طريقة رفع المعدل في الفصل الصيفي

[Nonaliza]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بـــــدر nonaliza الإحصاء والرياضيات لأغلب الطلبة تحتاج منهم مجهود أكثر من شهر ولذا شهر لمادتين لا يكفي حسبما أراه .. سؤال لك أختي كلية اقتصاد أي مسار تريدين بالضبط اذا أردتي ادارة اعمال او مسار فيه ارقام وعمليات حسابية يجب أن تنتبهي جيدا قبل أن تخوضي المغامرة يجب أن تعرفي ماهي قدراتك في التخصص الذي تريدين ومدى رغبتك في دراستها وفرصك ونقاط قوتك أيضا الاحصاء والرياضيات مقياس لمسارات العلمي فإذا كانت نقاط ضعفك الأرقام والحسابات فلا تخوضي المغامرة والتخصص بقسم عملي وحسابات .. يجب أن تنتبهي وتفكري كثيرا قبل اتخاذ أي قرار لأن القرار قوة والقوة مصدرها التفكير والمنطق .. موفقة يارب

وياك يارب

انا اطلعت على الخطة الدراسيه للتخصص وهي إدارة أعمال دولية
واعرف فيها حسابات ومسائل ورياضيات واحصاء وتحليل كمي يعني اصعب من كتب السنه التحضيريه
ورسوبي في المادتين كان لهم سبب خارج عن ارادتي
لكن حلمي من ايام المرحلة المتوسطه إدارة أعمال لأني وبصراحه اللي اتمناه يكون مجال عملي في قطاع البنوك
واذا مافي مجال لقبولي في إدارة اعمال يكون البديل إدارة عامه

[atyaaaf]

يعطيك الف عافيه

[Nonaliza]

طيب انا ابي اعرف معدلي بالضبط

هل هو صحيح مثل اللي بالصوره

[r_r]

غريبه .. حنا نبي نرفع معدلاتنا .. بس وش الاحسن نختبر ولا لا

والله احترنااااااااااا

[بـــــدر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كتمان أخوي انا معاك في كل اللي قلته بس بنفس الوقت اخالفك في اعتراضك على دخول الترم الصيفي وهذه حريتك محد يتدخل فيها.. بس من واقع تجربتي انا حملت انجليزي 102 وماكنت ناويه ادخل صيفي..بس فكرت فيها وحسبتها بالعقل الصيفي له مميزات وله عيوب واكبر ميزه فيه انه ببلاش يعني ماراح تدفع 3000..واذا انت وضعك ميسور فهذه ماراح تكون عقبه لك لكن بالنسبه لي كانت عقبه وحاولت استفيد منها..ومفروض الجميع يستفيد منها حتى اللي ميسور الحال يعني بدل مايدفع 3000 الاف على ترم ويحتمل يحمل الماده مره ثانيه ويضطر يجيب مدرس خصوصي من البدايه يختصرها واذا كان حاس نفسه ماعنده استطاعه ينجح بالماده يدور على مدرس رخيص وشاطر للماده ب 800 أو 1000 وينجح فيها بامتياز افضل من يدفع 3000 على شي مو ضامنه او 3000 للترم +1000 تكاليف مدرس خصوصي وهذه تكاليف ماده وحده كيف اللي راسب ب 2 او 3.. وااكبر عيب في الصيفي كان المده هذا باعتقادي في السابق.. ولكن اقول اول شي التوكل على الله اكبر سبب في التوفيق..ثاني شي مافي شي بهذه الحياه مستحيل..كل شي الواحد يقدر يسويه حتى لو كانت المده اسبوع مو شهر.. يمكن تقول عني مبالغه او شاطره او...او... لكن انا مستوايا التعليمي الحمد لله متوسط لاني شاطره ولاني ضعيفه.. ولكن زي ماقلت اعتمدت على الله واخذت بالاسباب وذاكرت كويس وكانت المفاجأه تحولت الدرجه من f الى 83 يعني هذا يعتبر انجااااز بالنسبه لانك تكون حامل الماده وبعد كذا ورغم كل العقبات تنجح فيها وبدرجة 83 وبالنسبه للمعدل كان 3.23 والحمد لله صار 3.31 يعني الصيفي رفعلي المعدل بالرغم من قصر المده وبالرغم من صعوبة الماده علي ولكن الحمد لله.. وفي نقطه لازم تحطوها ببالكم..ترى أسألة الصيفي فيها مراعااااااااااه كثير للطلاب والطالبات من ناحية وضع الأسأله ومن ناحية التصحيح لانهم ماحطو الصيفي غير عشان يخففون من نسبة الرسوب وهذه سياسه قليل من الناس يعرفها..يعني لو جات لجنه وشافت كمية الرسوب الهائله في بعض المواد أو الدرجات المنخفضه راح تسأل ليش وكيف جابو الطلاب هذه الدرجات!! وراح يبدؤو يشوفون اسباب المشكله وراح ينفتح لدكاترة الماده باب له أول ماله آخر.....الخ باختصار هم مجبورين يدفون ويراعون ويحطون اساله سهله مو عشان مصلحة الطلاب وبس عشان مصلحتهم من الدرجه الاولى.. احس اني طولتها ولكن حبيت اوضح تجربتي اللي تخالف وجهة نظرك والمنطق اللي تقول عنه.. وبالتوفيق للجميه بالاول والاخير..

