تجمع طالبات الدكتور علي السفلان ~~ادارة خدمه مدنيه~~

[يآرب مآخآب من ترجآك]

ببكي من الفرحه جزاك الله خير
الله يحقق لك كل ماتتمني الله يسعدك بالدارين ياربي ياكريم كذا اي حاجه تبغيها تلاقيها يارررررررررررررب

ياريت نزلتيه بموضوع مستقل عشان الكل ينتبه :( بس شكرا شكرا الحمدلله

[يآرب مآخآب من ترجآك]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سمو الاميره وبكذا يكون مابقي الا البابين الثامن والتاسع انشاءالله بكرا انزلها.. وبخصوص الباب العاشر خلونا نتساعد كل وحده تاخذ جزئيه وتلخصها

الله يجزاك خير ماقصرتي فدتيك وننتظر الباقي بالنسبه للعاشر بكرا اشووفو الصبح ان شاء الله لو حبيته حلخصه وحشوف صاحبتي اذا تساعدني واخلصه بكرا ارد عليك ان شاء الله او ممكن احدد جزئيه كدآآ والخصها المهم بكرا اشوف:)

[جامعي*]

يارب يسعدك ويوفقك وتحولي انتظام

[ڪبريًآء]

الله يسعدك ياعسل , ويدخلك الجنة من اوسع ابوابها ..
ويحقق لك كل ماتتمنيه , اللهم امين :)

[بنت اجاويد]

الله يسعدك بس ممكن اسم الكتاب عشان لانة خوارزم امس قالولي اسم ثاني فياريت اسم الكتاب الصحيح مع الف شكر

[يآرب مآخآب من ترجآك]

بنآت والله ياخوفي انو بيقول دبروا نفسكم بالباب العاشر يعني محذوف:d

ع العموم كلمت صاحبتي وقالت مومشكله نتعاون انا وهي هي نص وانا نص ونلخصه لكم انتظرونا خلال اليومين الجايه ان شاء الله :)
دعواتكم بس:)

انتظرونا:d

[سمو الاميره]

السلام عليكم
تسلمون حبايبي
ولكم المثل يارب~~

[سمو الاميره]

الباب الثامن:
من صـ217 الـى صـ229 (قراءة)

صـ230

"سؤال:ما الفرق بين التعليم والتعلم؟؟"

التعليم:عمليه واسعة وشامله.......والمعلومات.
التعلم:فهو عملية نمو ذاتيه........ادئية ووظيفية.

صـ231

فالنمو:عملية تلقائية تحدث........الشكل والمظهر والحجم.
اما التنمية:فهي عملية مخططة...........اوكليهما.
ان هناك علاقة بين التدريب من جهه والتعليم.......والقدرات.

صـ232
أ-ان التعليم...للتدريب.
ب-ان التدريب ......التعليم والتنمية.
ج-ان التطوير .........يشغلها حاليا.


صـ233
اهداف التدريب:
1-اكساب ...للعمل.
2-تنميه وتطوير ....والسلوكيات.
3-تمكين .....القصور.
4-اتاحه......الايجابي.

صـ234
5-تمكين .......العناصر.

استراتيجيات التدريب ومنطلقاته:
ولترجمه هذه الاهداف..........وخطط وتنفيذية.

صـ235

اهم المتطلبات الاستراتيجية
1-ضرورة التنسيق...الادارية.
2-اعتماد .....التدريبية.
3-التعريف...الوظيفية.
4-العمل...التدريبي.
5-اشاعه التدريب...الذاتية.

صـ236
6-اعتماد...واثناءه.
7-التاكد...للمعاصرة.

تحديد الاحتياجات التدريبية:

صـ237
ان المنظمات التقليدية....المباشرة الاولوية متجاهلة احتياجات العاملين انفسهم.

تركز....الاجل.
المنظمات الحكومية ............اجراء اداري روتيني.

المنظمات العصريه:*قراءة الحزمه باختصار*

الاحتياج التدريبي: هو تلك الفجوة.......او كليهما معا.

