مناقشات الاختبارات يوم بيوم طلاب خطة أ اتصال-تفكير-احصاء-انقلش

[بدر بن سالم]

*صورة الذات مكتسبه لذا نحن نولد وليس لدينا صوره لذواتنا(صح )
*ليس بالضروره الالتزام بالقواعد اللغويه عند ارسال الرسائل عبر البريد الالكتروني(خطا )
*من خطوات تحسين القراءة هي القراءة كلمة كلمة( خطا
اختر الاجابه///
*عدم ادرا المستقبل للرساله بالمعنى الذي يريد المرسل هذا تعريف
الاتصال
الانصات
التشويش
لاشئ مما سبق
*ثالث خطوه في القراءة الدراسية
اسأل
استطلع
استذكر
اقرا
*اسلوب القراءة التي يستخدم غالبا عند البحث في المراجع والمعاجم والموسوعات هو اسلوب القراءة
التصفحيه
الاستكشافيه
الدراسيه
النقديه
*الانتاج المحسوس او الملموس لصاحب السيره الذاتيه يذكر عادة ضمن
الدورات التدريبيه
الجوائز
النشر العلميالسلسل الوظيفي
هذا هو الحل متاكد
والله الموفق

[قمرا]

ابغا اسال البنات عن التفكير..
ايش هوا نوع الدراسه الي نستخدمها في..؟؟
(المكتبات العامه في المملكه العربيه السعوديه)

[راجي ربه]

*صورة الذات مكتسبه لذا نحن نولد وليس لدينا صوره لذواتنا( صح )

ونصيحة لي ولكم .. نقرأ الكتاب وكل كلمة فيه حتى لو ما حفظناه بس أقل شيء انه ما يمر علينا بدون ما نفهمه تمام ...

والله يعين

[راجي ربه]

نوع الدراسة .. مسحي

[قـمة الروعـه]

هذه الاسئله اللي افتكرها من اختبار اليوم التفكير

نموذج \\ ج

* الطلاقه تمثل الجانب النوعي للابداع << خطا الجانب الكمي
*التفكير سلوك ... مدري ايش الباقي المهم انه خطأ هو سلوك هادف ..
* الاحكام الاوليه والتفكير المضاد (من اخطاء التفكير )
*ليست من مهارات تحليل الافكار ( ايجاد الاسباب)
*للقيام بتحديد العلاقه بين الجزء والكل لابد من ( تحديد الاجزاء الصغير التي تكون الكل)
*القدره على تغيير الوجهه الذهنيه ( مرونه تكيفيه )
*الخذ بجميع جوانب المشكله (الاتساع)
*اول مرحله من مراحل التفكير الناقد ( الملاحظات)
*تعميم النتائج على مجتمع البحث ( المستهدف)
*لايتعامل مع الافراد مباشرة وانما مع وسائل الاتصال (تحليل المحتوى) < جا صح وخطأ
*المجموعه التي لاتتعرض للمتغير المستق (المجموعه الضابطه)
*يمكن تعميم النتائج في المنهج ( التجريبي) < مدري اذا الاجابه صحيحه :(
*صعوبة تطبيقه لدواعي اخلاقيه واجتماعيه ( المنهج التجريبي)
*المعرفه هي الشي المعروف او المفهوم الذي له معنى (خطأ) المعلومات
*القدره على تحديد ماتريده معلوماتيا وتصل اليه سريعا (الوعي المعلوماتي)
*تقوم بتحليل محتويات مصادر المعلومات وتقديم المفاتيح لها ( الكشافات والمستخلصات)*تشرح الالفاظ وتبين معانيها (المعاجم)
*الحصور على امكانات البحث عن طريق (المحركات ) < مش متأكده :(
*يسترجع المواقع الخاصه بالمصطلح الاول ويستثني اي مصطلح بعده (not)
*القدره على تمييز الاحرف الكبيره والصغيره ( حالة تحسس الاحرف)
*تتضكن اسأله تحتمل الاجابه بنعم ولا ( استبانه مغلقه)
*ملاحظة الظاهره بشكل مباشر(ملاحظه مباشره)
*ان ينقل الباحث النص مكتوبا حرفيا كما هو ( اقتباس مباشر)
*تتميز المصادر الالكترونيه عن غيرها من المصادر بـ( عنوان العمل) < مش متأكده بعض البنات يقولو التاريخ..

..........................

هذا اللي اذكره من الاختبار ..

وبس

[حمزة 1]

ملخص مادة التفكير والبحث العلمي.pdf

http://www.mediafire.com/?pqjp76x79s4vkp3

[ملك الصمت]

حمزه ترد على الصبايا

وانا ماترد علي ليش

[zooza]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ملك الصمت حمزه ترد على الصبايا وانا ماترد علي ليش

خخخخخخخخخخخخخخخخخ
بديت تغاااااااااار

[ناصر الراجحي]

السسلام عليكم ورحمه الله وبركاته

اشكر االاستاذ حمزهـ والله يوفقك دنيا وأخرهـ

شكـرا لك ع الجهود المبذوله

أخ حمزهـ

هذا رقم جوالي وياليت تتصل فيني

أنتظرك ضروووري

0596444699

[ابو طارق1404]

[size="5"]السل[/sام عليكم
الله يسعدك دنيا واخرة ....ويوفقك
هل هذا الملخص من استاذ محاضر وهل عندك اسئله مراجعه وتحدد لكم شي مهم تكفى ساعدني والله ماكان عندي وقت للمراجعه ضغط عمل للعصرize]