ساره محمد قدسي

[الوردة الفرفوشة]

فصل الثاني..
ص43 / اصبح من الامور............. النواحي الخلقيه.
ان هذه الجوانب متصله ............... باقي جوانب الشخصيه.
اولا,,النواحي الشخصيه.. وهي عباره .................. الطول مع العرض.
ص44 بيرقراف الاخير سطر الاول كله >> وعموما.......... والصفات النفسيه

س/من اهم النظريات القديمه التي ربطت بين الصفات النفسيه والصفات الجسميه؟؟
ج/ الفراسه و نتوءات الراس و نظريه الاخلاط وكرتشمر وشلدون

ص45
1- الفراسه.. كلها
2- نتوءات الرأس.. ان اشرنا .............. اي اساس علمي.
3- نظريه الاخلاط.. كلها
4- نظرية كرتشمر.. اخذ مقاييس ............ا وب و ج............مميزاتها في بعض الافراد.
5- نظريه شلدون.. لقد حاول اولا اخذ ..................ج-.......... بالنحافه والنعومه.
ص49 / قسم السمات المزاجيه الى..
أ‌- النزعه الاحشائيه.. كلها
ب‌- النزعه البدنيه.. كلها
ج- النزعه المخيه.. ويسيطر فيها المخ وصاحبها ............. من انماطه الجسمانيه.
ص53 / ثانيا,, الجانب المزاجي او الانفعالي في الشخصيه..
هي مجموعه من ............... ترتبط بذلك.
برقراف اللي بعده السطر4 >>ولذا فأننا في الانفعالات ........................أ وب وج ود .... بصوره المختلفه الخ
ص54 / يرى بعض العلماء ................غيره من الافراد.
وسطر اللي قبله فيه سؤال >> هل الافراد يمتلكون في الغالب نمط مزاجيا واحدا ام عدة انماط ؟؟
وجواب حقه في ص57 تحت الجدول >> ان معظم الافراد هم خليط................. الصفراوي مثلا.
ص55/ ويرى بعض العلماء المزاج .....................يتميز به الفرد.
قسم هيبوقراط الناس.............. 1و 2 و3 و4
ص56 / وقد حاول بافلوف................الرباعي لهيبو قراط.
وجدول >> معانا كله
ص58/ يرى اوزولين ......................الرياضه مختلفه.
ملاحظه >> انه بالرغم من الاصول الوراثيه ......................المزاجيه السلبيه.
ثالثا,, النواحي العقليه _المعرفيه في الشخصيه..
ص59 / إلا ان الجانب العقلي ....................القدرات اللغويه مثلا.
ص60 / وعموما فان الذكاء يتم دراسته..........
1و 2 و3 و4 و5 و6
ص61 / رابعا ,, النواحي الاجتماعيه والاخلاقيه.. كلها
(وفيها تعريف التنشئه الاجتماعيه )

[جنتي امي]

مشكوره ياقلبي الله يوقفك ويسعدك وإن شاء الله تجيبي الدرجه الكامله في كل المواد

[بنت نـجـد]

الورده الفرفوشه
الله ييسر عليك كل صعب بحياتك ...
ويجعل لك بهالعمل فرج من كرب الدنيا والآخره ..
ويوفقكـ وتجيبي اعلى الدرجات بموادك كلهاا
رااح نتعبكـ بس الله يجعله بميزان حسناتك لانك بتساعديناا

[a88]

