ll تجـمـّعْ طالـبات إنتساب ( المستوى السادس ) "تأشير المواد وأخبار الدورة"

[طالبة وأم]

الى العضوه ميمي
تأشر الفصلين الباقيه لمناهج بحث اذا تكرمتي

[طهر الطفولة]

[COLOR="Green"]goood man[/COLOR

بسم الله الرحمن الرحيم و به نستعين..
تابع تأشير علم نفس شخصية إ\ريما الفندي
الفصل السابع و الأخير
اممم قبل ما ابدء احب اقدم اعتذاري عن هالتأخير بتنزيل الفصل السابع
واحب اشكر اخواتي العزيزات عطر منثور و ساندي بل وكل من ساعدنا
على رأسهم مزون عابرة على ماقدمن من جهود
في مساعدتنا و الله يجزاهم كل خير يارب و يحققلهم مايتمنون
و اللهم صلي و سلم على نبينا محمد و على آله و صحبه اجمعين..
نبدء التأشير
ص296
2-النظرة مجموعة من الفروض.....بها النظرية.
البرغراف الأخير(كما ان النظرية لا بد ان ترتبط...:
1+2 معنا.
ص297
تابع 3+4+5 معنا.
اهمية نظريات الشخصية:
1-كامل.
2-...معينة.
3-كامل.
ص298
4-...ذلك جيدآ.
معايير نظرية الشخصية الجيدة:
ذكر....الجيدة.
1)ألبورت:معنا محاكيين اثنين فقط وهم 1+2.
ص299
معنا المحاكي رقم 5 ببداية الصفحة.
2)برفين و جوهان:معنا 1كامل\3...السطر الثاني الافتقاد\4القدرة على التوقع واختبار الفروض.
ص300
6-القابلية للتطبيق او التحقق.
أساليب تقدير نظريات الشخصية:
من عند ان اساليب...الذي يتوجه بالأسئلة.
ص301
ثانيا:مقاييس المعرفة المنطقية:
اول سطرين من البرغراف فقط.(حيث يتطلب....من فروض).
ص305
نظرية فرويد في الشخصية:
1)طبيعة الشخصية:الرغراف كله معنا ماعدا السطر الأخير.(قسمته كثلاث نقاط 1-ان البشر..البدن.
2-إن الإنسان بطبعه...الفسيولوجية.).
ص306
3-وان كل نمط من انماط السلوك...النسيان. ترى التقسيم من الإستاذة هي قسمته.
مفاهيم اساسية في الشخصية:قالت مهم مررررررررة
الي تحت الموضوع كله معنا.
ص306
السطر الثاني إلا ان الغرائز...سنوات الطفولة.
2-نظرية فرويد في الغرائز:
يميز فرويد غرائز....تابعآ للغرائز الجنسية.
ورأى فرويد ان غرائز الحياة....غرائز الموت.
وأن هدف غرائز الحياة...الواحدات. مع الأربعة الي تحت يعني لآخر الصفحة.
ص311
العدوان لدى فرويد:مهممممم
في نقاط -العدوان هو مظهر لغريزة الموت.
-ليس شرطآ....كامل معنا.
تحت مرة فيه يرى فرويد أن العدوان هو كل فعل أو دافع يهدف للهدم و التدمير.هذا تعريف العدوان.
ص312
-والعدوان قد يلجأ....للمواقف.
-أن العدوان قد يظهر...لاشعوري.
المبادئ التي تحكم شخصية الإنسان:
ص313
كااااااااملة معنا.داخل كل نقطة قسميه نقطتين اسهل لك.
ص314
كاملة معنا طبعا نفس الشي قسميه اسهل لك ان الهو رقم واحد و الأنا 2...وهكذا خخخخخ حلوة وهكذا
ص315
السطر الأول لحد الأنا الأعلى فقط.
بعدين نكمل من عند تعريف الأنا الأعلى كل شي معنا ماعدا البرغراف الي تحت تطور الشخصية لأ.
ص316
القلق و الحيل الدفاعية للأنا:
1-قلق حقيقي...كامل النقطة معنا.
ص317
من رقم 2-قلق عصابي....آخر الصفحة كله معنا.
ص318
3-النكوص:....مواجهة الإحباط.
ص319
4-النقل:....القهري.
5-التبرير....في تحقيق هدف.
6-الإنكار:السطر كامل.
ص320
تابع رقم 6-...الموقف الحالي.
7-التوحد:...بالمعتدي).
ص321
8-التعطيل:....غير مقبولة.
9_الإعلاء و التسامي:.....بدوافع الفرد و مشاعره.
ص322
10-التثبيت:..السطر الثاني أو تكوينية.
الشخص السوي نفسيا من وجهة نظر التحليل النفسي:
البرغراف كامل.....تحت تصرفه.
ص323
التحليل النفسي و العلاج:
كامل معنا بدون المصطلحات الإنجليزية.
ص325
إيرك بيرن و النظرة إلى الشخصية:
-أن الأطفال ....هشة.
-أن الأشخاص قادرون....بأنفسهم.
-أن كل فرد مسئول عن......قرارته...محددة).
-يميل الكائن البشري...عوامل إخرى.
ص326
الدوافع وايرك بيرن:
كامل.....ان دافعي:الابتكار والتدمير.....احدهما مع الآخر.
ص328
نمو الشخصية وإيرك بيرن:
