InstagramTwitterSnapChat


 
وصف

العودة   منتديات سكاو > الكليات الجامعية > منتدى كليات البنات > منتدى كلية التربية للبنات
التسجيل مشاركات اليوم البحث
   
   


~ملتقى طـــأإلبآت التربيهـ الخآإصهـ ~..

منتدى كلية التربية للبنات

موضوع مغلق
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 05-02-2011, 09:00 PM   #5001

حفيدة نيوتن

فديتة ملك الآنسانية

الصورة الرمزية حفيدة نيوتن

 
تاريخ التسجيل: Jan 2010
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: الرابع
الجنس: أنثى
المشاركات: 858
افتراضي رد: ~ملتقى طـــأإلبآت التربيهـ الخآإصهـ ~..

بنآآآآآآآت اللي مع الدكتور احمد نبوووي كيف الاضطرابات معاكم


خلآص بدي ابلش فييييية الله يستوووور

 

حفيدة نيوتن غير متواجد حالياً  
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 05-02-2011, 10:36 PM   #5002

حلاتي برقتي والدلع صفتي

الله يوفقنا يارب

الصورة الرمزية حلاتي برقتي والدلع صفتي

 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
التخصص: ~..تَرْبِيَةْ خَاْصْة ،، اِضْطِـرَابَاتْ سُلُوْكِيْة وَتَوَحُدْ..~
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: الرابع
الجنس: أنثى
المشاركات: 148
افتراضي رد: ~ملتقى طـــأإلبآت التربيهـ الخآإصهـ ~..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سفن اب1 مشاهدة المشاركة
بنااااااااااااااااااااات تكفون جاوبوني ابغا تشخيص و علاج الطلاقه الكلاميه
مع د. فرااااااسنقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

لحقين ع الجدوول بليززز ردوووو

لاحد يطنششششنقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة
تشخيص الطلاقة الكلامية:
1) الاحالة: يتم فيها تحديد نوع الاضطراب ومن ثم تحويله للمختص
2) المقابة: تكون لأسرة الطفل ويتم خلال المقابلة عمل دراسة للحالة (تاريخ الحالة) ،، معلومات عن الطفل والاسرة ،، مثال: متى تكلم الطفل ، هل كانت الولادة طبيعية ....الخ
3) الملاحظة: تكون الملاحظة للطفل فقط (ملاحظة مباشرة)
4) جمع عينة كلامية لغوية + تحليلها: يتم جمع العينة اولا ومن ثم التحليل ويكون من ناحية المستويات الخمس ( النحوي والصرفي والصوتي والمعاني والاستخدام)
5) قياس قدرات الطفل اللغوية: وهي عبارة عن اختبارات مكونة من مجموعة من الصور تعرض على الطفل ويتم اختباره فيها ومن ثم تحليلها ، ولكن لعدم توافر مثل هذه الاختبارات في الوطن العربي تم استبدالها بجمع عينة كلامية.
6) كتابة النتائج: وهي مهمة عند وضع خطة العلاج


وطريقة العلاج جايه بالطريق نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلةنقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة
بالتوفيق ^_^

 

 

ســــــأضــــل أتقبـــــل رـأـأي >> النـــــاقد × الحاســـــد <<
فـــالــأول يصـحـــــح مســــآآري والثــــاني يزيــــــد من اصــــرـآري
نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلةنقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلةنقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلةنقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

 

حلاتي برقتي والدلع صفتي غير متواجد حالياً  
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 05-02-2011, 10:39 PM   #5003

حلاتي برقتي والدلع صفتي

الله يوفقنا يارب

الصورة الرمزية حلاتي برقتي والدلع صفتي

 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
التخصص: ~..تَرْبِيَةْ خَاْصْة ،، اِضْطِـرَابَاتْ سُلُوْكِيْة وَتَوَحُدْ..~
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: الرابع
الجنس: أنثى
المشاركات: 148
افتراضي رد: ~ملتقى طـــأإلبآت التربيهـ الخآإصهـ ~..

