طالبات الأنتظام فقط_تجمع مادة الشباب و قيم المواطنة ،,, مع أ/ نورة الحمودي

[Do0ola]

استاذة لو سمحتي ...

التكاليف لازم نسلمها لك ورق بخط اليد او ممكن نرسلها على الايميل ونكتفي؟؟

[نوره الحمودي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة do0ola استاذة لو سمحتي ... التكاليف لازم نسلمها لك ورق بخط اليد او ممكن نرسلها على الايميل ونكتفي؟؟

التكليف الخاص بالجوانب التاريخية و الجغرافية يسلم مطبوع و ليس بخط اليد

و من الممكن أن ترسله الطالبة على الايميل في حالة تغيبها وقت تسليم التكليف

و لكن هذا لا يكفي و إنما لا بد من تسليمه كذلك مطبوعا

أما التكليف الأول و الثاني فيمكن تسليمه من خلال الايميل و لكن لا بد أن تتأكد الطالبة من وصول الرسالة من خلال ردي عليها و إلا فإن هذا يعني بأن الرسالة لم تصل


بالتوفيق

[عزتي عزوتي]

الله يجزاك خير استاذة نوره
اتحتيلنا طرق تواصل كثيره معاكي
وكنتي مراعية جدا للطالبات في أشياء كثيرة
ومن أول محاضرة حسيت بسعادة كبيره لاختياري هاذي المادة بأول ترم تخصص ليا
بجد كانت محاضرة ممتعة ومشوقة
نسأل الله أن يجمعنا دائمًا في خير

[نوره الحمودي]

الله يكتب لكم الخير

و قد وضعنا لخدمتكم

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عزتي عزوتي الله يجزاك خير استاذة نوره اتحتيلنا طرق تواصل كثيره معاكي وكنتي مراعية جدا للطالبات في أشياء كثيرة ومن أول محاضرة حسيت بسعادة كبيره لاختياري هاذي المادة بأول ترم تخصص ليا بجد كانت محاضرة ممتعة ومشوقة نسأل الله أن يجمعنا دائمًا في خير

[نوره الحمودي]

إجابة نموذجية و رائعة من إحدى الطالبات

السلوكيات السيئة وغير المرغوب فيها في قاعة المحاضرات

السلوكيات السيئة وغير المرغوب فيها في قاعة المحاضرات كثيرة ونذكر منها على سبيل المثال

-التأخر على موعد المحاضرة أو انتظار عضوة هيئة التدريس حتى تدخل القاعة ثم تتبعها الطالبات

-تعطيل المحاضرة بكثرة التعليقات التي لا علاقة لها بالمنهج والتي تضيع وقت الطالبات والاستاذة على حد سواء

- التحدث بشكل غير لائق والرد على عضوة هيئة التدريس بجفوة أو التعليق على ما ترتدي أو ما تقول بشكل مستفز

-مخاطبة الأستاذة كما تخاطب فردا من أفراد عائلتها إما للتقليل من شأنها أو للتودد المسئ

-التحدث أثناء المحاضرة بمواضيع جانبية أو شخصية

مبادلة النكت أو المواضيع السطحية التي لاعلاقة لها بموضوع المحاضرة.

- مضغ العلك والأسوأ الشرب و أكل اللب داخل القاعة

- القهقهة بصوت عال لفرض الشخصية او للفت الانتباه

- استفزاز زميلاتها ممن يحبذن التركيز في المحاضرات والاستفادة من الوقت بالتعليقات السخيفة.

من السلوكيات السلبية لدى بعض الطالبات، العبث بالجوال اثناء المحاضرات، وارسال الرسائل واستقبالها وغير ذلك مما يشتت الانتباه ويؤدي الى عدم الاستفادة من الشرح.