إن الكائن البشري ينمو و يتطور..بثلاث وظائف:
1+2+3 كلهم معنا.
ص332
الفعل التبادلي:
ان إريك بيرن هو مؤسس نظرية التحليل التبادلي.
وتتلخص نظرية بيرن في القول بأن الفعل التبادل...بدوره استجابة.
إلى ان يلعب الإنسان ثلاث أدوار....وربما معآ في
ص333
أن واحد وهذه المستويات...1+2+3معنا.
ولقد اعتبر بيرن أن الشخصية ...الرقائق المتفاعلة.
1)الوالدية:وإنما يعني بها تلك.....او من يقوم مقامهما.
2)الطفل:كامل.
3)الراشد:كامل السطر.
ص334
بس اول سطر بالصفحة...المستويات الثلاثة.
ص336
قاعدة التحليل التبادلي:
كامل البرغراف.
1)نمط تفاعلي..:
ومثل هذا....او يمنحه لأحد.
ص337
2)نمط تفاعلي...:
ومثل هذا النمط...كاملة نيابة عنه.
ص338
3)نمط تفاعلي...:
ومثل هذا النمط...والأمان:مثال ذلك(قراءة المثال).
4)نمط تفاعلي...:
ومثل هذا النمط...في شخصية الآخر.
ص365
وجهة نظر مازلو في الطبيعة الإنسانية:
1-فإنه يرى اهمية إجتهاد الفرد...وإشباع حاجاته.
3-ان كل فرد...تحقيق الذات.
4-اول سط بس.
5-يعطي...في نظريته.
ص366
6-كامل.
9-كامل.
10-كامل.
ص367
اهم المفاهيم في نظرية مازلو:
1)الأشخاص المحققون لذواتهم:
ص368
من النقاط 2+6 بس.
ص369
من النقاط 11+12+13.
تحت مرة ذلك ان الفرد يكون قد اكتسب العديد من حالات الإستبصار.
ص370
2)هرم الحاجات و الدوافع:يعد هرم...فه الشخصية
ص371
اول سطرين ...في رحلة تطورها.
ص373
-تصنيف الحاجات:
آخر برغراف ولعل اشهر ماساهم به مازلو...تحقيق الذات.
ص374
رقم واحد بالأخير.
ص375
2+3+4
و نقطة رقم (5)من عند الإستاذة وهي -الحاجة لتحقيق الذات-.
ص378
3)دوافع النقص:
البراغراف الثاني دوافع النقص:وقد اطلق على....نموذج خفض الدافع+قراءة امثلته.
ص379
4)دوافع النمو:
أن الأفراد إذا ما اشبعوا...أو الكينونة.
ص381
5)الأمراض النفسية من وجهة نظر مازلو:
في اسباب الإضطرابات....الفسيولوجية. والله يعورني قلبي من الفسيولوجي
ويرى ان تعامل البشر مع بعضهم البعض...السطر كامل.
ص382
بس السطر الأول و خلاص . شفتو كيف انا طيبة و احبكم
ص383
6)معوقات تحقيق الذات:
تعداااااد مع قراءة كل واحد وش معناته و هم العمل ومن ص384 التربية العلمية-اللغة والقوالب.
ص389
اهم المفاهيم في نظرية باندورا..:
تقوم نظرية التعلم الاجتماعي....والتفاعل القائم بيننا و بينهم.
ص391
التعلم بالملاحظة-تنمية السلوك:
اتضح ان الأطفال....تعزيز الاستجابة.
تعلم الاستجابة الجديدة:
ص392
البراغراف الثالث وتتيح المهارات المعرفية الرمزية للناس....تقليد ما رأوه.
ص393
النمذجة الرمزية:
يوجد قدر كبير....للسلوك المنمذج.
عوامل هامة في التعلم.مااشرت شي.
ص394
تعلم استجابة انفعالية:مااشرت شي.
ص395
تغيير السلوط(السلوك)غير المرغوب فيه.مااشرت شي.
ص398
نمو الشخصية:مااشرت شي.
ص400
التعزيز الداخلي.مااشرت شي فيه.
ص401
1)عمليات الانتباه:
أن التعلم لا يتم بمجرد...(الانتقائي).
ص402
2)عمليات الاحتفاظ و التذكر:
التي يتم من خلالها...وأثر الانتباه.
هو القدرة على...الاحتفاظ بها. <<تعريف التذكر.
ص403
3)عمليات الاستخراج و ترجمة الشفرة اللغوية و اللفظية:
اول سطرين بس.
(1)الدافعية و دورها في...:
الدافعية و المقصود بها ان تكون...الأساسي للفرد.
ص404
التدعيم:
آخر سطر و لذا قد يكون التدعيم إيجابيآ او سلبيآ.
ص405
و التدعيم إيجابيا كان او سلبيا....كما يظن البعض.
و يمكن تقسيم المدعنات الى...:
1و2و3 معنا.
ص407
الصحة و المرض من وجهة نظر باندورا:
اول سطرين فقط.
ص408
رقم 4 بس .
و كل عام و انتم بخير إجازة سعيدة و الله يحققلكم ماتتمنون جميعآ
و إن شاء الله كلللنا نجيب 100 يارررب .
بالنسبة للأسئلة بتكون موضوعية إختياري-ضعي المصطلح بتجيب boxتحط الكلمات فيه-اكملي واخيرآ و ليس آخرا صلي.
والسلام عليكم و رحمة الله و بركاته,,

