موسوعة علماء ومخترعين العرب ما بعد القرن العشرين

[فاقدة أبوها]

موضوع قمة في الروعة


سمعت عن العالم يحيى المشد لكن لم تتنسى لي قراءة سيرته من قبل,
وهي رائعة اعجبتني كثيراً.

لدي إضافة عن عالِم الفضاء المصري فاروق الباز






ولد د. فاروق الباز في 1 يناير 1938 من أسرة بسيطة الحال في قرية طوخ الأقلام من قرى السنبلاوين بمحافظة الدقهلية .. و قد حصل على شهادة البكالوريوس (كيمياء - جيولوجيا) في عام 1958 م من جامعة عين شمس بمصر.
نال شهادة الماجستير في الجيولوجيا عام 1961 م من معهد علم المعادن بميسوري الأمريكية.
حصل على عضوية جمعية سيجما كاي (Sigma Xi) العلمية.
نال شهادة الدكتوراه في عام 1964م وتخصص في الجيولوجيا الاقتصادية.

يشغل الدكتور فاروق الباز منصب مدير مركز تطبيقات الاستشعار عن بعد في جامعة بوسطن في بوسطن بالولايات المتحدة الأمريكية.
كان قبل ذلك نائبا للرئيس للعلم والتكنولوجيا في مؤسسة آيتك لأجهزة التصوير بمدينة لكسنجتون، بولاية ماساتشوستس.
منذ عام 1973 إلى أن التحق بمؤسسة آيتك عام 1982، قام الدكتور الباز بتأسيس وإدارة مركز دراسات الأرض والكواكب في المتحف الوطني للجو والفضاء بمعهد سميثونيان بواشنطن عاصمة الولايات المتحدة الأمريكية. وعمل بالإضافة إلى ذلك مستشارا علميا للرئيس السادات ما بين 1978 – 1981.
منذ عام 1967 إلى عام 1972 عمل الدكتور فاروق الباز بمعامل بلّ بواشنطن كمشرف على التخطيط للدراسات القمرية واستكشاف سطح القمر.
وفي خلال هذه السنوات، اشترك في تقييم برنامج الوكالة الوطنية للطيران والفضاء "ناسا" للرحلات المدارية للقمر. بالإضافة إلى عضويته في المجموعات العلمية التدعمية لإعداد مهمات رحلات أبولو على سطح القمر. كما كان رئيساً لفريق تدريبات رواد الفضاء في العلوم عامة وتصوير القمر خاصة.
شغل منصب رئيس أبحاث التجارب الخاصة بالمراقبات الأرضية من الفضاء والتصوير وذلك في مشروع الرحلة الفضائية المشتركة أبولو – سويوز في عام 1975.

قام الدكتور الباز بتدريس علم الجيولوجيا في جامعات:
أسيوط بمصر من عام 1958 – 1960
جامعة ميسوري بأمريكا من عام 1963 إلى 1964 و
جامعة هايدلبرج في ألمانيا من عام 1964- 1965
في عام 1966 عمل في الاستكشاف عن النفط في خليج السويس بقسم التنقيب في شركة بان امريكان وذلك قبل التحاقه بمعامل بل في عام 1967.
خلال الأعوام بين 1967 و 1970 عمل على اختيار 16 منطقة مميزة على القمر لهبوط رواد الفضاء عليها بغرض الحصول على أكبر مكسب علمي عن التكوين الجيولوجي للقمر ومعرفة تاريخ تكوين القمر وعلاقة تكوين قمر بتكوين الأرض. خلال تلك الفترة عمل مباشرة مع رواد فضاء كثيرين مثل ديك جوردن DicK Gordon وماتنجلي Mattingly وجيم لوفل Lovell وألفريد هايز Haise وستوارت روزا Stu Rooza وميتشل Mitchell وكذلك ألان شيبارد Shepard، وأعدهم الإعداد العلمي السليم للقيام بمهمتهم على القمر وكانوا يسمونه الملك "The King".

في عام 1973 م عمل كرئيس الملاحظة الكونية والتصوير في مشروع أبولّو - سويوز Apollo- soyuz الذي قام بأول مهمة أمريكية سوفييتية في تموز 1975 م.

في عام 1986 انضم إلى جامعة بوسطن، في مركز الاستشعار عن بعد باستخدام تكنولوجيا الفضاء في مجالات الجيولوجيا والجغرافيا، وقد طور نظام استخدام الاستشعار عن بعد في اكتشاف بعض الآثار المصرية.

قام فاروق الباز برعاية عمل رواد الفضاء من وجهة جيولوجيا القمر في إطار برنامج أبولو خلال السنوات 1967 حتي 1972. وكان خلال تلك السنوات الست سكرتير لجنة اختيار مواقع الهبوط على القمر ورئيسا لمجموعة تدريب الرواد. وحاز إعجاب رواد الفضاء العملين معه حيث كان يتميز بشرح يسهل فهمه وشيق في نفس الوقت. مما يشهد له ماقاله رائد الفضاء لبعثة ابولو 15 ألفريد وردن أثناء وجوده في مدار حول القمر حيث كان يقود مركبة الفضاء، قال : " بتذكر شرح "الملك " للقمر - وهو اسم فاروق المتداول في ناسا - أشعر كما لو كنت هنا من قبل !"