أهلا بك كتمان

شكرا لحضورك وإيضاحتك .. واسأل الله لك التوفيق .

بداية /

لا أحب التبرير كمنطق انساني ، ولأنه ثمة من التصورات العقلية للإنسان بحيث يتجنب التبرير كقناعة ..!!

وسأوضح فقط بعض الأمور ولن أبرر فيها ..

دراسة المادة المتعثر بها لن تكون مفردة في فصل دراسي ، بينما ستكن مع مواد التخصص ..

وسأضرب مثلا على نفسي


أنا معدلي المستوى الأول ( رياضيات وعربي وحاسب وثقافة وانجليز )= 4.54

المستوى الثاني ( انجليز واحصاء وتفكير واتصال ) وراسب في الانجليزي = 3.88

أصبح المعدل التراكمي حاليا 4.23

يعني نزل من 4.54 _ 4.23 = .31 نقطة


لنفرض ( مثل تخيلي ) أن مدير الجامعة اتصل و قاليا بدر أدرس نفس المواد اللي بالمستوى الثاني

بالمستوى الثالث كدا نبغى نختبر مدى تفوقك في الثلاث مواد ورسوبك في الانجليزي ممكن فيه شيء ،، وردستها ثاني بقية

المواد وجبت نفس الدرجات في المواد ورسبت ثاني مرة في الانجليزي بيكون معدلي نفس

المستوى السابق لأني رجعت أدرس نفس المواد ( اتصال وتفكير واحصاء وانجليز ) = 3.88


خلونا الأن نحسب المعدل التراكمي لثلاثة مستويات دراسية

معدل فصلي أول + معدل فصلي ثاني + معدل فصلي ثالث / 3 =

4.54 + 3.88 + 3.88 / 3 = 12.3 / 3 = 4.10

انظري للفرق

الان نقص المعدل .31 نقطة من 4.54 إلى 4.23

لكن بالمستوى الثالث الافتراضي نقص فقط .13 نقطة من 4.23 غلى 4.10



هل وُجِد المعدل المترفع ليحترق ؟

ربما قبل أن يحرق الانسان معدل حياته كتب عليه بحسرة :

- عفوا عزيزي أنت تحب الاشتعال !

سأحرقك ..!!

/

الإحتجاج في عالمنا أشبه بصرخة طفل لاتُسمع ، وإن سُمعت ضحك لها المستعمون ،

لأنها لن تعطي ثماراً تأكل في غالب الأحيان ..

/

الترم الصيفي ذو فائدة كبيرة لمن هم بمستويات متقدمة ويريد التخرج بأسرع مايمكن

هنا نطالب به فعلا ..

/

لكن أن ننتظر منهم أن يهطلوا علينا بسحبهم درجات وإمتنان فربما وربما

كمن هو فاتح فمه لسحابة صيف قد تمطر أو لا تمطر كي يروي عطشه ..

متى ما أصبح الفصل الصيفي بمسمى الفصل الشتوي

سأكن أول الدارسين لأني أثق أن سحابة الشتاء لا تمطر وتوريك بل تغرقك من فيض كرمها

( أيقونة ضاحكة )

المنطق يقول سيدتي الكريمة / حين يكون هناك ثمة بريق للمساعدة فلأمل لن يتوانى في الدخول الى سراديب الحزن ..

إما إذا كانت المساعدة هراء فلن يتجرأ الأمل على الدخول وتعريض نفسه لتهلكه ..

موفقة يارب

همسة / أخذتنا العاطفة في اتخاذ القرارات حتى أصبحنا جمادات ناطقة

[بـــــدر]

البقية أرد عليكم لاحقا

أعذروني مضطر للخروج