متى تكون النهاية غير موجودة ، ؟؟!

[мαѕooяy]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sultanooh اذا فيه رسمة صح اذا عطانا عدد سادة نروح يمين ويسار اما اذا عطانا عدد سادة فمرررررة مايصلح نروح يمين ويسار والسؤال بدون رسمة

سلطان الموضوع مو قصة عدد ساده وعدد باشاره + وعدد باشاره -
القصصصه مآنبي شيء يقولنا انو المقام صفر لانوا ماينففففع ذا الشيء رياضياااا
فبما انوووو -1 هو صفر المقام مرآآآآ مآينفع نعوض مبآشر فقط لازم يميمن وشمال
لانو اصلا غير معرف عندها
آسآل آي آستاذ واذا جوابي صح اعطيني حلاوه واذا جوآبك صح بغديك على حسابي

[m!ss-oudy]

.
.

ـآنآ ـأتفق مع الـأخ سلطـآن
لأن هوـآ طلب من عند الـ -1

يعني بس تعويض مبـآشر ..

[мαѕooяy]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة m!ss-oudy . . ـآنآ ـأتفق مع الـأخ سلطـآن لأن هوـآ طلب من عند الـ -1 يعني بس تعويض مبـآشر ..

ةمس آوودي آتمنى قرأي كلامي تمام
وبكره روحي لاستاذتك وحتقولك كلامي صح

[sultanooh]

يا أخت مسووري في النهايات لامشكلة في ان المقام يكون صفر ولكن البسط يكون عدد سواء موجب او سالب

لماذا انتي ترفضين الصفر في المقام وتقولين غير مقبول عجبي !!!

عدد قسمة صفر يساوي موجب او سالب مالانهاية على حسب المسألة

معليش

طلعت سالم ماراح يفيدك اذا غلطتي في الاختبار

الساعة توها 11 يمديك تذاكري 2.2 و 2.3 من السعدي جدا رائع ومختصر هذي نصيحتي لك الوقت قدامك طويل

[мαѕooяy]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sultanooh يا أخت مسووري في النهايات لامشكلة في ان المقام يكون صفر ولكن البسط يكون عدد سواء موجب او سالب لماذا انتي ترفضين الصفر في المقام وتقولين غير مقبول عجبي !!! عدد قسمة صفر يساوي موجب او سالب مالانهاية على حسب المسألة معليش طلعت سالم ماراح يفيدك اذا غلطتي في الاختبار الساعة توها 11 يمديك تذاكري 2.2 و 2.3 من السعدي جدا رائع ومختصر هذي نصيحتي لك الوقت قدامك طويل

طلعت سالم ماراح يفيدك اذا غلطتي في الاختبار


هنا المشكلة آنو ننبهر بالتزييين والتزبط والكتآبه وآضحة والا لا ومآننتبه على المضمون
طلعت سآلم الدوري آلاول جبت منه 29 والغلطه هذي كآنت بقمة التفاهمة مني
والا كآن جبت كآمل لما آدرس مآدور على الشكل آدور على المضمون لانو من الاستحالة الاسئلة تجيني كوبي علشان احفظها لازم افهم

[m!ss-oudy]

.
.

صح عليكِ مسسسوري
كنت غلطـآنه بشششغله .^^

[мαѕooяy]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة m!ss-oudy . . صح عليكِ مسسسوري كنت غلطـآنه بشششغله .^^

عآتي ياعسل المهم تقتنعوآ ... آنو صحيح لازم ندرس يميمن ويسآر بالحالة هذي
آتمنى سلطآن يقتنع لانوا بكره اختباره

[sultanooh]

انا اقصد المسألة اذا كانت بدون رسمة مانروح يمين ويسار

اما اذا كان فيه رسمة فصح نروح يمين ويسار

ولا بأس في إن الصفر يكون في المقام عااادي جداااا مو مشكلة ولا مرفوض


...................................

انا ماقصد اسوي احراج لا مجرد أناقش بحسن نية
يعني لحد يزعل

[мαѕooяy]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sultanooh انا اقصد المسألة اذا كانت بدون رسمة مانروح يمين ويسار اما اذا كان فيه رسمة فصح نروح يمين ويسار ولا بأس في إن الصفر يكون في المقام عااادي جداااا مو مشكلة ولا مرفوض ................................... انا ماقصد اسوي احراج لا مجرد أناقش بحسن نية يعني لحد يزعل

متآكد بالثانوي مآسمعت كلمة نحآآآول آنو المقام مايكون صفر

بس بسأل سؤال الله يسعدك آحنآ ليش ندرس المجالات ونتعب نفسنآ
ليش ندرس مجال الكسرية
ليش لمن الجذر يكون بالمقام نحط مآتحت الجذر آكبر فقط مو مسآوه

مو علشآن المقام مآيكون صفر

اللي آنت فاهمه ذآ شيء كآرثة

الصفر مآآآآآآآآنبيه بالمقامممممم بحالة العدد على صفر آحنآ نجيب المالانهاية
لانهآ نهآآآآيه ندرس النهآية لها وجود لكن عند الصفر مآهي موووجوده

[Ӎṝ.7ṂṍṍḊḽ :)]

دامكم متجمعين هنا بعطيكم مسالة تضاربوا فيها كمان <~ مو استغلالي بالمره هههه
From the graph of f, state the numbers at which f is discontinuous and determine whether f is continuous from the right, or from the left, or neither.




قولولي كيف اعرف من الرسمة متصلة ولا مو متصل