سووووري كتبت لك طريقة تشخيص اضطرابات اللغة
الحين بعد الخطأ
مرره سووري

 

حلاتي برقتي والدلع صفتي غير متواجد حالياً  
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 05-02-2011, 10:41 PM   #5004

حبر القمر

اهلاوية والفخر لية

الصورة الرمزية حبر القمر

 
تاريخ التسجيل: Sep 2009
التخصص: Spicial Education / Learning Disabilities
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: الخامس
الجنس: أنثى
المشاركات: 514
افتراضي رد: ~ملتقى طـــأإلبآت التربيهـ الخآإصهـ ~..

اشكر كل الي ردوا علي
وفعلا موادي دسمه انا كنت ابغا بدل التاهيل نظام تعليم بس ما نزلوه مدري ليه؟
عموما افكر اخذ نشاط بس والله كلامكم عن النشاط يخوف
يعطيكم الف عافيه

 

توقيع حبر القمر  

 

سبحان الله و بحمده
سبحان الله العظيم
استغفر الله و اتوب اليه
اشهد ان لا اله الا الله و اشهد ان محمد رسول الله

 

حبر القمر غير متواجد حالياً  
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 05-02-2011, 10:45 PM   #5005

شمرانيه وكلي حنيه

يآآآآآرب حقق آمااالي

الصورة الرمزية شمرانيه وكلي حنيه

 
تاريخ التسجيل: Dec 2009
التخصص: تربية خاصة,,الاعاقة العقلية ^_^
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: السادس
الجنس: أنثى
المشاركات: 718
افتراضي رد: ~ملتقى طـــأإلبآت التربيهـ الخآإصهـ ~..

بنااااااااااات كييييييييف المادتين نفس الرقم والرمز ماااايصيييييير اكيييييييييد في غلط

وربي حيررررررررررررررة

 

 



مات وما قال لا إله إلا الله وياليته سكت،، شوفو إش قال!!!
http://www.6mm6.net/flash.htm

 

شمرانيه وكلي حنيه غير متواجد حالياً  
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 05-02-2011, 10:59 PM   #5006

حفيدة نيوتن

فديتة ملك الآنسانية

الصورة الرمزية حفيدة نيوتن

 
تاريخ التسجيل: Jan 2010
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: الرابع
الجنس: أنثى
المشاركات: 858
افتراضي رد: ~ملتقى طـــأإلبآت التربيهـ الخآإصهـ ~..

ايوة كمان المشكلات السلوووووكية السلوكية حاطينها 2 وهيا ثلاث ساعات

 

حفيدة نيوتن غير متواجد حالياً  
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 05-02-2011, 11:00 PM   #5007

حلاتي برقتي والدلع صفتي

الله يوفقنا يارب

الصورة الرمزية حلاتي برقتي والدلع صفتي

 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
التخصص: ~..تَرْبِيَةْ خَاْصْة ،، اِضْطِـرَابَاتْ سُلُوْكِيْة وَتَوَحُدْ..~
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: الرابع
الجنس: أنثى
المشاركات: 148
افتراضي رد: ~ملتقى طـــأإلبآت التربيهـ الخآإصهـ ~..

تشخيص اضطرابات الطلاقة الكلامية
اولا: الاحالة:وهي نفسها الموجودة باضطرابات اللغة
ثانيا: المقابلة: وتكون هنا لاسرة الطفل او الطفل نفسه ويتم فيها عمل دراسة مبسطة للحالة
ثالثا: جمع عينة كلامية : ويتم جمعها عن طريق تسجيل صوتي للطفل وتكون من 100 الى 200 كلمة تقريبا
رابعا: تحليل العينة الكلامية : مثال ،، كم عدد التكرارات لدى الطفل ، كم عدد الاطالة ، كم توقف ، كم حشو كلامي ، طبعا كل هذا يتم والطفل غير موجود فقط يعتمد الاخصائي على التسجيل الصوتي للطفل
خامسا: اختبار شدة التأتأة (ssi( : ويمر بثلاث خطوات
الخطوة الاولى: عدد المرات التي يتلعثم فيها بالنسبة للسلوكيات الاساسية: يتم تجميع العينة من خلال قراءة قصة هذا لو كان الطفل كبير يستطيع القراءة او من خلال الصور او عن طريق الحديث التلقائي مع الطفل ، ومن ثم نحدد عدد الاطالة و التكرار والحشو والتوقف ،،، مثال: الاطالة عددها (5) ، التكرار عددها (2) ، الحشو (0) ، التوقف (3) المجموع 10