اللة يعطيها العافية الوردة ماقصرت وانا رسلت للأستاذة ايميل ورجعت ردت علية تفضلو
عليكم السلام ورحمة الله وبركاته
الكتاب المقرر: علم نفس الشخصية أ.د. محمد غانم + د. خالد ال******
الطبعة الثانية 2012
الفصول المقررة: الخمسة الفصول الأولى من الكتاب
طريقة اسئلة الاختبار:اختيار من متعدد+صلي+علماء+أجيب أمثلة على انواع من اضطرابات الشخصية وانت تقولي نوع اضطراب الشخصية..
في الفصل الخامس (الاختبارات الموضوعية للشخصية) داخل في الاختبار ما يلي:
من صفحة 117-120
المقاييس التي معنا: 1- مقياس وكسلر بلفيو لذكاء الراشدين في صفحة 121مقدمة المقياس مهمة بعد ذلك الاختبارات الفرعية التي يحتويها المقياس.. تعرفي في كل اختبار مكونات الاختبار وهدفه فقط
2- اختبار مينوستا المتعدد الأوجه:صفحة 141/معانا المقاييس الاكلينيكية العشرة للاختبار بحيث تعرفي كل مقياس اش يقيس
3- اختبار الجشطالت البصري الحركي:صفحة 147/معانا المقدمة فقط
الاختبارات الثلاث السابقة تعرفي مين أصحابها
4- مقياس الشره العصبي للأكل: صفحة 154/ معانا تعريف الشره العصبي واهدافه فقط
5- قائمة ميلون الاكلينيكية متعددة الابعاد لثيودور ميلون:صفحة 174
6- استبيان القبول والرفض الوالدي للكبار وللاطفال:صفحة 176-177
7- مقياس تنسي لمفهوم الذات
8- اختبار مفهوم الذات للكبار صفحة 180
9- اختبار روجرز لدراسة الشخصية:صفحة 188
10- مقياس اساليب مواجهة الضغوط:صفحة 189
في الفصل الرابع،،من صفحة 103-107
بعد ذلك تعريف اضطرابات الشخصية في صفحة 108 رقم (أ) فقط
ثم من صفحة 109-114 كله داخل في الاختبار ومهم
في الفصل الثالث،،المقدمة+ تعريف السواء+ ثم جميع المعايير الموجودة في الكتاب مع التركيز على الانتقادات التالية بالنسبة للمعايير::
في المعيار الاحصائي معانا جميع الانتقادات
في المعيار الذاتي جميع الانتقادات
في معيار التوافق 3 فقط
في معيار تكامل الشخصية 1+3+4
في معيار النضج 1+2+4
في المعيار الاكلينيكي جميع الانتقادات
في الاختلال الوظيفي 3 فقط
مع التركيز على العلماء الموجودين في جميع المعايير
ثم من صفحة 88-91 + صفحة 94
في الفصل الثاني من صفحة 43 - 49 مع العلماء الموجودين فيها ثم من صفحة 53- 61
في الجدول صفحة 56 تعرفي فقط خانة تقسيم هيبوقراط ومايقابلها في تقسيم بافلوف مع ترك خانة الخصائص المميزة
مع التركيز على العلماء في هذا الفصل
في الفصل الأول من صفحة 15-26 ثم من صفحة 29 تعريف الشخصية لدى علماء النفس الى صفحة 40.
تمنياتي بالتوفيق

[الوردة الفرفوشة]

العفوووووو حبيباتي ^__^ والله يسمعك منكم ووياكم يارب

ومشكوره خيتو a88 والله يجزاك الف خير..

واذا تبون اكمل باقي الفصول ابشرو وانا تحت امركم :)

[توفيقك ربي]

حياتو تسلموووو لو احد يكمل لنا عشان مانتعبك فديــــــــــــــــــــــــــتك والله يوفقك

[طلة ملكه]

اختي الورده الفرفوشه
أنا أخذت هالماده بس حبيت اشكرك ع التعاون
الله يفرج همك ويسهلك كل عسير
ويريحك مثل ماريحتي زميلاتك
بالتوفيق للجميع
:)

[جنتي امي]

الورده الفرفوشه ياريت ياقلبي تكملي تأشير الماده ادري تعبناك بس تحملينا شوي والله الكل يدعي لك من قلبه a88 مشكوره ياقلبي ماقصرت الله يوفقك يارب ويستر عليك دنياا واخره

[الوردة الفرفوشة]

يسلموووو طلة ملكه وياك يارب

[الوردة الفرفوشة]

ايه ابشرو ^__^ وهذا تأشير باقي القصول كلها..