[goood man]

http://www.skaau.com/vb/showthread.php?t=284230
http://www.skaau.com/vb/showthread.php?t=277608

[ام نادر123]

بناااااااااااات اللي عندها تأشير فروق فرديه مع خديجه خوجه.. بليز تفيييييييدنااااا

[روان@]

الاخت ساندي بل مشكوره على مجهودك بس حبيت اسئل هذا تحديد الاستاذة بعد الدوره

[المجروحه]

مزون عابره شكرا لتعاونك لاخلا ولا عدم

عطر منثور الله يوفقك ويستر عليكي دنيا واخره

[عطرمنثور]

عادي ياقلبووو انا في الخدمة

بالتوفيق للجميع

دعواتكم

[ميمي66]

[COLOR="Green"]goood man[/COLOR




تاشير مناهج بحث
تاشير الفصل السابع
ص185
من تاني سطر في اول الصفحه من عند كلمه بما فيها التصاميم الين كلمه او التحليليه
بعدين عند العنوان مدخل الى تصميم البحث
اول سطرين من تحت العنوان

ص188
خصائص التصميم الجيد
*وجود اساس نظري :
الشرح كله
• الظرفيه : الشرح كله
• القابليه للتطبيق :
اول سطرين من الشرح

ص189
الوفره او الاسهاب : الشرح كلو
الفاعليه : الشرح كله
ص190
من عند العنوان التصاميم ما قبل التجريبيه :