كما كان فاروق الباز يرافق أعضاء مجموعة ناسا عند لقائهم بالصحفيين للإهلام عن نتائج رحلات أبولو. وكانت قدرته على تبسيط التعبيرات العلمية الدقيقة في اللأوساط الإعلامية محط تقديرهم، وكثيرا ما كانوا ينشرون بعضا من كلماته.

كتب د. الباز 12 كتابا، منها أبولو فوق القمر، الصحراء والأراضي الجافة، حرب الخليج والبيئة، أطلس لصور الأقمار الصناعية للكويت، ممر التعمير في الصحراء الغربية. يشارك في المجلس الاستشاري لعدة مجلات علمية عالمية. كتب مقالات عديدة، وتمت لقاءات كثيرة عن قصة حياته وصلت إلى الأربعين، منها "النجوم المصرية في السماء"، "من الأهرام إلى القمر"، "الفتى الفلاح فوق القمر"، وغيرها.


انتخب د. الباز كعضو، أو مبعوث أو رئيس لما يقرب من 40 من المعاهد والمجالس واللجان، منها انتخابه مبعوثا لأكاديمية العالم الثالث للعلوم TWAS عام 1985 م، وأصبح من مجلسها الاستشاري عام 1997 م، وعضوا في مجلس العلوم والتكنولوجيا الفضائية، ورئيسا لمؤسسة الحفاظ على الآثار المصرية، وعضوا في المركز الدولي للفيزياء الأكاديمية في اليونسكو، مبعوث الأكاديمية الأفريقية للعلوم، زميل الأكاديمية الإسلامية للعلوم بباكستان، وعضوا مؤسسا في الأكاديمية العربية للعلوم بلبنان، ورئيسا للجمعية العربية لأبحاث الصحراء.


حصل د. الباز على ما يقرب من 31 جائزة، منها: جائزة إنجاز أبولو، الميدالية المميزة للعلوم، جائزة تدريب فريق العمل من ناسا، جائزة فريق علم القمريات، جائزة فريق العمل في مشروع أبولو الأمريكي السوفييتي، جائزة ميريت من الدرجة الأولى من الرئيس أنور السادات، جائزة الباب الذهبي من المعهد الدولي في بوسطن، الابن المميز من محافظة الدقهلية، وقد سميت مدرسته الابتدائية باسمه، وهو ضمن مجلس أمناء الجمعية الجيولوجية في أمريكا، المركز المصري للدراسات الاقتصادية، مجلس العلاقات المصرية الأمريكية. وقد أنشأت الجمعية الجيولوجية في أمريكا جائزة سنوية باسمه أطلق عليها "جائزة فاروق الباز لأبحاث الصحراء".


تبلغ أوراق د. الباز العلمية المنشورة إلى ما يقرب من 540 ورقة علمية، سواء قام بها وحيدا أو بمشاركة آخرين، ويشرف على العديد من رسائل الدكتوراه.


ولي عودة مع علماء آخرين ان شاءالله

[فيصل]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فاقدة أبوها موضوع قمة في الروعة سمعت عن العالم يحيى المشد لكن لم تتنسى لي قراءة سيرته من قبل, وهي رائعة اعجبتني كثيراً. لدي إضافة عن عالِم الفضاء المصري فاروق الباز

شكرا جزيلا أختي الكريمه فاقده أبوها على إضافتك الرائعه للعالم فاروق
وصل علماؤنا لعلم الفضاء , فعلا شيء مثير للحماس والطموح

شكرا لك مرة أخرى , ودوما إضافاتك مرحبه هنا

تحياتي

[فيصل]

سهاد باحجري الكِندي

( دكتورة في جامعة الملك عبد العزيز , قسم الكيمياء الحيوية السريرية , كلية الطب )

سهاد باحجري الكِندي، هي كيميائية سعودية وتعتبر أول امرأة سعودية تفوز بجائزة دولية في لندن.
فقد ظهر نبوغ الدكتورة سهاد باحجري الكِندي فيما كانت في القسم العلمي بإحدى مدارس جدة وفي امتحان الشهادة الثانوية في العام 1970 ميلادي حصلت على الترتيب الخامس على مستوى المملكة .
ومنذ ذلك الوقت واصلت باحجري حصد درجات النجاح والتفوق حيث أنها قبيل أن تلتحق بجامعة ويلز في بريطانيا حصلت على درجات متقدمة في الإنجليزية والرياضيات من مدرسة مورتن هول في العام 1971 ميلادي وشهادة في استخدامات اللغة الإنجليزية من جامعة أكسفورد.
ثم إلتحقت بجامعة ويلز وتخرجت بدرجة بكالوريوس في الكيمياء الحيوية في العام 1975 ميلادي، وبعدها إلتحقت ببرنامج الدراسات العليا حتى حصلت على الدكتوراه في الكيمياء الحيوية السريرية من نفس الجامعة التي تخرجت منها وذلك عن رسالة أنزيمات الأحماض النووية في مصل الدم أثناء فترة الحمل.

