~|| الدورة التـآهيلية لطـلآب الإنتســآب عـآم 1432-1433/2012 الفصل الأول||~ ‏

[ميرال عسيري]

الله يجزاكم خير يا اخوان ويجعلها بموازين حسناتكم..


ياشباب الملفات اللى نزلها ابو خالد بالرد رقم 179 هل ممكن تنزلوها لنا بصيغة اخرى لانها لم تفتح عندي..
اسال الله يجزاكم عنا خير الجزاااااء

الحين تأكد ان الفونولوجي مأثر عيك الرد رقم هو 197 المهم اذا مانزلوه وحبت اطبع لك ترا موجود عندي اوك

[المسافرالى الحجاز]

يشباب الله يجزاكم كل خير
وش اخبار الصرف333 واخبار الكتابة216

[abukaled5]

السلام عليكم

بالنسبة للملفات المرفقة قبل تجدونها في الموضوع الاخر ( خلاصة ما طرح بالدورة التأهيلية ) الاخت نور العمر قامت مشكورة بجمعها في ملف واحد وغيرت الصيغة أيضا

وبالنسبة للأسئلة لمادتي الفونولوجي وحلقة بحث في اللغويات إن شاء الله تجدون الشرح الكافي في التقرير

وفيه مستجدااااات حلوة بالنسبة للفونولوجي وحلقة بحث فلا تستعجلوا

ابو خالد

[عبدالله بن عبدالرحمن]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ميرال عسيري الله يجزاكم خير يا اخوان ويجعلها بموازين حسناتكم.. ياشباب الملفات اللى نزلها ابو خالد بالرد رقم 179 هل ممكن تنزلوها لنا بصيغة اخرى لانها لم تفتح عندي.. اسال الله يجزاكم عنا خير الجزاااااء الحين تأكد ان الفونولوجي مأثر عيك الرد رقم هو 197 المهم اذا مانزلوه وحبت اطبع لك ترا موجود عندي اوك

هههههههههههههههههه يسلمو ابو عسره

[عبدالله بن عبدالرحمن]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abukaled5 السلام عليكم بالنسبة للملفات المرفقة قبل تجدونها في الموضوع الاخر ( خلاصة ما طرح بالدورة التأهيلية ) الاخت نور العمر قامت مشكورة بجمعها في ملف واحد وغيرت الصيغة أيضا وبالنسبة للأسئلة لمادتي الفونولوجي وحلقة بحث في اللغويات إن شاء الله تجدون الشرح الكافي في التقرير وفيه مستجدااااات حلوة بالنسبة للفونولوجي وحلقة بحث فلا تستعجلوا ابو خالد

منتضرينك يبو خالد ..
ولسان حالنا يقول
الله يجزاك عنا خير الجزاء .. ويجعل والجنة مثوى والديك

[عبدالله 1]

اخونا العزيز .............. طالب متفئل
الله يوفقك في الدارين ....
من تقريرك حق النحووو عرفت انووو الماده عندك
ياليت توافينا بكل جديد يخص هذه الماده لان فيها مشوااار ... موو مثل الكتاب القديم اللي كان اسهل
مررررررره اخرى الله يوفقك

[حسيت اني بنحرم]

هااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااي

[abukaled5]

التقرير الثاني لمادة

حلقة بحث في اللغويات (LANE 424)

بدأ الدكتور بشرح بسيط للوحدة الثانية لتعريف الحاضرين عن ماذا تتكلم هذه الوحدة
ثم إنتقل إلى صفحة 38 وحدد لنا التمرين رقم 1 والمطلوب في هذا السؤال تحديد الفاعل والخبر في كل جملة
وقال بأنه سيأتي بجملة ويطلب منك وضع أقواس أو خط تحت الفاعل أو الخبر وحل السؤال موجود في الصفحة رقم 40 تحت عنوان (Discussion of exercises)
كمثال الجملة الأولى

الفاعل (No one) لو وضعت خط تحت one فقط فستكون الإجابة خاطئة وهكذا قمة التسهيل والتيسير
بعد ذلك انتقل لصفحة 39 وحدد السؤال رقم 4

وقال بأنه سيعطينا أحد الجملتين ويطلب رسم (Phrase markers) وأيضا الحل في الصفحة التالية



وبكذا خلصنا الوحدة الثانية
وبعد ذلك انتقل للصفحة 50 في الوحدة الثالثة
وحدد فقط الستة أسطر التي في وسط الصفحة فوق العنوان (Lexical and phrase ) وطلب حفظها

وطريقة الأسئلة عليها يا صح وخطا أو إختيار من متعدد أو توصيل
بعد ذلك انتقل للصفحة التاليه 51 وحدد الجملتين الأخيرتين (8 و 9)
وبين بأن السؤال عليها سيكون (أين وما هو الضمير المستتر في هذه الجملة ؟)
والجواب هو who is للجمة رقم 8
أما الجملـة رقم 9 فجوابها whom وسيكون الضمير هو ضمير مفعول وبناء على ماذكر سيكون الحل كالتالي :
The comedy actress whom john met in the foyer seemed excited