الخطوة الثانية : زمن اطول تأتأة: تحدد بواحدة من الطريقيتين اما عن طريق حساب اطول تأتأة او عن طريق اخذ المتوسط الحسابي لأطول ثلاث تأتأت (بالثواني طبعا) ، نأخذ اطول ثلاث تأتأت ونقسمها على 3 ، مثال: اطول تأتأة = 12 ثانية << بالطريقة الاولى

الخطوة الثالثة: شدة الحركات الثانوية : 1) حركات الوجه: اذا كانت غير ملاحظة تأخذ رقم (1) واذا كانت ملاحظة بشكل بسيط تأخذ رقم (2) واذا كانت ملاحظة بشكل متوسط تأخذ رقم (3) واذا كانت ملاحظة بشكل شديد تأخذ رقم (4) واذا كانت ملاحظة بشكل شديد جدا تأخذ رقم (5)
2) حركات الجسم : نفس الكلام بس يكون للجسم

6) كتابة النتائج: وهي اخر خطوة في عملية التشخيص وتكتب النتائج عن طريق مفتاح التصحيح
والحين المثال هذا للأرقام اللي مثلنا عليها ،، بهذي الطريقة تكتب النتائج
10+12+3+5 = 30 ، ثم نحددها على مفتاح التصحيح

اتمنى انه يكون واضح وبالتوفيق ^_^

 

حلاتي برقتي والدلع صفتي غير متواجد حالياً  
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 05-02-2011, 11:26 PM   #5008

حلاتي برقتي والدلع صفتي

الله يوفقنا يارب

الصورة الرمزية حلاتي برقتي والدلع صفتي

 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
التخصص: ~..تَرْبِيَةْ خَاْصْة ،، اِضْطِـرَابَاتْ سُلُوْكِيْة وَتَوَحُدْ..~
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: الرابع
الجنس: أنثى
المشاركات: 148
افتراضي رد: ~ملتقى طـــأإلبآت التربيهـ الخآإصهـ ~..

علاج الطلاقة الكلامية

العلاج اما للأطفال الصغار او المراهقين والكبار

اولا:علاج الاطفال الصغار: له طريقتين
1) طريقة غير مباشرة: ويتم فيها اعطاء الام تعليمات تتبعها مع الطفل من قبل المعالج ، وهي: ان لاتعطي الطفل اي تعليمات او ملاحظات حول كلامه وان تعزز لديه الكلمات الصحيحة ، وعدم التركيز او تذكيره بالتأتأة ، وعدم الضغط عليه بأن يتكلم بشكل جيد وان تكون نموذج جيد للطفل ،،، وتستخدم هذه الطريقة اذا كانت التأتأة بسييييطة
2) طريقة مباشرة: تستخدم اذا كانت التأتأة متوسطة او شديدة ولها 3 خطوات
اولا: تعديل التأتأة : كلما يتأتأ الطفل يقوم المختص بإيقافه ويطلب منه اعادة الكلمة مره اخرى ببطء وبنفس طوويل ولابأس ان يمسك بيد المعالج او يمسك المعالج بيده << عندما يضغط على يد المعالج يساعده في تعديل التأتأة ،، ويستمر المعالج معه حتى يتقن الكلمة
ثانيا: تشكيل الطلاقة : تستخدم للطفل الذي يتأتأ بشكل كبير ، يبدا المعالج بالتدرج في الكلام مع الطفل ، مثال في الاسبوع الاول يطلب منه ان يتكلم ببطء 20 كلمة في الدقيقة ، بعد اسبوعين يبدأ يطلب منه ان يتكلم 30 كلمة في الدقيقة ، وبعدها 40 كلمة في الدقيقة ...... وبعد عدة اسابيع 50 كلمة في الدقيقة ، وبعد شهرين مثلا يصل به المعالج الى المستوى المطلوب وهو ان يتكلم الطفل 60 الى 70 كلمة في الدقيقة وهو المستوى الطبيعي للطفل العادي وبعد ذلك يقوم المعالج بتعميم النتيجة او الاستجابة
ثالثا: دمج الطريقتين : يدمج تعديل التأتأة وتشكيل الطلاقة وهو الافضل