الدخول في مجال الكيمياء

يعتبر والدها أول كيميائي في السعودية، والنواة الأولى التي غرست فيها حب الكيمياء منذ الصغر.
حيث كان يحكي لها عن أهمية علم الكيمياء، ويحرص على إجراء التجارب البسيطة معها، فقد تخرج والدها من جامعة القاهرة والتي كانت تسمى بجامعة فؤاد الأول في ذلك الحين، وعندما بدأت دراستها في بريطانيا عن الكيمياء الحيوية شجعها أستاذ الكيمياء في المدرسة الداخلية على دراسة هذا التخصص لأن مجالاته كثيرة وبالفعل شغفت بالكيمياء ودرستها ومن ثم نالت الدكتوراه في الكيمياء الحيوية والسريرية كما أسلفنا.

الإنجازات

* خلال سنتين ونصف السنة أجرت بحوثا علمية بوحدة التغذية بمركز الملك فهد للبحوث المعملية وقد إختيرت نتائج أبحاثها في مجال تأثير عنصر الكروم في النساء الحوامل على الفئران وأثبتت النتائج أن تناول الكروم يؤدي إلى خفض مستوى سكر الدم إلى الحدود الطبيعية للحوامل وبالتالي يخفض استخدام جرعات الإنسولين اليومية، وقد تم تسجيل هذا البحث في جامعة كنج كوليج في لندن أعرق الجامعات العالمية، وقامت بمناقشة نتائج هذه الدراسة في أسبانيا وتم تكريمها مع الفريق العلمي المشارك في إجرائها.

* أنجزَت العديد من الأبحاث العلمية منها تأثير مادة الكلور على أهالي مدينة جدة إضافة إلى أسباب البدانة في المجتمع السعودي وأثر الأغذية المحلية على صحة المجتمع.

* في العام 2002 ميلادي تم منحها جائزة أفضل ملخص بحث مشترك مع (كنج كوليج) وتم تقديم البحث في المؤتمر العالمي للصحة والتغذية في لندن.

* شاركت البروفسورة، دكتورة باحجري في المؤتمر العالمي الذي يشارك فيه حوالي الخمسون من الخبراء العالميون على أعلى المتسويات سواء من الولايات المتحدة وبلجيكا والدنمارك وألمانيا وبريطانيا والسويد وغيرهم، وتعتبر د. باحجري المشاركة العربية الوحيدة لأن الجمعية العالمية للطب المخبري طلبت منها رسمياً المشاركة في المؤتمر والسبب هو البحث الذي قامت به عن علاقة العناصر الطبيعية بأمراض العصر.



الـسيرة الذاتية للدكتورة سهاد على موقع جامعة الملك عبد العزيز

http://sbahijri.kau.edu.sa/CVEn.aspx?Site_ID=0000889&
Lng=AR&URL=www.kau.edu.sa

[فيصل]

أهلا بك أخي بحر الحرية
يسعدني مرورك , لكن اعتذر عن مناقشتك هنا بحكم مسمى الموضوع
لكن لو تفتح موضوع اخر أكون سعيدا بالنقاش معك

تحياتي لك , والمعذرة اتمنى ان لا تكون الموسوعة محلا للنقاشات

[سلطان زمانه]

موضوع مميز ماشالله ... يستاهل 5 من 5

[فيصل]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سلطان زمانه موضوع مميز ماشالله ... يستاهل 5 من 5

شكرا لك أخي , أسعدني مرورك وتقييمك

[فيصل]

د.سميرة موسى ( 1917 م - 1952 م ) ( 1335 هـ - 1371 هـ )







سميرة موسى (3 مارس 1917 - 15 أغسطس 1952 م) ولدت في قرية سنبو الكبرى – مركز زفتى بمحافظة الغربية وهي أول عالمة ذرة مصرية ولقبت باسم ميس كوري الشرق، وهي أول معيدة في كلية العلوم بجامعة فؤاد الأول، جامعة القاهرة حاليا.

تعلمت سميرة منذ الصغر القراءة والكتابة، وحفظت أجزاء من القرآن الكريم وكانت مولعة بقراءة الصحف وكانت تتمتع بذاكرة فوتوغرافية تؤهلها لحفظ الشيء بمجرد قراءته.

انتقل والدها مع ابنته إلى القاهرة من أجل تعليمها واشترى ببعض أمواله فندقا بحي الحسين حتى يستثمر أمواله في الحياة القاهرية. التحقت سميرة بمدرسة "قصر الشوق" الابتدائية ثم بـ "مدرسة بنات الأشراف" الثانوية الخاصة والتي قامت على تأسيسها وإدارتها "نبوية موسى" الناشطة النسائية السياسية المعروفة.

حصدت سميرة الجوائز الأولى في جميع مراحل تعليمها، فقد كانت الأولى على شهادة التوجيهية عام 1935، ولم يكن فوز الفتيات بهذا المركز مألوفا في ذلك الوقت حيث لم يكن يسمح لهن بدخول امتحانات التوجيهية إلا من المنازل حتى تغير هذا القرار عام 1925 بإنشاء مدرسة الأميرة فايزة، أول مدرسة ثانوية للبنات في مصر.