بعد ذلك حدد لنا في الصفحة رقم 62 الرسم الذي في وسط الصفحة حيث أكد أن المطلوب هو حفظ الرسم بمعنى أنه سيأتي بالجملة ويطلب منك ترسم الشكل

وحدد السؤال الأول في نفس الصفحة من ضمن التمارين والمطلوب فيه تحديد نوع الكلمة هل هي اسم أو صفة ...إلخ

والحل موجود في الصفحة المقابلة ، والمطلوب منك حفظ جميع الكلمات ونوعها فقط

كما حدد سؤال رقم 4 والمكون من 3 جمل والحل في الصفحة التالية يحتوي على حل للجملة الأولى فقط وأكد الدكتور أن الحل بنفس الطريقة

(بإذن الله سأقوم بحلها وعرضها على الدكتور في المحاضرة القادمة والتأكد من صحة الجواب)
الجميل في الأمر هو محاولة الدكتور التسهيل علينا قدر المستطاع وتحديد الأسئلة بأنها اختيار من متعدد وصح وخطاء وتوصيل ورسم

هذا كل ما حصل اليوم وبإذن الله فالكم جميعا A+
أخوكم أبو خالد

[abukaled5]

التقرير الثاني لمادة

علم الأصوات (LANE 335)

بدأ الدكتور من نهاية المحاضرة السابقة ورجع للعنوان (6.3 Charting the features )

وحدد من بداية البرقراف الرابع

We have seen >>> vowels and glides).

ثم انتقل للعنوان (6.3.1 Major class features )

وحدد من بداية البرقراف
The first set >>>to >>> and [sonorant].

بعد ذلك حدد لنا 16 تعريف (لا تنفجعون سهلة بإذن الله ) سأبين لكم أول تعريفين كيف هي وسيتم تطبيق الطريقة على بقية التعاريف

تجد بعد نهاية البرقراف الأول تحت العنوان السابق ثلاث عبارات

[+/- syllabic] وما بعده هو تعريف عام لهذه الحالة (غير مطالبين به)

[ + syll ] المطلوب هنا معرفة هذا الرمز وحفظ التعريف الذي بعده مع المثال الذي في نهاية الفقرة بعد such as the

[ - syll ] المطلوب هنا معرفة هذا الرمز وحفظ التعريف الذي بعده مع المثال الذي في نهاية الفقرة بعد such as the

وطريقة الأسئلة على هذه التعاريف إما صح وخطاء كأن يعطيك حرف [t] ويقول بأنه للرمز [ + syll ] طبعا خطاء أو توصيل كأن يكتب عشرة تعاريف في جهة وعشرة رموز في الجهة الأخرى ويطلب التوصيل بينها

والتعاريف المطلوبة منها هي على التوالي

[ + syll ] و [ - syll ]

[ + cons ] و [ - cons ]

[ + son ] و [ - son]

[ + voi ] و [ - voi]

[ + cor ] و [ - cor]

أيضا تحت هذا التعريفين يوجد رموز أمام كل من [ + cor ] و [ - cor] وهي معنا أيضا

[ + ant ] و [ - ant]

أيضا تحت هذا التعريفين يوجد رموز أمام كل من [ + ant ] و [ - ant] وهي معنا أيضا

[ + cont ] و [ - cont]

أيضا تحت هذا التعريفين يوجد رموز أمام كل من [ + cont ] و [ - cont] وهي معنا أيضا

[ + nas ] و [ - nas]


هذا كل ما تم تحديده في هذه المحاضرة قد نوه الدكتور إلى أن المادة صعبة ولكن في ضل هذا التحديد لن يكون هناك صعوبة فقط المادة تحتاج لجهد أكبر في الحفظ وترجمة التعاريف ليتم التفريق بينها بشكل أسرع

وأكد الدكتور بأن الأسئلة ستكون في الغالب إختيار من متعدد وصح وخطاء وتوصيل

وأشار إلى أن أغلب الأسئلة ستكون من الوحدة هذي وأن باقي الوحدات لا يوجد بها مواضع أسئلة كثيرة مثل هذه الوحدة

يعني التعب سيكون في هذه الوحدة والي فهمته من الدكتور بأن الأسئلة ستكون سهلة لمن عرف كيف يفرق بين هذه التعاريف وأمثلتها وبإذن الله فالكم A+

أخوكم أبو خالد

[الواهبي]

جزاك الله خير ياأبو خالد
وأتمنى من الجميع أنهم يهدوا الوضع ويصبروا على الشباب اللي ينقلون مايحصل في الدوره لأن بصراحه فيها تعب كثير
وأشوف أغلب الردود وش صار وش صار أنا أقول الصبر مفتاح الفرج وصدقوني أي واحد عنده أي معلومه في الدوره التأهيليه لن يبخل عليكم


أتمنى للجميع التوفيق وأقول فالكم النجاح