فصل الثالث..
ص65 / وإن مسالة خلط ..................... في علم العلاج النفسي.
بينما مسألة تعريف ................... او السواء النفسي
ص66 / تعريف السواء.. 1و 2 و3
اخر بيرقراف >> ان الدليل التشخيصي الرابع..............عدم المنطقيه.
تحتها بسطر >> وان الصحه النفسيه .................واقعيه بل ومنطقيه.
وحسما لهذه الخلافات ...............اهم هذه المعايير:
اولا/ المعيار الاحصائي..
سطر ثاني >> اي انحرافا عن الاغلبيه شذوذا.
ولعل فكرة المعيار الاحصائي................... المنحنى الجرسي.
صفحه اللي بعدها >> وتكون السويه هي ................. اوغير العاديه
ص68 / من الانتقادات التاليه..
1- ان هذا .........او غير مقبول.
2- كله
3- وفي مقابل .......... غير سويه.
ص69 ثانيا / المعيار الذاتي..
ولكن هذا المحك..................... اطاره المرجعي.
ولذلك هذا المحك ذاتي.........................ثقافيه واحدة.
من الانتقادات هذا المحك..
1 و2 و3
ثالثا / المعيار الاجتماعي الثقافي..
ان قدرا كبيرا................واهدافه ام لا.
ويعتمد المحك الاجتماعي.............الخاصه بالجماعه.
رابعا / معيار التوافق الشخصي..
ان الحياه عملية .......................... انه سيء التوافق.
وبالتالي فإننا..................التوافق ام لا.
من الانتقادات هذا المحك..
3 >> فقط
خامسا / معيار تكامل الشخصيه..
يشير هذا المحك ................. من ناحيه اخرى.
ص74 / اكتبو >> ويظهر هذا التكامل على المستوى النفسي في الصور التاليه..
- التوافق ........
-التحرر......
-عدم استخدام......
-الانفتاح.......
الا ان المشكله التي .................... غالبا كمترادفين.
الانتقادات >> لكن يؤخذ على هذا المعيار ..
1 و3 و4
سادسا / معيار نضج ونمو الشخصيه..
نال هذا المعيار .................. لذاته كأنسان.
من الانتقادات..
1 و2 و4 >> 4 مع نقاط اللي تحتها
سابعا / المعيارالاكلينكي ..
وينهض هذا المعيار ................. شاذا او لا سويا.
من الانتقادات..
1 و2 و3
ثامنا / معيار الاختلاط الوظيفي الضار ..
ويعد من احد ................ محكين هما : 1 و2
من الانتقادات..
3 >> فقط
تاسعا / معيار عدم التوقع ..
وهذا المعيار .....................فيه الكفايه.
والخلاصه........... بعضها الاخر.
واخيرا نحن ................................. من ناحيه ثالثه. >> يعني مع نقاط ثلاثه اللي تحتها
ص81 / مدخل الى سواء السلوك ..
ليس من السهوله............. (السواء) الجسم.
ص88 / تعريف الجمعيه الوطنيه الامريكيه للصحة النفسيه..
حيث لابد ................مثل:
1- الشعور بالرضى عن الننفس.. كلها
2- القدره على تقدير الاخرين.. كلها
3- القدره على التعامل مع تقلبات الحياه.. كلها
4- الشخصيه السويه من وجهة نظر القران الكريم.. كلها
5- مفهوم السواء في الطب النفسي.. كلها
ص94 / وجهة نظر حول مفهوم الصحة النفسيه او السلوك السوي.. >> مهمه
1و 2 و3


الفصل الرابع..
ص 103 / تشير الابحاث .................. الهويه الانسانيه.
ص104 / وقد تنتشر ...................................... والاعراف.
فعلى سبيل المثال ليس........................ افراد المجتمع .
اضطرابات الشخصيه: التعريف, الاحصائيات, الاسباب..
اظطرابات الشخصيه في ............................. وثباتها الانفعالي.
اما عن الاحصائيات الخاصة باضطربات الشخصيه فقد تم رصد الاتي..
>> نقاط الخمس كلها
ص106 / حيث يصنف اضطربات الشخصيه الى ثلاث فئات..
>> ثلاث الفئات كلها
اما عن اسباب .........................لا تؤثر على فراغ. >> يعني من نهايه ص106 وص107 كلها
ص107 البيرقراف ثالث ,, ادراك الرفض الوالدي...... >>هي العوامل البيئه الاجتماعيه
ص 108 / اضطرابات الشخصيه وانوعها ..
1- اضطرابات الشخصيه >> أ , هـ , و
2- الشخصيه البارانويديه >> كلها
3- اضطرابات الشخصيه الفصاميه >> كلها
4- الشخصيه المناهضه المضاده للمجتمع >> كلها
5- اضطراب الشخصيه البينيه >> كلها
6- الهستيري >> هو اضطراب .....................اعتبار اللاخرين.
7- النرجسيه >> كلها
8- الوسواسيه القهريه >> كلها
9- المتجنبه >> كلها
10- الاعتماديه >> كلها
11- الاكتئابيه >> كلها
12- الساديه >> كلها
13- الهازمه للذات >> كلها
14- المازوخيه >> كلها
15- السلبيه العدوانيه >> كلها