كان لتفوقها المستمر أثر كبير على مدرستها حيث كانت الحكومة تقدم معونة مالية للمدرسة التي يخرج منها الأول، دفع ذلك ناظرة المدرسة نبوية موسى إلى شراء معمل خاص حينما سمعت يومًا أن سميرة تنوي الانتقال إلى مدرسة حكومية يتوفر بها معمل. يذكر عن نبوغها أنها قامت بإعادة صياغة كتاب الجبر الحكومي في السنة الأولى الثانوية، وطبعته على نفقة أبيها الخاصة، ووزعته بالمجان على زميلاتها عام 1933


اختارت سميرة موسى كلية العلوم بجامعة القاهرة، رغم أن مجموعها كان يؤهلها لدخول كلية الهندسة، حينما كانت أمنية أي فتاة في ذلك الوقت هي الالتحاق بكلية الآداب وهناك لفتت نظر أستاذها الدكتور مصطفى مشرفة، أول مصري يتولى عمادة كلية العلوم. تأثرت به تأثرا مباشرًا، ليس فقط من الناحية العلمية بل أيضا بالجوانب الاجتماعية في شخصيته.
حصلت سميرة موسى على بكالوريوس العلوم وكانت الأولى على دفعتها وعينت كمعيدة بكلية العلوم وذلك بفضل جهود د.مصطفى مشرفة الذي دافع عن تعيينها بشدة وتجاهل احتجاجات الأساتذة الأجانب (الإنجليز).

اهتماماتها النووية

* حصلت على شهادة الماجستير في موضوع التواصل الحراري للغازات
* سافرت في بعثة إلى بريطانيا درست فيها الإشعاع النووي، وحصلت على الدكتوراة في الأشعة السينية وتأثيرها على المواد المختلفة.


أنجزت د.سميرة موسى الرسالة في سنتين وقضت السنة الثالثة في أبحاث متصلة وصلت من خلالها إلى معادلة هامة (لم تلق قبولاً في العالم الغربي آنذاك) تمكن من تفتيت المعادن الرخيصة مثل النحاس ومن ثم صناعة القنبلة الذرية من مواد قد تكون في متناول الجميع، ولكن لم تدون الكتب العلمية العربية الأبحاث التي توصلت إليها د. سميرة موسى.

اهتماماتها السياسية

كانت تأمل د. سميرة موسى أن يكون لمصر والوطن العربي مكان وسط هذا التقدم العلمي الكبير، حيث كانت تؤمن بأن زيادة ملكية السلاح النووي يسهم في تحقيق السلام، فإن أي دولة تتبنى فكرة السلام لا بد وأن تتحدث من موقف قوة فقد عاصرت ويلات الحرب وتجارب القنبلة الذرية التي دكت هيروشيما وناجازاكي في عام 1945 ولفت انتباهها الاهتمام المبكر من إسرائيل بامتلاك أسلحة الدمار الشامل وسعيها للانفراد بالتسلح النووي في المنطقة.

* قامت بتأسيس هيئة الطاقة الذرية بعد ثلاثة أشهر فقط من إعلان الدولة الإسرائيلية عام 1948
* حرصت على إيفاد البعثات للتخصص في علوم الذرة فكانت دعواتها المتكررة إلى أهمية التسلح النووي، ومجاراة هذا المد العلمي المتنامي
* نظمت مؤتمر الذرة من أجل السلام الذي استضافته كلية العلوم وشارك فيه عدد كبير من علماء العالم

* توصلت في إطار بحثها إلى معادلة لم تكن تلقى قبولاً عند العالم الغربي

كانت تأمل أن تسخر الذرة لخير الإنسان وتقتحم مجال العلاج الطبي حيث كانت تقول: «أمنيتي أن يكون علاج السرطان بالذرة مثل الأسبرين». كما كانت عضوا في كثير من اللجان العلمية المتخصصة على رأسها "لجنة الطاقة والوقاية من القنبلة الذرية التي شكلتها وزارة الصحة المصرية.

شاركت د. سميرة في جميع الأنشطة الحيوية حينما كانت طالبة بكلية العلوم انضمت إلى ثورة الطلاب في نوفمبر عام1932 والتي قامت احتجاجا على تصريحات اللورد البريطاني "صمويل".

* شاركت في مشروع القرش لإقامة مصنع محلي للطرابيش وكان د. مصطفى مشرفة من المشرفين على هذا المشروع.
* شاركت في جمعية الطلبة للثقافة العامة والتي هدفت إلى محو الأمية في الريف المصري.
* جماعة النهضة الاجتماعية والتي هدفت إلى تجميع التبرعات؛ لمساعدة الأسر الفقيرة.
* كما أنضمت أيضًا إلى جماعة إنقاذ الطفولة المشردة، وإنقاذ الأسر الفقيرة.

