تجربتي مع مادة ادارة مدرسية مادة حرة

[ام ريان 9]

بسم الله الرحمن الرحيم
والصلاة والسلام على رسولنا الكريم محمد صلى الله عليه وسلم
بداية الترم سجلت مادة حرة هي مادة ادارة مدرسية ولما رجعت البيت قرأت في المنتدى كلام بنات خوفني وفكرت احذف المادة لكن لان موادي قليلة توكلت على الله ولما حضرت استغربت ما شاء الله الأستاذة طيوبة وتحب مادتها وسالتنا ليه اخترنا هذة المادة وصراحة حطمناها لان اغلبنا مضطر لان ما في مادة غيرها كل الشعب ممتلئة
العيب مو في الأستاذة صراحة العيب في كتاب المادة صراحة ثقيل على النفس وما له ملخصات حتى سلايدات الاستاذة اللي تعرضها بداية الترم ما نزلتها لنا في البلاك بورد لانها تبغانا نذاكر من الكتاب وقلنا لها وقالت لا وهذا بس الشيء اللي ما اعجبني في الأستاذة والشيء الثاني انها ما جبرت النصوص في الاختبارات والثالث انها ما شاء الله تبارك الله ما غابت ولا اعتذرت طوال الترم
انا الحمد لله خلصت اختبارات وبتوفيق من الله جبت في الدوري الأول 18.5
الدوري الثاني 19.5
النهائي 39
ماشاء الله تبارك الله
انا كتبت درجتي علشان اللي يبغى يدرس المادة ما يتحطم بس المادة تحتاج مذاكرة يومين او ثلاثة أيام
بس لسه ما رصدت الأستاذة درجة المشروع والمشاركة علشان كذا ما كتبت التقدير النهائي للمادة
..............
من الافضل له انه يدرس هذة المادة
المادة يمكن تفيد اللي يرغب يكون في المستقبل مدير مدرسة اما غير كذا ما انصح تدرس هذة المادة لان في مواد حرة اسهل و ايام الاختبارات تنضغط بسب الكتاب وفي بنات حذفوا المادة
اول شيء انصحك انك تشوفي الكتاب وتقرايه اذا حسيتي انه سهل توكلي على الله وسجلي المادة
وراح اكتب الاشياء اللي تساعدك ان شاء الله في هذة المادة
اسم الكتاب للإدارة التربوية المعاصرة د. سليمان حامد انتبهي لاسم الكتاب تلاقيه في قوقل نزليه وشوفيه له طبعتين طبعة قديمة وطبعه جديدة فيه صورة معلمة وطلاب

توزيع الدرجات كان
20 اختبار دوري اول
20 اختبار دوري ثاني
40 اختبار نهائي
10 حضور ومشاركة عملنا نشاط لفصل ادارة الوقت انه كل مجموعة تحط أسئلة وترسم خريطة ذهنية الدرس
10 مشروع جماعي
المشروع الجماعي يكون اما بحث او مقابلة مع مديرة مدرسة او اي موضوع المهم يتعلق بادارة المدرسة بعض البنات كتبوا عن المشاكل اللي تواجه مدير المدرسة مع الطلاب والمعلمين والإداريين وأولياء الأمور
وبعض البنات سوا مقابلات مع مديرات مدرسة وسووا مقارنة بينهم
وبعضهم استبيان وكتبوا تقرير والأستاذة قالت لنا انها راح توزع درجات المشروع 10 درجات على المحتوى والراي الشخصي للمجموعه او كل طالبة تكتب رايها و كتابة المصادر والمراجع وتكون موثوقه وكتابة تقرير وعرض المجموعه تعرض للطالبات وهذا اخر الترم نعرض المشاريع
....... .
راح أتكلم الان عن طريقة الاستاذة في الأسئلة
لانها شرحت لنا طريقة أسئلتها قبل الاختبار الدوري وحتى لا نخطيء في الاختبارات
قالت لنا اذا جاءنا صح وخطأ وكانت الإجابة ناقصة نحط خطأ لان الأستاذة ما تكتب فقط مثلا وظائف الادارة هي التخطيط والتنظيم والتوجيه والرقابة
لو جاءنا في الاختبار
وظائف الادارة هي التخطيط والتنظيم
الإجابة خطأ لان الإجابة ناقصة معنى السؤال ان وظائف الادارة هي بس التخطيط والتنظيم علشان كذا قلنا خطأ
اما لو جاءنا من تكون الإجابة صحيحة لان من معناها بعض
من وظائف الادارة التخطيط والتنظيم تكون الإجابة صحيحة لان السؤال يقول من وظائفها يعني مو كل الوظائف
……..
راح اقول لكم الفصول اللي معنا في المنهج لتكون مرجع لكل من ياخذ المادة وتاكدوا من زميلاتكم ان المنهج ما تغير
طريقة مذاكرة المادة
شكينا للاستاذة المادة انها صعب ما تتحفظ قالت لنا بس نقراها بفهم
الاختبار الكتروني صح وخطأ واختيارات الدروس كثيرة واشياء بسيطة ماهي معنا في المنهج
………
الاختبار الدوري الأول كان الفصل الأول والثاني
الاشياء اللي مو معنا في المنهج
مو معنا في المنهج صفحة 17-18-19-20
……….
الدوري الثاني كان الفصل 3-4-5-6
الاشياء اللي مو معنا في المنهج
في الفصل الرابع النظرية السادسة نظرية التعلم الشرطي الوسيلة صفحة 81-82-83-84-85-86 ماهي في المنهج
وفي الفصل السادس حذفت نظرية العلاقات الإنسانية لاننا اخذناها من قبل وهنا مكررة و نظرية اتخاذ القرار صفحة 102 ونظرية المنظمات صفحة 103 يعني النظرية الثانية والثالثة والرابعة
والنظرية الثامنة نظرية النظم محذوفة صفحة 106-107فقط محذوفة الباقي معنا
...........
الفصل السابع والثامن والتاسع والسادس عشر والتاسع عشر محذوف مو في المنهج ......
……….
الاختبار النهائي كان معنا مصطلحات بالانجليزي صفحة وحدة
وادارة الوقت كم صفحة من خارج الكتاب والفصل 10-11-12-13-14-15-17-18
هذة الفصول كانت معنا في النهائي
الفصل العاشر المحصلة النهائية من عملية التنظيم في المنظمة 158-159-160-161
من عند
عندما تمارس مفاهيم الادارة صفحة 164-165-166-167 مو معنا في المنهج
الفصل الثالث عشر من عند كيفية أداء العمل 209 -210-211 قراءة
الفصل السادس عشر مو معنا في المنهج
الفصل السابع عشر مظاهر الرقابة الإدارية على الهيئات صفحة 260-261 مو معنا في المنهج
والمتطلبات التنظيمية لعملية اللامركزية صفحة 263-264-265-266 مو معنا في المنهج

بس تاكدوا من زميلاتكم ان المنهج ما تغير لأننا درسنا كذا ترم الثاني عام 1439