فصل الخامس..
ص 117 / الاختبارات الموضوعيه للشخصيه..
ثانيا >> كله
ثالثا >> كله
رابعا >> كله مع نقاط
خامسا >> كله مع نقاط
سادسا >> كله مع نقاط كلها
سابعا >> كله
ثامنا >> كله
تاسعا >> كله
عاشرا >> كله
ص 121 / وسوف نعرض ........ قياس الشخصيه.
مقياس وكسلر – بلفيو لذكاء الراشدين والمراهقين .. >>مهمه
1 و2 و3 و4
الاختبار الفرعيه .. >> اللي معانا مكونات الاختبار واهدافه فقط في كل اختبار
1- اختبار المعلومات.. مكونات الاختبار وهدفه >> 1 و2 و3
2- اختبار الفهم العام.. مكونات الاختبار وهدفه >> 1 و2
3- اختبار اعادة الاقام.. مكونات الاختبار وهدفه >> 1 و2
4- اختبار الاستدلال الحسابي.. مكونات الاختبار وهدفه >>1 و2 و3
5- اختبار المتشابهات.. مكونات الاختبار وهدفه >> يتكون الاختبار من ........ اوجه الشبه هذه.
ونظرا لأن المتشابهات تشير................... الحقائق والاشياء.
6- اختبار المفرادات .. مكونات الاختبار وهدفه >> كلها .. يتكون الاختبار...........الفرضي للمفحوص.
7- اختبار ترتيب الصور.. مكونات الاختبار وهدفه >>1و2 و3 و4
8- اختبار تكميل الصور .. مكونات الاختبار وهدفه >> 1و2
9- اختبار رسوم المكعبات.. مكونات الاختبار وهدفه >> 1و2و3
10- اختبار تجميع الاشياء .. مكونات الاختبار وهدفه >> 1- كله و2- يقيس الاختبار..... البصري – الحركي.
11- اختبار رموز الاقام .. مكونات الاختبار وهدفه >> 1 و2 ويقل صدق..............التركيز والثابره.

ص141 / اختبار مينوستا المتعدد الاوجه للشخصيه..
1و2 و3 و4 و5 و6
6>> مقاييس الاكلينيكيه .. العشره كلها وكل مقياس مع الكلام اللي تحته >>(يعني نعرف كل مقياس ايش يقيس)

ص147 / اختبار الجشطالت البصري- الحركي..
مقدمه>> 1و2و3و4و5و6 كلها
وصف الاختبار >> 1و2و3 و4 .. في رقم واحد مكتوب سته احذفوها واكتبو تسعه
ص 154 / مقياس الشره العصبي للأكل..
ص155 / تعريف.......
هو زمله تتميز......................... الاهتمام بالجسم.
الهدف........
تم اعداد هذا المقياس....................وتحقير الذات الخ. >> يعني كله مع نقاط الخمس
ص 160 / الهدف من الاختبار ..
تهدف الى تعرف................. (10) سنوات.
ص174 / قائمة مليون الاكلينيكيه متعددة الابعاد.. ثيودور ميلون
تهدف هذه القائمه.............................. والزملات المرضيه.
وتشمل القائمه في صيغتها......................... والتوهم الذهاني.
ص176 / استبيان القبول – الرفض الوالدي للكبار.. رونالد رونر
القبول – الرفض بعد من اهم ....................................... بديل من اربعه.
ص177 / استبيان القبول – الرفض الوالدي للاطفال.. رونالد رونر
يفترض ان الدفء................................ من اربعة بدائل.
ص179 / مقياس تنسى لمفهوم الذات.. وليم فيتس
يحتوي هذا المقياس ................................... وتكامل الشخصيه.
اختبار مفهوم الذات للكبار.. محمد عماد الدين
اعتمد تكوين.................... السابقه للشخصيه.
ويتكون المقياس ..............................وتقبل الاخرين.
ص 182 / اختبار مفهوم الذات المصور للاطفال.. بوردو
يهدف الى قياس.............................. من يتشابه.
ص185 / مقياس القيم الفارق.. برنس
يتكون المقياس....................................النسبيه والتساهل (العصريه )
ص188 /اختبار روجرز لدراسه شخصيه الاطفال.. كارل روجرز
وتوجد صيغه....................................... الانبساط والعصبيه.
ص189 / استبيان تقدير الشخصيه للاطفال ..
يقيس هذا الاستبيان....................................... اربعه بدائل.
مقياس اساليب مواجهة ضغوط احداث الحياه.. مايسه وهشام
يتكون هذا...............................نحو الاداء.


وتم بحمدالله وعونه تأشير مادة الشخصيه ‘:)

وبالتووووفيق بنات ^__^