تأثرت د. سميرة بإسهامات المسلمين الأوائل كما تأثرت بأستاذها أيضا د.مصطفى مشرفة ولها مقالة عن الخوارزمي ودوره في إنشاء علوم الجبر. لها عدة مقالات أخرى من بينها مقالة مبسطة عن الطاقة الذرية أثرها وطرق الوقاية منها شرحت فيها ماهية الذرة من حيث تاريخها وبنائها، وتحدثت عن الانشطار النووي وآثاره المدمرة وخواص الأشعة وتأثيرها البيولوجي.

سافرت سميرة موسى إلى بريطانيا ثم إلى أمريكا لتدرس في جامعة "أوكردج" بولاية تنيسي الأمريكية ولم تنبهر ببريقها أو تنخدع بمغرياتها ففي خطاب إلى والدها قالت: "ليست هناك في أمريكا عادات وتقاليد كتلك التي نعرفها في مصر، يبدءون كل شيء ارتجاليا.. فالأمريكان خليط من مختلف الشعوب، كثيرون منهم جاءوا إلى هنا لا يحملون شيئاً على الإطلاق فكانت تصرفاتهم في الغالب كتصرف زائر غريب يسافر إلى بلد يعتقد أنه ليس هناك من سوف ينتقده لأنه غريب.

مصرعها

استجابت الدكتورة سميرة إلى دعوة للسفر إلى أمريكا في عام 1952، أتيحت لها فرصة إجراء بحوث في معامل جامعة سان لويس بولاية ميسوري الأمريكية، تلقت عروضاً لكي تبقى في أمريكا لكنها رفضت وقبل عودتها بأيام استجابت لدعوة لزيارة معامل نووية في ضواحي كاليفورنيا في 15 أغسطس، وفي طريق كاليفورنيا الوعر المرتفع ظهرت سيارة نقل فجأة؛ لتصطدم بسيارتها بقوة وتلقي بها في وادي عميق، قفز سائق السيارة - زميلها الهندى في الجامعة الذي يقوم بالتحضير للدكتوراة والذي- اختفى إلى الأبد.


أوضحت التحريات أن السائق كان يحمل اسمًا مستعارا وأن إدارة المفاعل لم تبعث بأحد لاصطحابها كانت تقول لوالدها في رسائلها: «لو كان في مصر معمل مثل المعامل الموجودة هنا كنت أستطيع أن أعمل حاجات كثيرة». علق محمد الزيات مستشار مصر الثقافي في واشنطن وقتها أن كلمة (حاجات كثيرة) كانت تعني بها أن في قدرتها اختراع جهاز لتفتيت المعادن الرخيصة إلى ذرات عن طريق التوصيل الحراري للغازات ومن ثم تصنيع قنبلة ذرية رخيصة التكاليف.

في آخر رسالة لها كانت تقول: «لقد استطعت أن أزور المعامل الذرية في أمريكا وعندما أعود إلى مصر سأقدم لبلادي خدمات جليلة في هذا الميدان وسأستطيع أن أخدم قضية السلام»، حيث كانت تنوي إنشاء معمل خاص لها في منطقة الهرم بمحافظة الجيزة. لا زالت الصحف تتناول قصتها وملفها الذي لم يغلق، وإن كانت الدلائل تشير - طبقا للمراقبين - أن الموساد، المخابرات الإسرائيلية هي التي اغتالتها، جزاء لمحاولتها نقل العلم النووي إلى مصر والوطن العربي في تلك الفترة المبكرة.
سلمت إلى والدها نوتة سوداء صغيرة كانت تسجل فيها خواطرها, وكانت آخر ما خطته فيها: "ثم غربت الشمس".

[m u l a n]

ماشاء الله تبارك الله موضوع جداً رائـع

يستحق التقييم

آخي فيصل .. بآرك الله فيك عالمجهود الجبار



متابعه للموسوعه ,,

[فيصل]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة m u l a n ماشاء الله تبارك الله موضوع جداً رائـع يستحق التقييم آخي فيصل .. بآرك الله فيك عالمجهود الجبار متابعه للموسوعه ,,

أهلا وسهلا أختي

نورتي الموضوع , وأشكرك على متابعتك للموسوعة

أسعدني مرورك جدا

تحياتي لك

[فيصل]

عالم الفضاء المغربي :

كمال الودغيري

كمال الودغيري مهندس اتصالات وعالم فضاء مغربي في وكالة الفضاء الأمريكية ناسا. كان الودغيري ضمن الطاقم المشرف على هبوط المركبتين سبيريت وأوبورتيونيتي على المريخ. انتقل إلى لوس انجليس الولايات المتحدة في أواخر الثمانينيات ليكمل دراساته العليا في الاتصالات في جامعة جنوب كاليفورنيا.


في عام 1993، بعد سلسلة من المسابقات والمقابلات، كان واحداً من المجندين 6 الذين تم اختيارهم من بين 5000 مرشحا من قبل JPL وهو مختبر الدفع النفاث في باسادينا، وهذه واحدة من أهم المراكز البحثية التابعة لناسا.