كيف نعالج هذا الوضع المتزايد بل والمتردي لهذه التصرفات غير المقبولة

من وجهة نظري الامر ليس منوطا بالمحاضر ة او الاستاذة وحدها

ان انعدام الوازع الديني وغياب دور الاسرة في تهذيب سلوك الطالبه يلعب دورا رئيسيا بالإضافة الى شخصية الاستاذة او المحاضرة في تردي احوال أمثال هؤلاء الطالبات الطالبات يمكننا مثلا توعية الطالب بااداب الحديث عن طريق تنضيم دورات او محاضرات اوحتى مناهج تكون اساسية لجميع الكليات والاقسام لجميع المستويات تحتوي على اداب الحديث وحسن الاستماع وكيفة السيطرة على الذات والسيطرة على الغضب واللباقة في الحديث وان ذلك مايحث علية الدين فالدين المعاملة.

مشاركة جميع الطالبات في المناقشة ، ويجب على المحاضرة أن تقوم بإثارة الأسئلة التي تتطلب التفكير وتقديم أشياء مثيرة للطالبة تجلب انتباهها وأن يكون صدرها مفتوحا لكل فكرة وكل مناقشة .

الأستاذة الذي تتقن مادتها وتقدمها للطالبات بطريقة سلسة جذابة لا تجد صعوبة في ضبط الفصل وهي قادرة على إيجاد بيئة تعليمية يسودها الجد والعمل والحماس .
-توجيه الانتباه إلى الأفكار الرئيسية في المادة الدراسية والوسائل المعينة على فهم المادة واستيعابها وإعادة صياغة ما يعرض من أفكار بأسلوب جديد ومشوق واستبعاد ما قد يجلب إلى نفوسهم الملل والسأم.

- التوجه بالخطاب لكل شخص في القاعة وليس فقط القلة في الصفوف الامامية.

-أن تتقن المحاضرة فن التعامل مع الطالبات بالحزم لا الشدة ولا التراخي.

-أن يكون لادارة الصرح التعليمي دور في ضبط وسائل الاتصالات ومنع تشغيلها أثناء المحاضرات و داخل القاعات بشكل عام.

- فرض العقوبات الصارمة لكل مخالفة دينية واجتماعية.

نحن مسلمون وكنت اتمنى وانا في بداية تعليمي الجامعي ان ارى نضجا اكبر و عملية في التعامل ولكن للاسف المجتمع الجامعي كالمجتمع المدرسي اتمنى ان ارى طالبة العلم تحقق الغاية من مسماها و اعتقد ان الدافعية الذاتية للتعلم والتربية الجيدة هما من تحددان سير الطالبة في الجامعه مع كل ما ذكر مسبقا

[نوره الحمودي]

آمل من جميع الطالبات التركيز في كيفية كتابة المراجع

و ذلك حسب ما ترونه في كتاب الشباب و قيم المواطنة


لذا أرجو التدقيق قبل تسليم التكليف الخاص بالجزء التاريخي و الجغرافي ... الخ في كتابة المراجع بشكل سليم حتى لا تخسر الطالبة أي درجة

و بالتوفيق

[لولو...]

استاذه كيف نعرف من واجباتنا وتكالفينا أننا حصلنا على الدرجة المستحقة ..
وفي اول تكليف لي ( السلوكيات الغير مقبولة في المحاضره ) لقد أخطات في كتابت المراجع وذلك لعدم معرفتي فهل سأنقص عليها .. أرجو منك العذر والسموحة

[نوره الحمودي]

بالنسبة للتكاليف الأولى ( السلوكيات و التعريفات ) فسوف لا أدقق في كتابة المراجع لأنها من أول التكاليف

و لكن التكاليف المقبلة لا بد من تسجيل المرجع

بالنسبة للدرجات ، إن شاء الله من يتم تعديل الوضع في الأوديس بالنسبة لي سأحاول أن أضع لكل طالبة درجتها

و حتى الآن تقريبا كل الطالبات حصلن على درجة التكليف الكاملة ، ما عدا طالبة واحدة و أعطيتها الفرصة للتعديل

[لولو...]

بالنسبة لأخر تكليف (البحث) كم ورقة ؟!

[نوره الحمودي]

قلت للطالبات أقل شيء عشر صفحات


و يمكن للطالبة أن ترسل تكليفها قبل الوقت المحدد للتسليم ليتم مراجعته و طلب التعديل إن وجد حتى لا تخسر درجاتها من البداية