صـ239

وينبغي التمييز.......التدريبية:
الاولى: تشخيص..........المستقبلية.
الثانية:حصر..........للتنفيذ.

صـ240
انواع التدريب الادلري وعناصره:
1-التديب ماقبل العمل.
2-التديب اثناء العمل.
3-التدريب خارج العمل.
وهناك .................وطويل الاجل.

صـ241
واخيرآ......لنتائج العملية التدريبية.

طرق التدريب واساليبة:
1-التدريب من خلال المحاضرة:*قراءة بفهم وباختصار*
2- التدريب من خلال التتلمذ:*قراءة بفهم وباختصار*
3-التدريب من خلال التمارين والحالات الدراسية:*قراءة بفهم وباختصار*

صـ242
4-التدريب بالمحاكاة وتقمص الادوار:*قراءة بفهم وباختصار*
5-التدريب من خلال التسيير الفعلي لسلة البريد اليومي:*قراءة بفهم وباختصار*
6-المباريات الادارية:*قراءة بفهم وباختصار*
7-تدريب الحساسية:*قراءة بفهم وباختصار*


صـ243
الحقائب التدريبيه:
وهو اسلوب سلوكي..........اكثر من غيرهم.

صـ244

الورش التدريبية:
وهو اسلوب..........عودته لمنظمته.

اثارة الادمغة (او العصف الذهني):
وهي طريقة ...........اساليب واجراءات.

صـ245
معوقات التدريب الاداري:
1-عدم...للوظائف.
2-بقاء التعليم.....التطبيق العلمي.

صـ246

3-غيبة النصوص......عن غيرهم.
4-محدودية الموارد المالية.
5-مقاومه بعض القياديين.
6-اما المعوقات الداخلية .............. البرامج التدريبية.

[lOOdy ~ ..]

يآعسوولاات إسسم الكتاااب والمؤلفيين ..!!

[سمو الاميره]

الفصل التاسع:

صـ252
الواجبات الوظيفية للعاملين:
*قراءة الحزمه الاولى بفهم وباختصار*

صـ253
1-ان يؤدوا .....وامانة.
2-ان يحسنوا ........المناسب.
3-ان يحافظوا.........للحضور والانصراف.

صـ 255
المحظورات الوظيفية للعاملين:
تلتقي المحظورات.............للمساءلة او العقاب.

صـ256

النظم الادارية ............المرجو منها.

من نص صـ256الــى صـ269(قراءة)

صـ259
اخلاقيات الوظيفة العامة:
تتعدد المصادر الرئيسة............بالقيم المؤسسية.

صـ261

الاعراف الاجتماعية والادارية:
يعرف ..........ومعاملاتهم.

صـ262
العرف الاداري فيطلق على...........مقرة رسميآ.

صـ264
مواثيق الشرف المهنية:*فهم باختصار*

صـ268
النظم التاديبية:طبيعتها وخصوصيتها:
يفرق اغلب فقهاء القانون..........الادارية الرئاسية.
الغرض من التاديب .........العقوبات الجنائية.

من نص صـ270الـى نص صـ281(قراءة جيدة)

صـ270
اركان العقوبات التاديبيه:
ركن مادي
ركن معنوي

صـ272
في كل الاحوال.......المبادئ التالية:
أ-ب-ج-د-هـ-و

صـ273
اهم العقوبات التاديبية:
*قراءة جيدة بفهم وبتركيز*
العقوبات المخففة او الممهدة للتاديب:
*قراءة جيدة بفهم وبتركيز*

صـ274
العقوبات التاديبية المؤثرة:
قراءة جيدة بفهم وبتركيز*

صـ275
العقوبات التاديبية بليغة التاثير:
قراءة جيدة بفهم وبتركيز*

صـ277
العقوبات التاديبية المقنعه:
قراءة جيدة بفهم وبتركيز*

صـ280
السلطات التاديبية:
1-التاديب الاداري
2-التاديب القضائي
3- التاديب المشترك (القضائي الاداري)"خطا في الكتاب مكتوب التاديب القضائي عدلوها"

وبكذا
نكون خلصنا تاشير
موفقين حبايبي^_~