قال العالم المغربي كمال الودغيري : ان
استكشاف الفضاء ينسجم تماما مع نظرة الاسلام الي العلم.
وقال الودغيري
مهندس الاتصال بوكالة الفضاء الأمريكية ناسا ان هذه القناعة هي التي تحفزه
في ما يقوم به من عمل مشددا علي الأهمية التي يوليها الدين الاسلامي من جهة
لتحصيل المعرفة والبحث العلمي، وللانفتاح أيضا علي الثقافات والحضارات
الأخري من جهة ثانية.










وحول المهمة الفضائية التي شارك فيها قال العالم المغربي......
ان هدفها الرئيسي يتمثل في استكشاف إمكانيات وجود مياه وبالتالي
وجود شكل أو أشكال من الحياة علي المريخ موضحا أن مهمة المسبارين
كانت ناجحة بشكل فاق كل توقعات العلماء بمختلف تخصصاتهم ليس فقط
لأن المسبارين نزلا في المكان المحدد لهما مسبقا بل أيضا لكونهما حطا
فوق منطقة صخرية تشكل أهمية كبيرة في تحليل سطح هذا الكوكب.


وفي رده علي سؤال حول المدة التي ستستغرقها المهمة أشار الودغيري
إلي أنه تم تحديد 90 يوما لإنجاز هذه العملية اعتبارا للصعوبات التي يتوقعها
علماء ناسا بسبب العواصف الرملية التي تهب عادة علي سطح المريخ،
وتراكم الغبار فوق الألواح الشمسية مما يهدد بتقليص فعالية البطاريات التي
تغذي مختلف الآلات بالطاقة الشمسية.

كما أشار العالم المغربي إلي صعوبات أخري يتعين علي العلماء تخطيها
ومن بينها الاختلافات الكبيرة في الحرارة علي سطح الكوكب الأحمر بين
النهار والليل والتي قد تصل إلي150 درجة.


وأوضح أن المعلومات الواردة من كوكب المريخ تصل أيضا إلي المركز الفضائي
عبر الأقمار الاصطناعية الأمريكية المجهزة بكاميرات خاصة بالإضافة إلي القمر ا
لأوروبي (مارس إيكسبريس) الذي يوجد علي المدار حول الكوكب الأحمر. وبما
أن إرسال رحلات مأهولة نحو كوكب المريخ غير وارد حاليا فإن قطاع الاتصالات
يمثل محط اهتمام حيوي في مجال استكشاف الكوكب.
ولهذا اضطلع المهندس
المغربي بدور هام في إنجاح مهمة المسبارين حيث كان عضوا في فريق (تايغر تيم)
الذي نجح في ربط الاتصال بين الرجلين الآليين والمركز الفضائي بباسيدانا عندما توقف
تدفق المعلومات. ويشغل العالم المغربي كمال الودغيري الذي استقر بالولايات المتحدة
في نهاية الثمانينات لمواصلة دراسته العليا في قطاع الاتصالات بجامعة كاليفورنيا
الجنوبية، منصب مدير مشروع في إطار برنامج استكشاف كوكب المريخ الذي تقوم به (ناسا).