هذا بالنسبة للأطفال


ثانيا: علاج المراهقين والكبار: وتمر بعدة مراحل:
1) تفهم مشكلة التأتأة: نقوم بشرح مفهوم التأتأة للشخص لانه يكون لديه اتجاه سلبي نحو التأتأة وايضا يقوم المعالج بشرح التأتأة له وكيف تتم عملية العلاج لانه لابد ان يكون هناك علاقة بين المتأتأ والمعالج حتى يتفاعل المتأتأ مع العلاج
2) تقليل الحساسية اتجاه التأتأة : اي ازالة المشاعر المرافقة للتأتأة
3) تعديل التأتأة: نفس علاج الاطفال
4) تشكيل الطلاقة
5) واخير تعميم الاستجابة

بالتوووفيق ^_^

 

حلاتي برقتي والدلع صفتي غير متواجد حالياً  
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 06-02-2011, 12:12 AM   #5009

عاقله لحد الجنون

جامعي

الصورة الرمزية عاقله لحد الجنون

 
تاريخ التسجيل: Sep 2009
التخصص: تربية خاصة
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: الخامس
الجنس: أنثى
المشاركات: 153
افتراضي رد: ~ملتقى طـــأإلبآت التربيهـ الخآإصهـ ~..

الحين كل وحدة تقول بضيف مواد التخصص واللي تقول اعاقه عقليه وتوحد ..الخ

طيب كيف عرفتو<<لحد يقول مضيعه اناعايشه اجازتي خخخ

واممم ايش تنصحوني فيه انامااخذت نشاط مدرسي ولاحاسب ولامدخل ولانظام ايش رايكم اخذ ايش اخذهم كلهم ولاكيف ..
الله يعين

 

 

نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة


نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

اللي يدفنك بهم ادفنه بتراب واكتب على قبره GaMe OvEr

نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

 

عاقله لحد الجنون غير متواجد حالياً  
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 06-02-2011, 12:24 AM   #5010

اتعبني غلاهم

جامعي

 
تاريخ التسجيل: Aug 2010
التخصص: تربيه خاصه
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: الثالث
الجنس: أنثى
المشاركات: 111
افتراضي رد: ~ملتقى طـــأإلبآت التربيهـ الخآإصهـ ~..

سلالالالام بنات كيفك اخبارك ايش مسوين مع لخبطة الجدوال بصراحه انا مررررره ملخبطه ومو عارفه ايش اخد بس بنات عندي سوال يمدين اخد مناهج وانا مااخدت نشاط وكمان ثقافه في المستوى الثالث

 

اتعبني غلاهم غير متواجد حالياً  
 

موضوع مغلق


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

 


الساعة الآن 12:24 AM


Powered by vBulletin® Version 3.8.9 Beta 3
Copyright ©2000 - 2024, vBulletin Solutions, Inc.
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education

أن كل ما ينشر في المنتدى لا يمثل رأي الإدارة وانما يمثل رأي أصحابها

جميع الحقوق محفوظة لشبكة سكاو

2003-2024