقييم انظمة البرنامج( ) ماعرفت الاجابه تاكدو من الكتاب ماعندي كتاب
. 14_ الكفاءه اوسع واشمل من الرشاده ( ) ماعرفت
15- في معيار باريتو هناك وضعا اجتماعيا امثلا (صح)
16- تحليل السياسه علم يتسم بالحداثه ( )
17- الهدف من التقييم دائما هدفا فنيا (خطأ )
18-توضع الاهداف بصوره رقميه ( صح)
19- تقييم البرامج عمليه اجتماعيه عامه (صح )
20-عملية التقييم تحسن اداء البرامج عن طريق تعديل بعض العناصر ( صح )
21- عملية التقييم تساعد مخططي السياسات وصانعي السياسات في توزيع الموارد العامه ( صح )
22- الغرض من التقييم يكون غرضا فنيا ( خطأ )
23- التقييم الاستراتيجي تحدد الاداء والتنفيذ ( صح )
24 -تقييم الفعاليه يوضح مدى الانجاز الذي تم بصرف النظر عن التكاليف البرنامج( خطأ )الكفاءة
25 -تحديد احتياجات واهتمام صانع السياسات في عمليه التقييم (صح )
26- التقييم شبه التجريبي مثاليا لكن صعوبة تطبيقه ( )
27- تحديد المشكله تحديدا دقيقا يمثل عملية تحليل السياسات العامه (صح )
28- تحليل السياسات العامه لا يقتصر على تحديد المشكلات المجتمعيه الماثله او المتوقعه (صح )
29 - القاعده الذهبيه هي ان المؤسسات الفعاله لا تتعامل بردود الفعل (صح )
30 -من اساليب تحليل السياسات العامه التقييم الرسمي(صح )
31-الامثليه هو الوضع الذي عنده تستحيل توزيع الدخل لزيادة رفاهية فرد دون الاخر (صح )
32 - ارتبط مفهوم الرشادة بالكفاءة في الدراسات الادارية (صح)
33- جهد البرنامج يركز على المخرجات (خطأ) على المدخلات
34- يعتمد الاسلوب الانعاكسي على اثارة الاخرين للتحدث عن المشكلة (صح )
35- ان الصفه الكليه للمنظمه تخلق تداخلا وتفاعلا بين اجزائها مما يؤكد صعوبة كافة المشكلات ( صح )
36 -ادراك ان عدد المشكلات التي تواجهها المنظمه لا يساوي بالضروره عدد الاعراض التي تم كشفها( صح )
37- يضمن الهدف تنسيق الجهود وتكاملها ( صح )
38-من خصائص الأهداف الفعال ان تكون واضحه محدده واضحه ( صح)
39 - من خصائص الأهداف الفعال ان تكون الاهداف موضوعه بصوره رقميه (صح )
40 - من خصائص الأهداف الفعال أن تكون مرنه وقابله للتعديل ( )
41- الموازنه الصفريه تدعم البرامج الجديد (خطأ )القديمة
42 -يعتبر تحليل السياسة علم قديم نسبيا ( )
43 -الين شيك عرف الموازنه الصفريه بأنها عملية تتطلب ان يبرر جميع محتويات موازنته بالتفصيل مبتدأ من نقطة الصفر (خطأ) بيتر بيهر
44- مفهوم الكفاءه اعم واشمل من الرشاده ( )
45- الرشاده هو كل سلوك عقلاني(صح)
46- معيار الجهد الي اقترحه شوسمان يركز على المدخلات(صح )
47 - تحليل التكلفه الفعليه وتكلفة العائد لا تعبر عن المدخلات ( )
48-مشكلة المبادأه والابتكاريه تكثر في الدول الناميه ( )
49-تكامل البيانات من اسباب نجاح عملية التقييم( )
50-ان تداخل المنظمه وتفاعلها يسهل حصر المشاكل وحلها ( خطأ )
51- الاداء مرتبط بالمستوى التشغيلي (✅)
52-ارتبطت الكفاءه والرشاده بالدراسات الاداريه (صح )
53-الاسلوب الاستشاري يعتمد على بناء الثقه بين المدير والافراد لتبادل المعلومات (صح )
54-البيانات هي المدخلات الخاصة بنظم المعلومات الاداريه ( صح )
55-اختلاف العلماء في معايير التقييم(صح)
56-المعايير قد تكون قابله لتعييم في بعض الاحيان (خطأ )
57-من مزايا الموازنه الصغريه رفع مستوى الكفاءه والفعاليه للاجهزه الحكوميه ( صح )
58-الموازنه الصفريه تكون للبرامج القديمه والبرامج الحديثه ( صح )
59- المراجعه والمتابعه تشمل البرامج قيد التنفيد (صح )
60-من اﻻهداف الاجتماعية مقابلة مصالح الطوائف المختلفه وزيادة الانتاجيه ( صح )

في اسئلة ماعرفت حلها اتمنى حلها

[فرح والم]

رفع

وينكم يابنات

[tota7]

يفيد معيار الرشاده في تقييم انظمة البرنامج( )
. 14_ الكفاءه اوسع واشمل من الرشاده ( خطأ )
15- في معيار باريتو هناك وضعا اجتماعيا امثلا (صح ) خطأ .. عدة أوضاع
16- تحليل السياسه علم يتسم بالحداثه ( صح)
23- التقييم الاستراتيجي تحدد الاداء والتنفيذ (صح )
أعتقد خطأ تحدد فجوات الاداء والتنفيذ
26- التقييم شبه التجريبي مثاليا لكن صعوبة تطبيقه ( خطأ ) التجريبي
40 - من خصائص الأهداف الفعال أن تكون مرنه وقابله للتعديل ( صح )
42 -يعتبر تحليل السياسة علم قديم نسبيا ( خطأ )
44- مفهوم الكفاءه اعم واشمل من الرشاده (خطأ )
47 - تحليل التكلفه الفعليه وتكلفة العائد لا تعبر عن المدخلات ( ) صيغه السؤال خطأ
48-مشكلة المبادأه والابتكاريه تكثر في الدول الناميه ( خطأ ) عدم المبادأه والابتكاريه تكثر في الدول الناميه
49-تكامل البيانات من اسباب نجاح عملية التقييم( صح )
50-ان تداخل المنظمه وتفاعلها يسهل حصر المشاكل وحلها ( خطأ )
51- الاداء مرتبط بالمستوى التشغيلي (صح)

[فرح والم]

شكرا توته


رفع

[عبيرر الورد]

جزاكم الله خيييير ... و الله ييسرها و يسهلها للجميع يااا رب ...


بالتوفيق صبايا ^__^
فالكم a+