أقتباس خبر من جريدة الصحراء المغربية

كمال الودغيري يؤسس المركز الثقافي المغربي الأميركي في لوس أنجلوس) عالم في ناسا يقيم جسرا حضاريا بين المغرب والولايات المتحدة "حكايتي غير عادية وغريبة نوعا ما، ففي سنّي المبكرة كنت مفتونا دائما بالنجوم وامتداد الكون الفسيح." هذه ذكرى يستحضرها كمال الودغيري. ولعل الأغرب من افتتان الودغيري بالنجوم والفضاء الخارجي السحيق هو فطنته وروح المبادرة التي دفعته على طريق تحقيق أحلامه والعمل مع إدارة الطيران والفضاء الأميركية (ناسا) ثم مساعدة الأطفال الآن على تحقيق أحلامهم إلى جانب إيجاد الوعي في مجتمعه بالعناصر المشتركة بين الثقافتين المغربية والأميركية. فحكاية الودغيري قصة مغامرة وجرأة لشاب في الثامنة عشرة من عمره يحط به الترحال في لوس أنجلوس من بلده المغرب وهو لا يحمل من مؤهل تعليمي أكثر من دبلوم الدراسة الثانوية. قال الودغيري "لم أكن أتكلم كلمة واحدة بالإنجليزية، ولم أكن أعرف أحدا على الإطلاق. ولم يكن معي من المال إلا ما يكفيني لمدة شهرين بشق النفس. وبدت لي لوس أنجليس بعيدة نائية عن المغرب وفي وقت لم يكن فيه إنترنت في أواخر الثمانينيات من القرن الماضي ولم يكن هناك تلفزيون يبث من الأقمار الصناعية، وكانت تكلفة مكالمة هاتفية إلى عائلتي في المغرب عبر هاتف إيه تي أند تي (AT&T) نحو 5 دولارات للدقيقة. كنت بالفعل على بعد عالم آخر." لكن الودغيري ما لبث أن شق لنفسه دون أن يتخلى أبدا أو يغفل عن أحلامه، طريقا لا عودة فيه إلى بلاده. فهو الآن عالم في مختبر الدفع النفاث التابع لإدارة الطيران والفضاء (ناسا) بالقرب من لوس أنجلوس. وهو لا يسهم بعلمه ومعرفته لبرنامج الفضاء وحسب، بل ويتطوع بوقته أيضا متبرعا بقدراته الخلاقة وحماسته للمنظمات غير الربحية التي أنشأها سعيا وراء تحقيق المهام الحبيبة إلى قلبه. ففي العام 2003 أسس الودغيري منظمة أطلق عليها اسم "بستان الأمل" من أجل تحقيق هدفين اثنين. الأول، أراد أن يزيد إدراك ومعرفة المعلمين الأفريقيين في المدارس بإمكانية الوصول والحصول على مصادر ناسا التعليمية. ويوضح أن "ناسا تنفق ملايين الدولارات على تطوير المواد التعليمية التي تتوفر للمعلمين مجانا. والمدارس في الولايات المتحدة وأوروبا تستفيد منها، لكن المعلمين الأفارقة لم يعرفوا كيف يحصلون عليها ويستخدمونها." ومن هذا المنطلق تنظم منظمة بستان الأمل نشاطات مثل أسبوع المغرب للعلوم للعام 2009. وقد تصدر نشاطات هذه الحدث التي استمرت ثلاثة أيام متطوعون برعاية ناسا والجامعات في ورشة عمل أطلعت المعلمين المغاربة وعرّفتهم على كثير من الدروس الابتكارية في العلوم والتي يمكنهم الإفادة منها وتدريسها في فصولهم. وشهد الودغيري الأثر الإيجابي لمثل تلك الدروس على الطلاب وعلى رغبتهم في الاستطلاع وقدرتهم على استكشاف أسرار الفضاء وذلك خلال مشاركة طلاب المدارس المغاربة في نشاطات مختبر تفاعلي نظمه وجهزه بستان الأمل خصيصا لذلك الحدث. يقول الودغيري "أنا لا أستطيع الفصل والتفريق بين العمل الذي نقوم به في ناسا وبين ما يثير حماسة الأطفال في كل أنحاء العالم. ولا بد من رؤية بريق عيونهم وبسماتهم العريضة عندما يتعلق الأمر بالفضاء." تعاون بستان الأمل أيضا وعمل مع معلمين من السنغال وساحل العاج وموريتانيا، ويخطط للتعاون أيضا مع غانا والكاميرون. ولكي تستمر المنظمة في توسيع اتصالها وتواصلها فهي ترسم خطتها التالية لإيجاد مركز علمي في الدار البيضاء يأتي إليه المعلمون من مختلف البلدان الأفريقية للتدرب. وأوضح الودغيري أن وجود مثل هذا المركز في المغرب سيخفف من أعباء النقل واللوجستيات وتكاليف السفر المالية على المتطوعين الأميركيين بأن يوفر عليهم حمل المواد اللازمة ونقلها إلى البلدان الأفريقية المختلفة، ويضع الموارد اللازمة في مكان يسهل على المشاركين الأفارقة الوصول إليه. وفي نية بستان الأمل الوصول إلى أكبر عدد ممكن من المدرسين والطلاب. ويؤكد الودغيري قائلا "نريد حقا أن نساعد الجيل القادم في أفريقيا. ولكي نفعل ذلك، علينا أن نثير حماستهم وإلهامهم للعلم والتكنولوجيا بحيث يستطيعون التعامل بشكل أفضل مع الموارد وفهم التغيرات في بيئتهم." وتسعى منظمة بستان الأمل، إلى جانب نشاطها في أفريقيا، إلى تحقيق هدفها الثاني هو بث الحماسة والنشاط في الطلاب الأميركيين للعلوم وفهمها. ولذا تساعد المنظمة مدارس مدينة لوس أنجلوس في الحصول على تمويل لبرامج العلوم والتكنولوجيا علاوة على أنها تريد البدء في تدريب المعلمين. يحصل بستان الأمل على كل تمويله من حملات ومبادرات جمع الأموال. ويحاول الودغيري وشركاؤه الإفادة أيضا من الاهتمامات الشخصية مثل الموسيقى والرياضة فينظمون الحفلات