الين العنوان أ ووشرح العنوان أ الين كلمه المستقل ثم يطبق عليها اختبار بعدي

بعدين نهايه الصفحه من عندي العنوان ب _ شرح العنوان ب اول 3 سطور

ص191
عنوان ج شرحه اول 3 سطور من الشرح

ص192
من عند العنوان التصاميم التجريبيه الحقيقه :
اول سطرين من الشرح

ص195
من عند العنوان أ- ورقم 1 2 3

ص199
من عند العنوان : التصاميم شبه التجريبيه :
اول 8 سطور من تحت العنوان
بعدين نهايه الصفحه عند العنوان أ- والشرح اول 3 سطور

ص200

من عند عنوان ب-
الشرح اول 4 سطور

ص204 الصفحه مهمه
عنوان تصاميم البحث النوعي
اول 4 سطور من الشرح

بعدين عنوان التصاميم الاثنوغرافيه :
اول 3 سطور من الشرح

بعدين من السطر السابع عند كلمه ويعتمد تصميم الين كلمه موضوع البحث

ص205
من عند العنوان ملاحظه المشارك :
اول 4 سطور من الشرح

بعدين العنوان ب الشرح كله

بعدين العنوان ج
اول 3 سطور بعدين اخر سطر

ص206
عند العنوان التصاميم التحليليه
اول سطرين من الشرح

بعدين العنوان أ-
كله الشرح

ص207
عند العنوان التحليل القانوني
الشرح كله

التحليل التاريخي
الشرح اول 3 سطور







الفصل التاسع

ص237
من عنوان مفهوم اداه البحث التربوي

من عند كلمه فادوات البحث التربوي هي الوسائل الين اخر سطر في الصفحه
ص238
اول تلاته نقاط في بدايه الصفحه
بعدين السطر اللي فوق المستطيل
من عند كلمه ومن اكثر ادوات الين الملاحظه

بعدين الاستبانه :
الشرح كله
ص239
التعداد رقم 4 5 6 7 8
بعدين من عند العنوان افتراضيات الاستبانه :
عيوباللاستبانه
6 نقاط اللي اخر الصفحه
ص240
الصفحه كلها
ص241
الصفحه كلها
ص242
الصفحه كلها
ص246
عنوان رقم 5 الشرح كله ورقم 6 الشرح كله ورقم 7 الشرح كله

ص247
الصفحه كلها
ص248
الصفحه كلها
ص249
كلها الصفحه
ص250
الصفحه كلها
ص251
الصفحه كلها ملاحظه ( عند عنوان تقنيات اجراء المقابله ) تعداد بدون الشرح

ص253
اشكال المقابله :
الشرح كله
ص254
الصفحه كلها
ص255
الين من اول سطر الين رقم 4
ص256
مزايا الملاحظه :
تعداد 4 نقاط
ص257
الصفحه كلها
ص258
رقم 4 5 6
بعدين تصنيف الاختبارات :
5 نقاط
ص260
ادوات قياس المجال الانفعالي :
اول 5 سطور من الشرح
وبعدين من بدايه السطر 12 عند كلمه اما الاختبارات الين كلمه الاعداد

وبعدين من السطر 14 من عند كلمه ومن اهم الاختبارات الين الحبر لرورشاخ
وبعدين من كلمه اما ميول الين ص261 الين كلمه ثقه الفرد بنفسه

ص261
من عنوان طرائق التحقيق :::::::::::::
1- الموضوعيه : الشرح كله
2- الصدق : الشرح كله

ص262

انواع الصدق :
بس معانا الصدق الظاهري – صدق المحتوى او المضمون – الصدق التجريبي –
ص264
صدق المحكمين بشرح حقها

ص266
الصفحه كلها

ص267
الصفحه كلها
ص268
اول نقطتين بدايه الصفحه

وعنوان ج- طريقه الاتساق الداخلي :
الشرح كله حق العنوان

ص272
الصفحه كلها



اخر فصلين بتوفيق يارب

[goood man]

http://www.skaau.com/vb/showthread.php?t=281455

http://www.skaau.com/vb/showthread.php?t=279885

[amorh]

يبنااات الله يخليكم انا سويت موضوع قبل كدة وصلت المشاهدت ٣٩ اظن ومافي ولا رد
الله يخليكم بس ابغى اعرف كيف طريقة الاسئلة الله يوفقكم واذا معانا مصطلحات ولا لا انا شعبة ٢ مع استاذة ميرفت شرقاوي الله يخليكم ردوا عليا