وغيرها من النشاطات التي تجمع جاليات ومجتمعات لوس أنجليس مع بعضها. وحدت خبرة الودغيري لسنوات في ركض المسافات الطويلة (الماراثون) والتدريب على ركضه إلى بدء مشروع رائد هو "نصف ماراثون لوس أنجلوس" كنشاط رئيسي لجمع الأموال. ويتزايد الإقبال على نصف الماراثون وتنمو شعبيته ويتبرع بستان الأمل بكل عائداته إلى مدارس لوس أنجلوس. الاحتفاء بالتشابه الثقافي مثل ما يقدمه بستان الأمل من دعم للتعليم في كل من أفريقيا والولايات المتحدة، تقوم منظمة الودغيري الأخرى، وهي المركز الثقافي المغربي الأميركي في لوس أنجلوس، بمهمة مشابهة إذ يهدف المركز إلى تحقيق الفائدة لشعبي الولايات المتحدة والمغرب من الاحتفاء بالتشابه بين ثقافتيهما وتقديره. ويصف الودغيري المركز الثقافي المغربي الأميركي بقوله "إنه من أجل الناس المهتمين بالاندماج بين المغرب والولايات المتحدة. فلنا كثير من التاريخ المشترك، وأنا مهتم أكثر بإظهار هذه العناصر المشتركة للناس." وكان الدافع وراء إقدام الودغيري على تأسيس المركز الثقافي المغربي الأميركي في العام 2005 هو مفهومه الثقافي لما بعد هجمات 11 أيلول/سبتمبر 2001 الإرهابية. ويشرح الودغيري ذلك قائلا "بدأ الناس بعد 11 سبتمبر يركزون اهتمامهم في مدى اختلاف الناس الكبير في البلدان الإسلامية عن الناس في الغرب، فشعرتُ وقلت في نفسي، لا، دعونا نعيد تركيز اهتمامنا على ما هو مشترك. ولذا فالمركز الثقافي ليس المغرب وليس أميركا، فهو ما يقرب الاثنين ويجمعهما معا." ويستخدم المركز تنظيم البرامج الأكاديمية والموسيقية والفنية لإظهار أوجه الشبه الثقافي للجمهور. مثال ذلك أن المركز الثقافي المغربي الأميركي تعاون في العام 2009 مع مركز لوس أنجلوس للدراسات الأفريقية التابع لجامعة كاليفورنيا في إرسال 15 مدرّسا من معلمي المدارس الابتدائية في بعثة إلى المغرب لخمسة أسابيع. وأمضى المعلمون كل أسبوع من الأسابيع الخمسة في منطقة مختلفة من مناطق البلاد وذلك لتوسيع معرفتهم بتعقيدات وتشابك الثقافة المغربية واللغة والتاريخ. وكان على المدرسين بعد عودتهم أن يطبقوا مشاهداتهم في دروس كونوها من خبرة جولاتهم. وقد تم تمويل الرحلة من منحة من برنامج فولبرايت، البرنامج الدولي للتبادل الذي ترعاه وزارة الخارجية الأميركية. في العام 2008 عمل الودغيري مديرا فنيا للبرنامج الموسيقي الراقص "فاس: ملكة المدن" الذي أنتجه المركز الثقافي المغربي الأميركي. وكان العرض احتفالا بالذكرى الـ1200 لإنشاء مدينة فاس التي ضمت أقدم جامعة في العالم وكانت مركزا روحيا ودينيا للمغرب. وأفاد المركز الثقافي بأن العرض أبرز الدور الناشط الذي تلعبه المرأة في المدينة ولعبته حتى قبل 1000 سنة. واشترك في أداء البرنامج موسيقيون من أوروبا وآسيا وأفريقيا مع الراقصين العصريين من لوس أنجلوس لعرض البرنامج على المسارح في جولة في عدد من المدن شملت جنيف ولوس أنجلوس ونيويورك والرباط وباريس وبرشلونه. وكان أكثر ما حرص عليه الودغيري وأثار قلقه هو عرض البرنامج في الرباط وتقديمه لجمهور وطني. قال: "كان الأمر محطما للأعصاب بالنسبة لي لأنني أعرض برنامجا هناك يحاول أن يخبرهم بتاريخهم بينما يؤديه أميركيون، ولذا كنت متوترا دائما وعصبيا بالنسبة لكيفية تقبله. لكننا حصلنا على نقد مدهش من الجمهور المغربي." وتشتمل الخطط القادمة للمركز الثقافي المغربي الأميركي مشاركة مركز دراسات الشرق الأدنى التابع لجامعة كاليفورنيا بلوس أنجلوس في تصوير فيلم قصير لبرنامج بعنوان "المعلّم المغربي"، وهو عبارة عن أداة إرشادية لتعليم طلبة المدارس المتوسطة والثانوية الأميركيين اللغة العربية باللهجة المغربية عن طريق الإنترنت. ومن المقرر أن يقوم صبي وبنت مغربيان أميركيان بتسجيل 12 درسا من دروس اللغة. وبإسهامه في إنتاج "المعلم المغربي" تكون دائرة الرحلة التي بدأها الودغيري قد اكتملت. يقول إنه عندما وطئت قدمه شاطئ المحيط الهادئ في لوس أنجلوس لأول مرة وهو ابن الثامنة عشرة من عمره ولا قدرة له على تكلم الإنجليزية "كان هدير أمواج المحيط الشيء الوحيد الذي يدخل السعادة إلى نفسي" لأنه كان "يذكرني باللحظات التي كنت فيها مع عائلتي عند شاطئ المحيط الأطلسي بالقرب من الدار البيضاء." أما الآن فهو طليق في تحدث الإنجليزية وضليع في الثقافة الأميركية وتعمل مساهماته في تعليم اللغة والعلوم وفي التبادل الثقافي أيضا على إثراء حياة الناس وإغنائها في وطنيه الأول والثاني. وبرامجه من أمثال "المعلم المغربي" ربما تثير في صغار الأميركيين وشبانهم أحلاما بالعمل في أفريقيا، فهي الأدوات التي يحتاجونها للنجاح عبر المحيطات الشاسعة.

المصدر

http://www.almaghribia.ma/Paper/Arti...s=16&id=105099